人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇经典题型带答案解析Word文件下载.docx

人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇经典题型带答案解析Word文件下载.docx

《人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇经典题型带答案解析Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇经典题型带答案解析Word文件下载.docx（45页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

7．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。

你发现了生活中的哪些不良现象或问题？

想对谁发出倡议？

结合你的生活实际写一份倡议书。

注意格式要正确。

8．童年里发生的很多事情让我们难忘，带给我们肩发。

请你写一写亲身经历的事情，写出你的真情实感。

题目自拟。

写作前先想清楚自己要表达的中心意思。

9．如果你变成了一棵树，夜晚，在你的下面会发生什么故事呢?

是小虫在树下开家庭会议，是小鸟在树下讲述一天的见闻，还是小朋友在树下做游戏呢?

请你以“夜晚，一棵大树下的故事”为题，发挥想象，把你的经历写下来，与同学一起分享吧。

语句通顺，标点正确，想象合理，字数在400左右。

10．抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。

选择一个方面,用具体的事例，介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。

自己拟定题目,不少于400字。

11． 

作文。

在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？

你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？

写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。

要注意倡议书的格式，不少于500字。

12． 

习作天地。

如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。

13．习作展示。

那些温暖的时光

回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？

它们带给你哪些快乐的回忆？

选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。

14．如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！

它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察？

发现过什么奇妙的现象？

有过什么美妙的感受？

拿起笔写一篇100字以上的习作吧。

要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。

15．生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。

在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《 

最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。

友情提醒：

（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。

（2）习作中不要出现真实的人名、校名。

习作写在答题卡相应的位置。

16．写作。

关于______的记忆

田野上，有关于劳作的记忆:

校园中，有关于学习、活动的记忆:

照片中，有关于成长的记忆:

礼物里，有关于亲情、友情的记忆……生活中，一个个物件:

幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。

请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。

注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400 

字左右。

习作中不要出现真实的人名、校名。

17．写作

岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。

因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。

18．题目：

记忆中，那 

的一幕

在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？

这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那 

的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。

先将题目补充完整；

注意细节描写要生动，语言流畅；

600字。

19．“啊！

我发现......”你一定有过这样兴奋的时刻吧！

请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。

可以写生活观察中的发现，可以写学习交流中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。

写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

请以“我发现 

”为题，写篇文章，力求写出自己真切体验和独特感受。

要求：

①先把题目补充完整。

②文中不能出现真实的校名与人名。

③500字左右，字迹工整、卷面整洁。

20．在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。

在这些经历和体验中，我们长大了。

请你以“我尝到了 

△ 

的甜头”或“我吃到了 

△ 

的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。

①将题目补充完整；

②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；

③情感真实、自然。

21．习作。

大自然中，青山绿水是一道风景；

岁月的长河中，天真烂漫的童真是一道风景；

而在日常生活中，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。

请你以“那是一道风景”为题，写一篇不少于400字的记叙文，注意真情实感的流露。

22．习作园地。

在我们日常生活中，总有一些人，一些事，一些场景，一些活动，一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中，令我们难以忘怀。

请以“难以忘怀的 

”为题，写出自己的亲身感受，请把重点部分写具体，写清楚，写生动。

23． 

提示:

没有阳光,就没有温暖;

没有水源,就没有生命;

没有父母,就没有我们;

没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。

亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?

你对感恩是怎么看的?

请以感恩为话题，写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。

24．习作表达。

有 

▲ 

，真好

亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？

想一想，写一写吧。

围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。

25．习作。

…………的智慧

人，无疑是最有智慧的；

动物，也是充满灵性的。

在你的记忆中，谁最有智慧呢？

他（它）的智慧又是通过哪些方面或哪几件事例表现出来的呢？

先把题目补充完整，再从不同的方面或者选取不同的事例来写。

注意条理清楚，内容具体，详略得当，语句通顺，表达真情实感。

字数不少于400字。

（文中不出现真实的校名和姓名）

26．习作。

请你以“__给我带来快乐”为题，写一篇短文。

①“ 

▲ 

给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。

②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。

（350字左右）

27．第三部分：

作文（30分）

感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。

但什么是感恩？

对谁感恩？

为什么要感恩？

怎样感恩？

请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

②文中不得出现真实的人名、地名和校名。

28．二选一，完成一篇习作

⑴.请以《那一刻，我沉浸在之中》为题，写一篇文章。

要求把题目补充完整，500字左右。

⑵.如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?

请发挥想象设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。

题目自拟，500字左右。

29．有人说:

家，是爱，是亲情，有爱的地方才有家。

你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。

请选择其中一个家人，以“ 

和我”为题，写一写你们之间“你爱他（她）、他（她）爱你”的故事，可以写一件事，也可以写几件事。

要求:

①将题目补充完整。

②通过细节表现人物情感，讲述故事，表达真情。

③书与工整、规范，不少于400字。

④文中不得出现真实的校名、人名。

30．本单元学习的几篇课文都是小说，小说的特点你都有哪些了解了呢？

请你试着展开想象创编一篇小说。

环境：

热闹的漕运广场

人物：

机灵的王小天 

摊贩

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．略

【解析】【分析】应该从身边最熟悉的的传统节日写起。

我们最熟悉的风俗有端午节、春节、元宵节……，这次作文就一种民间风俗，写自己快乐的事情。

以此表达自己过传统节日的快乐，对我们传统节日的热爱

解析：

略

以此表达自己过传统节日的快乐，对我们传统节日的热爱。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

2．【参考例文】

第一次滑雪

今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入

【参考例文】

今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。

妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。

姐姐和汉文跑过来对我说:

“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。

”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。

后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说:

“我不敢，我害怕。

”妈妈说:

“没事，我相信你一定行。

”我就小.心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。

我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。

我高兴地说:

“我会滑雪了。

”“坚持就是胜利。

”妈妈笑着说。

是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。

我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。

【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

3．【参考例文】

难忘的第一次滑雪

今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快

4．《我最欣赏的艺术》

在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：

绘画、音乐、

《我最欣赏的艺术》

绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。

不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。

一说到建筑，就非得提起它那悠久的历史了。

早在古代，人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。

一些古建筑保存、流传至今。

例如：

日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。

首先，我先讲一下古代的建筑。

说到中国古代的建筑，个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。

顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。

皇宫是古代社会中规模巨大的建筑，据说在古代只要有人当了皇帝，百姓们就得给皇帝建造皇宫。

皇宫是由许多上等的材料建造而来的，有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观，竟然让手下们用金子打造宫殿，满足自己奢华的需求。

不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工，妙不可言，美丽的风景随处可见，比如说后花园、凉亭、湖等等。

介绍完了皇宫，下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。

长城，想必同学们都听说过吧！

长城，是古代的一个皇帝主张、指示修建的，名叫秦始皇。

他为了抵挡住敌人的进攻，便下令修建了长城。

据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城，也有许多人因此而丧命。

长城是用一种十分重的石头建造而成的，但是，在那个时候，运输工具并不发达，所以人们基本上靠手工运输这些石头，因此要承受着远远超出体力所能承受的重量！

明代时，人们又在原有的基础上进一步完善了长城。

现在的长城，连绵不绝、跌宕起伏，如果你能走完它，可以说是一位非常了不起的人了。

长城，远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。

长城给我们的国家增添了许多民族色彩。

同学们，我向你们介绍了我所欣赏的艺术。

其实，在我们的身边有许许多多的艺术，只要你用心去探索，就会发现属于你的艺术！

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：

①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

③心理活动是指一个人的思想活动。

恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

5．想起这件事我就自豪

在我的记忆中，有一件事最令我自豪，每当想起这件事我就想笑。

那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一

想起这件事我就自豪

那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一锅粥，都在为踢足球这件事感到兴奋呢！

当然，我也不例外，心想：

这次，我一定要“一鸣惊人”！

比赛前，我们男女同学分成了两队，女生们个个摩拳擦掌，胸有成竹。

用一种挑衅的目光望着男生们。

当然，我们也不甘示弱，时刻准备着“男女对决”。

比赛开始，只见一位女生对准球猛地一踢，球飞跃在空中，划出一道优美的弧线，我们队的大将刘栋文率先出场，开始夺球。

时间一分一秒地过去了，我们男女两队打成了平手，要想胜利，关键就看下个回合了，经过了这几个回合，我已经满头大汗，双腿无力，队友们也都气喘吁吁，体力不足了。

突然，女生队的周芮希看准球门，向后退了几步，又朝着足球踢去，好似用尽了全身力气，足球飞的高度好像有两层楼高，最后，朝着球门飞去，站在球门前的守门员惊得不知所措。

我和队友们奋力跑回球门，但根本追不上，有些男同学小声嘀咕道：

“完了！

完了！

”他们的脸上出现了失望的表情。

这时，我不知怎么的，激发了全身的力量，如同一只猎豹在奔跑。

终于，我赶上了，跑到球门，用头顶住了足球进门，虽然十分疼痛，但丝毫没有影响到我，此时，我的心情有说不出的自豪、兴奋。

周围的男生们纷纷到达球门，他们把我高高抬起，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。

比赛结束了，我们虽然打成了平局，但仍十分快乐。

这真是一场令人难忘的足球赛，想起这件事我就自豪无比，我永远都不会忘记的。

6．感人的一刻

当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。

还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：

“儿子，你想不想学打羽毛球？

”我想都没想，随口一说：

“不想。

”爸爸的眼珠在眼睛里转了

感人的一刻

”爸爸的眼珠在眼睛里转了一圈，对我说：

“如果你最后打羽毛球能打得过我，那我就给你买一套乐高。

”乐高？

我的脑海里想起了小时候家里唯一的一套乐高，拆了又装，装了又拆地情景。

唉！

要不是太少，我还准备搭一架大飞机呢，现在可好了，乐高白送，我何乐而不为？

“好吧，我就勉勉强强答应了。

”“嘿嘿！

”

随即，爸爸就拉着我的手，走进了体育馆。

爸爸不知什么时候拿出了一副羽毛球拍，“首先，你应该这样拿拍，然后再这作文https:

//wWw.ZuoWenwang.Net/

样……这样……”但由于我是“菜鸟”，身为“老手”的爸爸并不能把丰富的经验传授给我，爸爸见我这么不熟练，很焦虑，额头上沁出了汗珠。

自从爸爸教我打羽毛球后，每天放学，我都听见“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”地声音从爸爸房间里传出，终于，好奇战胜了胆怯，我悄悄地打开一条门缝，只见爸爸那宽大的背影一动也不动，正全神贯注地看着两个运动员在对打羽毛球，打得难解难分。

爸爸边看视频，边做笔记。

我悄悄走到爸爸身后，看着笔记上记录着密密麻麻的注意事项，顿时，我的眼睛湿润了……

深夜，我难以入眠，脑海中一直浮现爸爸在生活中点点滴滴的关爱……

父爱如山，那一刻，我感动极了。

【解析】【分析】场面描写应该注意的几点:

①场面描写要交代时间、地点和场面的气氛，使读者易于掌握场面的总轮廓，一般来说，场面总貌可按空间顺序描写，人物活动线索才会分明。

②场面描写中，可以写人、写景、写事、写物、写感受相互结合，使整个场面有动有静，形象真实而又富有浓厚的生活气息。

所以场面描写笔触要宽，着墨要多。

③场面描写有时还要处理好场内和场外的关系，即使读者了解场内事物的原委，往往需要插叙场外自然的、历史的或社会的环境背景。

当然，这种插叙必须言简意赅，衔接自然，而不能喧宾夺主，节外生枝。

7．绿色校园倡议书

我们人类有一个共同的家——地球。

她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。

随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有

绿色校园倡议书

随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有毒垃圾不断增多。

马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的塑料袋，包装纸，饮料瓶……

每一天我们不知道会产生多少这样的塑料垃圾，它们大多没有经过二次利用，而且那些飘在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解