部编版《道德与法治》二年级下册第12课《我的环保小搭档》优秀教案两篇道德与法治二年级下册.docx

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部编版《道德与法治》二年级下册第12课《我的环保小搭档》优秀教案两篇道德与法治二年级下册

【部编版《道德与法治》二年级下册第12课《我的环保小搭档》优秀教案两篇】道德与法治二年级下册

让学生找到自己的环保搭档,并加深环境保护的意识。

教师准备:

多媒体课件等;

学生准备:

环保搭档以及制作环保搭档的材料如废旧报纸等。

问题:

环保是什么?

板书:

环保是什么

环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。

师:

我们经常在生活中听到环保这两个字,那么环保到底是什么呢?

老师已经把这个任务布置下去了,做的同学们能不能给大家展示一下呢?

学生回答。

生:

环保就是保护环境

生:

环保就是节约用水。

生:

环保就是节约用纸

师:

大家说的都很好,那怎么才能做到环保呢?

同学们有没有自己的环保搭档呢?

板书:

环保搭档

师:

同学们在家里有没有环保搭档呢?

家里人有没有环保搭档呢?

大家都可以说一说。

生:

自行车是爷爷的环保搭档。

爷爷说马路上的汽车尾气有污染,所以爷爷外出大多都是骑自行车,爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体,而且还保护了环境。

生:

购物篮是妈妈的环保搭档。

妈妈去超市购物时,总会带着她的环保购物篮,从不会买塑料袋。

生:

我的环保搭档是水壶,因为小水壶可以反复用,纸杯浪费纸,塑料杯有污染。

板书:

展示我的环保搭档

老师播放视频《公益广告——环保搭档》

师:

我们看到了这么多的环保搭档,现在就让我们用带来的东西自己动手做一个环保搭档。

学生利用带来的东西自己动手做。

师:

其实,在我们身边,点点滴滴都能体现出对环境的保护。

“一水多用、随手关灯、少用空调、自备餐具、将垃圾分类、回收废电池、拒食野生动物、购买环保产品……”各种环保搭档真的是举不胜举。

可就是这些点滴小事,许多人却不愿甚至懒得去做。

只要我们多“顺便”一些,多“留意”一些,不难发现,我们身边到处充斥着保护环境的行为。

让我们呼吁更多的人加入到“选择低碳、绿色生活”中来,寻找我们身边的环保搭档。

每个人只要有一样属于自己的环保搭档,那么我们的社会就会有成千上万个环保搭档,而把这些环保搭档聚集起来,将汇聚成环保生活的一股强大力量,我们的社会也必将建设成为环境友好型、资源节约型的文明社会,我们的社会才会更加的和谐、美丽、幸福。

本节课总结前面几次的内容,几次课程将环保的观念输送给同学们,有教育意义。

1、了解环保的基本常识;

2、给学生们灌输绿色环保的理念;

3、让学生们找一找身边的环保搭档。

理解很容易,实施却很难。

环保意识人人都有,但真正关系到每个人身上时,做的却没有说的多。

要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机,也要让学生们真正参与到环保之中。

介绍环保常识,根据教材内容,让学生寻找身边的环保搭档,并动手做出教材中的环保小搭档

准备胶水或胶棒。

搜集关于环保的标语。

教学过程设计:

一、常识介绍

环境保护在我们身边无处不在,我们应该时刻都有环保的意识。

下面就介绍一下有关环保的常识:

(可利用PPT进行展示)

1.第27届__大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。

2.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性气体进入大所后,逐步形成PH<5.6的酸性降水。

3.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线,有效保护地球生物的生存。

4.噪声的主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。

人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈,其声级为120分贝。

5.如果大气中没有“温室气体”,地球表面温度将降低至-23℃,但是,如果温室气体量增加过多过快,就会造成全球性气候变暖。

6.1956年,发生在日本熊本县的水俣病是由于人们食用被甲基汞污染的鱼类后,在体内积累,逐渐引起的神经性疾病。

7.大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后,藻类大量繁殖,水质恶化,水生生物死亡,一般称为富营养化。

8.水体被污染的程度,可由溶解氧(DO)、生化需氧量(BOD)、化学需氧量(COD)、总需氧量(TOD)和总有机碳(TOC)等多项指标综合表示。

9.造成温室效应的气体有二氧化碳,还有氯氟烃、甲烷、氮氧化合物、臭氧等气体。

10.一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。

汽车在开着发动机停车等候状态下排放的一氧化碳量较多。

11.重点城市空气质量周报,目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。

当污染指数在101-200之间时,空气质量为3级,属轻度污染。

12.ISO14000系列标准是国际标准化组织制定的有关环境管理的系列标准。

13.我国水资源分布不平衡,南多北少、东多西少、夏多冬少,人均水资源仅为世界人均水平的1/4,居世界第88位。

14.为确保2000年我国环境保护目标的实现,国家重点治理淮河、海河、辽河(三河),太湖、巢湖、滇池(三湖)和酸雨控制区、二氧化硫控制区(两区)的污染。

15.1994年3月,中国政府批准的《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》从具体国情出发,提出了中国可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。

16.生物圈是联系有机物和无机物的中心环节,也是与人类关系最密切的一种环境要素。

17.如果一个地区的碘元素分布异常,可引起地方性甲状腺肿或克汀病。

18.__环境规划署总部设在瑞士的首都。

19.酸雨是指pH值<5.6的大气降水。

20.湿地是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用,被誉为“地球之肾”。

21.汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。

22.1987年7月11日世界人口突破了60亿,__因此把7月11日定为“世界人口日”。

23.1991年在中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长会议,发表了《二十一世纪议程》。

24.环境质量标准,污染物排放标准,环境基础标准,样品标准和方法标准统称为环境标准,是我国环境法律体系的一个重要组成部分。

25.1962年,美国女生物学家莱切尔.卡森,在《寂静的春天》一书中,第一个勇敢地站出直言,呼吁人类要保护好自己的生息地。

从此开创了善待环境的新时代。

26.因为矮牵牛花对二氧化硫比较敏感,花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变,所以称之为敏感植物。

27.依据中华人民__环境保护法的规定,任何和个人都有保护环境的义务,并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

28.xx年世界环境日的中国主题是:

“共建生态文明,共享绿色未来”。

二、畅所欲言

引导学生根据教材寻找身边的环保搭档,让学生们积极发言。

一、动动手

根据教材中的“展示我的环保搭档”用手边不用的废纸制作简单的小笔帽。

二、最后总结

首先让学生发言,经过两课时的学习,从中学到了什么有关环保的。

最后老师进行总结。

板书设计:

布置作业:

反思:

内容仅供参考

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