XX市开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法督查工作用表模板Word文件下载.docx
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D
1
0.8
0.6
一
组
织
管
理
（20%）
（一）
到
位
（5%）
学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。
（注：
中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）
2
是
/
否
将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核
3
学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制
（二）
领
导
重
视
（10%）
4
校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作
5
每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次
4/6
3/5
2/4
<
6
切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定
7
（三）
监
督
检
查
公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话
8
利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况
二
教
育
学
（30%）
（四）
课
程
（15%）
9
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全
很好
较好
一般
差
10
依据课程标准组织体育教学，完成教学任务
11
加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果
12
严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案
（五）
校
园
体
活
动
13
制订阳光体育运动工作方案、基本要求
14
将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施
15
每天上午安排大课间体育活动；
没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼
16
学校每年召开春、秋季运动会
17
开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能
85%
70%
50%
18
对学生加强体育安全教育
三
条
件
保
障
（六）
师
队
伍
19
体育教师数量达到国家规定要求
20
体育教师职务评聘公平、公正
21
体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待
22
开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量
23
体育教师坚持集体备课、校本教研
24
体育教师参加培训、继续教育
（七）
场
地
器
材
与
经
费
25
体育场地、器材、设施达标情况
90%
60%
26
体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求
27
体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行
28
学校体育场地、器材、设施有专人负责管理
29
课余和节假日体育场馆向学生开放
30
公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要
四
生
质
（八）
开展
学生
体质
健康
测试
31
实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试
32
妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据
33
按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据
（九）
结果
（9%）
34
有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
95%
94%
92%
35
有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长
40%
30%
25%
（十）
评价
（6%）
36
每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长
37
学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度
38
分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势
填表说明：
1.学校数统计口径与计财部门教育事业统计报表口径一致。
2.第6条：
按小学1—2年级每周4课时、小学3—6年级和初中每周3课时、高中每周2课时安排体育与健康课时。
3.第19条：
体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算。
4.第22条：
体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
5.第25条：
体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；
一个学校有多个校区的，其中一个校区达标即属达标。
6.第30条：
上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例。
7.第32条：
保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查。
8.第34条：
以各学段毕业年级学生测试结果为例。
加分条件：
体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；
2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；
3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；
4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。
评估等级：
评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分及以上为优秀；
75—89分为良好；
60—74分为合格；
59分及以下为不合格。
凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：
不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；
未按国家规定开足体育与健康课的；
学生体质健康水平连续三年下降的；
未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；
评估中弄虚作假的。
附件3
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称（公章）：
□普通小学□普通初中□普通高中□中职学校
主管校长
教务（体育）主任
年级
班数
学生人数
一年级
四年级
七年级
高一
二年级
五年级
八年级
高二
三年级
六年级
九年级
高三
各项指标评估结果
序号
评估指标内容（要点）
得分
存在主要问题
成立领导小组，定期研究工作
将体育纳入学校整体工作计划
建立意外伤害应急管理机制
校长将学校体育列入工作职责
校长、分管校长听体育课次数
严格落实体育与健康课时规定
公布阳光体育运动工作方案
每学期通报学生体育活动情况
体育教学计划、单元计划等齐全
依据课程标准组织体育教学
加强教学研究与课程教学改革
严格执行体育课考勤、考核制度
制订阳光体育运动工作方案
将校园体育活动纳入教学计划
落实大课间体育活动等时间
85%学生掌握至少2项体育技能
体育教师数量达到规定标准
体育教师工资待遇、工作服装
体育活动、测试纳入教学工作量
体育教师集体备课、校本教研
体育场地、器材、设施达标
体育场地平整、整洁，符合要求
体育场馆管理规范，安全运行
体育场地、器材等有专人负责
课余、假日体育场馆向学生开放
公用经费满足学校体育需要
做好全体学生体质健康测试
妥善保存体质健康测试数据
按要求上报体质健康测试数据
95%以上学生达到标准合格等级
40%以上学生达到标准良好等级
每年公布健康测试总体结果
健康水平列入综合素质档案
分析测试结果，把握体质趋势
加分项目
加分
得分总计
自评等级
请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。
此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字：
填报人：
联系电话：
填报日期：
年月日
附件4：
全国学校体育工作评估监测点校名单
县市区
XX县
XX县紫薇小学
景XX县
XX县城北中学
XX区
XX区处州中学
XX市
XX市第三中学
XX县山口镇小学
XX县中学
XX县城东小学
市直
XX市经济开发区第一中心小学
XX县实验小学集团学校
XX县金岸小学
XX县第三中学
附件5
中小学校体育工作评估审核结果报表（教育行政）
教育行政部门盖章：
学校
类别
学校总数
优秀
等级
%
良好
合格等级
不合格学校
加分
普通小学
普通初中
普通高中
中职学校
九年一贯制
十二年一贯制
完全中学
总计
请各市、县（市、区）教育行政部门，对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核汇总后填写，逐级上报。
本表适用各市、县（市、区）教育行政部门向上级教育行政部门填报。
教育行政部门分管领导签字：
主管部门负责人签字：
填报人：
电话：
填报日期：
附件6：
学校体育工作年度报表（学校）
报送单位（盖章）：
报送负责人：
联系电话：
项目类别
□小学 □初中 □普通高中 □中职学校
□九年一贯制学校 □十二年一贯制学校 □完全中学
在校生人数
体育课开齐开足
□是 □否
落实每天一小时体育锻炼
□是 □否
组织大课间体育活动
□是 □否
体育教师人数（人）
体育教师缺额数（不含兼职）
体育教师参训人数
体育教师受县级以上表彰人数
田径场（块）
400米
400米以下
篮球场（块）
排球场（块）
足球场（块）
体育馆（个）
游泳池（个）
学生体质测试室（个）
体育器材达标
学校体育工作等级评估
□优秀 □良好 □及格 □不及格
学校体育经费支出情况（万元）
体育场地经费支出
体育专用器材经费支出
体育工作经费
附件7：
学校体育工作年度报表（教育行政部门）
小学
普通
中职
九年一
贯制
学校数（所）
体育课开足学校数
落实每天一小时体育锻炼学校数
组织大课间体育活动学校数
体育器材达标学校数
所
各级专职体育教研员人数
--
体育中考实施情况
地区覆盖率
分值
分值占总分比例
建立体育专项督导制度
制订体育活动意外伤害保障措施
1.学校体育工作年度报表（学校）由学校负责填写，普通小学填写左栏，其他类别学院填写右栏；
学校体育工作年度报表（教育行政部门）由各级教育行政部门汇总后完成最终填写；
学校数统计口径与计财部门教育事业统计报表口径一致。
2.学校等级评估等情况一栏，请各地在学校自评、上级复核后，逐级汇总统计县、市有关数据后得出。
3.达标标准请参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）。
4.体育馆等场地标准请参照2012年住房和城乡建设部发布的《中小学体育设施技术规程》（JGT/T280—2012）。
5.具体内容说明如下：
*体育课开足数：
是指按照国家要求开足开齐体育课的学校数。
*大课间体育活动数：
是指每天统一安排全校性25—30分钟的大课间体育活动学校数。
*体育教师缺额百分比：
是指根据国家相关规定以及工作量计算办法，短缺的体育教师人数占国家规定教师总人数的比例，达标人数可以参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
*体育教师参训人数：
是指体育教师参加县级（含县级）以上培训，并获得培训证书的人数。
*体育场地经费支出：
是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面的费用支出。
*体育专用器材经费支出：
是指学校用于购置并按财会制度规定纳入固定资产核算范围的体育专用器材支出及大件器材补充、添置的费用。
*体育工作经费：
是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面的费用以及地方财政专项用于学校体育的费用。
*体育专项督导覆盖率：
是指地方教育督导中对学校体育工作督导的学校数量占地方学校数量的比例。
*职业学校、特殊教育学校包含在相应办学层次统计数据中。
附件8
2019年学生体质健康测试数据汇总表（教育行政）
参测学校总数
参测学生总数
总分≥80分学生总人数
体质健康测试数据（%）
小学
普高
中职
学校数
小学参测人数
小学优秀率（%）
小学达标（%）
初中参测人数
初中优秀率（%）
初中达标率（%）
普高参测人数
普高优秀率（%）
普高达标率（%）
中职参测人数
中职优秀率（%）
中职达标率（%）
优秀率、合格率直接填数字不带%，保留两位小数，参测学校总数（参测学生总数）=小学+初中+高中。
附件9
XX市中小学生近视不良率汇总表
县（市、区）
参测总人数
近视总不良率（%）
小学段
初中段
高中段
近视不良率（%）
普高近视不良率（%）
中职近视不良率（%）
／
市直属
全市
附件10
儿童青少年视力录入办法
1、裸眼视力录入方式：
将受检学生的左、右眼裸眼视力，分别记入记录表中相应位置。
〔例〕某受检学生左、右眼裸眼视力分别为5.0和4.6，应在与“左眼”同列的表格内填入5.0，在“右眼”同列的表格内填入4.6。
录入范围为3.0-5.3之间，如果裸眼视力低于3.0以“0”代替。
2、串镜校正录入方式：
（1）裸眼视力大于等于5.0，无需使用串镜检查，填写0即可。
（2）对裸眼视力低于5.0者，需使用串镜检查：
以“1”代表正片上升、负片下降。
以“-1”代表正片下降、负片上升。
其他情况请录入“2”。
如条件不允许，未测试者录入“9”。
3、屈光不正录入方式：
以“0”代表正常，以“1”代表近视，以“2”代表远视，以“3”代表其他（疾病等其他原因）如条件不允许，未测试者录入“9”。
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