人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习I卷Word文档下载推荐.docx
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huāhuālǜlǜ
3.(12分)比一比,再组词。
舌________
百________
点________
连________
古________
白________
占________
还________
4.(10分)根据音节写词语。
fù
rá
o
suǒtou
kěwù
ché
ngfá
cì
xiù
5.(4分)(2019五下·
惠阳期中)找出各组中不同类的一个写在横线上。
①轻易
容易
轻松
轻巧
轻便________
②慈祥
凶狠
残酷
恶劣
狠毒________
③耐心
细心
粗心
关心
善心________
6.(6分)写出反义词。
好看—________
特别—________
睡着—________
仔细—________
愿意—________
随意—________
7.(8分)文学常识填空
《三顾茅庐》选自________,作者________,名________,号________,________(朝代)小说家。
8.(6分)(2018一下·
连云期中)按课文内容填空。
①________不忘挖井人,时刻想念毛________席。
②举头望明月,________头思________。
③春天的________该画________颜色呢?
哦,画个彩色的。
________春天是个多彩的季节。
④回家睡着了,倒可以做________的梦呢!
9.(5分)把肯定句改成双重否定句
①中队委员会的决定,我们都同意。
②他肯定很高。
二、现代文阅读(共3题;
共50分)
10.(14分)阅读下文,回答问题
木偶奇遇记(节选)
“不过,”木偶又说了,“我上学还少一样东西,一样最要紧的东西。
”
“什么东西?
“我还少一本识字课本。
“你说得对,可怎么弄到它呢?
“那还不方便,到书店里买就是了。
“钱呢?
“我没钱。
“我也没钱。
”好老头说,心里很难过。
匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子,可也难过起来了。
因为一件真正伤心的事,是人人都会懂得的,连孩子也不例外。
“没法子,只好这么办!
”杰佩托叫了一声,忽然站起来,穿上打满补丁的粗布旧上衣,跑出门去了。
一会儿工夫,他就回来了,手里拿着给他的孩子买的识字课本,可短上衣没有了。
这个可怜人只穿着衬衫,外面可是在下雪啊。
“上衣呢,爸爸?
“我给卖了。
“为什么卖了?
“因为我热。
这句话是什么意思,匹诺曹一下子就明白了,他不由得一阵激动,扑上去抱住杰佩托的脖子,在他的脸上到处亲吻。
(1)匹诺曹要上学,缺少________。
(2)杰佩托为了给匹诺曹买课本,________。
(3)爸爸只穿着衬衫,却说“因为我热”,这是因为()
A.爸爸很怕热。
B.爸爸想安慰匹诺曹。
C.爸爸在和匹诺曹开玩笑。
答案:
B
(4)从哪里可以看出,杰佩托很爱他的孩子匹诺曹?
11.(14分)课外阅读。
炊烟
①在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。
④早晨,天色往往最清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。
我想,这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。
暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。
我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。
(1)本文是按照________顺序来描写炊烟的。
清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟是________的。
(2)短文的第⑤自然段采用的写作手法是()。
A.夸张
B.照应
C.对比
(3)“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
”这句话中的“________”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。
这句话运用了________的修辞方法,写出了作者对________的热爱之情。
(4)说说本文表达了作者怎样的思想感情。
12.(22分)(2019·
商丘)阅读下文,回答问题。
对手,你好
狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。
过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来了医生防疫治病。
但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。
专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。
原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。
狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入粮口,疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事,十分耐人寻味。
在生物链中,狼是羊的天敌。
没有了这个对手,羊群就面临着灾难。
现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。
有对手,保有警惕,便不失活力。
这个道理人类亦然。
当年七国称雄,秦便图强自新;
一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。
现在,我们公认竞争是好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着每个人锐意进取,否则就会自毁长城。
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。
一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。
不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终至因罪下狱。
美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。
可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。
在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切。
从这个意义上讲,我们不妨说一声:
“你好,对手。
(1)本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为________。
(2)“耐人寻味”是什么意思?
为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”?
(3)从内容和结构的角度看,第5自然段开头的画线句“有对手,保持警惕,才不失活力。
”作用是什么?
(4)下列说法,哪两项是正确的?
()
A.本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。
E.正因为对手是人生路上的朋友,所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
(5)为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,第二件事主要写了什么?
(6)你在生活、学习上有“对手”吗?
你怎样和他(她)相处?
参考答案
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、