中考生物二轮复习 专题二 实验探究专题 新人教版整理.docx
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中考生物二轮复习专题二实验探究专题新人教版整理
2017届中考生物二轮复习专题二实验探究专题新人教版
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专题二 实验探究专题
类题试解
1．（2016·山东烟台）科学家的观点往往是根据事实提出的.在科学探究过程中,注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是 （ ）
A．人是由森林古猿进化来的
B．人类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先
C．原始大气能形成简单的有机物
D．太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种
2．（2016·山东淄川模拟）探究根的什么部位长得最快，使用的方法是
（ ）
A．抽样检测 B．观察法 C．测量法 D．调查法
3．（2017·中考预测）2015年我国南方遭到持续的暴雨袭击，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是 （ ）
A．模拟实验 B．实验法
C．调查法 D．观察法
4．（2016·福建泉州模拟）选取若干绿豆种子平均分成4组，环境条件如下表所示，其他条件相同.能验证空气对种子萌发有影响的一组对照实验是 （ ）
组别
温度
土壤
空气
①
常温
湿润
暴露
②
冷藏
湿润
暴露
③
常温
干燥
暴露
④
常温
湿润
隔绝
A。
①和② B．②和③
C．②和④ D．①和④
5。
（2016·四川绵阳模拟）几位同学利用如图装置
研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高
的处理方式是 （ ）
A．不加水，0℃
B．水位保持在①处,25℃
C．水位保持在①处，0℃
D．水位保持在②处，25℃
6．（2016·浙江宁波）下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（ ）
选项
实验或活动
步骤或方法
目的
A
观察洋葱表皮细胞
对光时转动反光镜
使物像成在视野中央
B
绿叶在光下制造淀粉
叶片脱色,漂洗后加碘液
检验是否有淀粉生成
C
观察和解剖花
用刀片将子房纵切
观察子房内的胚珠
D
观察植物的蒸腾作用
量筒内的水面上加一层油
防止量筒内水分蒸发
7。
（2016·山东泰安）将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后,观察结果如下表所示,下列有关分析错误的是（ ）
培养基
处理方法
温度
观察现象
1
接种细菌
40℃
全表面呈浑浊
2
接种细菌
0℃
全表面清晰
3
接种细菌
100℃
全表面清晰
4
接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上
40℃
全表面呈浑浊
5
接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上
40℃
纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A。
1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
8．（2016·山东德州模拟）下列关于“口腔对淀粉的消化作用"实验的说法，错误的是（ ）
A．该实验可证明唾液能消化淀粉
B．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C．要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右
D．试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化
9．（2016·江苏连云港模拟）科学探究是研究和学习生物学的重要方法。
关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响"实验的分析,正确的是（ ）
A．实验探究的变量是金鱼的条数
B．实验进行一次即可，不需要重复实验
C．实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组
D．实验结果一定是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率
10．（2016·山东济宁）下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件"的实验设计，对其分析错误的是（ ）
序号
种子所处环境
实验结果
①
不放水，置于25℃橱柜中
不萌发
②
放适量水，置于25℃橱柜中
萌发
③
浸泡水中，置于25℃橱柜中
不萌发
④
放适量水,置于4℃冷藏室中
不萌发
A.①号不萌发是因为缺少水分
B。
③号不萌发是因为缺乏空气
C。
④号不萌发是因为温度偏低
D．对照实验②和③的变量实质上是水的多少
11．研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表：
组别
甲
乙
丙
处理
方法
破坏蝌蚪的甲状腺
不做任何处理
水中加入甲状腺激素
实验结果
停止发育
正常发育
提前发育
甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育，下列判断错误的是（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
C．该实验证明甲状腺是内分泌腺
D．乙组在实验中起对照作用
12．（2016·江西抚州）无论是温室还是大棚，用的玻璃或塑料都是无色透明的，是不是不同颜色的光对植物光合作用的影响是不同的呢？
有人把等量的天竺葵叶分别放在封闭的、大小相同的1号、2号、3号三个容器中,8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如表实验数据：
容器
植物
光的颜色
温度（℃）
氧气增加量（mL）
1
天竺葵
白
25
120
2
天竺葵
红
80
3
天竺葵
绿
25
－10
（1）该实验的变量是 ，根据实验原则，2号容器内的温度是 ℃.
（2）根据实验结果发现白色光下天竺葵光合作用最 （填“强”或“弱"）。
（3）3号容器内，氧气量不增反降，说明在绿光照射下天竺葵__
。
（4）在实验进行中，发现容器壁内出现了水珠，应该是通过天竺葵叶片表皮的 散失出来的。
13．（2016·山东泰安）泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。
人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡,如表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据，请分析回答.
泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度:
15℃，单位：
mg/kg）
发酵天数
盐水浓度
第
3
天
第
5
天
第
7
天
第
9
天
第
11
天
第
13
天
1号坛4％
1。
6
3.2
3。
8
3.5
3.4
3.2
2号坛6%
1。
2
5。
5
4.0
1.8
1。
2
1.2
3号坛8%
0。
5
2.0
1.8
1.6
1.5
1.2
（1）由实验数据可知：
泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是_ 。
为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度 （填“较高"或“较低”）的盐水。
（2）制作所利用的微生物是 ，制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是：
。
除去盐水浓度不同,蔬菜的品种、重量、处理方法,以及所加调料等都要 ，保持实验变量唯一。
（3）兴趣小组在25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：
亚硝酸盐是在其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下,制作泡菜所利用的微生物通过 方式快速繁殖，其分解 产生的大量 抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐.
14．（2015·江苏南通）白蚁是一种常见的害虫。
有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如表所示，分析回答:
组别
培养温度
白蚁数（只）
全部死亡所需时间
第一组
9℃
20
30天内没有
出现死亡现象
第二组
4℃
20
28天
第三组
1℃
20
14天
第四组
－1℃
20
9天
第五组
－3℃
20
7天
（1）本探究实验中的变量是 .
（2）实验过程中,饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同,这体现了实验设计 的原则.
（3）根据实验结果可得出的结论是：
在一定范围内温度越 ，越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
15．某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：
（1）甲同学提出的方法在科学研究中叫作 ，本实验采
用这种方法最主要的优点是__ __。
（2）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论,但可以为探究过程中 提供依据.
（3）丙同学的观点说明科学实验要遵循 原则,每组对照实验只能探究 种条件对研究对象的影响.
（4）丁同学的实验方案中，B处理探究 在游泳中的作用。
（5）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究:
将鱼分成两组，实验组的处理是__
,对照组的处理是 。
预计实验结果是 组的鱼游泳失去方向性。
16．（2016·山东青岛二模）某生物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件",将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验：
（提示：
微生物包括细菌、真菌和病毒）
（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是
。
（2）接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的。
（3）实验步骤中有两处不足,请加以改正：
第一处：
__ __。
第二处：
__ __。
（4）改正后,本小组的实验结论是__
。
（5）比较A与B装置的观察结果,说明了低温__
。
17．（2016·山东高青模拟）分析下列实验装置，回答有关问题。
（1）装置①可以用于探究 是光合作用必需的原料.
（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有 。
（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用。
（4）设置如装置④的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发,其他的种子均不能萌发,说明种子萌发需要
等环境条件。
（5）装置A、B两试管各装入2毫升淀粉糊，再分别向A、B试管加入等量的唾液和水，然后用玻璃棒搅拌，使其充分混合,此实验的变量是 。
18．在农业生产上，播种前常常要测量种子的 。
原因是
。
小明与同学做了探究影响绿豆种子萌发的实验，结果如下：
种子/温度
0℃
10℃
15℃
20℃
25℃
30℃
200粒
20粒
100粒
130粒
160粒
190粒
150粒
发芽率
请据表分析:
（1）该学生探究的是 因素对种子萌发的影响。
（2）该同学除了上述条件不同外,其他的如 等环境条件应相同。
（3）请计算出每种环境下的发芽率.
。
（4）如果你想探究其他因素对种子萌发的影响,你提出的问题是 ？
请简述实验方案：
。
【答案】
类题试解
1．D
2．C
3．C
4．D
5.D
6．A
7。
B
8．D
9．C
10．D
11．C
12．
（1）光的颜色 25
（2）强
（3）光合作用强度小于呼吸作用强度
（4）气孔
13．
（1）先上升后下降 较高
（2）乳酸菌 避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵 一样
（3）分裂 有机物 乳酸
14．
（1）温度
（2）单一变量
（3）高
（4）①②
15．
（1）模拟实验法 可避免对鱼体产生伤害
（2）作出假设
（3）单一变量 一
（4）背鳍
（5）将尾鳍捆扎 不作处理 实验
16．
（1）有无饼干（有无有机物）
（2）③
（3）饼干应等量，分别放入培养皿
接种后要盖上盖子
（4）微生物的滋生需要适宜的温度和有机物
（5）抑制微生物的生长和繁殖
17．
（1）二氧化碳
（2）氧气
（3）蒸腾
（4）一定的水分和充足的空气
（5）唾液
18．发芽率 种子发芽率低，就需要另选良种,否则就会减产
（1）温度
（2）水分、空气
（3）发芽率分别为10％、50％、65%、80%、95％、75％
（4）光照对种子的萌发有影响吗
将一定数量的相同种子分成两等份,一份放在有光的环境下培养，另一份放在无光的环境下培养，其他条件相同。
一段时间后观察实验现象
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