新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准试行doc.docx
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新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准试行doc
附件二：
新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准（试行）
为切实加强自治区学前教育科学化管理，贯彻落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，提高全区幼儿园办园水平和保教质量，特制定本标准。
一、等级划分
幼儿园办园水平从低到高依次分为五个等级：
三级幼儿园、二级幼儿园、一级幼儿园、地（州、市）级示范性幼儿园、自治区级示范性幼儿园。
二、评定标准
评估标准共分4个A级指标，20个B级指标和50个C级指标。
每个A级指标各100分，并分别赋予了不同权重，实际得分以百分制计算。
A级指标得分各乘以权重之后的总和即为实际得分，即：
A1×0.25+A2×0.2+A3×0.25+A4×0.30=实际得分。
按实际得分评定幼儿园等级，即，达到50～59分的评定为三级幼儿园；达到60～69分的评定为二级幼儿园；达到70～79分的评定为一级幼儿园；达到80～89分的评定为地（州、市）级示范性幼儿园；达到90～100分的评定为自治区级示范性幼儿园（附加分只作为评估参考，不计入总分）。
三、评定方法
全区各级教育行政主管部门要对本辖区内各级各类幼儿园组织评估定级。
一、二、三级幼儿园由各县市（区）教育行政部门评估定级，地（州、市）级示范性幼儿园由各地（州）市教育行政部门评估定级，自治区级示范性幼儿园由自治区教育行政部门评估定级。
各级各类幼儿园在自查自评的基础上，评定等级满两年后，方可向教育行政部门申请评定上一等级。
A1办园资格与办园条件（100分×0.25）（单位：
分）
一级
指标
（分值
二级
指标
）（分值）
三级
指标
（分值）
评价指标及分值
指标依据
评估要点与方法
查阅资料
A1办园资格与办园条件
（100）
B1资质条件
（15）
C1
注册办证
（5）
在教育、卫生、税务等相关部门登记注册，
具有办园许可证、卫生保健合格证、法人登记证、税务登记证、餐饮服务许可证，
消防合格证、收费许可证等。
（5）
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
没有注册
或缺少任一证，一
票否决。
相关证
件。
C2经费保障
（10）
1．幼儿园产权明晰，有产权证。
（2）
2．经费能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资、幼儿园教育教学、基本建设、设备维修和更新、师资培训和教学研究等需要。
（4）
3．幼儿园有稳定合法的经费来源，有基本满足日常保教需要的流动资金。
（4）
民办幼儿
园中有抽逃资金或
者挪用办园经费现
象的，一
票否决。
近3年
账目；民办园
与产权相关的
购、租
合同等。
B2园所规模（10）
C3班级数量
（5）
1．全园6-12个班为宜。
按年龄段设大、中、小班，5—6岁为大班、4—5岁为中班、3—4岁为小班。
（5）
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》
《幼儿园工作规程》
实地查
看、查阅资料。
近2年
班级及全园幼儿名
单。
C4班额数量
（5）
1．小班30人左右。
中班35人左右。
大班40人左右。
（5）
近1年每
个年龄段班人均数超过5
名，扣分。
近2年
班级及全园幼儿名
单。
B3园址园舍状况（25）
C5园址
（2）
1．有独立的园址或区域划分。
布局科学合理。
（1）
2．周边无污染、无安全隐患。
（1）
《建筑没计防火规范》
《幼儿园建筑设计规范》
《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑画积定额（试行）》
有严重安
全隐患的，一票
否决。
实地查
看环境。
新建幼儿园查看规划批复文件
C6基本用房
（8）
1．有独立的班级活动空间（含活动室、洗手间、厕所、贮藏室），且使用面积在120
㎡以上；若寝室与活动室分设，则活动室的使用面积不小于54㎡。
（2）
2．有规模适宜的厨房，包括炊事员更衣
室、独立的食品库房、粗加工间、主副食
实地查
看、测量、翻阅资
料。
幼儿园
建筑图纸及相
关说
明。
加工间、配餐间、消毒间、烧火间（煤气
房）等。
（2）
3．有面积与幼儿园规模相适宜的保健室与隔离室。
有独立的成人卫生间。
（2）
4．有园长办公室、教师备课室、财会室、传达室。
（2）
C7辅助用房（4）
1．具有多功能活动室和图书室3种及以上，且使用率高。
（2）
2．有会议室、教具资料室、库房、档案室、电脑室等。
（2）
C8生均面积（6）
1．用地面积：
幼儿人均15m²及以上（不含教职工宿舍，以下同）。
（2）
2．建筑面积：
幼儿人均5.5m²及以上。
（2）
3．户外活动面积，幼儿人均4㎡及以上。
（2）
幼儿园建筑图纸及相
关说明。
C9
绿化美化（5）
1．绿化面积占总面积的30％以上，人均
2m²以上
（2），有四季特征的花草树木，维护良好
（1）。
2．环境布置温馨、适宜，能体现园所文化。
（2）
绿化、环境资料。
B4设施设备
（25）
C10保健设备（3）
1、应当符合保健室设置基本要求，保健室面积不少于12平方米，设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。
（2）
2、配齐常规体检设备、消毒设备和非处方药品等。
（1）
《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》
（卫教发[2010]第76号）
《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（[1988]教基字108号）
《关于印发
〈幼儿园玩
实地查看、查阅资料。
保健室设备配备清
单、班级设备配备清
单。
C11炊事设备
（2）
1、厨房配有餐具消毒设备
（1）；
2、电冰箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸饭设备等
（1）。
厨房设
备清单。
C12班级设施（5）
1.每班有符合卫生要求、高度适宜的流水洗手设备（0.5）；有适宜的桌椅（0.5）、杯柜、毛巾架、饮水桶、衣柜（架）（0.5）；有独立的床位和不同季节的床上用品（0.5）。
各班设
备清单。
2．每班配有空气消毒设备和防暑保暖设备
（1）。
3．每班配有钢琴（含电钢琴）、电脑等设备或者录音机、电视机、影碟机，有高度适宜、操作方便的黑板（白板）。
（1）
4．每班有数量适宜、开放的玩具柜、图书柜及数量充足的各类玩具、图书。
（1）
教具配备目录〉的通知》
（教备
[1992]1号）
C13活动设施（4）
1．有适合不同年龄幼儿活动的大型器械，器械种类齐全，有益于发展幼儿各种技能。
（2）
2．有草坪、沙池，有足够地软地，有饲养场（角）、种植园地（角），有30米跑道，各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率高
（1）
3.有保证幼儿在阴雨、冻雪天体育活动的场地或设备。
（1）
教学设备清
单。
C14图书资料
（6）
1．全园订有5种以上专业刊物，教师用书（理论资料、教材、参考资料等）人均20册以上。
订有5种以上省级学前教育报刊
（2）
2．幼儿图书全园生均5册以上，且适宜幼儿阅读。
（2）
3．有数量、种类适宜的音像资料，资料有益于教学和幼儿发展。
（2）
图书资
料目录
（含电
子图
书）、图
书借阅
情况记
载、分
析。
C15教学设施
（5）
1．有数量充足、满足幼儿一日活动需要
的各类教具、学具（含自制品）。
（2）
2.全园有计算机（局域网）、照相机、打印机、视频展示仪、摄像机、投影仪等设备。
（3）
办公设
备清
单。
B5人员配备
（25）
C16人员比例（10）
1．教职工与幼儿的比例1:
5-1:
7,全日制
1：
7，寄宿园1：
5。
（3）
2．正副园长数符合教学班数编制标准：
6至9个教学班，配有正副园长各1名：
10个及以上教学班配备园长1名，副园长2名及以上。
（2）
3．卫生保健人员：
全日制150名幼儿与寄宿制100名幼儿以下设专兼职1名，200名幼儿以上的酌情增加。
（2）
4．炊事员与幼儿的比例,提供每日三餐一
《幼儿园教
职工配备标
准》（教育部
2013年印发）
《幼儿园工
作规程》
（1996年，国
家教委）
《托儿所幼
儿园卫生保
健工作规范》
（卫妇社
查阅资
料、访谈。
每学期
人员配
备名单
及分
析、教
职工花
名册。
点的托幼机构应达到1:
50，提供每日一餐
二点或二餐一点的1:
80。
（2）
5.保卫人员：
500名幼儿以下的幼儿园，配备专职保卫人员4至8名。
（1）
[2012]35号）
《新疆维吾
尔自治区校
园保安管理
工作规范》
C17人员资质（15）
1．园长具备专科及以上学历，有五年以上幼儿教育工作经验，符合“幼儿园园长任职资格”要求和园长“岗位能力要求”。
（3）
2．教师资格证持有率，学前教育专业率，教育专业大专及以上学历，符合《幼儿园教师专业标准（试行）》要求。
（6）
3．保育员应具有高中或同等级以上学历，受过幼儿保育职业培训，有教育、劳动等部门核发的资格证书并能有效的配合教学工作。
（2）
4．保健医生必须具有大专及以上学历，医师应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应取得《护士执业证书》。
保健员应接受当地妇幼保健机构专业知识培训并考核合格。
（2）
5．炊事员有健康合格证和专业资格证；财会人员具有专业资格证；司机应具有与车型相应的驾驶证，门卫选聘符合相关规定应保安持有保安上岗证。
（2）
《全国幼儿
园园长任职
资格、职责和
岗位要求》
（1996年，国
家教委）
《幼儿园工
作规程》
（1996年，国
家教委）
《幼儿园教
师专业标准
（试行）》（教
师[2012]1
号）
《托儿所、幼儿园卫生保
健管理办法》
（卫教发
[2010]第76
号）
未取得园
长资格证
的，申报
等级园
时，一票
否决。
近2年
来各类
人员资
质统计
及分析
表、各
类人员
资质证
书。
近2
年来各
类人员
健康情
况统计
及分析
表、各
类人员
健康
证。
政治、
业务学
习资料
及记
录。
能
体现思
想、业
务素质
的典型
材料如
个人总
结等。
A2办园理念与园务管理（100分×0.20）（单位：
分）
一级
指标
（分值
二级
指标
（分值）
三级
指标
（分值）
评价指标及分值
指标依据
评估要点与方法
查阅资料
B6办园宗旨
（25）
C18办园思想（3）
1．贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办园方向。
（1）
2.了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律
和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实
《关于幼儿教育改革与发展的指导
意见》（国办发[2003]13号）
听汇报、
实地查看、查阅资料、访谈、家长
办园理
念与规
划、能
体现办
园宗旨
的年度
施科学的保育和教育，
让幼儿度过快乐而
A2办园理念与园务管理
（100）
有意义的童年。
（1）
《幼儿园工作规程》
（1996年，国家教委）
《幼儿园教
育指导纲要（试行）》（2001年，国
家教育部）
《3-6岁儿童学习与发展
指南》（2012年国家教育部）
问卷、教
师问卷。
计划、
总结
等。
3．有符合本园实际、内容鲜明、富有个性的办园理念。
（1）
C19办园目标（7）
1．能结合社会发展要求和本园实际，确立符合政策法规、适宜的发展目标，制订具有指导意义的远期与近期发展规划。
（2）
2．发展规划切实可行，办园宗旨及办园文化特色鲜明，能体现正确的办园理念，有利于形成办园特色。
（2）
3．享有良好的办园声誉，得到地州市以上教育行政部门的充分肯定，在当地有较好的社会影响。
（3）
C20办园行为（15）
1．认真贯彻国家、自治区颁布的幼教政策、法规、规章。
办园思路清晰、有前瞻性，注重走科研兴园之路，注重教育资源（人财物）的优化配置。
（2）
2．有园本文化建设规划，标志、典礼、活动来支持和赞颂本园文化，体现精神面貌。
（2）
3．不以盈利为目的举办幼儿园，幼儿园的名称、招生简单和广告真实有效。
（2）
4．教育行为符合教育规律，无早期定向培养、小学化倾向。
（5）
5．不以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用；不以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
（2）
6．尊重幼儿人格和权利，无侮辱、和变相体罚等损害幼儿身心的不良行为。
（2）
不按教育
法规办
园，严重
违背幼教
规律的或
有虐待、
体罚等严
重损害幼
儿身心行
为的，此
项为0
分，直至
一票否
决。
召开座
谈会
（教师
和家
长）、个
别访谈
和问卷
调查
B7管理体制
（10）
C21组织机构（5）
1．实行园长负责制。
（民办幼儿园应设立理事会、董事会或者其他决策机构）。
（1）
2．设立了与本园情况相适宜的执行机构，如教学、后勤、教研等部门。
（1）
3．建立了园务委员会（由保教、保健医、财会等人员组成）或教职工大会制度（或
《幼儿园工
作规程》
（1996年，国
家教委）
《全日制、寄
宿制幼儿园
编制标准》
（1987年国家
听汇报、
实地考
察、查阅
资料、访
谈、教师
问卷。
近三年
幼儿园
组织结
构资
料，管
理分工
资料，
园务会
以教师为主体的教职工代表会议制度），
定期商讨、审议幼儿园的各项工作，有记
载。
（1）
4．党团组织，工会组织健全。
（1）
5．机构设置符合有关规定，体现适宜、高效的原则。
（1）
教委）
记录，
教代
会、工
会资
料，民
主评议
资料
等。
C22运行机制（5）
1．园长全面负责全园工作，做到权利、义务统一。
（1）
2．各部门职责明确，分工科学合理。
各部门配合协调，管理有序，优质高效。
（1）
3．各项工作、各个岗位均有规范的制度，执行制度严格，有检查、有记载、有完整的考核评价体系，反馈及时、督办有力、奖惩分明。
（2）
4．教职工参与幼儿园民主管理工作落到实处。
（1）
B8部门管理
（40）
C23人事管理（11）
1．能根据相关政策法规要求和本园实际，制订教职员工队伍建设规划；通过多种途径培训和提高队伍素质，各种培训有计划、有措施、有记载、有总结、有成效。
（2）
2．进行人事制度改革，建立考核评价制度，健全激励机制；科学有效地实施聘用制；有教职工人事档案和专业成长档案。
（2）
3．聘用教职员工，应签有聘用合同或劳动合同；依法保障教职工的工资、福利待遇，并为聘用教职员工缴纳社会保险费，教师合法权益保障。
（2）
4．教职员工队伍年龄结构、专业知识结构合理，骨干队伍形成梯队。
教师队伍稳定，无不正常流动现象。
（2）
5．教职工对幼儿园的满意率（3）。
《中华人民
共和国劳动
合同法》
《中华人民
共和国民办
教育促进法》
《中华人民
共和国教师
法》
查阅资
料、访谈。
近三年有
严重侵犯
教师权益
事例发生
的，视情
节轻重扣
分，直至
一票否
决。
队伍建
设规
划，人
事制
度，聘
用合
同，培
训计划
总结与
记录，
教职工
评价资
料、近3
年教职
工工
资、福
利、保
险账
目，近2
年教职
工花名
册、教
职工流
动情况
及分
析。
C24保教管理（6）
1．保教管理人员能对各项保教工作计划进行审核把关，并进行有效指导。
（1）
2．幼儿资料（幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等）规范齐全，查询方便，幼儿转园、离园手续规范。
（1）
3．建立科学合理的班级工作考核评价制度，班级保教工作管理规范、有序，有交接班记录。
（2）
4．管理人员深入班级看活动、检查卫生安全情况、观察幼儿健康状况等，做到有记载、有反馈。
（2）
《幼儿园教
育指导纲要
（试行）》
（2001年国家
教育部）
《幼儿园工
作规程》
（1996年，国
家教委）
《3-6岁儿童
学习与发展
指南》（2012
年国家教育
部）
实地考
察、查阅
资料、访
谈。
幼儿园
教育活
动计
划、幼
儿作息
时间
表、幼
儿名册
或信息
档案、
保教工
作检查
资料、
备课
本、管
理人员
听课
本、检
查记录
本、功
能室管
理制度
及使用
记录
等。
C25总务管理（17）
1．财务管理制度健全并严格执行，透明
度高；公办园按物价部门规定的项目和标准收费。
民办园收费的项目和标准，按有关规定执行，并公示。
无乱收费现象。
（3）
2．幼儿园有财产管理领导小组；园舍、设施设备、玩具、图书、水电的建、购、管、用制度健全，定人定责，台帐清楚，幼儿园各部门及班级财产登记（如固定资产、图书等）记录。
（4）
3．幼儿园安全定时检查、及时维修，并有检查、维修记录，全园工作正常、有序、高效。
（2）
4．幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。
成立由家长参与的伙委会，每月向公布食谱与账目。
（5）
5．按会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。
经费使用合理，账目准确无误。
（3）
《幼儿园工
作规程》
（1996年，国
家教委）
《中华人民
共和国民办
教育促进法
实施条例》
（2002年）
实地考
察、查阅
资料、访
谈。
财产管理制度、财产台账、检查维修记录、财务制度、收费标准、3年账目、幼儿月伙食账目及分析、安全制度及检查记载等。
C26信息管理（6）
1．有合格的专、兼职档案、信息管理人员。
（2）
2．重视资料和信息的收集、整理，资料齐全。
档案资料管理规范，符合国家档案管理的规定要求。
（2）
3．建立计算机管理系统，实现园务、保教、总务、宣传等管理的信息化。
建有校园网站或在相关网上开辟本幼儿园主页。
（2）
《幼儿园工
作规程》
（1996年国家
教委）
实地查
看、查阅
资料。
近三年
档案、
信息管
理人员
名单，
幼儿园
档案资
料，幼
儿园计
算机网
络、网
站等。
B9家庭社区
（25）
C27家长工作（17）
1．家长工作有计划、有措施、有总结；建立了符合本园实际的家长工作制度。
（2）。
2．成立了家长委员会，能有目的地开展家长评园工作，发挥家长的资源优势，起到自主管理、民主监督的作用。
（4）
3．有家长学校，定期召开家长会议，定期实行家长开放日活动。
（3）
4．以适宜的方式指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法，向家长宣传科学的育儿知识，并接待家长的来访和咨询。
（3）
5．各班有形式多样的家园互动园地，内容丰富，方便适用，并适时更新。
（2）
6．家长对幼儿园满意（3）
《幼儿园工
作规程》
（1996年国家
教委）
实地考
察、查阅
音像及文
字资料、
访谈、家
长问卷。
家长工
作制
度、家
长工作
计划或
园务计
划、家
园互动
资料、
家长评
园及反
馈资
料、家
长委员
会名单
及工作
记录、
班级家
长园地
资料
等。
C28社区服务（8）
1．与街道、社区关系融洽，同街道、社区的联系与合作密切。
（1）
2．进社区广泛宣传幼儿教育知识，支持社区开展有益的文化教育活动。
（1）
3．充分利用社区资源，做好幼小衔接工作。
（4）
4．社区对幼儿园满意
（2）
社区活动资料、0—
3岁婴儿服务资料、幼小衔接资料。
A3卫生保健与安全防护（100分×0.25）
一级
指标
（分值
二级
指标
（分值）
三级指标
（分值）
评价指标及分值
指标依据
评估要点与方法
查阅资料
A3卫生保健与安全防护
（100）
B10安全防护
（10）
C29安全防护（10）
1．有健全的安全制度和安全应急预案，各项安全责任落实到人，并签订安全责任书。
（2）
2．安全措施得力，有围墙，实行全封闭管理，建筑设施设备有安全防护装置、户外大型玩具有安全提示语，幼儿使用的玩具材料卫生，游戏场地、户外体育活动场地等安全。
（3）
3．幼儿园应建立警卫室和监控室，配备警棍、防爆头盔等防爆设备及监控器等，做到“警卫前移、执勤规范、职责明确、管理有序”的要求。
（3）
4．三年来幼儿安全小事故发生率低，无重大安全责任事故。
（2）
《中小学
升级会员 