学校章程综合管理规章Word文档下载推荐.docx
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学校采用全日制学校办学和业余社会办学相结合的办学模式，既确保学生合格，取得毕业证书；
又根据学生的志愿培养学生的特长。
第十条计划与教材
学校完全遵照教育局统一要求的教学计划和教学大纲，进行教育教学，使用国家的统编教材。
同时按需采用地方教材。
第十一条招生对象和来源
学校主要招收国家计划的学龄儿童。
第十二条依法治校，严谨治学，严格管理，严格考核，遵照市区教育局有关规定进行招生、考试、录取、课程管理和学籍管理及颁发毕业证书。
第十三条师资
学校接受教育局分配的教师。
在教育局领导下，按政策、标准推行聘任制。
所有教师必须忠于社会主义祖国、忠于教育事业、开拓进取、严谨教学、基础扎实、努力科研、学有专长，积累经验。
第四章管理机构及职能
第十四条青白江区玉虹小学设校长1名，主持学校全面工作；
党支部书记1名，负责党支部工作；
副校长2名，具体分管全校教育教学工作。
下设4处室：
办公室、教导处、总务处、德育处、安全室、。
学校因事设岗，按人定岗，岗位负责，分层考核。
分层次管理。
个人对部门负责、部门对学校负责。
第十五条校长必须有资格证书。
校长、书记由教育局组织考察并任命。
第十六条校长执行教育局及上级各部门的各项决定，主持学校工作。
负责组织制定本校的各项规章制度并组织实施。
第十七条副校长及各处负责人，报青白江区教育局批准后聘任。
第十八条本校教职员工的聘任（用）由校长组成遴选小组考核后聘任。
第十九条同时学校成立教代会，班级成立家长委员会，由家长和社区参与班级和学校的管理。
第二十条校长根据实际需要，精选教师，按要求和需要适时组织教师进修、教研，以不断提高师资水平。
第二十一条校长要加强学校财务财产的管理，定期接受主管部门和审计机构的审计。
第二十二条学校教职员工的聘任（用）、工资、医疗保险。
福利待遇和奖惩等事项，参照《中华人民共和国劳动法》等有关文件，经学校集体研究并报上级批准后实施。
第二十三条学校所需教职员工为学校公开招聘区人事局、教育局统一组织考试合格人员组成，学校实行教职工聘任制，竞争上岗。
聘任原则：
定编定岗、公平竞争、择优选聘、双向选择。
第二十四条学校有权对违反学校的规章制度和劳动纪律的教职员工，视情况报请上级部门批准给予警告、记过、降薪、解聘，辞退等处分。
第二十五条教职员工的福利，奖金，保险等事宜，学校将分别在各项规章制度中加以规定，确保教职员工在正常条件下从事教学工作。
第二十六条学校设立中国共产党基层组织，执行《中国共产党章程》。
第二十七条学校教职员工按照《中华人民共和国工会法》的规定建立工会组织，开展工会活动。
第二十八条学校工会的主要任务是：
一依法维护教职员工的民主权利和经济利益，协助学校开展热爱学校，遵守劳动纪律的教育，努力完成学校的各项工作和教学任务。
二学校工会代表教职员工参与学校民主管理。
三学校工会负责人有权列席有关讨论学校的发展，规划等问题的校务会议，反映教职员工的意见和要求。
四学校工会参加调解教职员工和学校之间发生的争议。
五学校定期按规定拨给工会活动经费。
学校工会按照中华全国总工会制定的《工会经费管理办法》使用工会经费。
第五章后勤管理和勤工俭学
第二十九条学校按照有关规定，代表政府和教育局管好用好学校固定资产。
第三十条学校财务人员按照中华人民共和国《会计法》开展财会工作。
第三十一条依照财政部。
国家教育局颁布的《中小学校财务制度》，制订学校具体的财务管理办法。
第三十二条校长负责领导学校的财务会计工作。
校长负责学校的财务审计工作。
审计稽核学校的财务收支和会计帐目，并向教育局总务组和计财科提出报告，接受上级主管部门和审计机关的审计。
第三十三条学校校长及其他有关经济管理人员调离或退休，应接受离任审计。
第三十四条校长及其他管理人员应当维护学校的财产，学校的资金。
向学生收取的费用及以学校筹集的资金（包括设备），必须用于学校经费支出或学校的发展，不得挪作他用。
如触犯法律的要依法追究其法律责任。
第三十五条学校财务、会计帐册上应按国家财务制度的规定记载如下内容：
一学校所有的现金收入,支出数量。
二学校投资资本情况。
三学校投资资本的缴纳时间,增加的情况。
第三十六条学校的会计年度采用公历年制，自1月1日起至12月31日止为一个会计年度。
第三十七条实行校务公开制度。
充分发挥教代会和职代会作用。
第九章附则
第三十八条本章程重要内容的修改，必须经教代会决议，并报青白江区教育局批准。
第三十九条本章程的解释权，归于学校。
第四十条本章程的其它未尽事宜，应当由学校负责全权处理。
第四十一条本章程经有关教育行政主管机关批准后生效，其修改亦同。
第四十二条本章程如有国家法律、法规相抵触的条款，依照国家法律、法规执行。
青白江区玉虹小学发展规划
（2010—2013年）
为确立学校近期发展目标，促进学校的持续发展，根据青白江区教育局要求和学校办学实际，特制订本规划：
一、指导思想
以“文明校园、书香校园、和谐校园、平安校园”为导向，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，一年“减弱”，二年“不弱”，三年“发展”，建立一种具有现代教育特色的、全面评价教师、学生成绩的体系，树立素质教育观和知识能力并举、面向全体学生的思想，提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造学习型教师团队，构建科学的管理模式，创青白江区优秀学校。
二、办学理念：
为每个学生的终身幸福奠基
校风：
诚信、团结、勤俭、朴实。
教风：
务实、敬业、进取、创新。
学风：
勤奋、守纪、健康、向上。
办学思路：
抓德育工作，创“文明校园”；
抓教学工作，创“书香校园”；
抓教师素质，创“和谐校园”；
抓信息技术，创“数字校园”；
抓安全教育，创“平安校园”。
三、具体内容和措施
（一）抓好硬件建设，实现教育设施的现代化
1、加强信息技术建设，更新升级多媒体教室的电脑；
给各班教师配备电脑，建设、完善校园网络；
大力培训信息技术教师；
坚持校园电视台节目的录制和定时播放。
2、对旧教学楼和综合楼进行修缮整改：
完成各种管线下地工程；
更换楼内老化严重负荷又小的电线线路；
整改已露出水泥板的各室地面；
全面更换腐坏不稳的门窗。
3、在已经硬化内操场的基础上修建塑胶操场，改善学生学习环境。
4、完成教学区和教师住宿区的分离工程，确保校园安全。
（二）大力推进素质教育，全面提高教育质量
全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。
1、探索德育工作途径，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，扎扎实实地落实小学生常规管理，以德育人，使养成教育深入到学校教育的方方面面，努力做到“常规常在、常规常态”，塑造学学校良好的精神面貌，营造文明和谐、健康向上的校园氛围。
（1）加强德育工作队伍的建设。
建立健全德育管理制度，形成纵横立体的德育工作体系。
德育教育注重实效——坚持以人为本，构建和谐校园，健全校内德育工作系统（分管领导、大、中队辅导员、班主任、副班主任）和由家长、社区文明共建单位组成的校外德育工作系统，落实德育工作责任制，实行层级管理。
重视班主任工作，学期初精心挑选班主任，通过经验交流，教育管理理论学习，建立了班主任等德育考核制度。
建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。
如：
目标责任制、德育一票否决制、月考制、常规机制等。
力争使学校德育各方面工作上新台阶，班集体建设特色鲜明，使德育教育成为学校的特色。
（2）强化师德，抓德育工作队伍建设。
注重教职工政治法制学习，开展班主任校本专题培训：
以提高班主任的专业水平，增强班主任的工作实效性。
（3）抓常规管理，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
加强学生常规管理，培养学生干部、少先队干部，设置少先队工作岗位，让学生在自我管理中逐渐成长。
从细微处着手，重点整顿课堂教学秩序、集会路队秩序、食堂就餐秩序等，加强学生养成教育，制定完善的卫生制度，培养学生良好的清洁卫生习惯、学习习惯等，营造诚信、团结、勤俭、朴实的校风和勤奋、守纪、健康、向上的学风。
（4）营造良好的校园育人环境。
定期出好黑板报，通过新颖的设计，精心的编排，来充分发挥黑板报的育人功能。
少先队大队部工作内容更贴近学生，质量较高，培养一批优秀小作家和小播音员，营造出了一种积极向上的校园文化。
通过加强校园文化建设，充分发挥他们隐性的育人功能，促进学生良好的道德品质和行为习惯的形成。
（5）在活动中培养学生行为习惯、道德品质、实践能力和创新意识。
深入持久地开展以珍爱生命、感恩教育系列活动等。
通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间互相帮助，团结友爱，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民
2、加强学科教学管理，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。
认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。
要面对全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。
（1）向课堂管理要质量
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。
针对学校教师严重老龄化、教育观念落后、教学质量不高的实际情况，学校将继续加强教学常规管理，强化教师备课、上课、辅导、作业批改、教研、培训等工作流程的管理，加大检查考核力度，各年级组长负责组织本年级的月查工作，坚持一月一评比、一月一总结。
做到了及时批改、及时分析、及时总结、及时补救，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，落实“有效课堂”理念，充分发挥课堂的主渠道作用：
①把功夫下在课前。
教师要认真钻研课程标准、教材，仔细备课。
坚持集体备课。
备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标的六统一。
②把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：
必须明确本堂课教学目标；
必须让学生积极参与教学活动；
必须当堂检查、反馈和巩固。
③把补困放在课后。
在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学。
教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。
④精选课堂教学例题、习题、作业题。
教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，有必要的评语，注重激励，提高效率。
（2）加强对年轻教师的管理。
青年教师是学校教学管理的生力军，青年教师的成长速度关系到学校教育质量的提高速度。
对青年教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对青年教师、不安心教学教师的管理。
采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。
方法为：
一听（听课堂教学）；
二看（看备课教案、作业批改）；
三座谈问卷（开学生、家长座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；
四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；
指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。
全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，培养青年教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风。
（3）积极参加“教育集团”、“手拉手”兄弟学校以及上级业务部门组织的的各项活动，在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流、相互学习、共同提高。
3、全面实施《小学生体质健康标准》，加强体育教育，认真上好二操二课，积极开展体育活动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。
加强体质和技能训练，田径等项目争取达到区中上游水平。
4、积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神。
学校要有计划地建立好科技、艺术、电脑、棋类、乒乓、篮球等兴趣小组，发动学生踊跃参加，参与率达到100%，艺术类兴趣小组参与人数占各类兴趣小组人数的30%以上。
让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。
认真组织学生参加乡镇级以上竞赛活动，竞赛成绩达到中上游水平。
（三）加强队伍建设，努力实施名师工程
全力造就一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有强烈责任感和一定学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。
1、加强领导干部队伍建设。
实践证明，要办好一所学校，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能使学校在原有基础上快速发展。
因此,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，是实施好管理的前提和保障。
对于我校领导班子建设，我认为，当务之急是使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队。
（1）首先是合理配置管理干部。
由于我校行政班子年龄过于老化、整体素质亟待提高，因此，我校将加大对青年校级后备干部的培养力度，将德才优秀、业绩突出、群众拥护的年轻干部,及时选拔到学校领导岗位上来；
另外，结合学校实际（近70%的教师年龄在50岁以上），注重发现业绩突出、有群众威信、能团结同志的优秀中老年教师到学校领导岗位上来，平时加强对他们的培养和监督，进而强化完善了班子成员的自身素质，保证班子的合理配置。
（2）加强学校领导班子的目标管理。
一方面完善制度、落实责任，增强行政班子的事业心和责任感；
另一方面，在总的原则和目标之下，根据其不同的特长进行合理的分工，优势互补、团结协作，把每位成员的内在潜力挖掘出来，使内在的创造力释放出来，激发工作积极性、主动性和创造力。
让班子成员做到人尽其才，才尽其用，各尽其职，各显其能。
通过积极推行竞争上岗制、目标考核激励制度，通过换岗培训、交流挂职等形式促进我校干部队伍的成长与成熟。
2、强化师德师能建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。
（1）抓好师德工程建设：
①以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体，以“一切为了学生的发展”为核心、以学习、研讨等活动为载体，结合绩效工资的分配制度，以考核、评比为驱动机制，大力规范教师教学行为，推动我校师德建设，提高我校教师道德素质，树立为学生、为家长服务思想和敬业、勤业、精业、创业以及献身教育的精神。
②充分发挥党支部、工会的职能作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用，率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养。
③建立定期表彰制度。
创树学校的师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，大力宣传他们的先进事迹，并依法管理教师队伍。
（2）开展师能工程建设：
①青年教师拜师学艺，骨干教师帮带徒弟。
组织青年教师与骨干教师结成师徒对子，互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新、老教师素质的共同提高。
②强化基本功练习，深入开展基本功训练。
通过校本培训、青鸟培训等，提高广大教师的计算机操作技能，提高教师将信息技术熟练应用于课堂教学中的整合能力。
③加快各级学科带头人和中青年骨干教师的培养，鼓励优秀青年教师脱颖而出，为青年教师引路子、搭台子、压担子，提供机遇。
（3）营造教育科研的氛围，使教师积极投身教育科研，努力做专家型的教师。
学校将创造条件让教师参加课题实验，促使教师在研究状态下工作，通过写教学反思、论文等活动促使教师不断反思，由经验型向“科研型”转变。
4、鼓励教师积极参加培训。
鼓励和督促教师积极参加函授、自学考试、电大等各种形式的文化进修，努力为教师创造条件和提供方便，促使尽快完成学业任务，力争按时毕业。
（四）加强学校管理，创建和谐校园
1、以人为本，加强团队凝聚力建设。
大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的玉虹小学教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。
2、和谐管理，加强办学资源的整合与优化。
开明办学、开门办学，充分挖掘校内资源，大力开发校外资源。
初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。
3、全面实行校长负责制、学校工作项目管理制。
要加强学校日常教育教学工作,提高管理的针对性、实效性，增强教职工的积极性、凝聚力，营造奋发向上，层级服务的氛围，为学校发展提供动力支持。
行政管理重心下移，使学校管理工作精细而富有实效。
通过项目管理对现行工作流程进行变革，进一步优化资源配置，组合优势力量，提高管理效益，进一步发挥人员的积极性和创造性，真正树立起求实、务实、抓落实的良好工作作风，进而形成促进人与事业共同发展的新机制。
4、建设学习型组织。
要致力学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。
要建立教师学习制度，努力形成一种弥漫于群体中的学习气氛。
每学期，教师都要学习2本左右教育方面的书籍，并做好笔记，学校将定期组织教师就某个问题交流讨论，使学习成为一种环境，一种对话，一种问题意识，一种反思意识。
5、推行校务公开，实现学校管理民主化。
学校的重大决策都要在党支部的监督保证基础上通过教代会审定，集中群众智慧，使之变成全体教工的意愿和要求。
关系到政策、发展、管理方面的重大问题；
关系到教职工的切身利益；
关系到学校领导干部廉洁自律方面的问题，都向教职工公开，形成教职工参与管理，参与决策，实施监督的民主化管理体系。
6、加强安全管理，确保稳定发展。
全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制。
制订好学校各项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、消防、设施设备、食堂和饮食卫生、交通、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患，促进学校教育事业的稳定发展。
四、保障措施
1、思想观念的保障。
转变传统教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。
加强对学校《规划》的学习、研讨和反思，将学校发展愿景转化为教师个人的发展目标。
2、管理机制的保障。
本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则，组建完善的组织机构。
将我校《规划》目标分解到各部门、各条线，各科室目标明确，职权清晰、责任到人。
增强广大教职工参与民主管校的主人翁意识，推进民主管理进程。
3、资金投入的保障。
学校加大资金投入，调整经费使用结构，保障教师科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作的顺利开展；
合理使用学校有限的办学资金，避免资金使用上的无谓浪费与低效。
4、社区环境的保障。
学校发展规划的落实、发展目标的实现，离不开学校所在社区的支持。
要争取政府的关心支持，虚心听取有识之士为学校的发展献计献策，力争实现学校又好又快发展。
青白江区玉虹小学校务委员会规程
校务委员会是在新形势下加强学校民主管理，民主决策，民主监督，依法治校的一项重要举措，关系到学校的改革、发展和稳定这个大局，坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理，民主监督，有利于引导，保护和发挥广大教职工群众参与改革，支持改革的主人翁精神，有利于团结和动员广大职工，促进我校可持续性的跨越式发展，争创青白江区优秀教育学校，特制定以下规程：
一、组建由学校支部、行政、工会、团支部、教师代表等方面人员组成的校务委员会（名单如下）
1、组长：
王永华
2、副组长：
芮松春鄢圣力
3、成员：
方秀英向明忠李龙春刘顺禹廖小芳米吉凯庹洪树
二、校务委员会的基本形式和途径
1、教职工代表大会3、行政会5、校长述职
2、校务公开栏4、教职工大会6、家长会
三、校务委员会的工作原则
1、以学校重大校务和财务决定为主要管理范围
2、以社会和家长关心的热点问题为重点
3、重大事务要实行程序和结果的公开
4、校务公开与学校民主管理、民主监督结合起来
5、校务公开要做到真实、全面、适时
四、校务委员会的议事内容
1、教师的考核聘用、评优、奖惩、晋级、评职
2、学校分配，福利制度改革方案
3、学校收费项目、标准；
学校财务预、决算
4、校长工作报告、办学理念、发展规划、重大改革方案
5、入党、提干人员
青白江区玉虹小学行政会议制度
●行政会由校长主持，一般在每周一上午，特殊情况按临时通知为准。
●行政会由正副校长、教导主任、办公室主任、总务主任、党支部书记、团委书记、工会主席参加。
●行政会的议题，由校长确定。
●行政会中各职能部门安排或提请研究、决定的问题，由所有行政人员商议、研究、决定。
●行政会研究决定的问题，由相关职能部门组织实施，分管校长负责协调督促，并及时向校长报告。
二、学校部门管理规章
（一）学校行政管理
青白江区玉虹小学升国旗规程
为了维护国旗的尊严，增强学生的国家观念，使学生的爱国主义教育制度化、规范化，根据中华人民共和国国旗法和中华人民共和国高等教育法的有关精神，特制定本办法。
一、举行升国旗仪式的时间
全校师生每周一早操时间以班级为单位，在班级教师的带领下按规定列队到指定位置，教师在学生队伍后的指定位置按横队站好，参加升国旗仪式。
二、升国旗仪式的组织
1、学校大队部在全校范围内（重点是中高年级）组建国旗护卫队。
3、升国旗仪式由大队部统一组织布置。
三、升、降国旗的程序
（一）升旗
1、升旗前10分钟，国旗护卫队携旗做好升旗准备。
2、升旗前3分钟参加升旗的全体人员到指定位置就位。
4、升国旗仪式中的具体规程由大队部规定并组织施行。
5、举行升旗仪式时，全体少先队员面向国旗行队礼，教师行注目礼，并奏国歌。
同时，升旗员将国旗徐徐升起。
6、国旗升到顶端后，升旗仪式主持人发出“礼毕”的口令，参加升旗的全体人员礼毕。
（二）降旗
每天下午放学后进行降
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