实践考带答案Word下载.docx
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A.系统软件B.适合本企业的应用软件
C.系统软件或适合本企业的应用软件D.系统软件和适合本企业的应用软件
11.系统开发中强调系统的整体性，他采用先确定____模型，再设计____模型的思路。
A.实体、用户B.用户、实体C.逻辑、物理D.物理、逻辑
12.目前系统开发的主要方法是（）
A.原型法B.结构化生命周期法C.面向对象的方法D.增长法
13.生命周期法的系统开发过程可划分为三个阶段，他们依次是（）
A.系统设计、系统分析、系统实施B.系统分析、系统实施、系统设计
C.系统设计、系统实施、系统分析D.系统分析、系统设计、系统实施
14.在开发方法的描述中，正确的是（）
A.原型法特别适合于大型信息系统开发
B.面向对象的方法特别适合于小型应用系统的开发
C.结构化方法目前仅支持中小型系统的开发
D.在系统开发中最好用一种开发方法
15.系统规划的目的之一是，为企业领导对是否建立信息系统的决策提供依据，因此需要有一个概略的（）
A.投资预算B.进度计划C.硬件配置计划D.软件配置计划
16.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）
A.集成阶段B.成熟阶段C.控制阶段D.数据管理阶段
17.系统规划方案的可行性分析，应从以下3个方面进行分析和评价：
经济、技术和（）
A.系统运行B.投资回收C.系统配置D.新系统目标与范围
18.BSP法的意思是（）
A.企业成功规划法B.企业系统规划法C.企业战略规划法D.企业系统原型法
19.系统开发进入实质性阶段是始于（）
A.系统规划B.可行性分析报告批准后C.可行性分析D.系统分析报告批准后
21.下列工具中，不属于系统分析阶段使用的工具是（）
A.组织结构图B.信息关联图C.控制结构图D.数据流程图
22.数据流程图的基本元素包括（）
A.处理功能、数据存储、数据流、数据关联B.处理功能、数据实体、数据流入、数据流出
C.数据流、数据存储、外部实体、处理功能D.数据存储、处理功能、外部实体、内部实体
23.数据字典中的条目有以下6种形式：
数据项、数据流、数据存储、处理功能、外部实体和（）
A.数据字段B.数据库C.数据结构D.数据文件
24.系统设计阶段的主要活动有：
系统总体设计、编写系统设计报告及（）
A.数据库设计B.系统详细设计C.代码设计D.用户界面设计
25.在系统生命周期中，测试程序和系统维护所投入的费用和人力，占整个生命周期的（）
A.70%B.90%C.80%D.50%
26.用以衡量一个模块自身功能内在联系是否紧密的是（）
A.模块凝聚B.模块耦合C.规范化D.集成化
27.模块之间的通信只限于其_____模块。
A.直接上级B.同级C.直接上下级D.下级
28.最基本的程序设计要求是（）
A.正确性B.可维护性C.可靠性D.可理解性
29.程序设计的任务是（）
A.画出程序框图B.实现数据库设计C.编出实现系统功能的源程序D.给出程序任务书
30.系统测试的对象是（）
A.源程序系统B.各子系统C.应用软件系统D.各模块系统
31.系统测试的目标是（）
A.发现和排除系统的所有错误B.证明系统无错误
C.测试系统是否满足用户需求D.尽可能发现和排除系统的错误
32.存取控制的基本方法是（）
A.设置密码B.对用户授权C.用户合法身份鉴定D.用户申请
二、名词解释
1.管理
2.数据库
3.专家系统
4.数据流程图
5.模块凝聚
6.白盒法
三、简答题
1.简述系统开发的任务。
2.什么是系统切换？
系统切换的任务是什么？
3.简述系统设计的基本思想。
四、应用题
1.某单位个人评比得分中，60分以下为不及格，60~85分为良好，85~100分为优秀，试画出决策树。
2、产品生产与库存系统数据库E-R图如图所示。
写出关系数据库逻辑模型，并用下划线标志主码。
1.将实体转换为关系模式
生产车间（车间号，车间名，负责人）
产品（产品号，产品名，规格，重量）
仓库（仓库号，仓库名，主任）
2.将联系转换为关系模式
生产（车间号，产品号，生产量）
库存（产品号，仓库号，日期，入库量）
没有码相同的关系，因此无须合并。
作业二
准考证号：
1．从广义上说，____是对事物运动状态和特征的描述。
A.数据B.信息C.数据项D.数据文件
2．在信息系统中，通常将稳定系数在____以上的信息划分为固定信息？
A．0.6B．0.75C．0.85D．0.9
3．MIS中普遍使用了决策模型，它们主要用于解决（）
A．半结构化决策问题B．非结构化决策问题C．结构化决策问题D．非常规决策问题
4.中央处理器CPU的主要组成是（）
A.输入和输出器B.存储和运算器C.运算和控制器D.控制和存储器
5.计算机网络的主要功能是数据通信、分布处理和（）
A.提高处理速度B.方便用户使用C.资源共享D.用户界面友好
6.数据库系统的核心部分是（）
A.OSB.DBC.DBMSD.DBA
7.设计数据库时，各类人员之间最便于交流的模型是（）
A.逻辑数据模型B.关系数据模型C.概念数据模型D.物理数据模型
8.生命周期法的主要缺点是难以准确定义用户需求及（）
A.阶段不明确B.无法对项目进行管理和控制
C.开发周期长，难适应环境变化D.系统各部分不独立
9.在面向对象的开发方法中对象间的通信称为（）
A.信号B.信息C.消息D.情报
10.CASE的含义是（）
A.企业资源计划B.面向对象的开发方法C.制造资源计划D.计算机辅助软件工程
11.下列系统开发方式中，（ ）方式应用范围正在日益扩大，将成为系统建立的主要方式。
Ａ.自行开发B.合作开发C.委托开发Ｄ.商品化软件
12.战略集合转移法的第一步是（）
A.系统调查B.分析企业战略C.将企业战略转化为MIS战略D.识别企业战略
13.系统规划的主要目的之一是（）
A.节省开发投资B.提高开发速度C.保证系统符合企业战略目标D.保证系统信息集成
14.系统分析阶段的主要活动不包括（）
A.系统调查B.用户需求分析C.建立系统逻辑模型D.建立新系统的物理实施方案
15.数据流程图中的外部实体，是指独立于系统之外的部门、群体或是（）
A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统
16.在数据流程图中用箭头线表示（）
A.控制流B.数据流C.数据来源D.数据去向
17.决策树是描述（）
A.计算机系统中要处理的数据对象的一种工具B.数据流程图中数据存储的一种工具
C.数据流程图中数据流的一种工具D.数据流程图中处理过程的一种工具
18.在U/C矩阵中，要求每个矩阵类必须仅有一个产生者，这是U/C矩阵的（）
A.可靠性检验B.完备性检验C.一致性检验D.无冗性检验
19.系统分析阶段的工作总结或成果的表现形式是（）
A.总体规划B.系统分析报告C.数据流程图D.系统逻辑模型
20.上层模块分解为下层模块有三种结构形式，它们是：
选择结构、循环结构和（）
A.重复结构B.顺序结构C.判断结构D.组合结构
21.模块化所构造的模块是（）
A.相互间紧密联系B.相对独立C.绝对独立D.相互间有信息联系
22.结构化系统的基本元素是（）
A.模块B.数据项C.记录D.字段
23.在系统生命周期中，系统维护所占用的费用及人力投入比例大约是（）
A.80%B.50%C.35%D.15%
24.用二维表形式表示实体之间联系的数据模型称为（）
A.实体联系模型B.网状模型
C.关系模型D.概念模型
25.在结构化设计中，愈下层的模块功能愈（）
A.复杂B.抽象C.具体、简单D.强
26.在控制结构图中，应要求模块具有的凝聚度和耦合度分别为（）
A.最高和最低B.最高和最高C.最低和最高D.最低和最低
27.在软件产品的测试中，常使用黑盒法，这是一种_____测试（）
A.功能B.结构C.逻辑D.过程
28.系统切换的任务就是（）
A.将总体设计转换为详细设计B.系统测试
C.系统验收D.保证新老系统的平稳、可靠交接
29.数据加密基本系统由两部分组成，即加密和（）
A.保密B.解密C.密文D.明文
30.应用软件维护是指对应用软件（）
A.局部修改与改进B.重新开发C.部分删除D.功能扩展
31.表达新系统逻辑方案的主要工具是（）
A.决策树B.决策表C.数据字典D.数据流程图
32.居民身份证号的编码方式属于（）
A.顺序码B.成组码C.组合码D.专用码
1．业务流程重组
2.原型法
3.诺兰模型
4.数据字典
5.模块耦合
6.黑盒法
1．什么是管理信息？
管理信息的作用是什么？
2．简述信息系统规划的目的。
3．采用分层次的数据流程图描述系统的优点。
1．借书处理的过程是：
接受读者提交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴别，再查询图书文件，进行存书查询；
如果图书未借出，进行发书处理，存储借阅记录文件，并修改图书文件，再向书库发送出库单；
如果图书已借出，向读者发送拒绝借阅通知。
画出处理过程的数据流程图。
借阅记录
图书文件
读者记录件
2．已知一个辅导班可以招收多个学生进行辅导，一个学生可同时在多个辅导班报名学习，辅导班的任课教师有多位，一位教师又可任多个辅导班的辅导课程，关于学生、班级、教师的数据字段如下:
学生（学号、姓名、年龄、选课科目）
班级（班级类别、班级号）
教师（教师号、姓名、工资、任课科目、任课班级）
1、对上述题目画出教师、学生、班级的E-R图。
2、对上述题目将E-R图转化为关系数据模型。
解：
1.
2.
（1）将实体转换为关系模式
学生（学号，姓名，年龄，选课科目）
班级（班级号，班级类别）
教师（教师号，姓名，工资，任课科目，任课班级）
（2）将联系转换为关系模式
招收（学号，班级号）
辅导（班级号，教师号）
无码相同的关系，无须合并。
作业三
一、单项选择题
1．关于信息与数据的描述中正确的是（）
A．信息和数据相互联系而又有区别B．数据是认识了的信息和它的意义
C．数据能更本质的反映事物D．数据是对事物运动状态和特征的描述
2．按____分类，将信息分为固定信息和流动信息。
A．信息非消耗性B．信息分散性C．决策层次D．信息稳定性
4.一个完整的计算机系统应由（）组成
A.主机和辅机B.中央处理器和内存储器C.硬件系统和软件系统D.控制器和内存
5.计算机软件可分为（）
A.常用软件和不常用软件B.系统软件和应用软件
C.操作系统和应用系统D.文字处理软件和绘图软件
6.VisualFoxPro是一个（）
A.应用软件B.操作系统C.DBMSD.DBAS
7.以人的观点模拟现实世界的模型是（）
A.逻辑数据模型B.物理数据模型C.概念数据模型D.实体联系模型
8.首先由用户与（）人员合作，在短期内定义用户的基本需求，开发出一个功能不十分完善、实验性的、简易的应用软件系统的基本框架，称之为原型。
A.系统分析B.系统测试C.系统设计D.系统实施
9.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是（）
A.原型法B.生命周期法C.面向对象的方法D.增长法
10.原型开发方法的主要缺点是（）
A.用户难于直接参与工作B.开发周期相对较长C.不太符合人们认识规律D.需要有支撑工具
11.在诺兰模型中控制阶段处于模型的（）
A.第3阶段B.第4阶段C.第5阶段D.第6阶段
12.下列不属于信息系统规划方法的是（）
A.生命周期法B.战略集合转移法（SST）C.关键成功要素法（CSF）D.企业系统规划法（BSP）
13.系统规划过程，实质上是一次初步的、小型的（）
A.系统开发B.系统设计C.系统分析D.系统分析和系统设计
14.在诺兰模型中，信息系统投资开始见效于（）
A.传播阶段B.控制阶段C.集成阶段D.数据管理阶段
15.在信息系统开发中，CSF的含意是（）
A.计算机系统平台B.计算机系统报表C.关键成功因素D.创建软件报表
16.信息系统可行性分析报告获得批准后，就应当进行的工作是（）
A.制作底层数据流程图B.购置网络设备C.系统现状调查D.制作顶层数据流程图
17.系统分析阶段的主要活动不包括（）
18.描述原系统业务情况的工具是（）
A.业务流程图B.数据流程图C.控制结构图D.组织结构图
19.在系统数据流程图中外部实体符号的含义是（）
A.待输入数据的外部实体B.接收数据输出的外部实体
C.待处理过程的外部实体D.图中重复存在的外部实体
20.包含例外情况和错误情况处理的数据流程图是（）
A.顶层数据流程图B.下层数据流程图C.底层数据流程图D.扩展数据流程图
21.数据流程图的绘制过程，是对新系统的需求进行综合分析和形成新系统（）的过程。
A.逻辑模型B.物理模型C.总体方案D.可行性报告
22.在结构化设计中，愈下层的模块功能愈（）
23.上层模块分解为下层模块有三种结构形式，它们是：
24.模块间的信息联系方式，称为（）
A.信息流B.模块间的控制信息传递C.模块间的数据传递D.模块耦合
25.在管理信息系统中，产品代码一般采用成组码和（）
A.表意码B.重复码C.组合码D.顺序码
26.逻辑性强、表意明确属于代码设计原则的（）
A.规范性B.唯一性C.可扩充性D.易识别性
27.源程序的正确性是指程序语法正确，并且（）
A.结果正确B.结构正确C.满足系统设计的功能要求D.运行无错误
28.源程序投入运行后，能在运行环境下根据用户的需求比较容易的扩充功能，说明源程序的_____好。
A.正确性B.可理解性C.可靠性D.可维护性
29.系统测试的目标是（）
30.系统测试中的过程错误是指（）
A.算术运算和逻辑运算B.模块划分C.调用D.程序逻辑
31.用户对数据库或关系的操作权限有：
建立权、检索权以及______等操作类型。
A.读权B.修改权C.复制权D.重构权
32.应用软件维护是指（）
A.修改应用程序B.修改有关文档C.修改代码D.修改应用程序及有关文档
1．决策支持系统（DSS）
2.数据库管理系统
3．生命周期法
4.关键要素
5.计算机辅助软件工程（CASE）
6.白盒法
1．简述信息与数据的关系。
2．简述系统开发文档的作用。
3．什么是数据流程图？
它的特点是什么？
它有什么优点？
1．邮局邮寄包裹收费标准如下：
若收件地点距离（L）在1000公里以内，邮件类型（T）为普通件，每千克收费2元，挂号件每千克3元。
若收件地点距离在1000公里以外，普通件每千克2.5元，挂号件每千克3.5元；
若重量（W）大于30千克，超重部分每公斤加收0.5元。
请绘制确定收费（T）的决策树、决策表。
W>
30
W<
=30
普通件
L<
=1000
挂号件
L>
1000
2．教学管理设计的实体有：
教师：
职工号、姓名、年龄、职称
学生：
学号、姓名、年龄、性别
课程：
课程号、课程名、学时数
这些实体间的联系如下：
一个教师只讲授一门课程、一门课程可由多个教师讲授；
一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。
（1）请画出教师、学生、课程的E-R图。
（2）为上述E-R图设计出关系数据模型，并用下划线标识出主码。
1
n
m
（1）
（2）
①将实体转换为关系模式
学生（学号，姓名，年龄，性别）
课程（课程号，课程名，学时数）
教师（职工号，姓名，年龄，职称）
②将联系转换为关系模式
讲授（职工号，课程号）
学习（学号，课程号）
③将码相同的关系进行合并。
教师讲授（职工号，姓名，年龄，职称，课程号）
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