C语言信息安全上机实验报告模版1顺序与分支Word文档格式.docx
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输入的字符，输出其在ASCII码表中的前驱字符及后继字符，并同时输出三者的ASCII码值。
P113/5：
输入三个数，输出最大值。
补充-3：
输入四个数，输出最大值、最小值，并按从小到达顺序依次输出这四个数。
补充-4：
输入一个年份，判定该年是否是闰年，以输出文字形式说明。
P113/8：
奖金发放额计算问题。
P114/11：
求一元二次方程各种系数情况下的求根问题。
补充-5：
设计一个支持四则运算及乘方运算的模拟计算器。
3.实验要求：
独立编写程序，上机调试通过，写出实验报告。
4.实验准备：
电脑一台、WindowsXP操作系统、VC++6.0软件。
5.实验过程：
5.1实验一的实验过程
【要求】每道题都独立书写下列内容。
每题的报告应包括如下内容。
5.1.1题目。
可以写：
详见本报告“2.实验内容”），也可以把原题附上。
5.1.2简单思路。
也即程序设计的思考、设计思路及描述。
5.1.3程序结构。
可以用流程图表示，也可用结构性类语言描述。
5.1.4最终程序清单与注释。
一般指经调试正确的程序，如果调试不正确也未修改正确，也要附上。
正确的程序后面调试记录要附上正确的调试结果，调试仍不正确的但后面程序，调试记录要包含错误的内容，并写出你认为可能的错误原因分析。
注释可以简单写，但对复杂的部分可以详细写。
5.1.5测试数据选择。
要包含测试数据选择依据的分析。
调试中的测试数据可能不止一种，也就是说不是执行一次结果正确就证明结果正确。
5.1.6调试记录。
记录调试过程的输入、输出等，可以记录屏幕拷贝内容，也可以用文字说明屏幕显示内容。
并分析通过测试数据及程序执行结果，对程序正确性的分析与判断。
5.1.7实验结论总结。
5.2实验二的实验过程
5.2.1同上要求
5.2.2同上要求
5.2.3同上要求
5.2.4同上要求
5.2.5同上要求
5.2.6同上要求
5.2.7同上要求
……
（本部分可另附页）
实验过程
1.P87/5：
“圆柱计算”
设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积，用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，去小数点后两位数字。
程序：
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{
floatr,h,l,s,sq,v,vz;
//定义半径等
floatpi=3.141526;
//由于pi是无限小数，所以根据需求定义
printf（"
请输入圆半径r,圆柱高h;
"
）;
scanf（"
%f,%f"
&
r,&
h）;
l=2*pi*r;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
v=3/4*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
圆周长为:
l=%6.2f\n"
l）;
圆面积为:
s=%6.2f\n"
s）;
圆球表面积为:
sq=%6.2f\n"
sq）;
圆球体积为:
v=%6.2f\n"
v）;
圆柱体积为:
vz=%6.2f\n"
vz）;
}
结果：
2.P88/6：
“华氏温度到摄氏温度转换”
输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度，输出取两位小数
#include<
floatC,F;
请输入一个华氏温度:
%f"
F）;
C=（5*（F-32））/9;
摄氏温度为：
C=%6.2f\n"
C）;
3.输入学生3门课成绩，输出总成绩及平均成绩，保留小数点后一位，小数点后第二位“四舍五入”。
floata,b,c,sum,avg;
请输入该同学三科成绩：
"
%f,%f,%f"
a,&
b,&
c）;
sum=a+b+c;
avg=（a+b+c）/3;
该同学的总成绩为：
sum=%3.1f\n"
sum）;
该同学平均成绩为：
avg=%3.1f\n"
avg）;
4.输入的字符，输出其在ASCII码表中的前驱字符及后继字符，并同时输出三者的ASCII码值
charx,y,z;
pleaseentery:
%c"
y）;
x=y-1;
z=y+1;
x=%c\nz=%c\nx=%d\ny=%d\nz=%d\n"
x,z,x,y,z）;
5.P113/5：
有三个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数
inta,b,c,max;
pleaseentera,b,c"
%d,%d,%d"
if（a>
b）
max=a;
else
max=b;
if（c>
max）
max=c;
max=%d\n"
max）;
6.输入四个数，输出最大值、最小值，并按从小到达顺序依次输出这四个数。
floata,b,c,d,max,min,t;
pleaseentera,b,c,d"
%f,%f,%f,%f"
c,&
d）;
{
t=a;
a=b;
b=t;
c）
a=c;
c=t;
d）
a=d;
d=t;
min=a;
if（b>
t=b;
b=c;
b=d;
t=c;
c=d;
max=d;
max=d;
max=%6.1f\nmin=%6.1f\n"
max,min）;
%6.1f%6.1f%6.1f%6.1f\n"
a,b,c,d）;
7.输入一个年份，判定该年是否是闰年，以输出文字形式说明
intyear,leap;
/*定义两个整型变量*/
pleaseenterayear"
%d"
year）;
if（year%4!
=0）leap=0;
/*使用嵌套的if语句实现多层选择*/
elseif（year%100!
=0）leap=1;
elseif（year%400!
elseleap=1;
if（leap）
printf（"
%disaleapyear\n"
year）;
else
%disnotaleapyear\n"
8.P113/8：
奖金发放额计算问题
longi;
doublea,b,c,d,e,j;
a=100000*0.1;
b=a+100000*0.75;
c=b+100000*0.05;
d=c+100000*0.03;
e=d+400000*0.015;
请输入利润i="
%ld"
i）;
if（i<
100000）
j=i*0.01;
elseif（i<
=200000）
j=a+（i-100000）*0.075;
=400000）
j=b+（i-200000）*0.05;
=600000）
j=c+（i-400000）*0.03;
=1000000）
j=d+（i-600000）*0.015;
j=e+（i-1000000）*0.01;
奖金j=%lf"
j）;
9.P114/11：
求一元二次方程各种系数情况下的求根问题
math.h>
voidmain（）
floata,b,c,disc,x1,x2,realpart,imagpart;
//定义三个数，方程的解，根
pleaseentera,b,c:
Theequation"
if（fabs（a）<
=1e-6）//判断a
isnotaquadratic\\n"
//a<
=0则为一次方程或无解
disc=b*b-4*a*c;
//判断b2-4ac的正负
if（fabs（disc）==0）//disc=0有两个相等实根
hastwoequalroots:
%8.4f\n"
-b/（2*a））;
elseif（disc>
0）//disc>
0则通过运算求两个不同解
x1=-b+sqrt（disc）/（2*a）;
x2=-b-sqrt（disc）/（2*a）;
hasdistinctrealroots:
x1,x2）;
}
Else//disc<
0则有两个共轭复根
{
realpart=-b/（2*a）;
imagpart=sqrt（-disc）/（2*a）;
hascomplexroots:
\n"
%8.4f+%8.4fi\n"
realpart,imagpart）;
%8.4f-%8.4fi\n"
}
10.设计一个支持四则运算及乘方运算的模拟计算器
floata,c,d;
charb;
pleaseenterabc"
%f%c%f"
switch（b）
case'
+'
:
d=a+c;
break;
-'
d=a-c;
*'
d=a*c;
/'
d=a/c;
d=%8.2f\n"
d）;
6.实验总结：
写出本次实验在设计与调试中的技术体会，特别是实验前的程序设计，在实验中发现了什么问题，如何解决的，得到了什么经验与体会等。
说明：
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。
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