淄博一模语文试题图片版Word文件下载.docx

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化）

8．

（一）从内容（表层意蕴）看：

（1）“驴背上”指他有农村生活的亲身体验，整天价和

农民泡在一起，自小和小驴子交上朋友；

积极地反映农村生活，少年时就在驴背上编唱本，跟乡

下老汉谈得十分投机，常常手拿唱本高声唱着，他的一套本事，都是驴屁股上练就的。

（

2）“状

元”指他大名鼎鼎，文学作品闻名遐迩；

特长拉弹唱样样精通，是吹拉弹唱的首席演奏者。

4

分）

（二）从主题（深层意蕴）看：

作家就要与人民打成一片，只有深入生活，扎根基层，才能

写出好作品；

做百姓的贴心人，有农民情怀，心与百姓相通。

解答了生活与创作的关系，倡导艺

术家走入人民之中，写出有时代高度、时代温度的作品。

9．

（1）“成天价”“十几样玩意儿”“模样儿差不多”“老实巴交”——口语化、生活

化。

通俗易懂，接地气，生活气息浓郁。

（2）“香喷喷”“唧唧哝哝”“饱鼓鼓”“哦哦呀呀”——运用叠音词，音乐感强，富有节奏感，琅琅上口。

（3）“大鼓咚咚，小鼓哒哒”“咚咚锵，咚咚锵”“带着嗡嗡的余韵”——运用拟声词，生动形象，活泼有趣，增强感染力。

（4）“眉在飞，色在舞”——运用了短句，短促有力，富有韵律。

（5）“革命虫”——运用了仿词。

用词新颖独特，令人印象深刻。

（6）“在驴背上编唱本”“扯着驴子的尾巴”“都是小驴的屁股上练就的”，语言风趣幽默。

（共６分，每点２分，答出三点即可，有事例、有分析，事例１分，分析１分）

10．B（太常权翼对姚苌说：

“陛下豁达以天下为己任，不注重小节，驾驭群雄，包罗俊杰，

不计前嫌录用善人，有高祖的器量。

然而轻慢的作风，也是应当去除的”）

11．D（太学与国子监不同，两者同设时国子监的教育对象限于贵族、官僚子弟）

12．C（“将帅士卒只要有功必赏”说法欠妥，由原文“将帅死王事者，加秩二等，士卒战没，

皆有褒赠”可知）

13．

（1）姚襄在麻田打败仗时，马被乱飞的箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄。

第一句1分，第二句2分，第三句1分。

“败于麻田”为状语后置，应为“于麻田败”；

“马中

4分。

流矢”中“中”为“射中目标”，此处是被动句，“流矢”是“乱飞的箭，无端飞来的箭”；

“以

授襄”为省略句，应为“以（马）授”）

（2）明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视陷入困境而不去拯救。

（6

分。

每句2分，错一个点扣1分。

“降心”译为平抑心气;

“副”译为符合；

“坐观”译为坐视；

“沈溺”，亦作“沉溺”，意指沉没在水中，或陷入某种困境或苦难中）

【参考译文】

姚苌字景茂，从小聪慧，有机变谋略，豁达任情率真不做作，诸兄都以之为奇。

跟随兄长姚襄征战，常常参与大谋。

姚襄进犯洛阳时，梦见姚苌身穿龙袍，登上皇帝御座，众首领都在旁侍立，早晨对将佐们说：

“我做了这样的梦，这孩子气度不凡，或许能大大地使我们宗族兴旺。

”姚襄在麻田打败仗时，马被流箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄，姚襄说：

“你用什么逃脱？

”姚苌说：

“只要兄长渡过厄难，这些混小子哪里敢害姚苌！

”正好救兵来到，两人都免于难。

姚襄死后，姚苌率诸弟向苻坚投降，当苻坚的大将，屡立战功。

苻坚在淮南大败后，回到长安，慕容泓举兵反叛苻坚。

苻坚派其子符叡征讨，任姚苌为司马。

被慕容泓击败，符叡战死。

姚苌派龙骧长史赵都向苻坚谢罪，苻坚发怒，杀了赵都。

姚苌恐惧，奔往渭北，于是到了马牧。

西州豪门望族率五万多家人，都推举姚苌为盟主。

姚苌想要拒绝，天水尹纬劝说姚苌说：

“明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视沉溺而不去拯救。

”姚苌就听从了尹纬的谋划，于太元九年自称大将军、大单于、万年秦王，在境内大赦，年号叫白雀，秉承皇帝旨意行事。

苻登进逼安定，众将劝姚苌与他决战，姚苌说：

“与穷寇争胜负，是兵家的下策。

我将用计战胜他。

”于是留下他的尚书令姚旻守安定，在大界夜袭苻登的辎重，战胜了。

众将中有人想乘苻登军惊恐混乱之时去攻击他，姚苌说：

“苻登军虽然惊乱，但怒气还很盛，不可轻动。

”于是作罢。

姚苌回安定，修明德政，施行惠政教化，减省不急的花费，设立太学，礼待先代贤者的后人，以拯救当世的弊病。

当时天降大雪，姚苌散发后宫的华丽丝织品珍宝以供给军用，自己吃饭只一样菜，妻子不穿重叠的丝绸衣服。

有为国死亡的将帅，加俸禄二等，士卒战死的，都得到褒奖赏赐。

姚

苌性情简朴直率，下属有过失时，有时当面辱骂。

太常权翼对姚苌说：

“陛下豁达以天下为己任，不注重小节，驾驭群雄，包罗俊杰，不计前嫌录用善人，有高祖的器量。

然而轻慢的作风，也是

应当去除的。

“如果不是听到直言，哪能知道过失。

”于太元十八年死，当时他六十四岁，在位八年。

伪谥号叫武昭皇帝，庙号叫太祖，墓地叫原陵。

14．C（颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了，表达出对恩师欧阳修的敬仰）

15．“且待渊明赋归去”借用陶渊明“归去来兮辞”，传达出诗人志向难酬、不满时政、思

乡归隐的想法,表现了作者孤寂清寥、不得志的情感；

“共将诗酒趁流年”写出诗人想和友人在流逝的岁月中共同饮酒作诗的期待，表达了对友人的思念以及期待与朋友相聚的温情。

这两句对比鲜明。

（６分，每点3分，意思对即可。

）

16．

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也；

（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚；

（3）侣

鱼虾而友麋鹿；

寄蜉蝣于天地。

17．B（A项成份残缺，去掉“在⋯⋯中”；

“感觉”与“魅力”不搭配；

C项搭配不当，主

语应为影片；

D项搭配不当，体验应改为感受。

“体验”是指通过实践来认识周围的事物）

18．B（望洋兴叹：

比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力；

望而却步：

形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。

厚积薄发：

只有准备充分才能办好事情；

养精蓄锐：

养足精神，积蓄力量。

毋庸讳言：

指用不着隐讳，可以直说的内容；

毋庸置疑：

事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

一挥而就：

形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快；

一蹴而就：

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

19．D（此句承上启下，承接上文科技发展对科幻电影的影响，引出下文中科幻电影融入中华文化）

20．

（1）“体悟”改为“觉悟”；

（2）“洽谈”改为“商量”；

（3）“谨”改为“特”或去掉；

（4）“务必”去掉；

或“务必抓住”改为“珍惜”；

（5）“莅临”改为“积极”或“踊

跃”。

（洽谈，用于商业行为。

谨，郑重地、庄重地。

莅临：

来到，来临，亲自到临的意思，为

书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意）（５分，每处１

分，只指出不修改不得分）

21．标题：

美俄航天专家点赞嫦娥四号（或盛赞、祝贺等）（2分，答成“外国航天专家点

赞嫦娥四号”得1分）

导语：

中国嫦娥四号探测器1月3日成功在月球背面软着陆，并传回第一张月背影像图。

（2

分）对此，美国和俄罗斯航天专家纷纷表示祝贺并盛赞这一人类壮举。

（2分）

（缺时间扣1分，缺月背图扣1分，缺美俄专家扣1分，缺意义扣1分）

22．观点：

70年新中国的历史进程，有辉煌，有成功，也有困境、磨难、挑战与失误；

70年是一首波澜

壮阔、气势恢宏、感天动地、气壮山河的奋斗诗篇；

70年伴随着磨难、牺牲、拼搏、奋斗。

伟大祖国的成就都是人民创造的；

祖国的发展是自力更生艰苦奋斗的结果；

祖国的发展既需

要总结经验，更需要改革开放；

艰难困苦，玉汝于成；

命运掌握在自己手中，就要有志不改、道

不变的坚定；

伟大的祖国不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；

当代青年对于历史要更清醒，更辩证，更理性，更实事求是来看；

对于未来要更充满理想，

充满自信，充满激情，更有改革的担当与历史责任。

青年人站在历史与未来的节点——要更自信、更坚定，要担当起改革、奋斗的责任与使命。

有这些内容，才能进入一类卷。

一类卷53—60，二类卷47—52，三类卷40—46，四类卷30—39，五类卷29以下。

43为基

准分。

参考范文：

我看青山多妩媚

——祖国，我想对你说

淄博市教研室王玉强

七十年，披荆斩棘，万紫千红总是春；

七十年，风雨兼程，我看青山多妩媚。

伟大的祖国啊，你铿锵的脚步，让我辈振奋；

你骄人的成果，让我辈自豪。

祖国啊，我想对

你说——你的辉煌成就彪炳史册，你的未来更让人信心百倍。

祖国啊，我想对你说——七十年，你的辉煌令世界瞩目。

忘不了建国之初，你是多么的“贫

寒交迫”“一穷二白”，忘不了上世纪中叶，你是多么的物资贫乏，粮票布票，凭票供应。

而之

后呢？

君不见大庆油田洪波涌起，一片荒漠变成了石油滚滚的油区；

君不见“两弹一星”的成功

发射，震慑了多少觊觎的图谋，中国人民顿时扬眉吐气；

君不见载人飞船翱翔太空，杨利伟的身

姿、刘洋的太空上课，实现了多少大国之梦；

君不见改革开放

40年，物资极大富裕，生活丰富多

彩，中国已经跃入世界第二大经济体。

这些辉煌是如何获得的？

那就是自力更生，那就是隐姓埋名，那就是艰苦奋斗。

祖国啊，我想对你说——七十年，你也经历了太多的磨难与困境。

七十年，有多少暴风骤雨，多少雷鸣闪电，多少坎坷险阻。

那是三年自然灾害，多少人缺吃少穿，要饭挨饿；

那是文化大革命，巴金曾说，那是一场噩梦，让人变成了“兽”。

非典的肆虐，地震的吞噬，贸易战的威胁，灾难重重何时消停？

巨大的困境，让我们倒下了吗？

突发的悲剧，让我们灰心了吗？

没有。

可以说，任何的艰难险阻，是吓不到勇敢、坚强、智慧的中国人民的。

灾难与挑战恰恰让我们清醒、辩证与理性，让我们更深刻体会到成功的来之不易。

试问，正处于历史与未来的时间节点，我们当代青年将何以担肩？

将何以承传历史之使命？

“自信人生二百年，会当击水三千里”，难道不应是我辈自信的承诺？

“数风流人物，还看

今朝”难道不应是我辈自信的誓言？

祖国啊，我要对你说——我们对未来更充满自信，对实现中国梦更充满信心。

江河奔流，岁月不居。

历史的经验与教训告诉我们，只有自信与担当，才能泰山压顶不弯腰，艰苦卓绝闯险滩。

历史让我们汲取着自信的力量——那是开国大典自信的步伐，那是李四光踏遍青山自信的微笑，那是三峡工程“高峡出平湖”自信的震撼。

面对未来，我们更应自信——一带一路，联通世界；

高铁飞驰，誉满五洲；

进口博览，引擎开拓。

当然，我们更要担当使命——脱贫攻坚、太空探索、大国重器、经济转型，新时代的宏韬伟略，不正等待着我辈担当？

诚然，青年人的自信与使命决定着中国的未来。

崔卫平说：

“你所站立的地方,正是你的中国；

你怎么样,中国便怎么样；

你是什么,中国便是什么；

你有光明,中国便不黑暗。

”试问，七十年之丰硕成果，如何守成？

四十年改革开放，如何承继？

答曰：

在青年。

故我辈就要站在改革的

潮头，不惧风险；

要实现中国梦，就要不惧惊涛骇浪。

正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。

建国七十年，风雨无阻，翻天覆地，砥砺奋斗亦辉煌；

改革四十载，日夜兼程，绿水青山，充盈自信更妩媚。

“莫等闲，白了少年头”，我辈更应“凌云健笔意纵横”。

壮志弥高，少年心事当拿云。

祖国啊，我要对你说，历史——你是一路披荆斩棘，一路高歌猛进；

未来——我辈将一路自信豪迈，一路做改革先锋，担当未来之使命。

正是——“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”。