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D.游目骋怀倜傥之人运筹帷幄破釜沉舟

3、下列各句中,没有语病的一句是()

A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。

B.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

C.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

D.世界卫生组织这份一年一度的报告,提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及其他方面的最新资料。

4、【理科做文科不做】下列加点成语,使用有误的一项是(3分)()

A.以前的CBA赛场上,八一队一直与广东队平分秋色,如今由于自身的原因,只能让广东队独霸国内篮坛。

B.同学们,万紫千红的语文天地给你们带来了什么?

思考的凝重,还是情感的愉悦?

是想象的自由,还是交流的畅达?

是走向心灵深处的惊讶,还是打开世界之门的欢欣?

C.国际社会纷纷要求中国运用对朝鲜的影响力促使这个国家冷静下来。

以避免其与韩国在冲突中两败俱伤。

D.这个大学生在社区工作期间,在生活、工作各方面受到了街道办主任无所不至的关怀,他因此深受感动。

4、【理科不做文科做】下列有关名著的说明,不正确的一项是(3分) 

A.《红楼梦》曲词:

“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

”其中“阆苑仙葩”指林黛玉,“美玉无瑕”指贾宝玉。

B.繁漪是最具有“雷雨”性格的人物,敢爱敢恨,追求个性自由和人格独立,与周朴园奉行的封建伦理格格不入,但封建家庭的压抑和束缚使得她心理扭曲,行为极端。

C.《边城》塑造了天真活泼的少女翠翠的形象。

她天真未泯,却又情窦初开。

船总的两个儿子天保和傩送同时爱上了他,而翠翠却只爱傩送。

D.在得知贾宝玉挨打后,林黛玉第一个来看宝玉,且说出“你可都改了吧”这样出人意料的话。

5、下列各组句子中不全含通假字的一组()

A.小年不及大年况修短随化,终期于尽

B.乃持项王头视鲁(项羽本纪)及罪至罔加,不能引决自裁

C.被发行吟泽畔(屈原列传)则仆偿前辱之责

D.臣以险衅,夙遭闵凶其次诎体受辱

6、下列各组句中不全含有词类活用现象的一组()

A.固知一死生为虚诞魏其,大将也,衣赭衣

B.大王起微细,诛暴逆(项羽本纪)东犬西吠,客逾庖而宴

C.吾妻死之年所手植也外无期功强近之亲

D.而后乃今将图南众人皆醉我独醒,是以见放

7、句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是()

A.知与之为取,政之宝也   B.屈原既放

C.稍征关中兵以自益。

     D.其制稍异于前

8、下列各句中加点词与现代汉语词义基本一致的一项是()

A.不事家人生产作业(高祖本纪)B.明月半墙,桂影斑驳

C.颜色憔悴,形容枯槁 

D.江东虽小,地方千里(项羽本纪)

9、【理科做文科不做】

(理科简答5分):

上图为2011年9月在风景秀丽的骆马湖举办的“江苏省第七届园艺博览会”的会徽,请你结合图案和园艺特点,简要说明会徽的设计者的创意(不少于2点)

答:

 

▲ 

▲ 

9、【理科不做文科做】

(文科简答5分)《红楼梦》中作者通过冷子兴、林黛玉、刘姥姥分别从哪些角度来介绍贾府的?

___▲____

___▲____

二、文言文阅读(19分)

阅读下列文字,完成10-13题。

刘权,字世略,彭城丰人也。

祖轨,齐罗州刺史。

权少有侠气,重然诺,藏亡匿死,吏不敢过门。

后更折节好学,动循法度。

初为州主簿,仕齐,释褐奉朝请、行台郎中。

及齐灭,周武帝以为假淮州刺史。

高祖受禅,以车骑将军领乡兵。

后从晋王广平陈,以功进授开府仪同三司,赐物三千缎。

宋国公贺若弼甚礼之。

开皇十二年,拜苏州刺史,赐爵宗城县公。

于时江南初平,物情尚扰,权抚以恩信,甚得民和。

炀帝嗣位,拜卫尉卿,进位银青光禄大夫。

大业五年,从征吐谷浑,权率众出伊吾道,与贼相遇,击走之。

逐北至青海,虏获千馀口,乘胜至伏俟城。

帝复令权过曼头、赤水,置河源郡、积石镇,大开屯田,留镇西境。

在边五载,权于权要请托,长吏贪残,据法直绳,无所阿纵。

诸羌怀附,贡赋岁入,吐谷浑馀烬远遁,道路无壅。

征拜司农卿。

加位金紫光禄大夫。

寻为南海太守。

行至鄱阳,会群盗起,不得进,诏令权召募讨之。

权率兵与贼相遇,不与战,先乘单舸诣贼营,说以利害。

群贼感悦,一时降附,帝闻而嘉之。

既至南海,甚有异政,修建城郭,绥集夷夏。

数岁,遇盗贼群起,数来攻郡,豪帅多愿推权为首,权竟尽力固守以拒之。

子世彻又密遣人赍书诣权,称四方扰乱,英雄并起,时不可失,讽令举兵。

权召集佐僚,面斩其使,竟无异图,守之以死。

卒官,时年七十。

世彻倜傥不羁,颇为时人所许。

大业末,群雄并起,世彻所至之处,辄为所忌,多拘禁之,后竟为兗州贼帅徐圆朗所杀。

史臣曰:

刘权淮楚旧族,早著雄名,属扰攘之辰,居尉佗①之地,遂能拒子邪计,无所觊觎,足为守节之士矣。

选自《隋书·

列传第二十八》有删改

【注】尉佗:

原名赵佗,原为南海郡的龙川县令,秦末他兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王,文中指南越。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.寻为南海太守寻:

不久

B.后更折节好学,动循法度循:

遵照

C.周武帝以为假淮州刺史。

假:

不真

D.子世彻又密遣人赍书诣权赍:

11.下列各组句子中,加点的虚词的意义和用法全都相同的一组是(3分)

A.守之以死而彭祖以久特闻。

(逍遥游)

B.帝闻而嘉之。

摇尾而求食(报任安书)

C.权于权要请托,长吏贪残于其身也,则耻师焉(劝学)

D.颇为时人所许庭中通南北为一(项脊轩志)

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.刘权在任南海太守之时,遇见盗贼多次前来攻打,当地的豪杰推举他为首领,让他率领大家出城迎战,他竟然在城内固守。

B.刘权是淮楚旧族,很早就英名显著,年少的时候有侠义之气,看重许诺的事。

后来他改变不好的习惯变得好学,一举一动都遵照法度。

C.他的儿子刘世彻暗中派人联系他,让刘权乘着天下大乱之势起兵,刘权拒绝了儿子的建议,一直到死都没有反叛,实在是守节之士。

D.刘权人生经历丰富,曾在北齐、北周、隋朝为官。

尤其在隋朝为官之时,他秉公执法,造福百姓,深受朝廷的器重和人民的喜爱。

Ⅱ卷

13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)从征吐谷浑,权率众出伊吾道,与贼相遇,击走之。

(4分)

译 

(2)假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?

(司马迁《报任安书》3分)

(3)吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(司马迁《高祖本纪》3分)

三、古诗词鉴赏(10分)

14、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。

(1)围绕“怀辛大”题旨,诗歌思路非常分明,请简要分析本诗的思路。

(6分)

(2)通观全诗,说说本诗表现了诗人哪些思想感情。

四、名句名篇默写(8分)

15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(一空一分)

(1)是鸟也, 

南冥者,天池也。

(庄子《逍遥游》)

(2)故木受绳则直, 

(荀子《劝学》)

(3)寄蜉蝣于天地, 

(苏轼《赤壁赋》)

(4) 

,衣食足而知荣辱。

(司马迁《管仲列传》)

(5) 

,蓝田日暖玉生烟。

(李商隐《锦琴》)

(6) 

,思而不学则殆。

(《论语》)

(7)落红不是无情物, 

(龚自珍《己亥杂诗》)

(8)是日也,天朗气清, 

(王羲之《兰亭集序》)

五、文学类文本阅读(24分)

阅读下面的文字,完成16—19题。

梧桐树丰子恺 

  ①寓楼的窗前有好几株梧桐树。

这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。

因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。

它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;

但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。

因为这必须隔着相当的距离方才看见。

唐人诗云“山远始为容”。

我以为树亦如此。

自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

  ②当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。

那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。

植物的生叶,也有种种技巧。

有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。

有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。

只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。

它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。

叶子一生,全树显然变容。

  ③在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。

那些团扇大的叶片,长得密密层层。

望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山,在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。

芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香则要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。

梧桐叶虽不及它大,可是数目很多。

那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。

窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。

古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。

若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

④一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的另一种的光景。

样子真凄惨呢!

最初绿色黑暗起来,变成墨绿;

后来又由墨绿转成焦黄;

北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,回复了春初的面目。

这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!

我想起了古人的诗:

“高高山头树,风吹叶落去。

一去数千里,何当还故处?

”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了?

回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。

落花也曾令人悲哀。

但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。

叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!

眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!

“无常”的象征,莫大于此了!

  ⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。

因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种光景。

他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而己,何从看它们的容貌呢?

何从感到它们的象征呢?

可知自然是不能被占有的。

可知艺术也是不能被占有的。

(选自《丰子恺散文集》,有删改)

16.文章的第③段极力写了梧桐树的什么特点?

这样写有什么用意?

17.文章第①段说:

“自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

”联系全文看,作者写了梧桐树的哪几种“容貌”?

请简要概括。

18.文章第④段写“梧桐的另一种的光景”运用了哪些表现手法?

请作简要赏析。

19.全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩,请具体说明作者情感的变化。

六、作文(70分)

20、勤奋,不懈地努力(工作或学习),放眼古今中外或自身,人们对“勤奋”总有许多许多的看法或思考,但随着社会的发展,也出现了一些不和谐的声音或不好的做法,勤奋似乎渐渐远去。

你对“勤奋”有哪些思考或看法呢?

请以“勤奋”为题目写一篇不少于800字的议论文。

角度自选,立意自定。

2011-2012学年度第一学期高二年级期中考试

语文试卷参考答案

一、语言文字运用(29分=3X8+5)

1、B(A象笏(hù

)C纤qià

n绳D摩肩接踵zhǒng 

2、D(A恰如其分B日薄西山C桀骜锋利)

3、D(A少宾语:

遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术的

冲击B“起到”多余,去掉C在大家的信赖和关怀中得到了力量,“在”不当,可改为

“从”)

4、D(“无所不至”指没有不到的地方,指什么坏事都做绝了。

应为“无微不至”。

万紫千红:

形容百花齐放,颜色艳丽。

也比喻事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。

平分秋色:

比喻竞争双方不分上下,符合语境。

两败俱伤:

指争斗的双方都受到损失。

4、D林黛玉不是第一个来看宝玉的人

5、A(D“闵”同“悯”忧伤“诎”同“屈”弯曲B“视”同“示”展示“罔”同“网”法网C“被”同“披”“责”同“债”)

6、D(A一,第一个衣,作动词B微细,暴逆,作名词,宴,作动词C手,外,作状语)

7、B均为被动句(余分别为判断句,宾语前置,状语后置)

8、B(A、家人,古义指平民百姓;

今义指一家的人。

C、颜色,古义指脸色;

今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

D、地方,土地方圆、纵横;

今指某一个区域等等。

9、创意说明:

(1) 

标志外形由盛开的鲜花抽象而来,花瓣与花蕊之间的负形空间巧妙构成一只飞翔的鸟儿,花瓣形似浪花、花蕊形似彩带

(2)花卉代表园艺、飞鸟代表祥和、彩带代表博览会的丰富多彩,有汇聚八方精彩园艺之意(3)同时7根彩带表示第七届,形状宛若彩虹,汇聚的终端波浪标明汇聚到骆马湖,点明地域特征(4)该标志意境切合主题,造型美观,寓意美好,富有行业特性。

(回答2点,且语句通顺者可得满分,其他只要合理者均可酌情给分)

9、冷子兴以演说形式介绍贾府(虚写,1分),林黛玉和刘姥姥进贾府见证了贾府的人情冷暖、兴盛衰败(实写,1分);

冷子兴是官场的视角1分,林黛玉是知识女性的视角1分,刘姥姥是乡野村妇的视角1分。

(5分。

每点1分)

10.C假:

代理

11.C(C.介词对,对于A.连词,相当于而/介词,凭B.连词,表承接就/表修饰。

D被/动词,构成,成为。

12.A.“让他率领大家出城迎战,他竟然在城内固守。

”错,“出城”文中无此信息。

“竟”的意思是自始自终。

13.

(1)(刘权)跟随(皇帝)出征吐谷浑,他率军从伊吾道出发,与贼军相遇,攻击敌人并使敌军逃跑。

(跟随(皇帝)省略补充,“出伊吾道”介宾后置,走:

使动用法,使…逃跑)4分

(2)假使我被法办遭杀戮,如同众多的牛身上失去一毛,同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢?

伏法,被法办,1分;

亡,失去,1分;

语句通顺1分。

(3)我所以把军队退回驻扎在霸上,是想等着各路诸侯到后,共同制定一个规约。

(参考书上的)或我把军队驻扎在霸上的原因是想等着各路诸侯到后,共同制定一个规约。

所以,表示原因,1分;

判断句,1分;

约束,名词1分,共3分

附译文

刘权,字世略,彭城丰地人。

祖父刘轨,北齐罗州刺史。

权年少时有侠义之气,看重许诺的事,收藏那些逃往或者判了死刑的人,官吏不敢过问。

到后来他又改变不好的习惯变得好学,行事都遵照法度。

最初担任州主簿,再北齐做官,出仕奉朝请、行台郎中。

等到北齐灭亡,周武帝任命他为代理淮州刺史。

高祖接受禅让继位,刘权以车骑将军的身份统领乡兵。

后来跟从晋王杨广平定陈,凭着功劳升任开府仪同三司,赐给三千缎各色杂帛。

宋国公贺若弼对他非常礼遇。

开皇十二年,拜授苏州刺史,赐爵宗城县公。

当时江南刚刚平定,人情尚未安定,刘权以恩德和忠信来安抚百姓,甚是得到百姓的拥戴。

炀帝继位,拜任卫尉卿,升任银青光禄大夫。

大业五年,跟随皇帝出征吐谷浑,权率军从伊吾道出发,与贼军相遇,立即攻打并使敌军逃跑。

追赶败逃的贼军到青海,俘获一千多名贼军,乘胜追到伏俟城。

帝又下令让刘权过曼头、赤水,设置河源郡、积石镇,大规模地开垦屯田,留下来镇守西部边境。

在边境五年,他对有权势的人的请托,官吏们的贪残,他都根据法律公正处理(拒绝请托,打击贪残),从不偏袒和放纵。

各路羌人都归顺依附他,交纳的赋税每年都运往朝廷,吐谷浑余下的兵力远远地逃走了,道路畅通无阻。

征召任命为司农卿。

不久出任南海太守。

行至鄱阳,适逢各路盗贼兴起,不得前进,皇帝下诏让刘权召募兵卒征讨他们。

刘权率领兵卒与贼军相遇,不与贼军交战,先乘一只小船到贼军营帐中,对贼军说以利害。

群贼都被感化而心悦诚服,一时都归降依附,帝听说后嘉奖之。

已经到了南海,建立了许多与众不同的政绩,修建城池,安抚集聚各族人民。

过了几年,碰上盗贼成群兴起,多次来攻打州郡,各地豪绅大多愿意推举权为首领,权自始至终尽力固守来抵挡贼寇。

儿子刘世彻又暗中派人送信给刘权,声称四方扰乱,英雄豪杰并起,时不可失,劝刘权起兵。

刘权召集辅佐的官员(或幕僚),当面斩杀他的儿子刘世彻的使者,始终没有异心,坚守城池一直到死。

死于任上,时年七十。

世彻潇洒放荡不羁,很被当时的人推许。

大业末年,群雄并起,刘世彻所到之处,常常被人妒忌,往往囚禁他,后来竟被兖州贼帅徐圆朗所杀。

刘权是淮楚旧族,很早就英名显著,处在动荡不安的时代,居于南越之地,(刘权)能够拒绝儿子的奸邪的计策,没有什么非份之心,足以成为坚守节操的义士了。

14、

(1)作者先写夏夜水亭纳凉的快感,(1分)清幽绝俗的良宵生出恬淡闲适的心情,想到弹琴,(1分)由弹琴生出“恨无知音赏”的缺憾,作者希望有朋友在身边(1分)可是人期而不来,便生出“怀故人”的惆怅,进入梦乡,居然看到了朋友。

(1分)诗人从视觉、嗅觉、听觉等方面入手,写出了一种闲适自得的情趣,为写“怀辛大”营造了氛围;

诗人又以梦到故人结束,极有余味。

(2分)(共6分,意思对即可)

(2)a表现了诗人夏夜纳凉时闲适自得的情趣;

b对友人的思念之情。

a项2分,b项2分。

附:

赏析

浩然诗的特色是“遇景入咏,不拘奇抉异”(皮日休),虽只就闲情逸致作清描淡写,往往能引入渐入佳境。

《夏日南亭怀辛大》是有代表性的名篇。

诗的内容可分两部分,即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适,同时又表达对友人的怀念。

“山光忽西落,池月渐东上”,开篇就是遇景入咏,细味却不止是简单写景,同时写出诗人的主观感受。

“忽”、“渐”二字运用之妙,在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉(一快一慢);

而且,“夏日”可畏而“忽”落,明月可爱而“渐”起,只表现出一种心理的快感。

“池”字表明“南近水亭台,不仅“先得月”,而且是先退凉的。

诗人沐浴之后,洞开亭户,“散发”不梳,靠窗而卧,使人想起陶潜的一段名言:

“五六月中北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。

”(《与子俨等疏》)三四句不但写出一种闲情,

同时也写出一种适意──来自身心两方面的快感。

进而,诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感:

“荷风送香气,竹露滴清响。

”荷花的香气清淡细微,所以“风送”时闻,竹露滴在池面其声清脆,所以是“清响”。

滴水可闻,细香可嗅,使人感到此外更无声息。

诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝”(沈德潜《唐诗别裁》)。

写荷以“气”,写竹以“响”,而不及视觉形象,恰是夏夜给人的真切感受。

“竹露滴清响”,那样悦耳清心。

这天籁似对诗人有所触动,使他想到音乐,“欲取鸣琴弹”了。

琴,这古雅平和的乐器,只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。

据说古人弹琴,先得沐浴焚香,屏去杂念。

而南亭纳凉的诗人此刻,已自然进入这种心境,正宜操琴。

“欲取”而未取,舒适而不拟动弹,但想想也自有一番乐趣。

不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。

象平静的井水起了微澜。

相传楚人钟子期通晓音律。

伯牙鼓琴,志在高山,子期品道:

“巍巍乎若太山”;

志在流水,子期品道:

“汤汤乎若流水。

”子期死而伯牙绝弦,不复演奏。

(见《吕氏春秋.本味》)这就是“知音”的出典。

由境界的清幽绝俗而想到弹琴,由弹琴想到“知音”,而生出“恨无知音赏”的缺憾,这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。

此时,诗人是多么希望有朋友在身边,闲话清淡,共度良宵。

可人期不来,自然会生出惆怅。

“怀故人”的情绪一直带到睡下以后,进入梦乡,居然会见了亲爱的朋友。

诗以有情的梦境结束,极有余味。

孟浩然善于捕捉生活中的诗意感受。

此诗不过写一种闲适自得的情趣,兼带点无知音的感慨,并无十分厚重的思想内容;

然而写各种感觉细腻入微,诗味盎然。

文字如行云流水,层递自然,由境及意而达于浑然一体,极富于韵味。

诗的写法上又吸收了近体的音律、形式的长处,中六句似对非对,具有素朴的形式美;

而诵读起来谐于唇吻,又“有金石宫商之声”(严羽《沧浪诗话》)。

(周啸天)

15、

(1)海运则将徙于南冥

(2)金就砺则利

(3)渺沧海之一粟(4)衣食足而知荣辱

(5)沧海月明珠有泪(6)学而不思则罔

(7)化作春泥更护花。

(8)惠风和畅。

16.极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深(2分)。

这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势(2分),又为作者抒发“人生无常”的感慨作铺垫(2分)。

17.①新桐初乳(或者“春尽夏初,梧桐生叶”)②绿树成阴(或“夏季时分,绿树成阴”)③梧桐叶落(或“秋冬时节,梧桐叶落”)(每点2分

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