数据库及程序设计总复习试题及答案.docx

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数据库及程序设计总复习试题及答案

数据库及程序设计总复习试题及答案（2017）

数据库及程序设计复习资料

第1章数据库系统概述

一选择题：

1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。

A．数据库系统B．文件系统C．人工管理D．数据项管理

答案：

A

2．数据库的概念模型独立于。

A．具体的机器和DBMSB．E-R图C．信息世界D．现实世界

答案：

A

3．数据库的基本特点是。

A．

（1）数据可以共享（或数据结构化）

（2）数据独立性（3）数据冗余大，易移植（4）统一管理和控制

B．

（1）数据可以共享（或数据结构化）

（2）数据独立性（3）数据冗余小，易扩充（4）统一管理和控制

C．

（1）数据可以共享（或数据结构化）

（2）数据互换性（3）数据冗余小，易扩充（4）统一管理和控制

D．

（1）数据非结构化

（2）数据独立性（3）数据冗余小，易扩充（4）统一管理和控制

答案：

B

4.是存储在计算机内有结构的数据的集合。

A．数据库系统B．数据库C．数据库管理系统D．数据结构

答案：

B

5．数据库中存储的是。

A．数据B．数据模型C．数据以及数据之间的联系D．信息

答案：

C

6.数据库中，数据的物理独立性是指。

A．数据库与数据库管理系统的相互独立

B．用户程序与DBMS的相互独立

C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的

D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立

答案：

C

①A．数据独立性B．逻辑独立性C．管理规范性D．数据的共享

②A．数据独立性B．物理独立性C．逻辑独立性D．管理规范性

答案：

①B②B

11.数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是。

A．DBS包括DB和DBMSB．DDMS包括DB和DBS

C．DB包括DBS和DBMSD．DBS就是DB，也就是DBMS

答案：

A

12.在数据库中，产生数据不一致的根本原因是。

A．数据存储量太大B．没有严格保护数据C．未对数据进行完整性控制D．数据冗余

答案：

D

13.数据库管理系统（DBMS）是。

A．数学软件B．应用软件C．计算机辅助设计D．系统软件

答案：

D

14.数据库管理系统（DBMS）的主要功能是。

A．修改数据库B．定义数据库C．应用数据库D．保护数据库

答案：

B

15.数据库系统的特点是、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。

A．数据共享B．数据存储C．数据应用D．数据保密

答案：

A

16据库系统的最大特点是。

A．数据的三级抽象和二级独立性B．数据共享性

C．数据的结构化D．数据独立性

答案：

A

17.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为。

A．数据定义功能B．数据管理功能C．数据操纵功能D．数据控制功能

答案：

C

18.数据库管理系统是。

A．操作系统的一部分B．在操作系统支持下的系统软件C．一种编译程序D．一种操作系统

答案：

B

19.数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）

A．外模式B．内模式C．存储模式D．模式答案：

D

20.数据库系统的数据独立性是指。

A．不会因为数据的变化而影响应用程序

B．不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序

C．不会因为存储策略的变化而影响存储结构

D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构

答案：

B

21.信息世界中的术语，与之对应的数据库术语为。

A．文件B．数据库C．字段D．记录

答案：

D

22．层次模型、网状模型和关系型数据库划分原则是。

A．记录长度B．文件的大小C．联系的复杂程度D．数据之间的联系

答案：

D

23.传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型。

A．大型、中型和小型B．西文、中文和兼容

C．层次、网状和关系D．数据、图形和多媒体

答案：

C

24.层次模型不能直接表示。

A．1：

1关系B．1：

m关系C．m：

n关系D．1：

1和1：

m关系

答案：

C

25.数据库技术的奠基人之一E.F．Codd从1970年起发表过多篇论文，主要论述的是。

A．层次数据模型B．网状数据模型C．关系数据模型D．面向对象数据模型

答案：

C

二、填空题

1.数据管理技术经历了①、②和③三个阶段。

答案：

①人工管理②文件系统②数据库系统

2.数据库是长期存储在计算机内、有①的、可②的数据集合。

答案：

①组织②共享

3．DBMS是指①它是位于②和③之间的一层管理软件。

答案：

①数据库管理系统②用户③操作系统

4.数据库管理系统的主要功能有①、②、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护等4个方面。

答案：

①数据定义功能②数据操纵功能

5.数据独立性又可分为①和②。

答案：

①逻辑数据独立性②物理数据独立性

6.当数据的物理存储改变了，应用程序不变，而由DBMS处理这种改变，这是指数据的。

答案：

物理独立性

7.数据模型是由①、②和③三部分组成的。

答案：

①数据结构②数据操作③完整性约束

8.①是对数据系统的静态特性的描述，②是对数据库系统的动态特性的描述。

答案：

①数据结构②数据操作

9.数据库体系结构按照①、②和③三级结构进行组织。

答案：

①模式②外模式③内模式

10.实体之间的联系可抽象为三类，它们是①、②和③。

答案：

①1∶1②1∶m②m∶n

11．数据冗余可能导致的问题有①和②。

答案：

①浪费存储空间及修改麻烦②潜在的数据不一致性

三：

简答题：

1.什么是数据库?

答：

数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。

数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。

因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。

2.什么是数据库的数据独立性?

答：

数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。

逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文件）与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性。

当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。

物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法（内视图）改变时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。

3.什么是数据库管理系统?

答：

数据库管理系统（DBMS）是操纵和管理数据库的一组软件，它是数据库系统（DBS）的重要组成部分。

不同的数据库系统都配有各自的DBMS，而不同的DBMS各支持一种数据库模型，虽然它们的功能强弱不同，但大多数DBMS的构成相同，功能相似。

一般说来，DBMS具有定义、建立、维护和使用数据库的功能，它通常由三部分构成：

数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其处理程序和数据库管理的例行程序。

4.什么是数据字典?

数据字典包含哪些基本内容?

答：

数据字典是数据库系统中各种描述信息和控制信息的集合，它是数据库设计与管理的有力工具，是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果。

数据字典的基本内容有：

数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。

第2章实体联系模型

一、选择题

1、在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的阶段。

A．需求分析B．概念设计C．逻辑设计D．物理设计

答案：

B

2、在关系数据库设计中，设计关系模式是的任务。

A．需求分析阶段B．概念设计阶段C．逻辑设计阶段D．物理设计阶段

答案：

C

3、数据库物理设计完成后，进入数据库实施阶段，下列各项中不属于实施阶段的工作是。

A．建立库结构B．扩充功能C．加载数据D．系统调试

答案：

B

4、在数据库的概念设计中，最常用的数据模型是。

A．形象模型B．物理模型C．逻辑模型D．实体联系模型

答案：

D

5、从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M∶N联系转换为关系模型时，该关系模式的关键字是。

A．M端实体的关键字B．N端实体的关键字

C．M端实体关键字与N端实体关键字组合D．重新选取其他属性

答案：

C

6、当局部E-R图合并成全局E-R图时可能出现冲突，不属于合并冲突的是。

A．属性冲突B．语法冲突C．结构冲突D．命名冲突

答案：

B

7、概念模型独立于。

A．E-R模型B．硬件设备和DBMSC．操作系统和DBMSD．DBMS

答案：

B

8、数据流程图（DFD）是用于描述结构化方法中阶段的工具。

A．可行性分析B．详细设计C．需求分析D．程序编码

答案：

C

9、下图所示的E-R图转换成关系模型，可以转换为关系模式。

A．1个B．2个C．3个D．4个

答案：

C

二、填空题

1、数据库设计的几个步骤是。

答案：

需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，系统实施，系统运行和维护

2、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计阶段。

答案：

物理

3、在数据库设计中，把数据需求写成文档，它是各类数据描述的集合，包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和数据加工过程等的描述，通常称为。

答案：

数据字典

4、在设计分E-R图时，由于各个子系统分别有不同的应用，而且往往是由不同的设计人员设计的，所以各个分E-R图之间难免有不一致的地方，这些冲突主要有①、②和③三类。

答案：

①属性冲突②命名冲突③结构冲突

三、应用题

1.设有如下实体：

学生：

学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名

课程：

编号、课程名、开课单位、任课教师号

教师：

教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号

单位：

单位名称、电话、教师号、教师名

上述实体中存在如下联系：

（1）．一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；

（2）．一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）．一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成如下工作：

（1）．分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

（2）．将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。

（3）．将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

解：

（1）．学生选课、教师任课局部E-R图如下所示。

学生选课局部E-R图

教师授课局部E-R图

（2）．合并后的全局E-R图如下所示。

全局E-R图

为避免图形复杂，下面给出各实体属性：

单位：

单位名、电话

学生：

学号、姓名、性别、年龄

教师：

教师号、姓名、性别、职称

课程：

编号、课程号

（3）．该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：

单位（单位名，电话）

教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）

课程（课程编号，课程名，单位名）

学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）

讲授（教师号，课程编号）

选修（学号，课程编号）

2.假设教学管理规定：

①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；

②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；

③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。

学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。

要求：

根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；

解答：

四、简答题

数据库设计一般分为哪几个阶段，每个阶段的主要任务是什么？

解答：

（1）数据库设计分为6个阶段：

需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。

（2）各阶段任务如下：

①需求分析：

准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。

②概念结构设计：

通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。

③逻辑结构设计：

将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型，并对其进行优化。

④数据库物理设计：

为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。

⑤数据库实施：

设计人员运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。

⑥数据库运行和维护：

在数据库系统运行过程中对其进行评价、调整与修改。

第3章关系数据库

一、选择题

1、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括。

A．排序、索引、统计B．选择、投影、连接C．关联、更新、排序D．显示、打印、制表

答案：

B

2、关系模型中，一个关键字是。

A．可由多个任意属性组成B．至多由一个属性组成

C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成D．以上都不是

答案：

C

3、自然连接是构成新关系的有效方法。

一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的。

A．元组B．行C．记录D．属性

答案：

D

4、关系运算中花费时间可能最长的运算是。

A．投影B．选择C．笛卡尔积D．除

答案：

C

5．关系模式的任何属性。

A．不可再分B．可再分C．命名在该关系模式中可以不惟一D．以上都不是

答案：

A

6．在关系代数运算中，五种基本运算为。

A．并、差、选择、投影、自然连接B．并、差、交、选择、投影

C．并、差、选择、投影、乘积D．并、差、交、选择、乘积

答案：

C

7、设有关系R，按条件f对关系R进行选择，正确的是。

A．R⨯RB．R▷◁RC．σf（R）D．∏f（R）

答案：

C

8、如图所示，两个关系R1和R2，它们进行运算后得到R3。

R1R2

D

E

M

1

2

5

M

N

M

I

J

K

A

B

C

A

C

D

1

2

1

X

Y

y

R3

A

B

C

D

E

A

C

C

1

1

2

X

Y

y

M

M

N

I

I

J

A．交B．并C．差D．连接

答案：

D

二、填空题

1、一个关系模式的定义格式为。

答案：

关系名（属性名1，属性名2，…，属性名n）

2、．一个关系模式的定义主要包括①、②、③、

④和⑤。

答案：

①关系名②属性名③属性类型④属性长度⑤关键字

3、．关系代数运算中，传统的集合运算有①、②、③和④。

答案：

①笛卡尔积②并③交④差

4、关系代数运算中，基本的运算是①、②、③、④和⑤。

答案：

①并②差③笛卡尔积④投影⑤选择

5、关系代数运算中，专门的关系运算有①、②和③。

答案：

①选择②投影③连接

6、关系数据库中基于数学上两类运算是①和②。

答案：

①关系代数②关系演算

7、．已知系（系编号，系名称，系主任，电话，地点）和学生（学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号）两个关系，系关系的主关键字是①，系关系的外关键字②，学生关系的主关键字是③，外关键字④

答案：

①系编号②无③学号④系编号

三、应用题：

设有如下所示的关系S（S#,SNAME,AGE,SEX）、C（C#,CNAME,TEACHER）和SC（S#,C#,GRADE），试用关系代数表达式表示下列查询语句：

（1）检索“程军”老师所授课程的课程号（C#）和课程名（CNAME）。

（2）检索年龄大于21的男学生学号（S#）和姓名（SNAME）。

（3）检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名（SNAME）。

（4）检索”李强”同学不学课程的课程号（C#）。

（5）检索至少选修两门课程的学生学号（S#）。

（6）检索全部学生都选修的课程的课程号（C#）和课程名（CNAME）。

（7）检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号（S#）。

（8）检索选修课程号为k1和k5的学生学号（S#）。

（9）检索选修全部课程的学生姓名（SNAME）。

（10）检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号（S#）。

（11）检索选修课程名为“C语言”的学生学号（S#）和姓名（SNAME）。

解：

本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：

（1）.∏C#,CNAME（σTEACHER=‘程军’（C））

（2）.∏S#,SNAME（σAGE>21∧SEX=”男”（C））

（3）.∏SNAME{s▷◁[∏S#,C#（sc）÷∏C#（σTEACHER=‘程军’（C））]}

（4）.∏C#（C）-∏C#（σSNAME=‘李强’（S）▷◁SC）

（5）.∏S#（σ[1]=[4]∧[2]≠[5]（SC×SC））

（6）.∏C#,CNAME（C▷◁（∏S#,C#（sc）÷∏S#（S）））

（7）.∏S#（SC▷◁∏C#（σTEACHER=‘程军’（C）））

（8）.∏S#,C#（sc）÷∏C#（σC#=’k1’∨C#=’k5’（C））

（9）.∏SNAME{s▷◁[∏S#,C#（sc）÷∏C#（C）]}

（10）.∏S#,C#（sc）÷∏C#（σS#=’2’（SC））

（11）.∏S#,SNAME{s▷◁[∏S#（SC▷◁σCNAME=‘C语言’（C））]}

第4章关系数据库标准语言SQL

一、选择题

1、SQL语言是的语言，易学习。

A．过程化B．非过程化C．格式化D．导航式

答案：

B

2、SQL语言是语言。

A．层次数据库B．网络数据库C．关系数据库D．非数据库

答案：

C

3、SQL语言具有的功能。

A．关系规范化、数据操纵、数据控制B．数据定义、数据操纵、数据控制

C．数据定义、关系规范化、数据控制D．数据定义、关系规范化、数据操纵

答案：

B

4、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和。

A．提示式SQLB．多用户SQLC．嵌入式SQLD．解释式SQL

答案：

C

5、假定学生关系是S（S#，SNAME，SEX，AGE），课程关系是C（C#，CNAME，TEACHER），学生选课关系是SC（S#，C#，GRADE）。

要查找选修“COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系。

A．SB．SC，CC．S，SCD．S，C，SC

答案：

D

6、如下面的数据库的表中，若职工表的主关键字是职工号，部门表的主关键字是部门号，SQL操作不能执行。

A．从职工表中删除行（‘025’，‘王芳’，‘03’，720）

B．将行（‘005，’，‘乔兴’，‘04’，750）插入到职工表中

C．将职工号为，‘001’的工资改为700

D．将职工号为，’038’的部门号改为‘03’

答案：

B

7、若用如下的SQL语句创建一个student表：

CREATETABLEstudent（NOC（4）NOTNULL，

NAMEC（8）NOTNULL，

SEXC

（2），

AGEN

（2））

可以插入到student表中的是。

A．（‘1031’，‘曾华’，男，23）B．（‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL）

C．（NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’）D．（‘1031’，NULL，‘男’，23）

答案：

B

第8到第11题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：

S（S#，SN，SEX，AGE，DEPT）

C（C#，CN）

SC（S#，C#，GRADE）

其中：

S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。

8、检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。

正确的SELECT语句是。

A．SELECTSN，AGE，SEXFROMS

WHEREAGE＞（SELECTAGEFROMS

WHERESN=“王华”）

B．SELECTSN，AGE，SEX

FROMS

WHERESN＝“王华”

C．SELECTSN，AGE，SEXFROMS

WHEREAGE＞（SELECTAGE

WHERESN=“王华”）

D．SELECTSN，AGE，SEXFROMS

WHEREAGE＞王华．AGE

答案：

A

9、检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。

正确的SELECT语句是。

A．SELECTS#FORMSCWHEREC#=“C2”ANDGRAD＞＝（SELECTGRADEFORMSC

WHEREC#=“C2”）

B．SELECTS#FORMSC

WHEREC#=“C2”ANDGRADEIN

（SELECTGRADEFORMSCWHEREC#=“C2”）

C．SELECTS#FORMSC

WHEREC#=“C2”ANDGRADENOTIN

（SELECTGRADEFORMSC

WHEREC#=“C2”）

D．SELECTS#FORMSC

WHEREC#=“C2”ANDGRADE＞＝ALL

（SELECTGRADEFORMSC

WHEREC#=“C2”）

答案：

D

10、检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。

正确的SELECT语句是。

A．SELECTS．SN，SC．C#，SC．GRADE

FROMS

WHERES．S#=SC．S#

B．SELECTS．SN，SC．C#，SC．GRADE

FROMSC

WHERES．S#＝SC．GRADE

C．SELECTS．SN，SC．C#，SC．GRADE

FROMS，SC

WHERES．S#=SC．S#

D．SELECTS．SN，SC．C#，SC．GRADE

FROMS．SC

答案：

C

11、检索选修四门以上课程的学生总成绩（不统计不及格的课程），并要求按总成绩的降序排列出来。

正确的SELECT语句是。

A．SELECTS#，SUM（GRADE）FROMSC

WHEREGRADE＞=60

GROUPBYS#

ORDERBY2DESC

HAVING