最新一年级下册数学知识点和易错点整理.docx
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最新一年级下册数学知识点和易错点整理
期末复习总结
（每复习完一项在后面中括号里画对勾）
第一单元
一、数正方形，长方形，三角形，圆和平行四边形的个数，课本P5第2和3题。
[]
二、长方体和正方体分别有几个面，每个面分别是什么形状？
课本P7第6和7题。
[]
三、正方体展开后，各个面的对应面分别是谁？
课本P7第8题。
本题口诀：
两个小翅膀，永远面对面；横着的，隔一个面对面。
[]
四、七巧板有（）个图形组成；（）种图形组成，分别是（）个（），（）个（），（）个（）。
[]
第二单元
一、两位数减一位数的退位减法（做对应的口算题十分钟，课本上没有完成的题补完）[]
14-9=15-8=13-7=12-6=11-5=13-4=11-3=
二、求一共多少个，多多少个，少多少个，相差多少个（课本P23第5、7、9题）[]
小明有15块糖，小红有9块糖。
①小明比小红多几块糖？
②小红比小明少几块糖？
③提出一个其他问题并解答。
三、无效信息（课本P22第2、4题）[]
一（5）班一共有39人，男生20人，有28人在看书，女生有多少人？
第三单元
一、象形统计图（课本P29第2题，P30页第3、4题）[]
注意数数的方法
二、简单统计表（课本P30第4题，P31第5、6题，P32第7题）[]
注意按什么分类，分类的方法，要把所有的物品全部分进去。
第四单元
一、数数
1、最接近73的整十数是（），比39多1的数是（）。
2、按规律填数404244（）（）（）
二、数的组成
1、100由（）个十组成，6个十和4个一组成（），二十是由（）个十组成。
2、48添上2是（），一共是（）个十。
三、读数和写数
1、读数和写数都要从（高）位开始。
易错点
2、写出计数器上的数并读出来。
（课本P37第2题）[]
注意写作后面写数字，读作后面写汉字。
3、最小的两位数是（），最大的两位数是（），最大的一位数是，最小的两位数和最大的一位数的和是（）。
4、个位是5的两位数有（）；
十位是3的两位数有（）；
个位和十位数字相同的数有（），不要忘记100。
十位上数字比个位上数字多2的数有（），注意谁比谁多。
5、百数表（课本P41）[]
百数表中数的规律：
除了最后一列，每一行十位不变，每一列个位不变。
6、多得多，少得多，多一些，少一些（课本P43做一做，P45第4题）[]
对于207884，用“多得多，少得多，多一些，少一些”分别说一句话。
7、用“圈一圈”解决问题（课本P47第1，2，3题）[]
注意“装满”含义是什么。
第五单元
一、认识人民币
1、人民币的单位有（）、（）、（）。
2、单位换算
1元=（）角1角=（）分1元=（）分1元2角=（）角
3角4分=（）分45角=（）元（）角37分=（）角（）分
3、付钱方法（课本P55第5题）[]
56元该怎么付？
①56元=（）张10元+（）张1元
②56元=（）张50元+（）张1元
除了以上两种方法，还可以怎么付？
再写出至少一种付款方法。
4、一张50元可以换（）张10元；
一张100元可以换（）张10元；
一张20元可以换（）张10元；
一张10元可以换（）张5元；
一张5元可以换（）张1元。
5、简单计算（课本P59第3题）[]
10元-5元=（）元7角-4角=（）角40元+8元=（）元
6角2分+6分=（）角（）分
8元7角-3元4角=（）角（）分
6、“正好”的含义（课本P58做一做，P59第4题）[]
“正好”就是刚刚好把钱全部花完，没有剩余。
第六单元
一、计算[]
1、做课本P71的练习十六。
2、带括号的计算，有括号先算括号里面的。
做课本P75的练习十七，其中第3题用两种方法，列两个算式。
二、解决问题
1、用相同的数连加解决问题（课本P79第1题）[]
有三位小朋友,每位小朋友分得10个苹果，需要多少个苹果？
2、用减去相同的数解决问题（课本P78例5、P79第3题）[]
①必须会列带箭头的算式。
②注意“装满”的含义，一个不能多，一个页不能少。
第七单元
一、图形的规律（课本P85做一做）[]
二、数形结合（课本P86做一做1、2题）[]
三、等差数列（课本P89第5题）[]
四、利用规律解决问题（课本P88做一做）[]
易错题整理
一、图形与几何
1、正方体有（）个面，每个面都是（）
2、摆一个正方形最少要（）根火柴棒，摆两个正方形至少需要（）根火柴棒
3、至少用（）小正方形才能拼成一个大正方体，至少用（）个小正方形才能拼成一个大正方形
4、
5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个（）
6、
有（）个三角形有（）个正方形
7、把下面的图形剪成相同的两部分（用虚线表示）
8、按规律填出下一个数
423834（）（）
1247（）（）
9、
本题最后一个是易错点，一定要让孩子描述规律时说清数的位置，本题规律是右边➕下边等于左边，所以最后一个空里应该填10，有些孩子会错填为90.
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、数与代数
1、从8、6、7、15、4里选出三个数写出两道加法算式和两道减法算式
2、（）+8=13（）-6=1211-（）=57+（）=15
注：
相比直接求算式得数，此类求算式左边一个量的题对孩子来说相对要难。
3、言言：
“我有8朵花”北北：
“我有12朵花”。
请你提出两个数学问题并解答（一道加法、一道减法）
4、圈一圈、算一算
△△△△△△△
△△△△△△△14-9=□
注：
此类题很多孩子会忘了圈，牢记减几圈几个。
5、一图四式
○○○○○○○
○○○○○○○注：
减法算式要用总数减去一部分等于另一部分
6、
7、99添1是（）。
8、从右边数，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位
9、读数写数都从（）位起。
10、10个十是（），100个一是（）
11、个位是8，十位是6，这个数是（）。
注：
细心！
不要写成86。
12、（）个十和（）个一组成78。
8个十和（）个十合起来是一百。
13、五个五个的数，70后面的三个数是（），（），（）
14、两个两个的数，68前面的三个数是（），（），（）
15、66是（）位数，左边的6表示（）个（）。
16、写出所有个位上是5的数：
（）
17、按从大到小的顺序写出所有个位上是5的数：
（）
要求：
必须用合适的符号连接（大于号、小于号）
18、按百数图的顺序填空：
19、58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
还剩几个？
方法1:
58
48
38
28
18
8，每次减8，减到不能再减为止，数减了几次8，就是穿了几串，算式最后剩余几就是还剩几个。
方法2：
如果给的有图，可以用圈一圈的方法，10个圈一圈。
数到底圈了几圈，就是能穿几串。
20、一盒铅笔有10支，爸爸买来了4盒，一共有几支？
5
0
5
1
4
2
3
3
2
4
1
5
0
21、用5个珠子在计数器上表示不同的数（想5的分成，结果有6种，摆出的6个数分别是：
5、14、23、32、41、50）
22、25+2=27先算5+2=7
再算20+7=27
7
23、25+20=47先算20+20=40
再算40+5=45
40
24、28+5=33先算8+5=13
再算20+13=33
13
25、72–4=68先算12-4=8
2-4不够减借位再算60+8=68
26、有10个☆，先剪掉2个，再剪掉3个。
还剩几个？
两种算法：
1、10-2-3先减去第一次剪掉的，再减去第二次减掉的3个
2、10-（2+3）先算一共剪了多少个，再用总数去减
27、
距离不太大，可用数的方法37、38、39、40、41、42、43、数了7次，故36+7=43
□-50=16
用50加16计算前面空里的数。
57-□=48
56,55,54,53,52,51,50,49,48。
倒着数了9次，故57-9=48
28、
29、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（），最小的是（）。
30、周五大扫除，兰兰擦了5张桌子和12块玻璃，明明擦了9张桌子，丽丽擦了6块玻璃。
（1）兰兰和丽丽一共擦了多少块玻璃？
（2）明明比兰兰多擦了多少张桌子？
31、学校体育室有26个足球和18个篮球，分给2年级9个足球。
体育室还有多少个足球？
注：
列式，单位，回答缺一不可。
考点：
正确选择，处理有效信息，剔除无效信息。
三、分类与整理
1、
我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；
除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。
2、
300元以下918%
（4）创新能力薄弱四、认识人民币
（一）DIY手工艺品的“多样化”1、一张100元可以换成（）张50元或（）张20元或（）张10元或（）张5元。
根据调查资料分析：
大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
2、一张100元可以换成（）张20元和（）张10元。
3、9角+7角=（）角=（）元（）角
（2）东西全4、7元-3角=（）元（）角
5、7元-2元3角=（）元（）角
6、兰兰和她的两个好朋友一起去植物园，门票6元1张。
她们买门票要花多少钱？
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布
7、人民币进率题
1元=（）分5元6角＝（）角60分＝（）角72角＝（）元（）角
（2）物品的独一无二8、
民族性手工艺品。
在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
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