班主任工作计划新Word文档格式.doc
《班主任工作计划新Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作计划新Word文档格式.doc（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
4、体育委员职责学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
5、文艺委员职责组织全班同学积极参加各项文娱活动。
6、生活委员负责学生的标志佩戴红领巾检查和督促。
班长、副班长职责做好班务工作，负责卫生，纪律，学习等方面的检查和监督，及时向班主任老师汇报当天的工作情况。
班级卫生轮值表
星期
值日生
组长
课室
清洁区
一
唐滨、徐晓欣
陈静怡、何心怡
周逸、邓梁浩、杨海琴、
黄嘉亮、李德鑫
二
何圆圆、陈远航
李凤霞、何采儿
贾琪、何雯婷、唐滔、
文豪杰、曹美燕
三
何媛月
黄嘉威、何运莹
陈思晨、黄怡轩
何乐怡、何盈盈、徐美希、
钟荣祖、何慧玲
四
杨仲鑫、邓嘉颖
何威鹏、陈雯
黄菲、欧阳嘉琦、何媛月
、廖宇枫、何永锋
五
何圣纬、周雨珊
文福杰、陈嘉欣
黄豪、欧永杰、黄俊威、
肖固瑞、谢欣瑜
卫生值日要求：
1、值日生在值日班干部监督下对教室及负责走廊进行卫生清扫。
2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。
更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。
5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶
6、定时开关门窗，保持教室内通风。
放学后关日光灯，关风扇。
7、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。
8、爱护教室财产，窗户、黑板、课桌椅等无损坏。
9、课室、清洁区，保持每日一大扫两小扫。
学生课程表
次
节
期
目
科
星
早读
第一节
第二节
综合
实践
大课间
第三节
与社会
放午学
第四节
音乐
美术
第五节
科学
校本
活动
班团
队活动
第六节
兴趣
文体
教师课程表
早读
1
2
综合活动
3
放午学
4
5
班团活动
6
兴趣活动
学生花名册及班务记录
序号
学生姓名
联系电话
黄俊威
何圣伟
李德鑫
陈远航
7
陈静怡
8
文福杰
9
周逸
10
黄怡轩
11
12
何威鹏
13
杨海琴
14
曹美燕
15
徐嘉希
16
贾琪
17
18
文豪杰
19
20
廖宇枫
21
22
陈雯
23
24
谢欣瑜
25
唐滨
26
杨仲鑫
27
徐晓欣
28
黄嘉亮
29
黄菲
30
黄豪
31
唐滔
32
何采儿
33
34
何慧玲
35
36
何心怡
37
周雨珊
38
39
欧阳嘉琦
40
41
邓梁浩
42
何圆圆
43
陈思晨
44
何运莹
45
钟荣祖
46
47
48
49
50
51
52
53
54
好人好事登记表
姓名
时间
摘要
备注
2017.9.6
在活动室捡到一件衣服上交。
学生违纪违规记录表
违纪违规现象
处理意见
学生心理健康教育个案辅导记录
班级
三（6）班
辅导老师
陈海带
2017.9.
地点
心理辅导室
问题表现
性格上，胆小、自卑、不爱动。
在交往方面的主要问题有：
这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。
上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。
做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前。
原因分析
通过观察，该生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使她不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。
即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。
这样就严重影响她的身心健康发展。
辅导对策及过程
在班级中，我们提倡“值日班长”，让学生充分自主，不断自律、自信、自强。
他在每一次轮值时都非常认真地完成工作，同学们都觉得他是个认真的学生，同时他对自己、对同学、对事情的看法有了明显的变化，他不再沉沦在自进行了一段时间的心理辅导后，该生的交往自信心明显提高了，课堂作业能按时有质量的完成了，上课时也开始举手发言了，在校内，能和老师进行交流，下课有时还会主动问老师问题。
以前，他孤独，现在有了朋友，下课经常和朋友一起做游戏，人开朗了很多。
因为有了良好的交际关系，学习成绩也有所提高。
家长反映他在家也活泼了很多。
卑之中，更多展现出来的是一种自信、自强。
效果反馈
面对何圣伟的成功，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。
因而，针对类似这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。
从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，乐于接受教育者的教育。
后进生谈话记录
班级：
三6班
谈话人
被谈人
谈话时间
9月11日
反馈时间：
9、24
谈话内容
该同学你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
通过“一帮一”帮扶活动，近段有很大进步。
谈话效果
各方面都有有很大进步。
9月12日
9.25
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
通过谈话，帮扶活动，近段有明显进步。
通过谈话，作业能按时完成啦。
10月9日
10.15
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。
但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。
希望以后向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
通过多次谈话，帮扶活动，近段作业、上课
都有明显进步。
通过几次谈话，作业能按时完成，上课也认真多了。
10月13日
10.19
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。
其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
通过多次谈话，帮扶活动，近段作业能按
时交、上课也认真多了，各方面都有明显
进步。
10月18日
10.20
1、上课注意力不集中。
左顾右盼，不自觉地乱说话。
2、不能容忍别人，爱和同学打架。
3、不愿意接受别人的批评。
4、活泼好动，耍小聪明，自我约束力差。
5、总是自以为是，分辨是非的能力差。
6、爷爷奶奶溺爱，没有良好的生活习惯。
通过多次谈话，帮扶活动，近段作业能按
10月23日
10.28
1、不能按时完成作业。
2、爱拿别人的东西。
3、喜欢撒谎，不承认自己的错误。
4、父母长期在外打工，缺乏监督。
自我约束力差。
5、犯有严重错误时，严肃处理，使其认识到自身的错误。
6、树立榜样，让其跟着学，比着学，引导争强好胜的行为习惯。
7、与家长密切联系，齐抓共管。
8、不再拿别人的东西。
能够完成大部分作业。
通过多次谈话，不再拿别人的东西。
班会记录表
班会类型
防溺水教育
周次
1
会议时间
9、1
关键词
防溺水教育
会议主要内容
溺水已成中小学生的“头号杀手”，天气炎热，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
因此，有必要普及一些防溺水知识。
一、外出游泳严格遵守“四不”：
未经家长同意不能去；
没有成年人陪同不能去；
深水处不能去；
不熟悉的江溪、池塘不能去。
二、溺水原因主要有：
不会游泳；
游泳时间过长，疲劳过度；
在水中突发疾病尤其是心脏病；
盲目游入深水漩涡。
三、如何保证游泳安全，避免溺水事件？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上溺水事件，切莫慌张，应保持镇静，积极自救。
四、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
通过学习，我们知道了外出游泳多么危险事情。
切莫独自一人或者结伴游泳。
还知道了一些要注意的安全事项和一些防溺水的常识，懂得了珍爱生命就是珍惜每一天。
班会记录表
防溺水教育
2
9、8
提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
1、
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；
②游泳时间过长，疲劳过度；
③在水中突发病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
小结：
只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
班会记录表
安全教育
3
9、15
防溺水教育、校园安全教育
1、对学生进行思想教育和安全教育。
2、不要相互追逐、攀爬。
3、课室走廊、阳台、围墙、千万别爬。
4、上下楼梯不要拥挤和奔跑。
5、课间操、体育课要有序解散。
6、不许带利器回学校，以免伤人。
7、不许动课室插座以免导电伤人。
8、不许在课室，危险地带追逐打闹。
9、上学放学要注意过往车辆，不要乱跑，靠右走。
10、我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
班会记录表
学习《小学生守则》
4
9、22
学习《小学生守则》与饮食卫生安全教育
1、找《小学生守则材料》
2、卡通贴。
3、老师讲清活动目的，为了更好地遵守班级、学校的规章制度。
4、老师读《小学生规则》。
5、师生讲座怎样做。
6、注意交通安全，食品安全，游泳和预防溺水安全，防水、火、电安全。
7、总结奖励表现好的同学。
本次班会，让一部分学习纪律懒散的同学得到了深刻的教育。
、
8、养成良好的个人卫生习惯，要注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯，尽量不要用手直接接触食物，预防肠道寄生虫病的传播。
9、在商店选购食品时，应注意有无生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家出产的包装食品，不食用过期变质的食品和病死的禽、畜肉，不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片等。
10、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全,以防中毒。
严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防其防虫害的药中毒。
11、不去校门口等卫生条件较差的马路摊位上买食品，尽量少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如果制作不当会产生有毒物质。
12食用鱼、虾、肉、蛋、奶等食品时必须保证选料新鲜、干净，不吃隔夜变味的饭菜，尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；
散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
13、坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，也不可动不动就不吃饭，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食，特别要注意患病期间的饮食卫生。
小结：
通过学习让学生懂得养成良好的饮食卫生习惯的重要性。
法制教育
9、29
法制教育
1、找《未成年人保护法》
2、有关守法违法的小故事。
3、老师讲清活动目的，
（1）学习法律知识，增强法制观念。
（2）加强自我保护意识，防御他人不法侵害。
4、老师读《未成年人保护法》有关内容。
5、学生念小材料故事。
6、生讨论自己做一个怎样的人。
。
7、预防校园欺凌，起到很好的作用。
通过班会，进一步增强了学生的法制观念和法律意识，加强了学生的纪律教育和学生的养成教育。
8.
是什么让中国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？
让我们先来了解雷锋吧。
请听同学讲述雷锋的生平。
9.学生讲述《雷锋的生平》
10．学生讲述《件件暖着战友的心》
11.学生讲述《雨夜送亲人》
12.老师讲述《革命的“傻子”》
13.总结：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。
（全班唱《学习雷锋好榜样》）
防震防雷防电教育
6
10、6
防震防雷防电教育
1、有关地震的资料收集。
2、老师讲清活动目的，在地震时学会自救与互救，做到居安思危，有备无患。
3、师生讲一些地震知识与地震现象。
4、师生讲座怎样处救互救。
5、简单演练。
通过本次活动，学生了解了一些地震的自救互救方法，认识到地震的危害性和生命力的可贵。
一、在哪些地方容易遭雷击
一般来说，雷击容易发生在土壤电阻率较小和土壤电阻率变化明显的地方。
有山坡与稻田接壤处、山坡和山脚下、河边、湖边、海边、低洼地区和地下水位高的地方，都是容易遭受雷击的地方。
铁塔、烟囱等高大建（构）筑物，也容易遭受雷击。
当雷雨来临时，树木比较高大，容易受雷电袭击。
在雷雨天应远离大树。
在家中，卫生间的水管多为金属体，导电性强，所以雷雨天卫生间自然成为家中雷击高发区造成雷击事件。
二、如何预防触电事故
恶劣天气预防触电应注意以下几点：
1.大风、雷雨等恶劣天气中，应尽量减少外出。
2.外出行走时不要赤脚。
3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头；
不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备；
如果不慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘损坏而发生事故。
4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。
5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。
三、被雷击后如何急救
被雷击后可以采取如下办法急救：
1.伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。
2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。
3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。
4.送医院急救。
防御雷害、防止意外触电、安全用电、触电急救等知识
作业展评
7
10、13
作业展评
1、各小组选出两本书写优秀的作业和一本书写最差的作业。
）
准备小红花、卡通贴。
2、老师讲清作业展评的目的，更好地促进书写美观大方。
3、同学们参观作业。
4、师生共同评出6本书写最好的作业，3本书写最差的作业。
5、奖励作业优秀的同学。
6、总结。
注意交通安
升级会员 