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(乐队)指挥

练一练 [从左栏中选择合适的单词并用其正确形式填空]

1.Couldyougivemesomeindication(s)astohowtocomfortthelittlegirl?

2.Whenhearrivedatthesecondcrossing,hestopped,forhewasoutofbreath.

3.Wehaveneverdoubtedthesuccessofourreformandwillcontinuetodeepenit.

4.Helicoptersaremainlyusedformilitaryratherthanciviluse.

Ⅲ.拓展提升

1.meansn.手段;

方法→meanv.意味着adj.吝啬的→meaningn.意思;

意义

2.majorityn.大多数;

大半→majorv.主修n.专业adj.主要的→minorityn.(反义词)少数;

少数民族

3.electvt.选择;

决定做某事;

选举某人→electionn.选举;

当选;

选举权

4.racialadj.人种的;

种族的→racen.种,种族;

人种vt.&

vi.(和……)比赛,(使)参加比赛

5.applicantn.申请人→applyv.应用;

申请;

请求→applicationn.申请;

应用

6.occurvi.发生;

出现→occurrencen.出现;

发生

7.punishmentn.处罚;

惩罚→punishv.处罚;

惩罚

练一练 [用所给单词的正确形式填空]

1.IntheracesatOlympics,weshouldreflectracialequality.(race)

2.Hewasluckytohaveescapedpunishment/being 

punished,buthisfellowwaspunishedbytheirteacher.(punish)

3.Theyagreedtoelecttheyoungmanastheirleader.Fortunately,hewontheelectionintheend.(elect)

4.Anumberofapplicantshadappliedforthejob,butonlyafewofthemmadeit.(apply)

5.Thismeansthatyoucanunderstandthemeaningofthestrangewordthroughcontext.(mean)

Ⅳ.选词填空

1.liveon继续存在;

继续生存

2.bymeansof...用……办法;

借助……

3.makealife习惯于新的生活方式、工作等;

谋生

4.keepup坚持;

维持;

沿袭(风俗、传统等)

5.backtoback背靠背

6.teamupwith...与……合作或一起工作

7.markout用线画出范围;

标出……界线

8.takein包括;

吸收;

欺骗

9.agreat/goodmany许多;

很多

10.applyfor申请;

请示得到

练一练 [从左栏中选择合适的短语并用其正确形式填空]

1.Ineedtoteam 

up 

withyourfirminabusinessproject.Couldyouputmethroughtoyourboss?

2.Hemadelotsofmoneyby 

means 

ofworkinghardandsetasidesomeforhisson.

3.Hetendedtoworkthroughhislunchhourinanefforttokeep 

upwithhiswork.

4.A 

great/good 

manystudentswereoccupyingthemselvesrecitingtextsthatmorning.

5.AsfarasI’mconcerned,you’dbetterapply 

forajobinyourhometown.

6.Theoldwomanwastaken 

inbythefalseadvertisementtheotherday.

 

Ⅴ.仿写运用

1.CaliforniaisthethirdlargeststateintheUSAbuthasthelargestpopulation.

加利福尼亚是美国第三大州,但有最多的人口。

2.However,itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.

然而,土著美国人很有可能在至少一万五千年前就在加利福尼亚生活了。

3.Thatiswhytodayover40%ofCaliforniansspeakSpanishasafirstorsecondlanguage.

那就是今天有超过40%的加利福尼亚人把西班牙语作为第一或第二语言的原因。

4.BythetimeCaliforniaelectedtobecomethethirty-firstfederalstateoftheUSAin1850,itwasalreadyamulticulturalsociety.

当1850年加利福尼亚成为美国第31个州的时候,它已经是一个有着多种文化的社会了。

练一练 [用左栏中的句式结构完成下列句子]

1.泰晤士河是英国的第二长河,每年吸引大量游客。

(最高级)

ThamesRiveristhe 

second 

longestriverinBritainandattractsagreatmanyvisitorseachyear.

2.这位老人很可能会捐很多钱给那个偏僻的村子。

(likely)

It 

is 

quite 

likely 

thattheoldmanwilldonateagreatdealofmoneytothatremotevillage.

3.这本小说很有趣,这也是我推荐给你的原因。

(That’swhy...)

Thisfictionisveryinterestingandthat’s 

why 

have 

recommended 

it 

to 

you.

4.到他离开学校为止,他已参加了很多课后活动。

(bythetime)

By 

the 

time 

he 

left 

school,hehadparticipatedinagreatmanyafter-schoolactivities.

1.“惩罚;

批评”相关动词一览

(1)punish惩罚

(2)scold批评

(3)criticize批评

(4)condemn谴责

(5)blame责备;

指责

2.容易被忽略的-ing名词后缀

(1)crossing十字路口

(2)training训练

(3)feeling感觉

(4)wedding婚礼

(5)meaning意义

(6)saying格言;

警句

(7)building建筑物

(8)hearing听觉

(9)belongings拥有物;

财产

(10)painting绘画(作品)

(11)ending结尾

(12)greeting问候;

打招呼

3.不“雇用”就“辞退”

(1)hiren.&

vt.雇用

(2)employvt.雇用

(3)takeon雇用

(4)firevt.解雇

(5)dismissvt.解雇

(6)layoff解雇

(7)removevt.免职

meansn.手段;

方式;

方法;

财富;

收入

bymeansof用……办法;

bythismeans用这种方法

byallmeans尽一切方法;

当然可以

bynomeans(=notbyanymeans)决不,一点也不(位于句首时,句子用部分倒装语序)

ameansof...……的方式

单句语法填空

(1)Watchingfilmsisregardedasagoodmeansofentertainment.

(2)Hegotintothehousebymeansofanopenwindow.

句式升级

(3)I’llforgiveyouthistime,butyoushallbynomeansmakethemistakeagain.(改为倒装句)

I’llforgiveyouthistime,butby 

no 

shall 

you 

make 

mistake 

again.

链接高考

(4)你最好事先练习用筷子,这也是展示你良好的餐桌礼仪的一种方式。

(2018·

全国Ⅰ,书面表达)

Andyou’dbetterpracticeusingchopsticksinadvance,which 

also 

of 

showing 

your

good 

table 

manners.

用法点拨

means表示“方式”“方法”“手段”时,单复数同形。

表示做某事的方法,means后常接ofdoingsth.,一般不接不定式。

Itisacknowledgedthatthecellphoneismorethanameansofcommunication.

人们公认手机不仅仅是一种通信工具。

majorityn.大部分;

大多数;

大半

(1)ina/themajority占大多数

a/themajorityof大多数……

(2)majoradj.主要的;

主修的n.主修科目,专业;

主修某科目的学生,某专业的学生vi.主修

majorin主修……

(1)Themajoritywas/were(be)infavourofbanningsmokingatthattime.

(2)AmajorityofAfricanswere(be)forcedtoworkfortheEuropeansinthepast.

(3)Themajorityoftheruleshave 

been 

abolished(abolish)uptonow.

(4)Onlyaminorityofpeopleinthatcitydonothaveacarwhilethepeopletakingthesubwaytoworkareinthemajority.

单句改错

(5)Ihopetogainabitmoreknowledgeofgardeningsothatitcanhelpmetomajor

thegardeningafterattendingcollege.

(1)themajority单独作主语时,谓语动词可用单数也可用复数;

“the/amajorityof+名词”作主语时,谓语动词的数与of后面名词的数保持一致。

(2)themajorityof修饰的名词通常不带冠词,但若需特指也可带定冠词。

Themajorityofthemtakeononlinelanguagetestbeforestartingtheirprogram.

在开始项目前他们中的多数人要在网上进行语言测试。

occurvi.发生;

存在;

出现;

(想法)产生

(1)sth.occurs/occurredtosb.某人突然想起某事;

某人发生某事

Itoccurs/occurredtosb.that.../todo...某人突然想起……

(2)occurrencen.出现;

发生;

事件

(1)Sometimesevenroutineoccurrences(occur)becomesourcesofpre-anger,orangeritself.

北京)

(2)LastSunday,whenmyparentswentoutshopping,itsuddenlyoccurredtomethatIcouldgivetheroomsathoroughcleaning.

(3)Thefirststepinawakeningsensesistostoppredictingwhatwearegoingtoseeandfeelbeforeitoccurs(occur).(2018·

天津)

句型转换

(4)ItoccurredtomethatIshouldgotoattendameetingwhenIwasabouttogohome.

→ItoccurredtometogotoattendameetingwhenIwasabouttogohome.

联想发散 表示“某人突然想起……”的句式还有:

sth.strike/hitsb.,sb.hit/strikeonsth.,etosb.,eintoone’smind等。

Hewasknockingaboutoutsidethecinemawhentheincidentoccurred.

事故发生时他正在电影院外闲逛。

makealife习惯于新的生活方式、工作等;

cometolife苏醒过来,恢复生气;

变得更有趣;

变得活跃

comebacktolife苏醒过来;

死而复生

bring...backtolife使……苏醒过来;

使……复活

live/leada...life过着……的生活

根据句意用life短语的正确形式填空

(1)Inthisfiction,thedoctorsbroughtthegirlback 

life.

(2)TheoperationshouldenableBobbytolead/live 

anormallife.

(3)TheywenttoLondonanddecidedtomake 

lifethere.

完成句子

(4)WhenAlicecame 

(back) 

life,shedidn’tknowhowlongshehadbeenlyinghere.

当爱丽丝苏醒时,她不知道她已经在这儿躺了多久。

Themanwhocanmakealifebyhishobbyishappy.以爱好谋生的人是幸福的。

takein拿进来;

包括;

吸入;

收留,留宿;

接纳;

理解;

欺骗;

观看

一词多义——写出下列句子中takein的汉语意思

(1)HecertainlytookusinwithhisstoriesabouthisexperiencesinMexico.欺骗

(2)Gazingupintohiseyes,sheseemedtotakeinallhesaid.领会,理解

(3)Hewashomeless,sowetookhimin.收留,留宿

(4)Theywillcertainlyneedtotakeinplentyofliquid.吸收

(5)Makesuretotakeintheviewfromtheteashoponthetopfloor;

it’swellworththevisit.观看

(6)ThetourtakesinsixEuropeancapitals.包括,包含

takeoff起飞;

脱下;

迅速流行;

(事业等)步入正轨,腾飞

takeover接管;

继承;

支配

takeon呈现;

雇用

takeup从事;

继续;

拿起;

占据

takedown拿下;

写下;

记下

用上述短语的正确形式完成下列片段

(7)Attheageof18,he①took 

overhisfather’scompany.Asachiefmanager,he②took 

inanumberoftalents,whichmadehiscompany③take 

onanewlook.Atlast,hiscareer④took 

off.

18岁时,他接管了父亲的公司。

作为总经理,他吸纳了大量人才,这使他的公司呈现新的面貌。

最终,他的事业步入正轨。

IadviseyoutolearnthehistoryoftheTangDynastyinadvance,whichwillhelpyoubettertakeinthepoemstobelearned.(2017·

我建议你提前了解唐代的历史,这会帮助你更好地理解你要学的诗歌。

This/Thatiswhy...

Thatiswhytodayover40%ofCaliforniansspeakSpanishasafirstorsecondlanguage.

用法归纳:

(1)This/Thatisbecause...这/那是因为……

(2)This/Thatisthereasonwhy...这/那就是……的原因

(3)Thereasonwhy...isthat...……的原因是……(why引导定语从句)

注意:

表语从句中的why,because以及that可根据“直译法”去判断,也就是语境当中翻译成“是因为……”就用because,翻译成“那就是为什么……”就用why,而如果翻译成“是……”,在表语从句中多用that。

(1)That’swhymoreandmorepeopleareinterestedinTangDynasty.(2017·

(2)Seenfromspace,theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.

(3)Lessismore.Thisiswhywesay:

reducethingsbyhalfinsteadofdoublingthem.

Thereasonwhywechoosethismovieisthatitrepresentsthedevelopmentofourbelovedschool,whichisnotonlyinterestingbutalsomeaningful.(2018·

全国Ⅱ,书面表达)

我们选择这部电影是因为它代表了我们所钟爱的学校的发展,不仅有趣而且很有意义。

bythetime+从句

BythetimeCaliforniaelectedtobecomethethirty-firstfederalstateoftheUSAin1850,itwasalreadyamulticulturalsociety.当1850年加利福尼亚成为美国第31个州的时候,它已经是一个有着多种文化的社会了。

(1)bythetime+从句,意为“当……的时候”,如果主句动作不强调已经完成,只是说明过去某个时候的状况,主句常用一般过去时。

(2)bythetime引导时间状语从句,意为“到……时候为止”。

①bythetime+一般过去时,主句常用过去完成时。

②bythetime+一般现在时(表将来),主句常用将来完成时。

(1)Bythetimethemanagerarrived,thestaffhad 

left(leave)thecompany.

(2)Bythetimetheygethere,wewill 

finished(finish)thework.

(3)Bythetimehewentabroad,hewas(be)fourteen.

(4)BythetimeI 

got 

station,thetrainhad 

already 

gone.

等我到达火车站时,火车已经开走了。

(5)Thequestionswill 

answeredbythestudentsbythetimetheteachercomesbackfromthemeeting.

当老师开会回来时,问题将已经被学生回答出来了。

Thestudentswillhavelearnedmorethan3,000idiomsby

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