创新型学校项目建设实施方案Word下载.doc

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实验仪器配备达省一类标准，分组实验、演示实验开出率达100%。

我校图书室有图书14613册，总价值为20多万元。

我校实现了图书的微机管理。

2006年，我校图书室被评为河北省一级图书室。

我们近几年内将初步建成电子阅览室，筹建数字图书馆，发展本校图书室与兄弟学校的联系，促进资源的交流与共享。

三、基础与条件

张各庄初级中学自创建至今，学校在上级主管部门的正确领导下，在学校历届领导班子和全校教职员工的奋发努力下，奠定了良好的基础，教育教学的整体水平稳步提高，具有一定的综合竞争能力。

1、师资队伍素质明显提高。

学校现有市级骨干教师2人，县级骨干教师5人，高级教师12人等，初步形成了骨干教师梯队，一个“学习型教师群体”正在形成。

2、课堂教学改革稳步推进。

近几年来，学校以新课程改革和“创建教师专业发展学校”实验为契机，通过常规性的“高级教师观摩课”、“教师专业发展月活动”、“教师三项基本功竞赛”等载体，使我校教师的教学观念逐步转变、日益更新。

“三体五行”的教学模式逐步形成，学校教学质量稳步提升。

3、学校德育工作硕果累累。

近年来，学校以“爱国主义教育、美德教育”为抓手，逐步形成了以爱的教育为特征的学校德育工作特色。

“美德伴我行”等活动在全镇极具影响力。

4、教科研氛围不断浓厚。

几年来，学校始终将教育科研作为师资队伍建设及深化素质教育的重要抓手，教科研的管理网络、常规管理制度不断完善和优化，效果明显。

具有国家级、省级、市级、县级等不同级别的科研课题，以科研促教学。

5、学生综合素质得到全面发展。

几年来，学校在课内外各项教育教学活动中，引导学生积极参与，学会合作，发展特长。

学生在市级以上各项大赛中成绩显著。

6、以教育信息化推动教育现代化。

学校在经济困难的情况下，始终保持现代教育技术硬件装备投入力度，加强对教师运用现代教育技术的培训，使现有的装备发挥最大的效益。

目前，学校已基本达到了以教育信息化推动教育现代化，现代教育技术服务教育、服务师生的目的。

有网络专职管理人员，有用于教学的计算机教室。

7、标本特色展风采。

我校拥有生物标本室一个，面积为100余平米，标本室内的生物标本全部由学校的老师和学生自己制作完成。

我们成立生物科技小组，有计划、有组织地开展活动。

利用双休日、节假日，深入柳江盆地采集古生物化石标本；

结合当地水资源短缺及利用不合理、水环境污染等情况，我们组织学生参观秦皇岛第二污水处理厂。

通过科技活动的开展，增长学生的知识面及实践活动的能力，从小养成热爱科学、主动探索、自主创新的良好习惯。

师生共同制作18个系列生物标本5102件（套），节省资金40多万元。

目前，标本室已集现实性、科普性、实用性、趣味性和简明性于一体，极大地丰富了生物教学手段，是学生课外学习研究的重要基地，从而使学生走进自然，认识自然，利用自然，保护自然。

我校孙茂征教师负责主持《推动教师和学生积极参与自制教具活动的方法和经验》、《无毒、低价、保色、保险标本浸液的研究和推广》两项国家级科研课题，为我校生物标本制作奠定了坚实基础。

学校被河北省教育厅评为有突出贡献先进单位，授予“自制教具模范学校”。

学校办学特色已基本形成，但从素质教育层面和校园文化建设的角度出发，还有待进一步提升与扩大。

我校一直注重校本课程的开发与实施，以“有特色才有出路，有创新才有提高”为宗旨，不断加大对校本课程的管理力度，鼓励各学科教师依据当地的地域特点与优势，开发本学科的校本课程，开展独具特色的综合实践活动，不断深化素质教育成果，现已取得了阶段性成果。

为此，抚宁县电视台就此项工作进行了专门采访。

四、学校重视创新工作

一直以来，我校作为全镇规模最大的中学，学校领导始终把科研立校、创新治校作为重要举措，并设有专职领导进行主抓此项工作，为了使工作扎实有效，落到实处，设立专项资金。

在不同阶段开展或参与各种教育教学的改革和实验，取得了显著成绩，形成了学校某一方面的办学特色，促进了学校发展。

面对新的发展要求，我们学校的教育改革不能仅仅停留在某一观念或是个别领域的变革，我们必须要从“三个面向”的高度，系统整体地思考学校教育的改革。

思想政治、民主管理、教育科研、德育工作、教育技术、后勤保障等各个环节均需找准基点、统盘规划，从而创建适应社会发展需要的21世纪创新型的现代化学校。

1、我们要进一步更新提升从校长到教师的教育观念。

2、我们要思考如何通过日常的教育教学实践活动，将转变了的教师思想观念进而转化为教师不断创新的教育教学行为，从而培养人格健全、个性张扬、勇于创新的人才。

3、我们要思考如何系统地研究新时期学校工作的各个环节，最终形成一个和谐的、动态发展的、综合优化的教育环境，从而为师生生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长氛围和发展基础。

五、思路与目标

（一）办学总体思路：

以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。

（二）办学目标：

1、总体目标：

学校以教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升为发展总目标，以主题文化的方式引领学校的发展，以“行知文化”作为学校文化主题，以文化经营学校，以发展提升品牌，办可持续发展的教育，体现全员、全面、全过程育人的教育理想。

经过三年的努力，建成校园环境优美，艺术气息浓郁，教学设施精良，管理机制科学，工作环境和谐，教师素质良好，教学质量上乘的示范性学校。

2、具体目标

（一）开展主题型学校文化建设的创新与探索。

2014年，我们对学校的办学历史和现状进行了总结和挖掘，以“行知文化”作为学校文化主题，尝试着从环境与设施文化、管理与干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面对主题型学校文化建设的途径和措施进行探索，引领学校发展，初步建构并形成学校独特的主题型学校文化体系。

（二）大力发展现代教育技术。

随着科学技术的不断发展，现代信息技术已经逐渐运用到了学校教学和管理中，为了实现现代化教学的要求，我校已建立了完善的校园网，并设有网络专职管理人员。

规划2014年在全校每个教室安装交互式电子白板，实现班班通；

在学校每个楼层、楼道和校园内重要部位安装摄像头，建立高科技安全网络监控系统。

建立校园广播站.以上项目预计投入16余万资金。

（三）加强教科研工作，以教研促创新。

●不断加强教育科研校本培训力度，提高教师教育科研水平。

近两年来，我校借助校本培训的平台，利用校内优质教师资源要不断加大对教师业务素质的培养，如刘兴宝主任的《教师如何进行课题研究》、《让我们一起走进微课程》的讲座；

数学教研组长杜文阁老师的《交互式电子白板的使用》专题讲座；

主管电化教学工作的金玉祥老师的《交互式电子白板的使用》二次培训；

县级骨干张金凤老师的《三体五行教学模式》讲座，秦皇岛市级骨干教师李会敏的《如何做幸福教师》讲座等，使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。

扎实的校本培训提高了我校教师岗位重要性的认识，为每位教师自身发展、成长、进步提供了平台，进一步加强了教师之间的相互交流学习，树立了团队精神，强化了教师队伍素质，为提升教学水平创造了良好的环境。

●加强教科研队伍建设。

2014年，学校已有两项省级课题、一项市级课题被批准立项，通过课题研究加大对教师的科研能力和科研方法的培训，不断提升教师的教科研素养，培养教科研骨干队伍，并不断创新教育科研成果转化机制，提高课题研究成果转化质量，真正起到教科研带动教育教学质量的目的，真正达到科研立校。

●围绕基础教育课程改革，以“有效教学、有效学习”的实验课题为龙头，有效实施素质教育。

2014年学校已申报县级课题4项，引导教师带着课题走进课堂，从课堂中找到解决问题的方法，把课题研究的“立足点”放在解决教育教学的实际问题上，“着眼点”放在理论和实践的结合上，“切入点”放在不断改革教学方法上，“提升点”放在改革创新的精品意识上，提高课题研究的广度和层次。

（四）积极开展校园科技节活动。

为推动我校科技活动的蓬勃发展，促进我校的科普教育工作，培养学生的创新精神和实践能力，进一步普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，依托校园科技节每年组织学生开展科技创新大赛活动4次，活动内容包括小发明、小创造、科学论文、科技实践活动、科学幻想绘画等，使广大青少年亲身感受科技活动的魅力，唤起学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技人才的幼苗，

六、保障措施：

（一）加强领导，提高认识，责任到人。

学校专门成立了创新工作领导小组，由校长担任领导小组组长，主管科技工作的领导担任副组长，各年级主任、年级组长为小组成员。

制定创新型学校建设工作方案，并将此项工作作为学校工作的重中之重，列入重要议事日程，长抓不懈。

（二）加强宣传，营造氛围，精心实施。

围绕创新型学校建设活动，采取多种形式，充分利用学校宣传阵地，调动全校师生的热情和积极性，让大家都行动起来，参与其中，营造良好的创建氛围，并通过理论知识学习、培训等活动，提高自身素质。

（三）强化资金保障。

学校加大投入力度，将分期分批投入相应的资金用于创新型学校建设。

七、项目验收考核指标

创新型学校建设总目标：

面对我校现有的规模，学校把“教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升”作为发展目标，致力于办一所“内涵深厚、多元发展的学校”。

以“行知文化”作为学校文化主题，积极开展主题型学校文化建设的创新与探索，尝试从环境与设施文化、管理与干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面，初步建构并形成学校独特的主题型学校文化体系，向着创新型学校的目标发展。

具体目标：

1.创新的管理与干部文化，建立科学民主的人文管理模式。

不断完善各项常规管理制度，建立新型的教师评价方式，制定《张各庄初级中学师德评价方案》、《张各庄初级中学教师考核办法》，以多元化的评价促进教师的专业成长。

2.创新的环境与设施文化，营造多彩的校园环境。

●在学生教室分别安装交互式电子白板，实现班班通；

●购置录播器材设备，建成1个校园广播教室；

●在教师办公室配备14台计算机，实现网络办公；

●在教学楼内和校园内重要位置建立高科技安全网络监控系统。

●师生继续亲自动手制作教具、标本，建成1个高标准的标本室。

●建立学生第二计算机教室。

3.创新的教师与教学文化，建设一支高素质的教师队伍。

●开展十二五科研课题研究工作，其中省级一般课题2项，市级课题1项，县级课题4项。

省级以上教师发表科研论文15篇。

●继续申报第四届市县级骨干教师：

市级4人，县级8人。

●每年外出参加培训学习、参赛教师60人，参赛获奖教师40人。

4.创新的活动与学生文化，构建多元化的课程体系。

●个性化的选修课程分年级开展，每个年级开设古诗词鉴赏、英语课本剧、书法、经典诵读、舞蹈、中国画、魅力篮球等10门选修课程，积极培训指导教师。

●依托少年宫建设，开设音乐、美术、体育、科技、综合实践、电脑绘画类社团6个，丰富学生的课余生活。

●开展一年4次的校园科技节活动，包括学生小发明、小创造、科学论文、科技实践活动、科学幻想绘画竞赛等活动，并积极参加市县级竞赛活动。

八、进度安排和阶段目标：

经过一年的时间，主题型学校文化建设的创新与探索初具模式，初步建构并形成学校独特的主题型学校文化体系。

第一阶段：

2014.01——2014.02

在七八九年级教室安装交互式电子白板设备，实现全方位多媒体课堂教学，实现班班通；

改善师生的办公环境和学习环境，购置教师办公设备——桌椅，学生课桌凳；

在教学楼里和校园内重要部位安装摄像头，逐步实现网络监控；

在教师办公室配备计算机，实现网络办公；

围绕创新性学校建设的总体目标，积极申报省、市、县级“十二五”教育科研课题，把教研与科研紧密结合，以科研促创新；

依托省市县科技创新活动，开展我校园科技节活动，培养学生的科技意识、创新意识，选拔科技人才。

第二阶段：

2014.03-2014.12

预计投入42余万元资金，布置校园文化，硬化、绿化、美化校园环境。

开展多媒体教学微课大赛，创新课堂大赛；

购置录播器材设备，建立校园广播站，以供团支部、学生会使用；

在学校每个楼层和学生活动公共场所建立高科技安全网络监控系统。

2014年，通过学校已有两项省级课题、一项市级课题的研究，不断提升教师的教科研素养，培养教科研骨干队伍，不断创新教育科研成果转化机制，提高课题研究成果转化质量，真正起到教科研带动教育教学质量的目的；

以“有效教学、有效学习”课题为龙头，通过四项县级课题的研究，引导教师带着课题走进课堂，从课堂中找到解决问题的方法，把课题研究的“立足点”放在解决教育教学的实际问题上，“着眼点”放在理论和实践的结合上，“切入点”放在不断改革教学方法上，“提升点”放在改革创新的精品意识上，不断提高教师课堂教学水平，促进学校教育教学质量的不断提高。

依托校园科技节开展中学生科技创新大赛活动，活动内容包括小发明、小创造、科学论文、科技实践活动、科学幻想绘画等，使广大青少年亲身感受科技活动的魅力，唤起学科学、爱科学、用科学的热情。

第三阶段：

2015年1月-12月

预计投入40万元资金，建成一个高标准的标本室和学生第二计算机教室。

九、项目经费来源与支出（专项经费和自筹经费）

创新型学校建设项目经费总投入约120万元，其中专项资金10万元，自筹110万。

具体用途如下：

1.现代教育技术方面：

教室的交互式电子白板多媒体设备、计算机总计约12.2万元；

校园广播站约1.5万元；

高科技安全网络监控系统约8万元。

2.校园文化建设方面：

教学楼内文化布置，12万元，校园内地面绿化硬化美化13万元。

校园内石碑4万元，文化墙7.5万元。

3.办公设备和学生课桌凳：

购置教师桌椅6.2万元，学生课桌凳子6万元。

4.教师队伍建设方面：

教师培训、课题研究、各类活动约3万元。

5.标本室建立：

20万元。

6.学生第二计算机教室：

25万元。

7.校园科技节活动：

约1万元。