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10.学校突发自然灾害应急流程36
11.校车安全事故应急流程37
安全常识38
第一章交通安全38
第二章校内校外活动安全42
第三章实验活动安全43
第四章体育活动安全44
第五章饮食卫生安全45
第六章传染病的防治48
第七章消防安全49
第八章防止有意伤害51
第九章运离毒品珍爱生命53
第十章小学生网络安全55
应急常识57
（一）急救常识57
心肺复苏法57
猝死58
溺水58
触电59
呼吸道异物阻塞60
眼灼伤60
烫伤与烧伤61
骨折61
（二）特殊伤害防范危险化学品62
危险化学品62
放射源63
（三）公共场所突发险情球场骚乱事件63
球场骚乱事件63
公众场所险情64
人防工程险情64
（四）气象与地质灾害65
高温65
大风65
沙尘暴66
暴雨66
雷击67
大雾67
地震68
泥石流68
崩塌69
（五）求救电话70
110报警70
120医疗急救70
安全知识自我检测71
安全责任书73
1.学校与班主任安全责任书73
2.学校教师安全责任书75
3.安保人员安全责任书77
前言
中小学是人群高度密集的场所，学生是弱势群体，也是各类安全事件发生的主要受害者。
有调查分析，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，相当于一个教学班的人数。
根据“海因里希事故致因法则”分析，按照死亡、重伤、轻伤事故的比例1：
29：
300来计算，我国中小学生校园伤亡的总数是一个令人震惊的数字。
安全教育是我校绿色教育的一个重要组成部分，它维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福。
学生的安全已成为全社会关注的问题，直接影响到和谐社会的建设。
为了保障学生的安全我校将根据实际情况，开展安全知识的教育活动，精心设计有针对性的演练科目，培养学生安全防范与健康意识。
尤其是定期开展自救自护的实际演练，提高学生的自我保护能力，防患于未然。
做好校园安全工作必须要密切学校与家庭和社会的联系，积极争取家庭、社会的配合与支持，全方位保护学生的人身安全，尤其是要有效防止学校突发公共安全事件的发生。
首农学校校园意外伤害应急管理制度
为加强学校校园安全监管工作，落实具体管理责任，杜绝安全事故发生，特制订本制度。
一、成立校园安全监管领导小组
组长：
校长
副组长：
分部校长
校长成员：
中层领导
2、落实校园安全监管具体措施
1、明确校园安全监管责任范围及责任人，落实安全工作众人挑，人人肩上有指标的安
全监管责任制。
2、健全职能范围的安全管理制度，并贯彻落实到位，形成人人注意安全，个个参与防范的校园良好氛围。
3、有关安全监管责任人要对本监管的责任范围工作经常检查，发现问题及时解决或报告相关责任人调处。
对监管项日的排查及处理情况，要建立排查安全台帐，进行有效处理，把问题解决在萌芽状态。
三、突发事件的处理程序
突发事件一经发生，在场的领导、教师，应首先组织学生离开事发现场，及时向安全领导小组汇报，保护好现场；
若有伤员，以抢救伤员为主。
安全领导小组接到通知后，要立即组织有关人员到场处置，并向上级有关部门汇报。
同时稳定师生，勘察现场，制定方案，慰问受伤人员，调查事发原因，按规定进行处理。
突发事件应急预案
首农学校突发事件基本预案
一、工作思路
我校是一所九年一贯制学校。
营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作，使学校成为培养21世纪社会发展需要的高素质人才摇篮的重要保证。
为此，我校制定基本预案。
本预案坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，在摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险的基础上，制定本预案，并根据本预案建立学校应急组织，健全和完善学校各类师生安全培训和演练的制度与计划，以保证全体师生全面提高应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
2、学校基本情况
我校拥有3幢教学大楼，前后每幢教学楼主楼层高为3层，主要为学生教室、办公室；
中间教学楼主楼高3层，侧楼层高为4层，主要是学生各种活动，实验用场所。
每幢教学楼有正侧两部楼梯，扶手安全，底层有2个安全出口，学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。
学校各层楼面都配置消防设施、消防器材。
各主要处室都安装了报警电话。
这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。
3、事故危险评估
学校可能面临的突发事件大致有以下几种：
1、地震、台风、暴雨、洪灾，危害是灾难性的，但可能性很小；
2、季节性、流行性疾病，危害很严重，有可能发生；
3、火灾、爆炸、易燃气体泄漏、持刀行凶、劫持人质等暴力事件、食物中毒、车辆伤害、触电，危害严重，有可能发生；
4、收到恐吓电话或信件、校园群体性斗殴、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、楼梯故障事故、夜间停电事故、校内大型活动事故，危害比较严重，有理由可能发生；
5、建筑物坍塌，危害很严重，但近年内不可能发生。
四、应急组织的职责
（一）、学校应急指挥部应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥小心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
1、人员组成：
总指挥：
校长书记
副总指挥：
分部校长
成员：
中层领导
2、学校应急总指挥部职责
（1）决定事故应急预案的启动和终止；
（2）统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；
（3）向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；
消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；
（4）向有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项；
（5）向教育局等有关部门报告事故情况和求援事项；
（6）向单位员工通报事故情况；
（7）根据教育局等有关部门授权，向新闻媒体公布事故情况；
（8）负责事故原因调查和善后工作。
（二）、事故现场指挥
1、人员组成
（1）自然灾害：
（2）突发公共卫生事件：
（3）突发社会安全事件：
（4）校内事故指挥：
（5）食品卫生事故：
（6）爆炸，毒物、易燃气体泄漏，火灾：
（7）大型活动事故：
（8）楼梯挤踏和坠落事件：
（9）车辆伤害、触电、停电事故：
2、事故现场指挥职责
（1）根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
（2）指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
（3）负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
（4）负责现场应急救援任务分配和人员调度。
（5）把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。
（6）与消防等应急部门合作，提供建议和信息。
（7）维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
（8）负责事故后的现场清理工作。
（三）、现场值班主管
1、学校根据师生学习和生活安全需要，设立现场值班主管
（1）节假日值班校长、书记
（2）学校日常值周主管
（3）分部校长、中层领导
2、现场值班主管职责
（1）在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。
（2）在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。
（3）按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
（4）维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
（四）、应急救援小组
1、根据学校特点和需要，分别设置：
（1）通讯联络小组少先大队、团委
（2）疏散引导小组各班班主任
（3）医疗救护小组政教处、科任教师
（4）警戒保卫小组总务处主任、校园保安
（5）排险抢修小组公会主席、科任教师
（6）后勤保障小组会计、科任教师
2、应急责任制
（1）校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。
（2）事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。
（3）学校每年进行考核，对学校考核年度内无责任事故，工作成绩优良者，实施校长特别基金重奖。
（4）对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。
（五）、应急救援通讯录学校应急人员联系电话（见通讯录）
相关单位求援电话：
应急电话：
火灾119报警110
紧急救护120
太子河区教育局：
4123705、东卫派出所：
2391867
首农学校突发事件基本应急程序
1、报警
1、发现和确认事过发生的任何人员应当立即向校园报警点、值班干部和校领导报告。
如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会安全事件等严重事件，必须在第一时间向公安、消防等部门报警。
报警内容：
发生事故的单位名称、地址、时间、危险物名称和数量、事故原因、事故性质（化学毒品外泄、爆炸、燃烧或有人持刀行凶等）、危险程度及对救援的要求，以及报警人与联系电话。
值班主管接报后应当立即向校主要领导报告，并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。
单位应急总指挥应当将事故情况立即报告教育局等上级部门。
2、学校由应急总指挥决定进入全面应急状态，启动警报（连续、短促电铃警告）；
同时用广播系统向校园师生报警（应用简洁、明确的公众语言，如：
“请注意，这是火警广播-----”）；
广播内容的重点要不断重复，让师生记住，了解每个细节及其确切意思。
二、通讯
1、通讯联络组要保证以下部门通讯畅通：
A、应急指挥部和现场指挥之间。
B、应急指挥部和各应急救援小组之间。
C、应急指挥部和教育局之间。
D、应急指挥部和公安、消防、安监、技监、卫监、医疗救护和社会应急部门之间。
2、通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息。
A、报警情况：
是否已向110、119、120报警；
是否已启动校园报警系统。
B、事故情况：
是否已排除、已受控制，是否还在蔓延、是否会造成更大危害。
C、救援情况：
应急小组是否已到位，有哪些应急人员工作受阻，原因是什么。
D、疏散情况：
应当疏散的人数、集合点清点的人数，滞留在现场的工作人员，失踪的人数（去向不明的人员）。
E、救护情况：
受伤人数，伤员救治情况，正在搜救的情况。
F、排险情况：
排险小组已采取了哪些措施，取得的成效，目前遇到的困难。
G、外援情况：
公安、消防、安监、技监、卫监、医疗救护和社发局、社会应急部门到达事故现场情况。
通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。
3、通讯器材通讯器材应包括：
固定电话，移动电话，广播系统等互相补充使用。
3、疏散
1、疏散设施
A、安全出口：
建筑物应有两个或以上安全出口，门向外开启。
B、通道畅通：
疏散通道、安全出口必须畅通、无障碍。
C、护栏牢固：
走道、扶梯的护栏必须安装牢固、高度符合要求。
D、应急照明：
疏散通道、安全出口必须安装应急照明灯。
E、疏散标志：
疏散通道、安全出口，路径转角处墙面应设置醒目的疏散标志。
2、疏散管理
A、疏散命令：
由应急总指挥根据情况发布疏散命令；
紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散广播：
“请注意，这是火警广播，请你从最近的安全出口撤离。
请勿携带物品，请关闭电源和门窗，沿疏散标志从安全出口撤离”。
C、疏散路线：
现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散顺序：
在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
）
E、疏散引导：
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。
在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；
要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；
有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、撤离方向：
当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；
位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。
G、集合地点：
集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
H、人员清点：
疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
3、疏散前的注意事项
A、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。
B、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。
C、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
4、救护
事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。
1、营救：
医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。
2、救治：
要遵循“先救命、后治病；
先重后轻、先急后缓”的原则。
A、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。
B、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。
C、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。
3、转送：
转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应得医院，避免再度转院。
4、车辆：
应当优先安排伤员急救用车辆。
医疗救护组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。
医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。
5、警戒
事故发生后，应在事故现场周围立即设立警戒区域，阻止无关人员进入。
警戒保卫组执行以下任务：
A、设置警戒线，维护现场周围的秩序。
B、严格控制进出事故现场的人员，保护事故现场。
C、指挥危险区域人员撤离，阻止有人因寻人、物重返危险区域。
D、疏导交通，保障救助车辆通行，引导应急车辆进入现场。
E、保卫学校、事故现场设施设备和财产安全，防范犯罪行为和别有用心的人卷入肇事。
F、引导媒体人员进入指定地点，报告应急总指挥部派专人接受媒体人员采访，控制媒体人员活动范围。
G、协助疏散人群、人员清点、传递信息和事故调查工等作。
6、排险
事故发生后，排险抢修组应立即赶到现场，开展排险工作。
1、火灾排险主要措施
A、应利用灭火器等消防器材，把火灾扑灭在初始阶段，控制灾害进一步发展；
为安全疏散创造条件。
B、及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。
C、修复用电设施，抢修因事故受损坏的需应急使用的设施设备。
D、关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设施设备。
2、选用灭火器注意事项
A、易燃液体引发火灾，应选用干粉或泡沫灭火器。
B、易燃气体泄漏引发火灾，应选用干粉或二氧化碳灭火器。
C、可燃固体物质引发火灾，应选用水型灭火器。
D、高温设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳灭火器。
E、电器设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳灭火器。
F、精密仪器和贵重设备火灾，忌用水型、干粉灭火器，应选用二氧化碳灭火器。
G、贵重文件档案火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳灭火器。
3、易燃易爆气体泄漏处置原则必须遵照“先防爆、后排险”，“先控制火源、后制止泄漏”的原则，灵活使用关阀断气、堵塞漏点、稀释驱散等处置措施。
要采取强有力的措施，断绝一切可能的火源。
A、泄漏区的电气设备如无防爆措施不能随意开关，避免产生电火花。
B、迅速扑灭各种明火，停止电焊等明火操作。
C、严禁使用金属工具，穿着钉鞋、化纤服装，以免碰撞、磨擦而产生火花。
D、禁止在气体扩散区域使用电话、手机等通讯工具。
E、冷却高温设备、物体。
F、警戒区内实行交通管制，禁止车辆通行，防止排气筒火星。
G、禁止吸烟。
H、堵漏无效，泄漏范围扩大时，应迅速向周围单位、居民发出险情警告，要求其熄灭一切明火、切断电源、迅速撤离至安全地带。
7、后勤
保障为保证应急救援工作的有效实施，学校平时做好应急装备的后勤保障。
1、通讯器材：
固定电话、有线广播及个人手机要保证畅通。
2、人员防护装备：
防护服、帽、手套、安全带等
3、医疗设备：
担架、夹板、急救药品和器械。
4、抢险装备：
应急灯、手电筒、梯子、绳索、及维修工具。
5、运输设备：
车辆车况良好。
6、消防器材：
灭火器、沙箱、水桶。
7、防暴自卫器械：
棍棒、绳索等。
8、音像摄录器材：
摄像机、照相机、录音机等。
8、终止
应急状态当事故已经排除，险情已经结束，应当由学校应急总指挥通过广播、公告等方式宣布：
终止应急状态；
（若事故应急处置已启动了市、区应急联动机制，学校应急总指挥部应当先征求市、区应急处置部门的意见，然后作出决定。
）撤消原危险区域警戒线；
（暂时隔离事故现场，保护现场物证，以利于有关部门对事故的原因、伤害、损失进行调查评估。
）和恢复正常状态。
9、恢复与善后
1、事故调查：
事故发生后应成立学校事故调查组。
事故调查的目的是查清引发事故的原因及管理上的薄弱环节，以便分清事故责任，消除事故隐患，教育干部职工，建立预防机制。
2、损失评估：
估算因事故造成人身伤、亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值，以及其它间接损失，为事故调查、处理和恢复工作提供依据。
3、法律咨询：
事故发生后，很可能涉及法律责任和行政责任等问题，应向法律专家进行咨询，帮助学校负责人取得处理相关事务的主动权，确保学校决策和行为的合法性。
4、保险索赔：
保险索赔是恢复工作重要一环，学校要积极配合保险公司进行事故勘查，提供完整的索赔材料。
5、执行奖惩制度：
奖励在应急救援中表演突出、做出贡献的人员；
惩罚在应急救援中不执行预案规定程序，严重失职，造成较大损失的人员。
相关安全工作流程
（一）学校日常安全工作流程
1.学校安全工作管理和职能
2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程
3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程
4.学校大型活动安全工作流程
5.学校公共卫生（疾病预防）安全工作流程
6.学校预防体育运动伤害安全工作流程
7.学校实验室与试验设备安全工作流程
8.学校食品卫生安全工作流程
9.学校水电管理安全工作流程
10.学校消防安全工作流程
11.学校治安防范安全工作流程
12.学校交通安全工作流程
13.学校自然灾害预防与应对安全工作流程
14.学校食品卫生安全工作流程
（2）学校突发事件应急流程
1.学生伤害事故应急处置流程
2.学生伤害事故善后处理流程
3.学生食物中毒应急流程
4.学校突发传染病应急流程
5.学校火灾事故应急流程
6.学生交通事故应急流程
7.学校建筑物倒塌事故应急流程
8.学生大型群体活动事故应急流程
9.学生拥挤踩踏事故应急流程
10.学校突发自然灾害应急流程
11.校车安全事故应急流程
安全常识
第一章交通安全
（一）遵守交通规则，实行路队制放学
1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。
2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
5、上学放学时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。
横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥利地下通道。
并注意红绿灯信号标志：
红灯停，绿灯行。
6、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
（二）骑自行车须遵守以下规定
1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。
骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。
2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。
3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。
4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。
5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。
6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。
7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往人、车不闯红灯。
同学们，交通标志对行车、走路有着重要的指示作用，它像交通警察一样，起着指挥交通的作用。
（1）常见的警告标志
（2）常见的禁止标志
（3）常见的指示标志
（4）常见的指路标志
安全童谣：
红绿灯
红黄绿，三盏灯，十字路口眨眼睛。
红灯亮晶晶，大家停一停；
黄灯亮晶晶，大家等一等；
绿灯亮晶晶，可以向前行；
行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。
过马路
过马路、左右瞧，大家要走人行道。
公路若无斑马线，直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全要注意；
你拍二，我拍二，不跨道路隔离带；
你拍三，我拍三，横过马路别斜穿；
你拍四，我拍四，右侧通行有秩序；
你拍五，我拍五，看好信号过路口；
你拍六，我拍六，走路牵着大人手；
你拍七，我拍七，前后左右看仔细；
你拍八，我拍八，别到马路去玩耍；
你拍九，我拍九，上学下学排队走；
你拍十，我拍十，交通规则要牢记。
第二章校内校外活动安全
（一）防止触电
1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3、遇到电器设备引起的火灾，要迅速切
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