河南省初中理化生实验参考试题及评分标准Word下载.docx

河南省初中理化生实验参考试题及评分标准Word下载.docx

《河南省初中理化生实验参考试题及评分标准Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省初中理化生实验参考试题及评分标准Word下载.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

1.取下带导管的橡皮塞，放在桌上，将盛石灰石的瓶塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取约5g—10g（几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞（正确取用，无撒落）（1分）。

2.向试管中倾倒15mL左右稀盐酸，塞紧带导管的橡皮塞（瓶塞倒放、标签向手心。

无滴洒）（1分）。

3.将装置固定在铁架台的铁夹上，观察现象（1分）。

3

（3）

收集二氧化碳

用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体（1分），将燃着的木条放在瓶口，做验满实验（1分）。

2

（4）

二氧化碳气体的检验

1.向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水（瓶塞倒放、标签向手心），振荡（1分）。

2．观察现象，得出结论。

二氧化碳与石灰水反应，溶液变浑浊（1分）。

2．整理器材：

将实验器材恢复到实验前的状态。

2.配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液

蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100mL）、量筒（10mL、50mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有2%氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。

（1）能进行溶质质量分数的简单计算。

（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，选择合适量程的量筒量取一定体积的液体。

（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（8分）

（1）计算：

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需NaCl的质量g；

水mL（1分）。

（2）称量：

用托盘天平（已调平）称取所需氯化钠的质量（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。

（3）量取：

用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。

（4）溶解。

（5）装瓶：

将配制好的溶液倒入贴有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶中，放回原处。

（6）整理并洗刷仪器。

配制溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（8分）

计算

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需NaCl的质量1g；

水49mL。

称NaCl的质量

1.在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动游码（若用镊子拨游码不动时，可以用手，不扣分），用药匙取食盐称取1.0g氯化钠至天平平衡。

（注意：

称量的结果要向老师展示，物码不倒置）（1分）。

2.将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位（1分）。

广口瓶标签向自己，瓶塞倒放，药匙用过后要擦净，整理天平广口瓶，恢复原壮，称量的结果要向老师展示，物码不倒置）

量取水的体积

用量筒量取水49mL（注意：

量取的结果要向老师展示）。

量筒放平稳，向量筒中加水至接近49mL处（1分）。

用胶头滴管吸水悬空滴加水到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最低处保持水平，且到达49mL刻度处（1分）。

注意：

量取的结果要向老师展示，滴管要竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管，无滴洒）。

溶解

将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌（1分），直到完全溶解，搅拌时，不要有连续碰撞声（1分）。

（5）

装瓶

将配制好的氯化钠溶液倒入标有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶里，盖好瓶塞，标签向外，放回原处。

3.粗盐中难溶性杂质的去除

粗盐、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90mm）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5cm圆形）、玻璃棒、100mL烧杯（带刻度、2个）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。

（2）体验固体混合物初步提纯的实验过程。

粗盐中难溶性杂质的去除（8分）

（1）向烧杯内加入适量的粗盐（约3g-4g），倒入约10mL的水，用玻璃棒搅拌。

（2）制作过滤器，并过滤烧杯内的部分液体，可以不过滤完，得到1mL-2mL滤液即可。

（3）蒸发滤液：

取少量的滤液蒸发，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。

（4）清洗仪器（蒸发皿不清洗），整理实验台。

A类2013年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表3

粗盐的提纯（8分）

粗盐的

用药匙正确取适量粗盐（约3g-4g）于烧杯中（瓶塞倒放，无撒落，用后擦净药匙放回原处），用完后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者。

取下盛水的试剂瓶瓶塞，向上述烧杯内倒入约10mL的水（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒），用完后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者；

用玻璃棒搅拌（不要发出连续的碰撞声），冲洗玻璃棒，放回原处。

过滤

制作过滤器：

取一圆形滤纸对折两次，分一、三层打开成圆锥形，把滤纸圆锥形尖端朝下放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘（1分），食指压住三层滤纸处，用胶头滴管吸取少量蒸馏水湿润滤纸，使滤纸紧贴在漏斗内壁上，用玻璃棒轻按滤纸赶出气泡，将制作好的过滤器放在铁架台的铁圈上（1分）。

过滤：

过滤烧杯内的部分液体。

将玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处，烧杯嘴紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒流入过滤器中，漏斗下端管口的较长部分紧贴烧杯内壁。

液面低于滤纸边缘。

可只过滤1mL-2mL。

冲洗玻璃棒，放回原处。

过滤器内余物放入污物杯。

蒸发

将部分过滤出的滤液（0.5mL-1mL也可）倒入蒸发皿内，放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，正确使用酒精灯。

用玻璃棒不断搅拌被蒸发的溶液，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热（1分）。

用坩埚钳把蒸发皿移至石棉网上冷却，熄灭酒精灯（1分），冲洗玻璃棒，放回原处。

2．整理器材

4.化学变化中的现象

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

3，放在细口瓶中）、1%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中，用橡胶塞）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、试管（20mm×

200mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其它器皿代替）、药匙、镊子、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。

（1）掌握固体、液体药品的取用方法。

（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。

（3）观察和描述生成气体、沉淀、变色等实验现象。

化学变化中的现象（8分）

（1）放热、发光现象。

点燃酒精灯，观察酒精灯燃烧时的现象，并熄灭酒精灯。

（2分）。

（2）生成气体。

取一粒大理石（或石灰石）于试管内,再向上述试管内倒入约2mL的稀盐酸，观察现象。

（3）生成沉淀。

向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液，再用滴管向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察现象。

（4）颜色变化。

将上述实验（3）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。

（2分）

（5）废液倒入废液缸，未用完的石灰石放在培养皿中，整理并清洗仪器。

A类2013年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表4

放热、发光现象

点燃酒精灯，火柴杆入污物杯（1分），观察酒精灯燃烧时的现象，用灯帽将酒精灯熄灭（1分）。

生成气体

1.正确用镊子取一粒石灰石或大理石于试管内（一横、二放、三慢滑）（1分）。

2.向试管内倒入约2mL的稀盐酸，观察现象有气泡产生。

（瓶塞倒放，标签向手心，无滴洒，倒取后，盖上瓶塞，放回原处）（1分）。

生成沉淀

1.向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液（瓶塞倒放、标签向手心，无滴洒，倒取后，盖上瓶塞，）（1分）。

2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液（滴管应垂直悬在容器口上方），观察现象有沉淀产生（1分）。

颜色变化

点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管（试管夹从试管底部向上夹在离试管口大约1/3处，加热时拇指不可接触短柄）（1分），在酒精灯上加热（试管与实验台约成450角，试管口不能对人），至试管内有黑色物质生成，熄灭酒精灯（1分）。

5.探究酸的性质

氧化铜、稀硫酸（1:

4，盛放在细口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、紫色石蕊试液（盛放在滴瓶中）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、试管（20mm×

200mm）3支、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

（1）会正确取用固体、液体药品包括正确使用胶头滴管。

（3）通过实验加强对酸的性质的理解与掌握。

探究酸的性质（8分）

（1）酸对指示剂的作用。

向试管内倒入约2mL的稀硫酸，然后滴加2-3滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化，酸使紫色石蕊试液变色。

（2）稀硫酸与氧化铜的反应。

（4分）

取少量氧化铜于试管内，向上述试管内倒入约2-3mL稀硫酸，将该试管在酒精灯上加热，溶液呈色。

（3）稀硫酸与碳酸钠溶液的反应（2分）

向试管内倒入约2mL的稀硫酸，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，有产生。

（4）将废液倒入废液缸并洗刷仪器。

A类2013年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表5

1.化学实验题：

酸对指示剂的作用

将约2mL稀硫酸倒于试管中（瓶塞倒放、标签向手心。

下同），液体无滴洒（1分）。

向盛有稀硫酸的试管中滴入2-3滴紫色的石蕊试液（滴管垂直悬空，不能伸入试管中），观察颜色的变化（1分）。

稀硫酸与氧化铜的反应

用药匙取少量氧化铜（绿豆大小）于试管内（用纸槽亦可，药品无撒落）（1分）。

将约2-3mL稀硫酸倒入上述试管中，盖上瓶塞，放回原处，标签向实验者（1分）。

用试管夹夹持上述试管进行加热（试管夹从试管底部向上夹在距试管口1/3处，大拇指不要按住短柄）（1分），先预热，再固定在酒精灯的外焰部分进行加热，至溶液变为蓝色。

稍冷却后把试管放入试管架上，熄灭酒精灯（1分）。

稀硫酸与碳酸钠溶液的反应

向试管中倒入约2mL稀硫酸，无滴洒（1分）。

用滴管吸取少量碳酸钠溶液，滴入上述试管内观察现象（1分）。

滴管内余物入废液缸，洗净滴管放回原处。

6.探究碳酸钠的性质

碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1:

3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（20mm×

200mm）3支、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

（1）掌握固体、液体药品的取用包括正确使用胶头滴管。

（2）通过碳酸钠与指示剂、稀盐酸、氢氧化钙反应，巩固和加深对碳酸钠性质的认识。

（3）观察和描述变色、生成沉淀、生成气体等实验现象。

探究碳酸钠的性质（8分）

（1）碳酸钠溶解并与指示剂的作用。

取少量碳酸钠粉末于试管内，向上述试管内倒入1mL—2mL蒸馏水后振荡。

然后滴加2-3滴酚酞试液，振荡，观察溶液颜色的变化。

结论：

碳酸钠溶液显 

性。

（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液的反应。

向试管内倒入1mL—2mL的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴入少量的澄清石灰水，观察现象。

（3）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应。

向试管内倒入1mL—2mL的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加稀盐酸，观察现象。

（4）整理实验台。

A类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表6

碳酸钠

溶解并与

指示剂的

作用

取少量碳酸钠粉末于试管内（用药匙或用纸槽均可，瓶塞倒放，药品无撒落，用纸片擦净药匙放回原处），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

将1mL—2mL蒸馏水倒入上述试管中（瓶塞倒放、标签向手心），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者；

振荡试管，观察溶解情况（1分）。

4

向上述试管中滴入2-3滴酚酞试液（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察颜色的变化（1分）。

其溶液能使酚酞试液变红色，碳酸钠溶液显性（1分）。

溶液与

氢氧化钙溶液反应

向试管中倒入1mL—2mL碳酸钠溶液（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒）（1分）。

用滴管吸取澄清石灰水滴入试管中（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察现象，溶液变浑浊。

盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者；

滴管内余物滴入废液缸，洗净滴管放回原处（1分）。

碳酸钠溶液与稀盐酸的反应

用滴管向上述试管内滴加少量稀盐酸（滴管垂直悬空，不能伸入试管中，无滴洒），观察现象，有气泡产生（1分）。

（二）化学实验B类操作练习题

1.测定未知溶液的酸碱度

碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞，只标“待测液”）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（15mm×

150mm）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。

（1）正确掌握液体药品的取用方法。

（2）会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。

测定未知溶液的酸碱度（3分）

（1）向试管内倒入1mL-2mL待测溶液。

（2）擦净玻璃片和玻璃棒。

（3）测定并读出pH 

。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表1

2．化学实验题：

取用

液体药品

向试管中倒入1mL-2mL待测液体（瓶塞倒放，标签向手心，无滴洒）。

用后盖上，放回原处，标签向操作者。

测定未知溶液的pH

1.先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净（1分）。

2.取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取未知溶液滴在pH试纸上，和标准比色卡比色，读出pH=（1分）。

2.含铵根离子化肥的检验

氯化铵固体（盛放在广口瓶中、用玻璃塞）、氢氧化钙固体（盛放在广口瓶中、用橡皮塞）、研钵、药匙、纸片、吸水纸、试管刷、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）掌握固体药品的取用方法。

（2）掌握闻气体的方法。

（3）通过实验加强对铵根离子检验的理解。

3.量筒的使用

水（盛放在细口瓶中）、量筒（10mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、废液缸、抹布。

（1）了解液体药品的取用方法。

（2）学会用量筒量取一定体积的液体。

（1）倒液：

在量筒中倒入接近8mL的水。

（2）滴加：

用胶头滴管滴水至量筒8mL处。

（3）正确读数并请老师过目。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表3

量筒的使用（3分）

倒液

将试剂瓶中的水向量筒中倒入至接近6mL处（瓶塞倒放、标签向手心，无滴洒），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者。

滴加

将量筒放平，用滴管将水逐滴加入至6mL刻度处，滴管竖直悬在容器口上方，不伸入或接触量筒，无滴洒。

读数

读数时，量筒放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平，用后滴管放回原处。

4.给试管内液体加热

水（盛放在细口瓶中）、试管（15mm×

150mm）、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。

（1）会正确取用液体。

（2）会正确使用试管夹，用酒精灯给试管中的液体加热。

给试管内液体加热（3分）

（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。

（2）用酒精灯加热上述试管（方法正确，不用加热到沸腾）。

（3）实验完毕，熄灭酒精灯。

（4）整理仪器。

将试管中的水倒入废液缸，试管倒放在试管架上。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表4

取液体

于试管中

取下盛水的试剂瓶瓶塞，向试管中倒入约为试管容积1/4的水（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒），取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者。

加热

点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管，试管夹从试管底部向上夹在试管的中上部（1分），先预热，再用外焰给水加热（加热时，试管与实验台成约450角，拇指不能接触短柄，管口勿对人，并不时地移动试管），实验完毕熄灭酒精灯（1分）。

5.仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）

试管（20mm×

200mm）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。

（1）会连接试管和带导管的单孔橡皮塞。

（2）会检查装置的气密性，并能判断装置是否漏气。

仪器的连接及装置气密性检查（3分）

（1）连接仪器：

将带导管的单孔橡皮塞和试管连接起来。

（2）检查装置的气密性，结果向老师汇报。

（3）将仪器恢复至原来的样子。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表5

仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）（3分）

连接仪器

将带导管的单孔橡皮塞和试管连接起来（要有转动动作）。

检查装置的气密性

将导管的一端伸入盛有水的烧杯中，然后紧握试管外壁（也可用酒精灯微热试管）（1分），导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，否则说明装置气密性不好（1分）。

6.组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加热型装置）

铁架台（带铁夹）、大试管（20mm×

200mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。

（1）认识各种仪器，培养学生动手实验能力。

（2）熟练用铁架台上的铁夹固定试管，组装加热固体制气体的装置。

组装实验室制取氧气的发生装置（固体加热型装置）（3分）

（1）组装仪器：

将带导管的橡皮塞和试管连接。

（2）固定试管：

将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室用加热固体制氧气的发生装置。

（3）展示装置，并请老师过目。

（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表6

2.化学实验题：

组装实验室制取氧气的发生装置（固体加热型装置）（3分）

组装仪器

将带导管的橡皮塞和试管连接：

一手持试管，另一手持带导管的橡皮塞，旋转着塞进试管口。

固定试管

按照从下到上，从左到右的顺序组装一套实验室用固体加热制取氧气的发生装置。

注意试管口要稍向下倾斜（1分），铁夹要夹在离试管口大约1/3处。

酒精灯要放在试管底部下方（1分）。

2.整理器材：

7.制作过滤器

漏斗（90mm）、滤纸（12.5cm圆形）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。

（1）会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中（滤纸的边缘要低于漏斗的边缘）。

（2）会使用胶头滴管吸水润湿滤纸，使之紧贴在漏斗内壁上。

制作过滤器（3分）

（1）折滤纸。

（2）将滤纸放在漏斗里。

（3）润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁。

（4）将用过的滤纸放入污物杯，整理实验台。

B类2013年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表7

折滤纸

取一圆形滤纸对折两次。

将滤纸放在漏斗里

一、三层打开，成圆锥形，把滤纸圆锥形尖端朝下放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘，调整角度使滤纸紧贴漏斗壁。

润湿滤纸

食指压住三层滤纸的部位，用胶头滴管吸取水润湿滤纸，使滤纸紧贴在漏斗内壁，角度合适，用玻璃棒将气泡赶出。

8.实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序

10%硫酸铜溶液（放在细口瓶中）、铁丝（长约30cm）、试管（15mm×

150mm）1支、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

注：

铁丝（直径在3mm左右最好）