静物画有声(湘教版八年级美术第5课).ppt

静物画有声(湘教版八年级美术第5课).ppt

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,静物画“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响曲。

一个教师的工作台（水彩画）1989刘昌明,一个教师的工作台描绘了一个什么样的环境，画中的物品都告诉了你什么？

其中主体形象是一件牛的模型教具，你怎样理解画家的用意？

画家仅仅是在画静物吗？

熏鱼（油画）1934吴作人,静物画常常以生活中平常的物品为题材，表现出对平凡生活的情感态度。

你能用简单的词语表述你对这幅画的感受吗？

（油画）现代沙耆,静物|花果,静物（油画）2010王玉平,画面上的这盏台灯，让你会联想到什么？

八尾金鱼（油画）现代常玉,尝试分析这幅画中点、线、色彩（色相、面积）运用的特点。

用简短的语言进行评述。

天伦之乐（油画）现代李建忠,高更的椅子（油画）1888凡高（荷兰）,不同的物品和不同的组合都能够反映不同的情感和意义。

比较两把椅子，说说它们表现的寓意。

思考练习,学习活动一,以自己喜爱的物品为题材，尝试用不同的构图摆放静物，并用铅笔或钢笔做构图练习。

有壶的静物（油画）1650苏巴朗（西班牙）,有壶的静物（油画）1650苏巴朗（西班牙）,画具（水粉画）2009罗尔纯,农家小木桌（水彩画）现代朱辉,用几何图示可以帮助我们理解画面构图的大致趋势，不同的构图给人不同的感受，说说你的感受。

画家是怎样表现主题的？

提示：

花朵桌上移动的影子冷色调的画面和单调的背景,流失的记忆（油画）1999陈淑霞,白色的果盘和衬布将零散的物品整合为一个整体。

高脚盘、酒杯和水果（油画）1879塞尚（法国）,坚硬的笔触协调统一了不同质感的物体。

高脚盘、酒杯和水果（油画）1879塞尚（法国）,有意识地将果盘和酒杯画成不对称的形状，以达到画面平衡的效果。

水果的摆放有聚有散，形成大小不同的体积。

通过变换梗部的朝向达到彼此呼应的目的。

格式蛋糕（油画）1981狄鲍德维恩（美国）,尝试分析这幅画的构图，并画出简单的图示，谈谈这种方式给人什么感受。

思考练习,变换色调来研究不同的色彩关系，是提高表现能力的好办法。

静物写生步骤,学习活动二,参考教材提供的写生步骤，画一组自己摆放的色彩静物。