小学一年级体育全套的教案Word文档下载推荐.docx
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一
——
引导课体育常识：
做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏；
块块集合
二
1、基本体操：
2、队列：
排纵队，横队；
1、基本体操；
2、游戏：
块块集合；
三
一切行动听指挥
1、复习基本体操；
挑战应战
四
1、队列；
原地转法；
2、复习基本体操；
1、技巧；
前后滚动；
障碍赛跑；
五
游戏课：
1、端水平衡；
2、障碍赛跑；
1、技巧：
复习前后滚动；
绕木棒接力；
六
1、韵律活动；
2、走：
各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；
迎面接力；
七
1、队列：
报数；
2、复习，各种姿势的走；
八
前滚翻；
跳垫子游戏；
换物接力；
九
1、劳动模仿操；
十
齐步走-立定；
2、复习劳动模仿操；
1、蹦蹦跳跳；
2、猎人猎枪老虎；
十一
走圆形；
2、十字接力；
立卧撑；
十二
“8”字接力；
1、徒手操；
改换目标；
十三
1、跳小绳；
迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、复习跳小绳；
十四
1、走跑练习；
跳进去拍人；
2、找自己的家；
十五
2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；
迎面接力
十六
单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
2、期末总结
一年级体育课教案
时间
第一周第一、二节
课时
二课时
教材
（室内课）引导课了解体育课游戏叫号起立
目的
1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上体育课打基础。
2、通过游戏使学生认识自己在队列中的位置，初步形成队列意识。
3、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听从指挥、遵守纪律的良好作风。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、师生问好：
二、教师自我介绍：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、了解体育课的意义及任务内容。
体育课是由教师带领大家在操场上做游戏，并指导大家进行走跑跳投等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体课。
二、出示挂图：
三、体育课的课堂常规及要求：
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
20
顺序
重点；
了解上体育课的好处。
难点；
养成良好的体育意识和上体育课的课堂要求。
一、小游戏：
叫号起立
规则：
1、学生记住自己的位置和号码。
2、学生之间不能相互提示。
3、出错，请找出正确的学生并报出自己的号码。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次课-的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
设
计
教学反思
第一周第三、四节
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
×
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
第二周第一、二节
内容
向左转、向右转、向后转。
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
◎
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
一、队列：
原地的转法：
重点：
转体；
腿要靠拢不要外扫。
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
二、游戏：
老鹰捉小鸡
游戏规则：
奖惩办法：
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2/3
9
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
3
第二周第三、四节
第八套广播操（4-6）节；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
自由散开
第三周第一、二节
第八套广播操（7-8）节；
一切行动听指挥；
4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
2、复习广播操的前六节。
＋＋＋＋＋＋
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
（一切行动听指挥；
）
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势，才能行动。
第三周第三、四节
第八套广播操（1-8）节；
挑战应战；
7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
一、第八套广播操（1-8）节；
二、游戏：
1、
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
◎◎◎◎◎◎
第四周第一、二节
向左转、向右转、向后转；
2、复习，广播操；
4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
三、复习：
（广播操）
第八套广播操（全套）
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4、学生认真听讲游戏规则。
6、分组比赛。
第四周第三、四节
前后滚动；
障碍赛跑；
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
2、宣布课的内容和
升级会员 