学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试历史试题图片版Word文档下载推荐.docx
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二、非选择题（本大题共5小题，共60分）
21.（15分）
（1）林、魏等提出“师夷长技以制夷”；
洋务派提出“中体西用”，领导洋务运动，创办洋务企业；
维新派以进化论宣传维新思想，主张确立君主立宪。
（3分）
（2）内涵：
怀疑批判的精神；
推崇理性实证精神；
推崇说服而非压服的精神。
影响：
冲击了儒家思想的统治地位；
推动了民众的思想启蒙；
推动了近代中国民主进程。
（任答其中2点，2分）
（3）局限：
全盘西化。
（1分）方法：
在复兴儒学（孔颜之乐）的基础上批判地学习西方。
（2分）
（4）原因：
科学代表进步，属于全体人类；
（1分）促进了欧洲的崛起和对世界的统治；
（1分）新文化运动的传播。
（1分）时代背景：
中国是半殖民地半封建社会性质，科学成为救亡图存的武器。
（1分）
22.（15分）
（1）学派：
智者学派。
社会根源：
希腊工商业发展与繁荣；
雅典民主政治的发展。
（2）变化：
由展现神性到展现人性之美，体现人文主义思想。
成就：
薄伽丘《十日谈》；
但丁《神曲》；
彼得拉克《歌集》。
（3）原因：
教会自身的黑暗和腐朽；
商品经济发展和资本主义萌芽；
资产阶级的成长；
人文主义的兴起；
自然科学的产生与发展。
（任答其中3点，3分）
（4）思想主张:
宗教上，反对神权统治,主张宗教自由；
（1分）政治上，社会契约、人民主权。
新发展：
反对封建专制制度，要求建立“理性王国”。
23.（10分）
（1）意义：
体现了王安石敢于冲破旧俗、勇于革新的精神。
看法：
“三不足”言论实际上取消了对皇权的制约，易导致不受约束的权力的滥用。
（2）关系：
顾炎武认为王安石变法导致了宋朝的衰败。
原因：
思想上，背离主流思想；
（2分）实践上，损害百姓和顽固派的利益，遭到他们的反对。
（2分）启示：
改革要有正确指导思想；
有利于民众；
利益调整必须兼顾各方。
（言之成理即可，1分）
24.（10分）
（1）核心含义：
利用国家权力大力促进从封建生产方式向资本主义生产方式的转变过程。
（1分）突出特征：
暴力。
（2）措施：
发行纸币；
设立银行；
地税改革；
改革俸禄制度。
（3）说明：
提出“殖产兴业”政策；
利用国家政权的力量，建立国营“样板”企业；
建设基础设施；
扶植私人资本主义的发展。
（4）变化：
日本资本主义经济比重上升。
（1分）认识：
政府有必要对经济干预；
政府干预的方式要因时而变等等。
25.（10分）
（1）成就：
结束了骚乱；
将政府改革成高效的军事体制；
促进了资本主义经济发展；
建立了先进的兵役制度；
编纂的《民法典》成为资本主义世界的经典等等。
（2）主要表现：
放弃共和制，建立帝国；
实行分封制；
与旧贵族和旧官僚妥协；
剥夺人民权利。
（4分）
（3）角度：
外貌、性格。
客观公正；
一分为二；
看其是否推动历史的发展等等。
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