部编三年级第二学期期末检测卷含答案Word文档格式.docx
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5.读句子，选择恰当的词语填空。
变幻变换
（1）一天结束了，落日的余晖不时（）着颜色。
（2）他周末在家把家具都（）了一下位置。
继续持续
（3）这场暴雨已经（）一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又（）吃了起来。
6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。
熟：
①植物果实完全长成；
②因常见或常用而知道得清楚；
③熟练；
④程度深。
（1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。
（）
（2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。
（）
（3）果园里的梨熟了。
新鲜：
①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；
②（空气）经常流通，不含杂类气体；
③（事物）出现不久；
④新奇，稀罕。
（4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。
（5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。
（）
（6）病人最好多呼吸新鲜空气。
（）
7.联系课文内容，判断对错。
（1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。
（2）《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这里的“水珠”是大树在哭。
（3）《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。
（）
（4）《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方面来介绍海底世界的。
（5）“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。
8.句子乐园。
（10分）
（1）顾客把一卷布料放到桌上。
（改为“被”字句）
（2）裁缝说：
“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改为转述句）
（3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
（用加点的关联词写句子）
（4）把作业写完了。
（修改病句）
（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）
雨下得真大，
9.口语交际。
三年级
（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。
请你帮她写一则寻物启事。
二、开心阅读。
（20分）
（一）海底世界（节选）（10分）
海里的动物，各有各的活动方法。
海参（sēnshēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼（zé
izhé
i）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能（巴扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
（2分）
2.用“——”画出本段的中心句。
3.“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
”这句话使用的说明方法是。
（1分）
4.海参靠爬行，每小时前进米，梭子鱼每小时能游米，乌贼和章鱼利用活动，贝类做免费的长途旅行。
（二）（10分）
我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。
春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活（）地出现在枝头。
几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。
点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。
夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。
透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。
一阵秋风，抖落了几片树叶。
从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。
那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。
冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。
尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单（）。
你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……
l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。
①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树
2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。
3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?
请抄下来。
4.短文是按顺序写梧桐树的。
分别写了梧桐树、、、不同的景象。
（3分）
5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把比作了。
三、快乐习作。
（30分）
同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?
从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到背上书包……这期间，谁的付出最多?
是爸爸妈妈。
父母在儿女的成长中付出了无数的心血，给予了儿女无私的关爱。
请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。
题目自拟，事情的经过要写清楚，表达出真情实感。
300字左右。
参考答案
一、2.婴庙骑廊威武蜡烛衬衫悠闲
3.
（1）zhé
zhē
（2）zhēngzhè
ngsā（3）chēngchè
n（4）mú
mó
4.历史严厉秘密甜蜜竹竿旗杆点拨拔河
5.
（1）变幻
（2）变换（3）持续（4）继续
6.
（1）④
（2）②（3）①（4）④（5）①（6）②
7.
（1）√
（2）╳（3）╳（4）√（5）╳
8.
（1）一卷布料被顾客放到桌上。
（2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（3）示例：
只要我们努力了，就不会有遗憾。
（4）加主语，在“把作业写完了”前面加上“我”。
（5）示例：
密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本挡不住随风飘来的雨水，我全身都湿透了。
寻物启事
昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。
如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级
（1）班晶晶
5月15日
9.
二、
（一）1.shēn攻zé
i巴2.海里的动物，各有各的活动方法。
3.作比较4.肌肉伸缩四几十千喷水反推巴在轮船底下
（二）1.②2.快乐孤独3.我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。
4.时间春夏秋冬5.那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。
叶子手掌
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
三年级下学期语文期末质量检测卷
卷首寄语：
同学们，紧张充实的一个学期又结束了。
现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!
相信只要细心，你一定会完成得很出色的。
加油!
一、基础知识。
（30分）
1.看拼音，写词语。
fù
zé
má
fanmò
fēimé
ijīngdǎcǎi
xiōngměngnuò
ruò
là
zhú
zhēngqí
dò
uyà
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
缝补（fé
ngfè
ng）模样（mó
）瞭望（liá
olià
o）鸳鸯（yangyāng）
门缝（fé
ng）模型（mó
）警报（jǐnjǐng）莲蓬（pengpé
ng）
3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。
A.种子植物的繁殖器官B.用、耗费C.受伤D.形状像花朵的东西
（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。
（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。
（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。
（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。
4.按要求写句子。
（12分）
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）
（2）枣核说：
“大家都不用愁，我有办法！
”（改转述句）
（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
（用加点词造句）
（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
小丽多才多艺，
（5）用修改符号修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
二、积累运用。
（写错字不给分，共15分）
1.古诗大盘点。
①，野渡无人舟自横。
（《滁州西涧》）
②人间四月芳菲尽，。
（《大林寺桃花》）
③，春来江水绿如蓝。
（《忆江南》）
④竹外桃花三两枝，。
（《惠崇春江晚景》）
2.单元串串连。
（3分）
①学习了《》，我们认识了胆小鬼小沙；
学习了《我不能失信》，我们从
身上学会了做人要守信用；
学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
②造纸术是东汉时代的发明的，《清明上河图》是北宋的画的，赵
州桥是隋朝的设计并参与建造的。
3.美文我牢记。
①垂柳把溪水当作，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然人影碎了，草地上蹦跳着。
（《溪边》）
②这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
（《火烧云》）
4.谚语我巧用。
（结合语境，写出恰当的谚语）（4分）
①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：
“”
②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。
老师用《左传》中的话对他说：
“”
三、阅读理解。
（25分）
（一）肥皂泡（节选）（10分）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāojià
o）我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇（shānshà
n）子在下面轻轻地扇（shānshà
n）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（bá
obó
）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.按要求从文中找词填空。
（4分）
近义词：
散裂——（
）
突然——（
反义词：
干燥——（
）
沉甸甸——（
3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？
请用“——”在文中画出相关语句。
4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是，第二层是。
（2分
5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（
）（1分）
A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
（二）我没有钓住那条鱼（15分）
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。
然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。
记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。
叔叔带我去钓鱼。
我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。
忽然,诱饵消失得无影无踪。
我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。
我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuà
i）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（cà
n）的阳光下活蹦乱跳。
叔叔我掉转头地喊道我钓住了一条“还没有哩。
”叔叔地说。
他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。
钓线上的鱼钩也不见了。
我功亏一篑（kuì
），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却地对我说：
“记住！
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。
事情没成功就自吹自擂一点用也没有；
纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。
”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就
地回忆起小河边垂钓的那一幕。
1.照样子,写词语。
（1）眼巴巴（ABB式）
（2）自吹自擂（ABAC式）
2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。
慢条斯理意味深长情不自禁欣喜若狂
3.给文中的画线句子加标点符号。
4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。
5.文中描写“我”心情变化的词语有、、。
6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“”画出来。
四、习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。
每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。
这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。
标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。
一、1.负责麻烦莫非没精打采凶猛懦弱蜡烛争奇斗艳
2.fé
ngmú
lià
oyāngfè
ngmò
jǐngpeng
3.
（1）C
（2）A（3）D（4）B
4.
（1）小球像梦。
（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。
人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。
（4）示例：
她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。
（5）①加主语，句首加“我”。
②删去“一定”。
二、1.①春潮带雨晚来急②山寺桃花始盛开③日出江花红胜火④春江水暖鸭先知
2.①剃头大师宋庆龄冰心（谢婉莹）②蔡伦张择端李春
3.①梳妆的镜子染绿了扑腾一声鱼儿和笑声②红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色
4.①眼见为实，耳听为虚。
②人谁无过？
过而能改，善莫大焉。
三、
（一）1.jiāoshà
nshānbá
o2.分裂忽然潮湿软悠悠3.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过5.A
（二）1.示例：
（1）笑眯眯急匆匆
（2）无边无际人来人往2.欣喜若狂慢条斯理意味深长情不自禁3.“！
”，，“！
”4.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。
小狗鱼箭5.失望欣喜若狂沮丧6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；
（时间:
90分钟 总分:
一 给下面的多音字选择正确的读音。
1.小迪撒（sā sǎ）谎说羊都回到圈（quān juà
n）里了。
2.奶奶给我做了新鲜（xiān xiǎn）的骨（gū gǔ）头汤。
3.姐姐用飞机模（mó
mú
）型哄（hǒnɡ hò
nɡ）着弟弟。
二 看拼音,写汉字。
（9分）
yōuxiá
ntǎngyǐxīnshǎng
1.爷爷（）地坐在（）上,（）着戏曲节目。
bīnglí
ngmé
ibà
2.窗户上结满了（）,形状像（）花（）。
xiūjià
njiāoà
o
3.我国（）的西藏铁路是我们的（）。
hú
liqiǎokè
4.小（）捡到了一块（）力,开心地吃了起来。
三 词语小练习。
（22分）
1.比一比,分别组词。
2.选择下面加点字正确的解释。
抱:
①用手臂围住;
②抱养（孩子）;
③量词;
④心里存着（想法、意见等）。
抱怨（ ） 怀抱（ ） 抱养（ ）
异:
①不相同的;
②特别的;
③奇怪;
④另外的;
别的;
⑤分开。
日新月异（ ） 惊异（ ）
离异（ ）
3.写出下面加点词语的近义词。
（1）凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
（ ）
（2）“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
（3）如果你喜欢也可以住进来。
（ ）
（4）这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。
四 按要求完成句子练习。
（8分）
1.仿写句子。
（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。
只要 ,就 。
（2）那泡沫啊,高得能够着云彩。
2.用加点词语写句子。
（1）这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
（2）风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
五 按课文内容填空。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的 （季节）的景色,里面描写的动物有:
、 、 、 。
2.《清明》这首诗描写的是 节时路上的情景,我来背诵一下其中的诗句:
借问酒家何处有?
。
3.小真说自己的长头发有这样长:
头发可以 、可以拉牛、在露天睡觉的时候,头发可以当 。
4.英英不想回家吃饭,想的是自己变成 。
5.贼和老虎想象的“漏”是 ,其实“漏”是 。
六 综合性学习。
小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他呢?
七 阅读短文,回答问题。
（17分）
1.课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇（ ）子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
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