中山一中高三生物班第三次统测试题文档格式.docx
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7．人类的一些耕作方式引发了一些严重的昆虫方面的问题，这主要是因为这些方法（）
A．加速了森林的消失B．为昆虫提供了集中的食物场所
C．长时间来提高了杀虫的效率D．使昆虫对天敌具有了抵抗力
8．观察肿瘤切片，对其中细胞的叙述中，正确的是（）
A．所有细胞经减数分裂增殖B．所有细胞中都可见到染色单体
C．所有细胞都能合成蛋白质D．所有细胞中DNA含量相同
9．右图是一细胞的模式图，下列有关该细胞的叙述中，错误的是（）
A．能进行光合作用的细胞
B．能进行有氧呼吸的细胞
C．有核孔的细胞
D．置于高浓度的溶液中会发生质壁分离
10．酵母菌培养基中，常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制了微生物的生长，原因是（）
A．细胞会发生质壁分离B．碳源太丰富
C．改变了酵母菌的pH值D．葡萄糖不是酵母菌的原料
11．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
12．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是（）
A．走向两极的均为A、a、B、bB．A与B走向一极，a与b走向另一极
C．A与b走向一极，a与B走向另一极D．A与a走向一极，B与b走向另一极
13．小麦的花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法培育成单倍体植株，这一成果利用了细胞的（）
A．遗传性B．全能性C．变异性D．适应性
14．下列有关免疫的叙述正确的是（）
A．效应T细胞与靶细胞结合后，靶细胞产生溶酶体酶
B．抗体能够直接杀灭所有的抗原
C．效应B细胞在白细胞介素-2的作用下增强功能
D．进入体内的非己成分都能被T细胞、B细胞、记忆细胞识别
15．右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）
A．d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致
B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反
D．微生物初级代谢产物在a阶段大量合成，因此，生产上发酵必须在a时停止
16．为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下实验：
取甲、乙、丙、丁四个培养皿，培养皿中有潮湿的滤纸，各放人100粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表：
甲
乙
丙
丁
光照条件
用黑纸遮光
照橘红光
先照橘红光，再照远红光
先照橘红光，再照远红光，最后再照橘红光
数天后萌发的种子数（粒）
99
40
98
根据上述实验数据，能得出的最恰当的一个结论是（）
A．只要有光照，莴苣种子就能发芽
B．不照光，莴苣种子不能发芽，远红光能抑制其发芽
C．橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽
D．橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用
17．正常情况下，由尿排出的K大约是肾小球滤过的K+量的1/10，当给人以大量钾盐时，尿中K+排出量可超过肾小球滤过的K+的量。
这一事实说明（）
A．肾脏排出K+的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排
B．K+的分泌和重吸收既可能是主动过程，也可能是被动过程
C．肾小管和集合管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力
D．K+的分泌和Na+的重吸收相关联，都受醛固酮的促进
18．在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的（）
19．毛细淋巴管中，淋巴与毛细血管中的血浆相比成分上基本相似。
不同处是淋巴中（）
A．没有大分子蛋白质B．没有蛋白质C．没有尿素D．糖含量较少
20．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（）
A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C．两侧的生长素浓度差不多D．无法确定
21．下列关于血糖调节的叙述中，正确的是（）
A．血糖升高依赖神经调节，血糖降低依赖体液调节
B．血糖升高依赖体液调节，血糖降低依赖神经调节
C．血糖升高和降低依赖神经——体液的共同调节
D．血糖升高和降低都依赖神经调节
22．下列关于体液免疫的抗原和过敏原的叙述中，不正确的是（）
A．都具有异物性和大分子性的特点B．过敏原都属于抗原
C．抗原都能引起过敏反应D．一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
23．生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（）
24．与其他生物相比，微生物的代谢异常旺盛，这是因为（）
A．它的细胞结构复杂，有利于代谢正常进行
B．它的细胞内含有多种酶，有利于物质的合成与分解
C．它的表面积与体积的比大，有利于与外界进行物质交换
D．大多数微生物为异养生物，能利用各种各样的有机物
25．下列说法正确的是（）
A．大肠杆菌半乳糖甘酶的合成不受遗传物质控制
B．培育转基因动物最常用的受体细胞是卵细胞
C．人工合成基因必须以信使RNA为模板
D．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞
26．下列说法不正确的是（）
A．物种形成的标志是产生了生殖隔离B．长期的地理隔离必然导致生殖隔离
C．自然选择的实质是基因频率的定向改变D．不同的物种之间可能具有相同的染色体数目
二．选择题：
本题包括6小题，每小题3分，共18分。
每题有不只一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。
这一过程涉及（）
A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B．DNA以其一条链为模板合成RNA
C．RNA以自身为模板自我复制
D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
28．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，可能是由于该病人的亲代在形成配子时（）
A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
29．在绿色植物体内气孔的开闭可发生影响下列哪些生理过程？
（）
A．光合作用B．离子的转运C．水的转运D．离子吸收
30．下图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常，下列叙述正确的是（）
甲乙丙丁
A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为四分之一
D．家系丙中，女儿一定是杂合子
31．下列有关神经调节的叙述中正确的是（）
A．突触小体的作用在于突触小泡释放神经递质使下一个神经元细胞兴奋
B．在刺激丰富的环境中生长的孩子神经元突起及突触大大增多、智商会较高
C．大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境影响
D．轴突上的某一点受到刺激，神经冲动会向轴突的两端传递
32．下图表示生物异化过程中的物质代谢示意图。
关于这一图解的说法中正确的是（）
A．在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B．在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的各种酶
C．在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶
D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三．选择题：
本大题包括11个小题，共80分。
33．（4分）细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂的能力、最终衰老死亡，但机体在发展适应过程中，保留了一部分未分化的原始细胞．称之为干细胞。
一旦需要，这些干细胞按照发育途径通过分裂而产生分化细胞，以保证局部组织损伤的修复。
根据以上材料，回答下列问题；
（1）人工获得胚胎干细胞的方法是：
将细胞核移植到去核的卵细胞内，经过一定的处理使其发育到某一时期，从而获得胚胎干细胞。
“某一时期”最可能是。
（2）干细胞可分为全能干细胞（可发育成完整的个体）、多能干细胞（可发育成多种组织和器官）和专能干细胞（发育成专门的组织和器官）。
则这些细胞在个体发育中的分化顺序是。
（3）个体发育过程中最原始的干细胞是__。
（4）干细胞在临床上应用的最大优点是移植器官和患者之间无___反应。
34．（5分）下图是人体内物质代谢简图，请据图回答：
（1）参与过程②的消化液是由_________________________分泌的。
（2）如果a是结构蛋白质，则b主要是_______________________。
（3）过程⑦产生的物质将被转化成_____________排出体外。
（4）⑤过程是，通过此过程形成的氨基酸属于。
35．（8分）为了了解激素的作用，可用动物做各种实验，请分析：
（1）长期给狗食用缺碘食物，狗的甲状腺会出现__________的症状，使狗勉强维持机体的正常代谢。
（2）在幼年狗长骨的骨端与骨干之间的软骨层中，含量较多，其作用是____________。
如果摘除狗的_______________，这种激素含量就逐渐消失，同时甲状腺激素的含量也将降低，原因是。
（3）将大公鸡进行阉割后，血液中激素的含量升高，激素的含量会降低。
会出现的症状有_____________。
36．（6分）阅读下列材料，回答问题：
在对癌症的研究过程中，许许多多的科学家们付出了大量的努力和汗水。
1911年，年仅30岁的劳斯（F.PetonRous）研究一种鸡的肉瘤（恶性肿瘤生长在结缔组织中成为肉瘤，而生长在上皮组织中成为肿瘤），作了下面的实验：
他把鸡肉瘤组织取出来磨成液体，用一种特别的“筛子”过滤，这种过滤装置连最小的细胞也通不过去。
然后把滤液注射到健康的鸡体内，结果鸡很快长出了肉瘤。
（1）根据以上内容，推测劳斯当时提出了一个什么观点？
（2）这个观点为以后细胞癌变的哪一种致癌因子的研究提供了证据？
（3）请你设计一个模拟试验，来研究某种具体的物理或化学因子是否有可能致癌。
37．（8分）为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：
氧气相对量（%）
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量（mol）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
CO2释放量（mol）
（1）根据上表数据，在右边的方格纸中正确描点并绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线。
（2）在氧浓度为3％时，每小时葡萄糖有氧分解量为
mol，在氧浓度为5％时，每小时葡萄糖无氧分解量为mol。
（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在时较好，理由是
。
贮藏时还可采取哪些措施?
。
（4）将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu（OH）2悬浊液，加热煮沸，可观察到的现象是。
38．（7分）预防和治疗SARS可以有多条途径，如：
注射球蛋白像预防肝炎流行一样来预防；
重组干扰素用于临床预防、治疗SARS等。
以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成，单克隆抗体可用于SARS的预防与治疗，免除目前直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所可能带来的隐患。
根据上述材料回答下列问题：
（1）在免疫学上，SARS病毒、干扰素、球蛋白分别属于、、
。
（2）SARS病毒首次进入人体后，人体会产生反应，以对抗SARS病毒对人体的破坏作用，参与上述人体反应的细胞有。
（3）当SARS再次流行时，康复的SARS患者可能不再患病或者被传染上，症状也比较轻，康复得比较快，其原因最可能是
（4）如果要大量生产能够治疗SARS的抗体，需要采用单克隆抗体技术，在获得小鼠B淋巴细胞之前，要对小鼠进行的处理是。
39．（14分）某植物种群中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。
（1）该植物种群中A、a的基因频率分别是。
（2）若让该植物进行自花传粉一次，产生的后代中AA和aa的个体分别占，A和a的基因频率分别是。
（3）如果让该种群中的个体之间进行自由传粉，所产生的后代中AA和aa的个体分别占，A和a的基因频率分别是。
（4）已知该植物的隐性纯合子在盐碱地上不能生存，将该种群引入盐碱地，让其自花传粉一次，产生的后代中AA和aa的个体分别占，A和a的基因频率分别是。
40．（5分）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。
图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；
图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。
分析回答下列问题：
（1）图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是。
（2）图二中可见适度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量有所上升，其原因是
（3）图中的研究结果给我们的提示有。
41．（8分）某同学为了研究大鼠在麻醉状态下肾脏的功能。
在实验中他从大鼠的静脉中注射大量的一定浓度的食盐溶液，同时从膀胱收集到尿液。
对尿液进行分析，得到结果如下表：
体积（mL/h）
Na+
（mmol/mL）
K+
（mmol/mL）
注入食盐水前
35
注入食盐水后
12
30
仔细分析以上结果，回答问题。
（1）注射食盐水后，肾脏中的肾小管对水的重吸收能力；
对Na+的重吸收能力。
（2）根据实验数据推断，注入的食盐水的渗透压比血浆渗透压要。
（3）注入食盐水后，抗利尿激素的分泌量将。
42．（12分）某同学的研究性学习课题是“探究青霉素对酵母菌生长的影响”，请你根据提供的实验材料完成探究方案的设计，并预测可能的实验结果，作出相应的结论。
实验材料：
经过灭菌的培养皿若干，适合酵母菌生长的固体培养基，酵母菌菌种，接种环，无菌青霉素溶液，无菌蒸馏水，酒精灯，恒温培养箱，放大镜等。
（1）实验方案：
（2）结果预测及结论：
①
；
②
③
（3）最可能的结果是。
（4）在实验操作过程中自始至终特别要注意。
43、（3分）下图表示的是黄色短杆菌群体的生长曲线，A点表示将n个细菌接种到发酵罐中培养。
请据图回答有关问题：
（1）接种一段时间后，菌数迅速增长（如图BC段），
此时种群数量与曲线相似。
原因是。
（2）若黄色短杆菌每20min繁殖一代，调整期后连续
繁殖2h，发酵罐中的菌数为个。
（3）种内斗争最激烈的区段是，黄色短杆菌与无机环境斗争最激烈的区段是。
参考答案
一、单选题（每题2分，共52分）
1．B2．C3．B4．C5．A6．C7．B8．C9．A10．A11．B12．A13．B14．A15．D16．D17．C18．D19．A20．B21．C22．C23．A24．C25．D26．B
二、多选题（每题3分，共18分）
27．ABD28．BCD29．ABC30．BC31．BCD32．BC
三、非选择题（共80分）
33．（4分）
（1）卵裂期
（2）全能干细胞→多能干细胞→专能干细胞（3）受精卵（4）排斥
34．（5分）
（1）唾液腺、胰腺、肠腺
（2）酶和激素等具有调节作用的蛋白质（3）尿素（4）氨基转换作用非必需氨基酸
35．（8分）
（1）肿大
（2）生长激素促进生长垂体切除垂体后，促甲状腺激素含量减少，引起甲状腺分泌甲状腺激素减少（3）促性腺激素和促性腺激素释放雄性丧失公鸡的第二性征和性行为
36．（6分）
（1）病毒致癌观点
（2）为病毒是致癌因子的研究提供了证据（3）①选择实验材料（某种动物），并分组②用物理或化学因子处理实验动物，同时设置对照③结果预测与结论。
如果实验组动物出现了肿瘤，说明这种因子是致癌因子，若没有出现肿瘤，说明不是
37．（8分）
（1）
见左图
（2）0.050（3）5%呼吸作用消耗的有机物最少适当降低温度（4）出现砖红色沉淀
38．（7分）
（1）抗原；
淋巴因子；
抗体
（2）免疫；
吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、效应T细胞、效应B细胞（3）康复的SARS患者的血清中有可以杀死SARS病毒的抗体（4）注射SARS病毒
39．（14分）
（1）55%、45%
（2）42.5%、32.5%55%、45%（3）30.25%、20.25%55%、45%（4）53.125%、15.625%68.75%、31.25%
40．（5分）
（1）鼠类的天敌的数量增加以及食物的减少
（2）适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积（3）不能超载放牧
41．（8分）
（1）降低、下降
（2）低（3）减少
42．（12分）
（1）①取培养皿两个，编为A、B；
②将培养基加热融化，在A、B培养皿中分别倒入等量的培养基，在A中加入一定量的青霉素溶液，在B中加入等量的蒸馏水；
③待培养基冷却凝固后，在两个培养皿中分别接种酵母菌；
④放在恒温培养箱中培养1～2天；
⑤观察实验结果并得出结论（4分）
（2）①A中菌落较多，B中菌落较少，说明青霉素能促进酵母菌的生长
②A中菌落较少，B中菌落较多，说明青霉素能抑制酵母菌的生长
③A中菌落和B中菌落数量差不多，说明青霉素对酵母菌既没有促进作用也没有抑制作用（6分）
（3）A中菌落和B中菌落数量差不多（1分）
（4）无菌操作（1分）
43、（共3分）
（1）J型；
营养充分，培养条件适宜；
（2）64n
（3）DE；
EF
升级会员 