气质--中学生心理健康课(七上).ppt

上传人:wj 文档编号:4792751 上传时间:2023-05-07 格式:PPT 页数:24 大小:1.03MB
下载 相关 举报
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第1页
第1页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第2页
第2页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第3页
第3页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第4页
第4页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第5页
第5页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第6页
第6页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第7页
第7页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第8页
第8页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第9页
第9页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第10页
第10页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第11页
第11页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第12页
第12页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第13页
第13页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第14页
第14页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第15页
第15页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第16页
第16页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第17页
第17页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第18页
第18页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第19页
第19页 / 共24页
气质--中学生心理健康课(七上).ppt_第20页
第20页 / 共24页
亲,该文档总共24页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

气质--中学生心理健康课(七上).ppt

《气质--中学生心理健康课(七上).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《气质--中学生心理健康课(七上).ppt(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

气质--中学生心理健康课(七上).ppt

看个小故事儿吧_,从前,池塘里住着一只青蛙,这只青蛙与池塘边的蝎子为邻。

有一天蝎子想过池塘,但不会游泳。

于是,它爬到青蛙面前央求道:

“劳驾,青蛙先生,你能驮着我过池塘吗?

”“我当然能。

”青蛙回答,“但在日前情况下,我必须拒绝因为你可能在我游泳时蜇我。

”“可我为什么要这样做呢?

”蝎子反问,“蜇你对我毫无好处,因为你死了我就会沉没。

”,青蛙虽然知道蝎子是多么狠毒,但又觉得它说的也有道理。

青蛙的心一软,就同意了。

蝎子爬到青蛙背上,它俩开始横渡池塘。

就在它们游到池塘中央时,蝎子突然弯起尾巴蜇了青蛙一下。

伤势严重的青蛙大喊道:

“你为什么要蜇我呢?

蜇我对你可是毫无好处啊,因为我死了你也会被淹死。

”“我知道,”蝎子一面下沉一面说,“但我是蝎子,我必须蜇你。

这是我的本性。

”,气质人的本性,什么是气质?

气质指个体经常地、典型地表现于心理过程的速度、强度、稳定性、灵活性及指向性等方面的动态特征。

如人与人相处中,有人两句未完就暴跳如雷,进而拳脚交加;有人沉默寡言,老成持重;有人活泼可爱,聪明伶俐;有人孤僻古怪,谨小慎微。

气质分类:

胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质,想一想:

生活中常听说某人“气质好”或“气质不好”,是否是指这里所说的气质?

气质类型图示,多血质(活泼型),具有这种气质的人总是像春风一样“得意洋洋”,富有朝气。

他们的情绪丰富而且外露,喜怒哀乐皆形于色,他们那副表情多变的脸折射出他们的内心世界。

活泼、好动、乐观、灵活是他们的优点。

他们喜欢与人交往,有种“自来熟”的本事,但交情粗浅。

他们的话言表达力强而且富有感染力,一件平淡无奇的小事能被他们描绘得精彩无比。

他们思维灵活,行动敏捷,对各种环境的适应力强。

胆汁质(暴躁型),具有这种气质的人像夏天里的一团火,有股火爆的脾气。

这种人的情绪爆发快,一点就着,但难持久,如同一阵狂风、一场雷阵雨,来去匆匆。

这种人精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚;但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事,但表里如一。

粘液质(稳重型),这种气质就像冬天一样无艳丽的色彩装点而冰冷耐寒,但也缺乏生气。

这种人安静稳重,沉默寡言,喜欢沉思,表情平淡,情绪不易外露,但内心的情绪体验深刻,给人以貌似冷的感觉,很像外凉内热的热水瓶。

他们自制力很强,不怕困难,忍耐力高,表现出内刚外柔。

他们与人交往适度,交情深厚,朋友少但却知心。

他们平时总是四平八稳的,所以有时火烧眉毛也不着急。

抑郁质(忧郁型),这种气质给人以秋风落叶般的无奈、忧愁的感觉。

这种人情绪体验深刻、细腻而又持久,主导心境消极抑郁,多愁善感,给人以温柔怯懦的感觉。

他们聪明而富于想像力,自制力强,注重内心世界,不善交际,孤僻离群,软弱胆小,萎靡不振,他们的行为举止缓慢而单调,虽然踏实稳重,但却优柔寡断。

气质类型没有好坏之分滴!

四种气质类型到底哪一种好呢?

俺是啥气质类型的呢?

气质自测,要求:

该量表共有60道题目。

在回答下列问题时,如果问题内容完全符合自己的情况,就记2分;如果比较符合,就记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合记-1分;完全不符合的,记-2分。

回答时不要考虑应该怎样,而只回答你平时是怎样。

注意不要花过多时间去考虑。

在进行回答时,记清题号及该题的相应得分。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、做事力求稳妥,不做无把握的事。

、遇到可气的事就怒不可遏想把心里话全说出来才痛快。

、宁肯一个人干事,不愿很多人在一起。

、到一个新环境很快就能适应。

、厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪音、危险镜头等。

、和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。

、喜欢安静的环境。

、善于和人交往。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、羡慕那种善于克制自己感情的人。

、生活有规律,很少违反作息制度。

、在多数情况下情绪是乐观的。

、碰到陌生人觉得很拘束。

、遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。

、做事总是有旺盛的精力。

、遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、在人群中从不觉得过分拘束。

、情绪激昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得干什么都没意思。

、当注意力集中于某一事物时,别的事很难使我分心。

、理解问题总比别人快。

、碰到危险情景,常有一种极度恐怖感。

、对学习、工作、事业怀有很高的热情。

、能够长时间做枯燥、单调的工作。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、符合兴趣的事情干起来劲头十足,否则就不想干。

、一点小事就能引起情绪波动。

、讨厌做那种需要耐心细致的工作。

、与人交往不卑不亢。

、喜欢参加热烈的活动。

、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。

、工作学习时间长了常感到厌倦。

、不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。

、别人说我总是闷闷不乐。

、理解问题常比别人慢些。

、疲倦时只要短暂的休息就能精神焕发重新投入工作。

、心里有话宁愿自己想,不愿说出来。

、认准一个目标就希望尽快实现,不达目的誓不罢休。

、学习、工作同样一段时间后,常比别人更疲倦。

、做事有些莽撞,常常不考虑后果。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、教师或师傅讲授知识、技术时,总希望他讲慢些,多重复几遍。

、能够很快地忘记那些不愉快的事情。

、做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。

、喜欢运动量大的剧烈的活动,或参加各种文艺活动。

、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。

、接受一个任务后,就希望把它迅速解决。

、认为墨守成规比冒风险好些。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、能够同时注意几件事物。

、当我烦闷的时候,别人很难使我高兴起来。

、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。

、对工作抱认真严谨、始终如一的态度。

、和周围人们的关系总是相处不好。

、喜欢复习学过的知识,重复做已经掌握的工作。

、希望做变化大、花样多的工作。

、小时候会背的诗歌,似乎比别人记得清楚。

注意:

完全符合,记2分;比较符合,记1分;介于符合与不符合之间的,记0分;不大符合,记-1分;完全不符合的,记-2分。

(2,1,0,1,2),、别人说自己“出语伤人”,可自己并不觉得这样。

、在体育活动中,常因反应慢而落后。

、反应敏捷、头脑机智。

、喜欢有条理而不很麻烦的工作。

、兴奋的事常使自己失眠。

、老师讲新概念,常常听不懂,但是弄懂以后就很难忘记、假如工作枯燥无味,马上就会情绪低落。

计分方法:

胆汁质=?

2,6,9,14,17,21,27,31,36,38,42,48,50,54,58;多血质=?

4,8,11,16,19,23,25,29,34,40,44,46,52,56,60;粘液质=?

1,7,10,13,18,22,26,30,33,39,43,45,49,55,57;抑郁质=?

3,5,12,15,20,24,28,32,35,37,41,47,51,53,59.,评价:

1、在四种气质类型中,如果某一栏的得分超过20分,而其它三栏得分较低(均小于20分),则为典型的该气质类型;2、如果某一种气质的得分小于20分,但比其它三种的得分明显高(高4分以上),则可定为该种气质;3、如两种气质的得分接近(两者之差不超过3分)而又明显高出其它两种(高出4分以上),则可定为两种气质的混合型;4、如果三种气质均高于第四种的,且得分互相接近,则为三种气质的混合型。

心理小短剧_,一天,李逵,王熙凤,林冲,林黛玉四人一起去看电影。

但是都迟到了,他们四人会有什么样儿的表现呢,请把这四人当时的表现演绎出来。

李逵和检票员争吵起来,企图闯入剧院。

他辩解说,剧院里的钟快了,他进去看戏不会影响别人,并且企图推开检票员闯入剧场。

五熙凤面对这样的情况立刻明白,检票员是不会放他进入剧场的,但是想到通过楼厅进场比较容易,于是就迅速跑到楼上去了。

林冲看到检票员不让他进入剧场,心里对自己说:

“第一场不精彩,我在小卖部等一会儿,幕间休息时再进去。

”林黛玉会想:

“我运气真不好,偶尔看次戏,就这样倒霉。

”接着就沮丧地回家去了。

谢谢!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2