工作汇报标题格式.docx
《工作汇报标题格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作汇报标题格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
工作汇报标题格式
工作汇报标题格式
【篇一：
工作报告标题格式（共9篇）】
篇一：
工作报告的格式
工作报告的格式
一、报告的概念
报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。
报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。
二、报告的种类
综合性报告。
是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。
它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。
专题性报告。
是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。
回复报告。
是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。
三、报告的写作格式
（一）综合性报告的写法
标题事由加文种，如《关于2007年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。
正文把握三点：
（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。
将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。
（2）主体，内容要丰富充实。
作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
（3）结尾，要具体切实。
写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。
最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。
标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。
有的报告标题也可标明发文机关。
标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。
正文可采用“三段式”结构法。
以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
（三）回复报告的写法
标题与前两种报告大体相同
正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。
四、报告的写作要求
（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。
在此基础上列出若干观点，分层次阐述。
说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。
（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。
（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。
篇二：
工作报告格式及例文
报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告,目的是沟通上下级之间的关系,传达信息,使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.
一,种类
（一）工作报告
下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等.
（二）情况报告
向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态.
（三）答复报告
答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.
二,写作格式
（一）标题
标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:
一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位.
（二）主送单位
报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称.
（三）正文
报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分.
缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开.
事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么.
结尾是一些习惯用语,如特此报告,特此报告,请审查等,它另起一行.
（四）签署
在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全.
三,注意事项
报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用请示行文,决不能出现请示报告类文种.
各位代表、同志们：
我代表?
?
做报告，请各位代表审议。
一、过去工作回顾
二、未来工作展望
通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：
1、总结的客观性
2、措施的可行性
3、执行的约束力
4、明确的目的性
这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。
在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。
我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。
业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。
在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。
分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。
明确任务时一定要具体：
首先是基本情况。
需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。
其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。
最后是步骤和措施。
它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。
它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。
例文1
时光似水，一年以过！
在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的安排，我和汪美霞被安排到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程.去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告别仍记忆犹新，我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因为自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话“妈妈你不走不行啊？
”，戚戚然好像永远不见样，但是不和他告别，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他就醒了，我看到他我就流泪，其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。
我这一年都是在儿
我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家和安徽省命名为：
“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电教设备一类达标学校”和“芜湖市文明单位标兵”、2004--2007年度安徽省文明单位荣誉称号的学校，确实不错。
作为一个学习者,始终秉承“珍惜、勤奋、合作、务实”之态度，向29中的同事们
学习，感受、领会她的可贵之处！
现就29中就提供信息技术与课程整合的能力来一见端倪：
所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处。
“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构、创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导---主体相结合”的教学机构。
为此，29中成立了学校信息技术教育中心，在2007年，学校70%的教师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术研究的骨干力量，从制度和物质上鼓励教师，把“信息技术与课程整合”作为教学研究的课题之一，加大教师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，方便教师教育教学的需要。
就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的告诉我鼓励教师走专业发展道路是29中理念“名师兴名校，名校铸名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合比赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，确实他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等奖，两位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣；同样29中还积极为教师的发展搭
建平台，去年安徽省义务教育阶段课改实验区现场交流及论坛公开课，我们29中就承担了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，希望大家向我索要，愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的这次学习机会，我手头的历史教学设计还不少，还有是2007年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今天我带了，愿意和大家分享。
对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高“信息技术与课程整合”的能力，①认识到在教学工作中要重视观念的转变，更要注重学生的情感态度的引领、能力的培养、方法的训练，还要关注学生的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。
②依托信息技术使历史的再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的主体性。
③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程；④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学实际。
当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织的各项活动，如：
在
中学生历史研究性学习论文评选中，我所指导钱坤同学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖；在今年3月25日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参加29中的信息技术与教材的整合比赛。
这些活动的参加，让我发现了我所存在的问题，进一步明确了自身的发展方向。
同时29中为了提高教师整体的“信息技术与课程整合”的能力，还专门开设了培训，我们也参与了此项活动，08年信息技术培训ppt素材第四单元我的u盘上也有，但我发现能为你们提供帮助有限，如果你需要到时我帮你们拷贝。
纵观29中在“信息技术与课程整合”方面所做，使我深刻认识到，教师的发展离不开学校的大力支持，学校的名气也以教师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们提供借鉴呢？
我想29中的成功，已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和必要性。
今天，我主要就是从芜湖之行亲情、友情给我带来的触动和个人的专业发展离不开学校的支持两方面来谈谈，在其他方面愿意就大家所关心的，在其他时间进行交流，在这里能保证的是绝对做到：
知无不言！
谢谢大家！
图片已关闭显示，点此查看
工作报告，范文中的一种形式。
它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。
汇报的内容，包括近来一段的工作情况和下一段工作部署。
比如，党代会、人代会、政协全会上的工作报告，各机关、单位的年度工作报告、阶段性工作报告等。
分类
1，综合报告：
全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。
要有分析，有综合，有新意，有重点。
2、年度报告：
指公司整个会计年度的财务报告及其他相关文件
3、阶段性报告：
指对一段时间的工作进行总结性报告。
4、专题报告：
围绕着主题进行综合性报告。
特点
1.语言的陈述性
工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。
2.行文的单向性
工作报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
3.成文的事后性
工作报告是在事情做完或发生以后，向上级作出汇报，是事后或事中行文。
文体构成及主要内容
1.标题工作报告的标题一般情况下都采用完整式的公文标题，即由发文机关、事由、构成。
2.主送机关大多数工作报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。
如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。
3.正文工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。
报告缘由通常是交代报告的起因、目的、主旨或基本情况。
工作报告常以“现将?
?
汇报于后”等惯用语承起下文。
工作报告的报告事项一般的结构安排是工作情况（成绩及经验）、存在的问题和今后打算，重点应放在工作情况部分。
写作过程中，可以根据工作实际，或侧重于工作成绩，或详写失误和问题，并对产生问题的原因作出分析。
“工作+经验
+问题+今后措施”是工作报告的一般性公式。
4.结语工作报告的结语通常只是一句上行公文的习惯语，可以作为报告正文的一个组成部分。
如“特此报告”等。
有的工作报告也可以无结语。
工作报告的结语中，不能带有明显的期复性词语，如“以上报告，请批复”、“以上报告，请审批”等，因为报告中是不能夹带请示事项的。
写作技巧
1、减少主动性
无论是报喜还是报忧，只要不是直接指定必须由你来作答，你就应该少说为佳，不说最佳。
在这种情况下减少主动性，从实施效果上看，往往并不被动。
因为，议论喜与忧本身就是一个是非问题。
而爱说是非的人，不管是说公，还是说私，是议喜，还是论忧，其在企业内、单位内，往往是不受众人欢迎的人物。
更何况那些素质低下的老板常常混淆黑白，是非难辨，弄不好给你个恩将仇报，让你得不偿失。
2、受宠不必惊
假如老板有兴趣和你一道议论工作的成绩与失误，这时，你切莫受宠若惊、忘乎所以、纵横议论，把你所有看到的、听到的、估计的、猜测的各种有关企业的、老板的喜与忧、信口开河倒了出来。
这是一种不谨慎的表现。
要知道，人在受到上司和老板的宠爱时，往往有夜郎自大的情绪产生，似乎觉得这个企业就是自己和老板的了，因而会放开嘴巴评说企业与老板的功过是非。
其实不少上司和老板有时故意宠爱某个员工或下属，他们要的就是这种效果。
因为老板需要掌握员工和下属的心理活动。
我们常见一些老板和上司，往往在各种场合与员工和下属套近乎，比如，员工生病老板亲自看望，员工生日老板亲自到场等类似的行为，都会使员工产生受宠若惊的效应。
当然，从现代企业管理的立场来看，这种行为是必不可少的，因为它有利于造成一种同舟共济的团结局面。
但是，做为一名员工不能因为自己与老板同舟共济，就可以放肆地议论企业的功过是非。
因为，你的见识和水平往往与老板的见识和水平存在着差距，假如议论得不合宜或不合老板
【篇二：
工作汇报材料格式】
标题为二号小标宋体字
三层用“1．”，第四层用“
（1）”。
第三层的“1．”不能写成“1、”，即把小圆点写成顿号。
在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1．”。
篇二：
汇报材料格式xx省xx公路xx工程xx会议汇报材料公司图徽（彩打）xx公司xx工程xx标二〇一x年xx月xx日目录
一、本标段工程概况及工程特点二、本月工程进度计划完成情况三、工程质量四、安
全生产
五、文明施工及环境保护
六、计量支付完成情况及农民工工资发放情况七、工程变更、索赔
八、上月存在问题处理完成情况九、存在问题
十、下月工作计划安排及工作重点xx省xx工程xx会议汇报材料
一、本标段工程概况及工程特点二、本月工程进度
（一）进场管理技术人员、劳务队伍、施工机械项目部主要人员进场情况劳务队伍进场情况
主要施工机械设备进场情况
（二）本月进度计划完成情况（附件一）
（三）进度滞后原因及具体措施三、工程质量
（一）安全制度、措施的执行及落实
（二）有无安全事故及处理情况五、文明施工及
环境保护
六、计量支付完成情况及农民工工资发放情况
（一）本月计量支付xxx标段xx年x月支付情况统计表
（二）农民工工资发放完成情况
七、工程变更、索赔
八、上月存在问题处理完成情况九、存在问题
十、下月工作计划安排及工作重点篇三：
汇报材料的格式汇报材料的格式、规范、写法写汇报材料，是向上级汇报反映情况让上级了解下情，汇报材料写得好不好，不仅会影
响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。
要提高写作“汇报材料”的质量，需要注意“清、重、实”三点要求。
一、清“清”就是思路清晰。
理清思路，首先就是要理清汇报的顺序。
汇报的顺序可以按照事情发展的顺序：
开端——发展——结局；介绍某个空间对象的时
候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）
等；介绍某个人物的时候，常常是由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事
迹的时候，常常要把事迹分成几个方面，在划分事迹类型的时候，常常是先政治，后业务?
?
；
论说某个道理常常是在事理的平面展开的，比如，整体与部分、属性与关系、个别与一般、
现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。
二、重“重”就是重点突出。
写汇报材料应当根据什么标准来确定汇报重点呢？
一般情况下，以下两条可以作为确定
重点的依据。
三、实“实”就是实事求是。
写汇报材料要做到实事求是，需要注意两点：
第一，要准确可靠。
第二，要喜忧皆报。
篇四：
汇报材料格式规范附件2：
汇报材料及印制格式
一、正文格式
页边距：
上3.7厘米，下3.5厘米，左3厘米，右2.8厘米。
字间距：
缩放100%，间
距标准0磅，位置标准0。
行间距：
设置固定值27磅，段前段后无间距、空行。
标题：
二号加粗标宋字（第6行居中）。
汇报单位名称：
三号加粗楷体字（标题下一行居中）。
日期：
括弧三号加粗楷体字，日期所用的文字全部为中文简体字，“零”必须使用“ｏ”。
正文：
日期下空一行，左空2字，回行顶格。
数字年份不能回行。
字体统一为三号加粗
仿宋字。
正文的结构层次序数为,第一层为“一、”，第二层为“
（一）”，第三层为“1.”，第四
见“汇报材料样式”。
二、附件格式
左上角顶格标识“附件：
”，如有多个附件，则注明附件序列，格式为“附件x：
”。
附件
标识下一行是附件标题（附件标识与附—1—件标题之间不空行），用三号黑体字居中排布。
附件正文从附件标题下空一行的位置起始，
格式与签报正文格式相同。
三、装订
文字性附件应与正文部分分开装订，若篇幅较少时也可与正文部分合并装订；附表一般
应与正文部分合并装订，篇幅较多时也可单独成册。
四、其它
1．需要标注密级的汇报材料，可根据涉密级别采用四号黑体字体在第一行居右标注“ｘ
其中“绝密”级材料还需在第二行居右打编号。
2．汇报材料中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有
修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，其它应当使用阿拉伯数字。
3．汇报材料中的表格，由各部门根据实际情况自行设置格式，总体上要与文字格式保持
和谐统一。
附件：
1．汇报材料样式（商业秘密）
2．汇报材料样式（内部资料）—2—ｘｘ公司商密▲ｘ年ｘｘｘｘｘ汇报材料
ｘｘｘｘｘｘ（部门）
ｘ：
ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
ｘ?
?
。
附件：
1．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
2．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ—3—汇报材料样式（内部资料）：
内部资料
注意保密ｘｘｘｘｘ汇报材料
ｘｘｘｘｘ（部门）
ｘ。
一、ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ?
?
。
?
?
附件：
1．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
2．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ—4—篇五：
汇报材料格式
一、纸张印刷要求
汇报材料统一用a4型纸张。
要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清
晰美观，装订整齐。
二、内容格式要求
1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。
下列具体汇报时间，要求居中排列，用
3号楷体字加括号标注，不加重。
2、内容字体用3号仿宋体标注。
其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。
二级标题用
3号楷体字标注，不加重。
3、结构层次序号。
第一层为“一、”，第二层为“
（一）”，第三层为“1、”，第四层为“
（1）”。
三、页面设置要求
1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。
页眉：
1.5cm，页脚：
1.75cm。
2、行间距。
主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。
汇报时间下空1行为汇报内容。
汇报内容行间距设为固定值25磅。
具体操作为：
将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，
点行距选“固定值”，选“设置值”45或25磅。
3、页码设为：
“-1-”?
..，靠下居中排列。
【篇三：
工作总结、汇报材料、典型材料等排版格式】
标题
（二号，文星标宋）
单位名称及日期
（楷体gb2312,三号）
今年以来，在局党委的正确领导下----------------（正文仿宋gb2312三号）。
。
一、注重政治理论学习（一级标题黑体三号）
认真组织全体干部、职工参加局党委组织的“解放思想跨越发展”大讨论和“三抓三强”学习活动------（正文仿宋gb2312三号）。
二、抓好工程管理工作（一级标题黑体三号）
把aaaa工作放在突出位置来抓，内强素质，外树形象，充分调动管理人员的工作积极性，使管理工作规范化、科学化，进一步提高管理水平（正文仿宋gb2312三号）。
（一）进一步完善工程管理目标责任制（二级标题仿宋gb2312三号加粗）。
------（正文仿宋gb2312三号）。
（二）建立健全各项规章制度（二级标题仿宋gb2312三号加粗）。
-----------（正文仿宋gb2312三号）。
升级会员 