精编新课标物理中考复习专题教学案第九章力与运动含答案doc.docx

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2019年新课标物理中考复习专题教学案第九章　力和运动

第一部分知识梳理

第二部分考点精练

　力

1．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）

A．力的大小

B．力的方向

C．力的作用点

D．力的单位

2．（2017·聊城）如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的________；同时脚感觉到疼，说明力的作用是________的．

3．（2017·昆明）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中用力的示意图把它表示出来．

　弹力

4．（2017·淮安）如图所示，弹簧测力计的量程为________N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是________N.

　重力

5．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）

6．树上的苹果落向地面是由于________作用的结果，其施力物体是________．泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是________的原理．

　牛顿第一定律

7．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）

A．继续做加速运动

B．加速一段时间后再做匀速直线运动

C．做减速运动，直至速度为零

D．做匀速直线运动

8．（2017·福建）大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉．在此过程中下列说法正确的是（）

A．老虎静止时没有惯性

B．老虎加速过程惯性增大

C．老虎惯性大不易转弯

D．老虎惯性小不易转弯

　二力平衡

9．（2017·内江）如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是（）

10．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力

B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力

C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力

D．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力

　摩擦力

11．（教材变式）北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会，冰壶是比赛项目之一．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面．这是通过________________________来________（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，________（填“增大”或“减小”）冰壶滑行的距离．

12．（易错）如图所示，重力为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为________N；当把拉力F增大为15N时物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为________N.

第三部分重难点突破

重难点1　惯性的理解及应用

1．关于物体的惯性，下列说法正确的是（）

A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性

B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性

C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用

D．汽车超载会导致汽车惯性增大

2．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会________．（填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）

3.下列生活现象中，利用惯性的是________，防止惯性的危害的是________．

①驾驶员要系好安全带　②拍打衣服除去灰尘　③公交车启动时，乘客要抓好扶手　④动车进站时，提前关闭发动机　⑤严禁汽车超载　⑥跳远助跑　⑦保持车距　⑧洗衣机脱水

重难点2　运动和力的综合

4．（易错）（2017·南京）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（）

A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力

B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地

5．如图甲所示为放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力为________N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N.

重难点3　力的示意图

6．如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的力的示意图．

7．（2017·巴彦淖尔）如图所示，用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上，物体处于静止状态，请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图．

第四部分重点实验突破

实验突破1　探究阻力对物体运动的影响

1．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离．

　　　图1　　　　　　　图2

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的：

使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（填“相等”或“不相等”）．

（2）实验中是通过改变________________来改变小车所受阻力大小的．

（3）实验中发现：

小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（填“快”或“慢”）．

（4）推理：

本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________________．

（5）由上述实验可知，力________（填“能”或“不能”）改变物体的运动状态，运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持．

（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：

牛顿第一定律________（填“能”或“不能”）直接由实验得出．

（7）通过上面的探究后，小明又思考了如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________（填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）．

实验突破2　探究二力平衡的条件

2．（2017·扬州）在“探究二力平衡的条件”活动中：

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：

________（用字母表示），这样的改进是为了减小________对实验的影响．

（4）如图丙是最终确定的实验方案．此方案中，由于________________________，故卡片的重力可忽略不计．

（5）图丙实验中的研究对象是________（填“小卡片”或“钩码”）．

（6）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．

（7）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________．

（8）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：

________________________．

（9）如果将两边的钩码挂在卡片其中一端的同一挂钩上，可以发现小车不会静止，这表明二力平衡必须满足________这一条件．

（10）通过上述过程可知：

作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向________，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡．

实验突破3　探究影响滑动摩擦力大小的因素

3．（2017·自贡）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动．根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

（2）由________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．

（3）若乙装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将________（填“不变”“变大”或“变小”）．

（4）评估此实验方案的不足之处是________________________________．（答出一条即可）

（5）由________两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系．

（6）若乙图中木块运动速度加快，其所受摩擦力________（填“增大”“减小”或“不变”）．

丁

（7）为更准确地测量木块所受摩擦力，用如图丁所示改进后的装置进行实验．弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，当拉动小车向左做加速运动时，小车对木块的摩擦力将________（填“增大”“减小”或“不变”）．

（8）实验过程中，小金同学突发奇想：

滑动摩擦力的大小与受力面积的大小有关吗？

于是小金在图乙的基础上把木块沿竖直方向切掉一半，拉动木块做匀速直线运动测出滑动摩擦力，由此得出滑动摩擦力与受力面积有关．小金的结论是否正确，为什么？

________________________________________________________________________.

第五部分跟踪训练

第1课时

1．（2017·宜昌）下列体育项目中的现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）

A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去

D．游泳运动员向后划水，身体前进

2．（2017·十堰）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）

A．手对弹簧的拉力

B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力

D．以上说法都不正确

3．（2017·宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）

A．几个同学都一样大B．手臂长的同学

C．体重大的同学D．力气大的同学

4．（2017·烟台）在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）

A．自行车车轴装有滚珠轴承

B．运动鞋底表面刻有花纹

C．在自行车车轮的齿轮处加注机油

D．轮滑鞋的底部装有滚轮

5．（易错）（2017·盐城）每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬．如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）

A．竖直向上

B．竖直向下

C．与运动方向相同

D．与运动方向相反

6．（2017·天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）

7．（2017·枣庄）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）

A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用

B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变

C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因

D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

8．（2017·临沂）在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（）

A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态

B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡

C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力

D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变

9．（2017·绵阳）如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动．对此现象的分析和认识，正确的是（）

A．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性

B．A对B的排斥力使A车运动状态发生改变

C．B对A的排斥力使A车运动状态发生改变

D．A对B的排斥力与B对A的排斥力作用效果相同

10．（2017·南京）关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（）

A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性

B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性

C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性

D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性

11．（2017·怀化）水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（）

A．只受重力和支持力一对平衡力

B．只受拉力和摩擦力一对平衡力

C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力

D．无法确定

12．（2017·淮安）端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是________的．龙舟到达终点后，虽然划桨手停止划水，但由于________，龙舟仍会继续向前运动．

13．（2017·兰州）我国自主研究的“天宫二号”飞行器在太空飞行时，受到地球的引力与它在地面时相比________，其惯性________．（填“变大”“变小”或“不变”）

14．（2017·贵港）使用弹簧测力计之前，要先________________________．如图所示，所测物体M受到的重力是________．

15．（2017·宜昌）用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N，木块做________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动．

16．（2017·南充）如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图．

17．（2017·武汉）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计________匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动．这样，读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到____________之间的滑动摩擦力．

（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图．

（3）由________两次实验可以得出结论：

滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．

18．（2017·德阳）刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是________________________________________________．

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，________图中小车所受阻力最大．

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做________运动．

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，其内容是：

_______________________________________________________.

19．（2017·兰州）为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验．

（1）钩码所受重力的大小用________进行测量，测量时钩码必须处于________状态．

（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是________；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是_________________________________________________________________________.

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

第2课时

1．（2017·苏州）公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术．将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（）

A．仍保持水平

B．将向前溢出

C．将向后溢出

D．会溢出，但不能确定溢出方向

2．（2017·连云港）如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．

小红说：

因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．

小明说：

因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．则两人的说法（）

A．都正确

B．只有小明正确

C．只有小红正确

D．都不正确

3．（2017·德州）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）

A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力

C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力

D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性

4．（2017·兰州）在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动，增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（）

A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零

B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小

C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大

D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变

5．（2017·烟台）在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（）

A．甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾

B．甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾

C．甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾

D．甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾

6．（2017·眉山）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝15N的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）

A．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力

B．B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力

C．B物体受到的摩擦力为0

D．若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大

7．（2017·常州）校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到竿顶．如图所示，小明紧紧握住长竿保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握长竿的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则（）

A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2

B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2

C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2

D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2

8．（2017·孝感）物块A置于水平桌面上，一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过光滑的定滑轮，轻绳的另一端系一质量为M的杆，杆自然下垂，杆上有质量为m（m

A．小环的动能不变，内能增加，机械能减小

B．物块A受到的摩擦力大小为Mg，方向水平向左

C．物体A受到的摩擦力大小为Mg＋mg，方向水平向左

D．物块A受到的摩擦力大小为Mg－mg，方向水平向左

9．（2017·陕西）小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与________是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了________摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是________．

10．（2017·无锡）小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量木块所受的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________________________．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将________（填“变大”或“不变”）．

11．（2017·襄阳）如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为________N和________N.

12．（2017·鄂州）如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图（A点是作用点）．

13．（2017·随州）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图．

14．（2017·哈尔滨）实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向________，大小________；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3________F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5________F6.

（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

（3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到的两个力的大小关系是________；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将．

15．（2017·西宁）洗完手后若没有毛巾，人们通常会用力甩动手，使手尽快变干，请你结合所学过的物理知识解释其中的道理．

2019年新课标物理中考复习专题教学案第九章　力　运动和力

第二部分考点精练

1．C　2.运动状态　相互　3.

4．0～5　2.2　5.A　6.重力　地球　竖直向下　7.D

8．C　9.A　10.A　11.减小接触面的粗糙程度　减小　增大　12.10　15　15

第三部分重难点突破

1．D　2.向左倾倒　保持静止　3.②④⑥⑧　①③⑤⑦

4．D　5.2　4　6.

　7.

第四部分重点实验突破

1．（