内蒙古呼伦贝尔市鄂温克族自治旗教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题Word格式文档下载.docx

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故选D。

　　5、教师工资平均水平应当（）国家公务员的平均水平。

　　A、略低于

　　B、远低于

　　C、不低于或高于

　　D、远高于

　　【解析】

　　《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；

完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

　　故选C。

　　6、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

　　A、古代教育

　　B、近代教育

　　C、现代教育

　　D、原始教育

　　【解析】原始社会的教育特点主要表现为：

无阶级性、贫乏性、非独立性。

　　7、“拔苗助长”

　　“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。

　　A、阶段性

　　B、顺序性

　　C、不均衡性

　　D、差异性

　　【答案】B

　　“拔苗助长”

　　“陵节而施”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到髙级、从简单到复杂的。

所以，“拔苗助长”

　　“陵节而施”违背的是个体身心发展的顺序性规律。

故选B。

　　8、教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“playing”

　　“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）。

　　A、共同要素说

　　B、形式训练说

　　C、概括化理论

　　D、实质训练说

　　【解析】going，playing，coming都存在共同成分“ing”，因此，题干中的现象可以用共同要素说加以解释。

　　9、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。

李老师笑容可掬地说：

　　“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。

”这表明李老师（）。

　　A、缺乏专业发展意识

　　B、缺乏团结协作精神

　　C、能够尊重信任同行

　　D、鼓励同事自我提升

　　【答案】B

　　【解析】题干中李老师不接受新老师听其课程，没有体现帮助新同事，缺乏团结协作精神。

　　10、不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

　　A、政治课与其他学科教学

　　B、学校共青团、少先队活动

　　C、班主任工作

　　D、体育竞赛

　　【解析】我国中小学德育的途径有：

①政治课与其他学科教学；

②课外活动与校外活动；

③劳动；

④学校共青团、少先队活动；

⑤班主任工作。

　　11、在教育制度中，处于核心位置的是（）。

　　A、社会教育制度

　　B、企业教育制度

　　C、家庭教育制度

　　D、学校教育制度

　　【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

学校教育制度是现代教育制度的核心，即处于教育制度的核心位置。

　　12、德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的（）。

　　A、年龄特点和个性差异

　　B、年龄特点和学习效果

　　C、个性差异和学习态度

　　D、个性差异和学生愿望

　　【解析】选择德育方法的依据包括德育目标、德育内容和学生的年龄特点和个体差异。

　　13、根据学习策略的分类，认知策略不包括（）。

　　A、复述策略

　　B、组织策略

　　C、监视策略

　　D、精细加工策略

　　【解析】典型的学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

监视策略属于元认知策略。

　　14、以下哪种学习动机属于内部动机（）。

　　A、万般皆下品，唯有读书高

　　B、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

　　C、读书是一种乐趣

　　D、为中华之崛起而读书

　　【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

　　15、孔子说“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（）素质。

　　A、良好的道德修养

　　B、团结协作精神

　　C、人际交往能力

　　D、忠于职守

　　【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。

　　教师在教育教学活动中具有示范性，其言行举止都会成为学生仿效的对象，因此教师一定要以身作则，为人师表，做好学生的表率和榜样，从而更好的帮助学生成长。

　　16、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的（）。

　　A、全体性

　　B、基础性

　　C、发展性

　　D、全面性

　　【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。

倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。

题干所述体现了素质教育的全体性。

　　17、教学的首要任务是（）。

　　A、培养品德和审美情趣

　　B、传授基础知识和基本技能

　　C、发展学生的智力、体力和创造才能

　　D、关注学生个性发展

　　【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。

　　18、小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。

小芳的学习属于（）。

　　A、试误学习

　　B、顿悟学习

　　C、强化学习

　　D、观察学习

　　“观察学习，也称替代性学习，是指人们通过观察他人（或称“榜样”）的行为（这种行为对于观察学习者来说是新的行为），获得示范行为的象征性表象，并做出与之相对应的行为的过程。

”小芳通过观察妈妈的行为而帮助同学，属于观察学习。

　　19、小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。

　　20、《神童诗》有云：

　　“万般皆下品，唯有读书高。

”由此可见，封建社会教育具有（）的特点。

　　A、专制性

　　B、象征性

　　C、刻板性

　　D、等级性

　　“万般皆下品，唯有读书高”是封建社会等级秩序的反映，表明封建社会教育具有等级性的特点。

　　具有一定消极影响。

　　21、新中国第一部教育法律是（）。

　　A、《中华人民共和国学位条例》

　　B、《教育法》

　　C、《教师法》

　　D、《义务教育法》

　　《中华人民共和国学位条例》是1980年颁布的。

　　《教育法》是1995年颁布的。

　　《教师法》是1993年颁布。

　　《义务教育法》是1986年颁布的。

　　22、创造性的基本结构中不包括（）。

　　A、创造性人格

　　B、创造性思维

　　C、创造性意识

　　D、创造性勇气

　　【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，其基本结构包括创造性人格、创造性思维、创造性意识。

　　23、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。

　　A、社会中心课程

　　B、技能性课程

　　C、拓展型课程

　　D、地方课程

　　【解析】从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

　　24、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。

这种现象是（）。

　　A、感觉适应

　　B、感觉对比

　　C、联觉

　　D、错觉

　　【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；

感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；

联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；

错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。

不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉。

　　25、下列不属于心智技能的是（）。

　　A、阅读

　　B、吹拉弹唱

　　C、运算

　　D、记忆

　　【解析】吹拉弹唱属于操作技能。

　　26、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。

　　A、正确，教师应该终身学习

　　B、正确，教师应该无私奉献

　　C、错误，占用了教师的休息时间

　　D、错误，教师的知识储备已经足够

　　【解析】教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。

　　27、《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期従刑以上刑事处罚，且己经取得教师资格的

　　（）

　　A、保留教师资格

　　B、丧失教师资格

　　C、由所在学校中定其教师资格

　　D、由所在地教育行政部门审定其教师资格

　　《教师法》规定，受到剥寺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格：

已言治取得教师资格的，使失教师资格。

　　28、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？

（）

　　A、专断型

　　B、民主型

　　C、放任型

　　D、综合型

　　【解析】教师的领导方式包括专断型、民主型、放任型三种。

其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大。

　　29、为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。

　　A、学期教学进度计划

　　B、课题计划

　　C、课时计划

　　D、教案

　　【解析】开学之初需要拟定这一学年的教学计划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。

　　30、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（）。

　　A、道德素质

　　B、道德情感

　　C、道德修养

　　D、道德学习

　　【解析】品德的心理结构是指品德的心理成分及其相互关系，包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。

　　31、下列属于终身教育理念代表性人物的是（）。

　　A、叶圣陶

　　B、蔡元培

　　C、保罗·

朗格朗

　　D、耶克斯利

　　【解析】所谓终身教育，即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。

其代表性人物是法国成人教育家保罗·

朗格朗。

　　32、下列人物中，（）提出了“罢黜百家，独尊儒术”倡议，对后世的文化教育产生了深远影响。

　　A、朱熹

　　B、郑玄

　　C、汉武帝

　　D、董仲舒

　　【解析】汉朝时，汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。

　　33、雅典人提出“和谐发展的人”，主要指下列哪种（）。

　　A、德智体美

　　B、体智德美

　　C、体德智美

　　D、智德体美

　　【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展这一说法。

　　34、品德心理结构最具动力色彩的是（）。

　　A、道德认识

　　C、道德行为

　　D、道德意志

　　【解析】道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

　　35、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。

　　A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

　　B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

　　C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯

　　D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

　　【解析】留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。

　　36、强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（）。

　　A、知识

　　B、经验

　　C、活动

　　D、学科

　　【解析】课程的定义可以归纳为六种类型：

课程即教学科目；

课程即有计划的教学活动；

课程即预期的学习结果；

课程即学习经验；

课程即社会文化的再生产；

课程即社会改造。

强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，是把课程看作经验。

　　37、在教育制度中，处于核心位置的是（）。

　　38、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。

　　A、学校应付直接责任

　　B、学校承担部分责任

　　C、学校不负责任

　　D、小明自己承担责任

　　《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。

　　39、鲁迅说：

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”这句话表明了人格的（）。

　　A、独特性

　　B、稳定性

　　C、复杂性

　　D、功能性

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人的复杂，人的行为表现出多元化、多层面的特征。

　　40、《爱弥尔》的作者是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、柏拉图

　　C、苏格拉底

　　D、卢梭

　　【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。

　　41、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。

这种记忆现象是（）。

　　A、瞬时记忆

　　B、短时记忆

　　C、长时记忆

　　D、内隐记忆

　　【解析】短时记忆的时间一般是30秒左右，通常不会超过一分钟。

题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒，属于短时记忆。

　　42、《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期従刑以上刑事处罚，且己经取得教师资格的（）

　　43、课堂教学最主要、最常用的方式是（）。

　　A、课堂导入

　　B、课堂讲授

　　C、课堂提问

　　D、课堂板书

　　【解析】课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。

讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。

　　44、有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不在有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便会降低，这叫做（）。

　　A、正强化

　　B、负强化

　　C、惩罚

　　D、消退

　　【解析】无论是正强化还是负强化都是增加反应概率的发生。

消退：

指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。

惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。

　　45、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查，张老师的做法（）。

　　A、合法，有助于警示其他学生

　　B、合法，教师有管理学生的权利

　　C、不合法，侵犯了小强的人身权

　　D、不合法，侵犯了小强的受教育权

　　【解析】这种做法不合法。

　　《中华人民共和国教育法》规定受教育者有参加教育教学计划安排的各种活动、使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。

因此，老师无权让小强停课，这种做法侵犯了小强的受教育权。

　　46、红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。

但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。

红丽的这种记忆属于（）。

　　A、形象记忆

　　B、动作记忆

　　C、情绪记忆

　　D、逻辑记忆

　　【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。

红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。

　　47、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。

　　A、自主性

　　B、随意性

　　C、规范性

　　D、强制性

　　【解析】课外活动的特点有：

灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。

随意性、规范性和强制性均不属于其特征。

　　48、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响（）。

　　A、教育

　　B、环境

　　C、遗传

　　D、家庭教育

　　【解析】环境对人的发展所起的作用是很明显的，我国古代对此早有研究。

墨子提出“染于苍则苍，染于黄则黄”。

而“孟母三迁”更是说明古人重视环境对人的熏陶。

　　49、在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（）。

　　A、物质性隐性课程

　　B、制度性隐性课程

　　C、心理性隐形课程

　　D、活动性隐性课程

　　【解析】物质性隐性课程包括学校建筑、教室的布置、校园环境等；

制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式；

心理性隐性课程包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。

　　50、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？

　　A、教师的知识

　　B、教师的能力

　　C、教师的人格

　　D、教师的期望

　　【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。

　　51、《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。

　　A、技术人员

　　B、管理人员

　　C、科研人员

　　D、专业人员

　　《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　52、小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。

　　A、普及性、强制性、义务性

　　B、基础性、强制性、义务性

　　C、普及性、强制性、基础性

　　D、基础性、普及性、义务性

　　【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、强制性、基础性。

普及性是指每个适龄儿童都能受完九年义务教育；

强制性是指必须依靠国家法律的强制力量来保证义务教育的实施；

基础性是指小学教育是各级各类教育的基础，这种基础地位是不容忽视的。

　　53、学校及其他教育机构具备法人条件的，自（）起取得法人资格。

　　A、批准设立或者登记注册之日

　　B、批准设立或者登记注册之日一周后

　　C、批准设立或者登记注册之日一个月后

　　D、批准设立或者登记注册之日半个月后

　　《中华人民共和国教育法》第三十一条：

学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任学校及其

　　他教育机构中的国有资产属于国家所有。

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

　　54、小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好，这种归因属于（）。

　　A、内部、不可控和不稳定的归因

　　B、外部、可控和稳定的归因

　　C、外部、不可控和稳定的归因

　　D、外部、不可控和不稳定的归因