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追求创新性成果的学习观念。

4.树立终身学习的理念。

不断学习新知识、获得新本领，是适应社会发展的必然要

求。

四、培养优良学风

1.勤奋。

就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。

2.严谨。

就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。

3.求实。

就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。

4.创新。

就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。

第二节

肩负历史新使命

一、认识当代大学生的历史使命

当代大学生承担的是建设屮国特色社会主义、实现屮华民族伟大复兴的历史使命。

1.继往开来的历史使命。

2.迎接挑战的历史使命。

二、明确当代大学生的成才目标

1•德是人才素质的灵魂。

2.智是人才素质的基础。

3.体是人才索质的条件。

4.美是人才素质的重要内容。

三、塑造当代大学生的崭新形象

1.树立追求真理、善于创新的形彖。

2•树立徳才兼备、全面发展的形象。

3.树立视野开阔、胸怀宽广的形象。

4.树立知行统一、脚踏实地的形象。

第三节学习和实践社会主义荣辱观

一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义

荣辱观的提出，是与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与屮华民族传统

美徳相承接的社会主义思想道徳的系统总结，是对屮华民族传统美徳的凝练升华，是

新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。

学习和实践社会主义荣辱观，

对于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，实现屮华民族的伟大复兴，具有重大的

现实意义和深远的历史意义。

二、把握社会主义荣辱观的科学内涵

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

以服务人民为荣、以背离人民为耻

以祟尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观

第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义

1.有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

2.有助于大学生掌握丰富的道德与法律知识，提高道德与法律修养。

3.有助于大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全而发展。

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

1.注重学习基本知识。

2.注重理论联系实际。

3.注重知行统一。

复习思考题、作业题：

1.你认为大学的价值与意义何在?

2.你准备如何度过一个充实快乐的大学生活？

3.你认为怎样才能真正的做到知行统一、实践社会主义荣辱观?

第一节我国宪法的基木制度一、宪法的特征和原则

（一）宪法的特征：

1、在内容上，宪法规定国家最根木、垠巫要的问题。

2、在法律效力上，宪法的法律效力最岛。

3、在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格。

（二）宪法的基本原则

1、坚持党的领导；

2、人民主权原则；

3、保障公民权利原则；

4、法治原则;

5、民主集中制原则。

二、我国的国家制度

1、人民民主专政制度；

2、人民代表大会制度；

3、中国共产党领导的多党合作

和政治协商制度；

4、民族区域自治制度；

5、基木经济制度。

三、我国公民的基木权利和义务

（一）我国公民的基本权利

1、平等权；

2、政治权利和自山；

3、宗教信仰1=1111;

4、人身自山；

5、批评、建议申诉控告、检举和取得国家赔偿权权；

6、社会经济权；

7、文化教育权；

8、特定主体权利。

（二）我国公民的基本义务

1、维护国家统一与齐民族团结义务；

2、遵守宪法和法律；

3、维护祖•国安全、荣誉和利益；

4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；

6、依法纳税。

四、我国的国家机构

1、全国人民代表大会；

2、中华人民共和国主席；

3、国务院；

4、中央军事委员会；

5、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；

6、民族自治地方的自治机关；

7、人民法院和人民检察院。

第二节我国的实体法律制度

一、我国的行政法律制度

<

-）行政法的概念和原则

行政法是调整国家行政机关在履行其职能过程中所发生的行政机关与其它国家机关Z间、行政机关内部、行政机关与其它社会纟fl织Z间、行政机关与公民个人Z间的各种补会关系的法律规范的总称。

其基木原则是：

1、行政合法性原则；

2、行政合理性原则。

（二）国家行政机关和公务员

（三）行政行为

行政行为是行政主体运用行政权力针对行政相对人作出的、能够产生一定法律效果的行为。

根据行政行为所针对的行政相对人是否特定这一标准，可以分为抽彖行政行为与具体行政行为。

（川）行政责任

（五）行政处罚与行政复议

二、我国的民爭法律制度

（一）民法的概念和原则

民法是调整平等主体的公民Z间、法人Z间、公民和法人Z间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

我国民法的基本原则有:

1、平等原则；

2、自愿原则；

3、公平原则；

4、诚实信用原则；

5、禁止权利滥用原则。

（二）民爭主体

民爭主体是指在民爭法律关系中独立享冇民爭权利和承担民爭义务的公民、法人和其他组织。

1、公民（自然人）

我国民法通则根据公民的不同年龄和智力状况，将公民的民半行为能力分为三

种:

（1）完全民审行为能力人。

（2）限制民事行为能力人。

（3）无民事行为能力人。

2、法人

法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享右民事权利和承担民事义务的组织。

（三）民事行为

民事法律行为应当具备卜列条件：

（1）行为人具有相应的民事行为能力。

（2）意

思表示真实。

（3）不违反法律和社会公共利益。

（四）民事权利

1、物权；

2、债权；

3、知识产权；

4、继承权；

5、人身权。

（五）民爭责任制度

民事责任是民事主体因违反民事义务而应承担的民事法律后果。

我国《民法通则》以民爭责任发生的原因为标准，将其分为违反合同的民爭责任和侵权的民爭责任。

（六）民爭诉讼时效制度

诉讼时效，是指权利人在法定期限内不行使自己的权利，法律规定其胜诉权归于

消失的时效制度。

诉讼时效分为普通诉讼时效和特殊诉讼时效两类。

1、普通诉讼时效期间为2年。

2、特姝诉讼时效：

因国际货物买卖合同和技术进出口合同争议提起诉讼或申请仲裁的诉讼时效为4年。

因身体受到伤害要求赔偿的、出售质量不合格的商品未声明的、延付或拒付租金的、寄存财物被丢失或者毁损的，其诉讼时效期间为1年。

（七）合同法律制度

合同是平等主体的白然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务

关系的协议。

合同的内容山当爭人约定，一般包括以下条款：

当爭人的名称或者姓名和住所；

标的；

数量；

质量；

价款或者报酬；

履行期限、地点和方式；

违约责任；

解决争议的方法。

合同的订立经过要约和承诺两个阶段。

（八）知识产权法律制度

根据《民法通则》的规定，知识产权法律体系主要是山著作权法、专利法、商标

法等构成。

《伯尔尼公约》和《巴黎公约》是知识产权领域中的重要公约。

三、我国的经济法律制度

（一）经济法的概念和原则

（二）消费者权益保护法

（三）税收法律制度

1、如何理解我国公民的基木权利和义务？

2、我国民法冇哪些基本原则？

3、我国民法所规定的民爭权利冇哪些？

4、我国民法的民事责任制度。

第八章了解法律制度白觉遵守法律

（二）

教学目的与要求：

1、使学生对我国刑事法律制度的理论、知识及规范有基本的理解和把握，要学会正确运用法律武器，为维护社会正义和自己的合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争。

2、使学生对我国三大诉讼法律制度和仲裁法律制度有了比较系统的了解，认识到诉讼法是实体法实施的程序法律保障，形成对程序法框架体系的基本认知，提高依法诉讼的意识和能力，维护法定权益。

教学重点，难点：

1、犯罪的构成要件：

2、犯罪与刑罚;

3、民事诉讼法;

4、刑事诉讼法。

教学方法与手段：

利用多媒体教学课件结合案例教学，启发与学生讨论相结合

课时安排:

3课时

使用教材和主要参考书：

教材：

《思想道徳修养与法律基础》，高教岀版社，2006年版。

参考书:

《中华人民共和国刑法》，法律出版社,1998年版。

教学内容：

山、我国刑事法律制度

（一）刑法的概念和原则

刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的乞义颁布的，规定犯罪、刑爭责任与刑罚的法律规范的总和。

刑法的基木原则包括罪刑法定原则、罪刑相当原则、适用刑法一律平等原则。

（二）犯罪概述

1、犯罪是严巫危害社会、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

2、犯罪构成的一般要件包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方

面。

3、排除犯罪的事山：

正当防卫和紧急避险

4、故意犯罪形态：

犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂。

对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。

对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

对于中止犯，没冇造成损害的，应当免除处罚，造成损害的，应当减轻处罚。

5、共同犯罪

共同犯罪是指二人以上共同犯罪。

对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照集团所犯的全部罪行处罚；

对犯罪集团首要分子以外的主犯，应当按照其所参与的或考组织、指挥的全部犯罪处罚。

对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

对于胁从犯，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。

教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚；

教唆不满18周岁的

人犯罪的，应当从巫处罚；

如果被教唆的人没仃犯所教唆的罪，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。

（三）刑罚制度刑罚是指刑法规定的，山国家帀判机关依法对犯罪人适用的限制或者剥夺奥某种权益的最严历的法律制裁方法。

1、刑罚的体系

我国刑罚分为主刑和附加刑。

（1）主刑：

管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑；

（2）附加刑：

罚金，没收财产，剥夺政治权利。

2、刑罚的裁量：

累犯，自首与立功，数罪并罚，缓刑，减刑，假释。

（四）犯罪种类

我国刑法规定的犯罪冇十大种类。

第三节我国的程序法律制度

一、我国的行政诉讼法律制度

（一）行政诉讼的概念、受案范围和参与人

行政诉讼是指公民、法人和其他纽织认为行政机关或行政机关工作人员具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，并有人民法院进行市理和裁判的一种诉讼活动。

行政诉讼受案范围是指人民法院受理行政案件的范围，即法院依法受理和市判一定范囤内行政案件的权限。

行政诉讼参加人，是指参加行政诉讼的当事人和类似于当爭人诉讼地位的人以及他们的诉讼代理人。

1、原告；

2、被告；

3、第三人；

4、诉讼代理人。

（二）行政诉讼程序行政诉讼程序包括起诉与受理、审理和判决、执行三个阶段。

二、我国的民事诉讼法律制度

（一）民爭诉讼的概念、管辖与当爭人

1、民事诉讼是指人民法院为解决民事争议，在当事人和其他诉讼参加人的参加下，市理和解决民爭案件所进行的各种诉讼活动以及山此产生的各种诉讼关系的总称。

2、我国民爭案件管辖的种类可分为：

级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖。

3、民爭诉讼人当事人

（二）民爭诉讼程序

1、审判程序

A、第一审普通程序；

B、简易程序；

C、第二审程序。

2、特别程序

特别程序；

督促程序；

公示催告程序；

企业法人破产还债程序。

3、执行程序

三、我国的刑爭诉讼法律制度

（一）刑步诉讼法概述

1、刑事诉讼参与人：

当爭人和法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员等其他诉讼参与人。

2、我国刑爭案件的管辖包括立案管辖和市判管辖。

市判管辖乂包括：

级别管辖、地域管辖、指定管辖和专门管辖。

3、回避。

4、辩护制度。

5、与代理。

6、证据。

7、强制措施。

（二）刑事诉讼程序

根据刑事诉讼法的规定，刑步诉讼程序可分为：

立案、侦查和提起公诉程序；

审判程序；

执行程序。

审判程序包括第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、市判监督程序。

四、我国的仲裁法律制度

（-）仲裁概述

仲裁法的原则：

自愿原则；

以爭实为根据，以法律为准绳，公平合理地解决纠纷

原则；

独立仲裁原则；

或裁或审原则；

一裁终局原则

（二）仲裁程序

1、仲裁的申请和受理；

2、仲裁庭的纽成；

3、仲裁的开庭与裁决

1、如何理解我国刑法的基本原则。

2、如何理解犯罪构成要件。

3、我国的民爭诉讼程帀与刑爭诉讼程序规定。