春人教版八年级地理下册全册导学案.docx
《春人教版八年级地理下册全册导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春人教版八年级地理下册全册导学案.docx（54页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
春人教版八年级地理下册全册导学案
2019年春
人教版八年级地理下册全册导学案
第五章中国的地理差异
学习目标：
1.举例说明我国地理环境差异的表现；
2.秦岭—淮河一线的地理意义；
3.四大地理单元的范围和界线。
课前提问：
“南稻北麦，南甘北甜，南船北马”，分别是什么意思？
自主学习
读课本P2-4内容，完成下列填空：
1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_______，气温逐渐_______。
2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越_____，降水越来越______。
3.自西向东，我国地势呈_______状分布，逐级______。
4.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异，例如，我国农业具有东_____
西_____、南_____北____的分布特点；人口、城市、交通线表现为东____西____的分布特点。
5.秦岭—淮河以北的农田多为________，以种植________、_________为主；秦岭—淮河以南的农田多为________，以种植_______、________为主。
6.秦岭—淮河以北的民居屋顶坡度________，墙体_______；秦岭——淮河以南的民屋顶坡度______，墙体______。
合作探究：
阅读课本P2图5.1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图，回答问题：
1.图中的中国地图上的各种颜色分别表示什么？
它们能体现我国地势怎样的特点？
2.图中的绿色线条表示什么意思？
它们能体现我国降水的怎样分布特点？
3.图中的红色线条表示什么意思？
它们能体现我国气温的怎样分布特点？
4.完成课本P5的活动内容。
课堂检测：
1.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（）
A．地形差异B．纬度差异
C．降水量的不同D．距离海洋的远近
2.秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（）
A．水稻B．玉米
C．青稞D．小麦
3.关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（）
A．与年均温0℃等温线基本一致B．是湿润地区和半湿润地区分界线
C．与年平均800mm等降水量线基本一致D．是亚热带和暖温带的分界线
4.我国有“日光城”之称的是（）
A.洛阳市B.拉萨市
C.昆明市D.海口市
5.青藏高原的气候特点（）
A.终年寒冷B.冬季寒冷，夏季凉爽，降水很少
C.降水丰富D.空气稀薄、日照充足、全年高温
6.有“高原之舟“之称的畜种是（）
A.蒙古马B.骆驼
C.驴D.牦牛
7.西北地区气候干旱的主要原因是（）
A.距海较远B.温度较高
C.纬度较高D.海拔较高
8.我国被誉为“塞上江南“的灌溉农业区是（）
A.内蒙古高原和河西走廊B.河套平原和河西走廊
C.宁夏平原和河西走廊D.宁夏平原和河套平原
9.南方旧式民居的屋顶坡度较大，这样建筑的目的是（）
A.便于雨水下泻B.便于空气流通
C.便于更快散热D.便于接受更多的阳光
五、“记一记”：
自南往北，纬度越高，气温越______；
中国地理
总趋势自东南向西北，降水越来越________；
自西向东，地势呈_______状分布，逐级____;
以北农田多为______，以种植_____、_____为主；
秦岭—淮河一线以南农田多为______，以种植_____、_____为主；
以北民居屋顶坡度______，墙体_______；
六、我的收获
课堂检测参考答案：
1.B2.D3.A4.B5.B6.D7.A8.D9.A
第六章北方地区
第一节自然特征与农业
学习目标：
1.读图并描述北方地区的位置和范围；
2.掌握我国北方地区的自然特征；
3.通过读图，进一步熟悉图，提高学生分析能力和地理逻辑思维能力；
4.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉、河流、地形区。
重点：
1.北方地区的自然特征。
2.北方地区的自然特征。
难点：
自然条件对农业发展影响，培养学生可持续发展的观念。
导入新课
组织学生回顾复习上节课知识
师：
上节课我们学习了我国的四大地理区域，大家还记得它们的名称吗？
生：
思考，回答（北方地区南方地区西北地区青藏高原）
师：
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。
那么北方有哪些自然特征和农业呢？
这是我们本节学习的内容。
自主学习
知识点一、黄土地、黑土地
【北方地区的自然特征】
1.范围：
大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。
2.地形：
以和为主。
东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。
3.气候：
地跨我国的和（温度带），大部分地区属于气候。
大部分属于（干湿区）。
4.土壤：
人们常把东北平原称为“”。
黄土高原、华北平原又常被称为“”。
【北方地区的农业】
5.北方地区的耕地类型为。
主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。
6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。
（在书中做标注）
知识点二、重要的旱作农业区
1.耕地
（1）；如常见三角洲、热带等。
（2）；如工业区、经济特区等。
（3）；如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。
2.粮食作物、、等。
3.经济作物、、等。
4.春旱
分布地区：
、
原因：
措施：
①②。
5.冲积扇
优势：
、、，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。
影响：
形成了、、等一大批历史文化名城。
合作探究
读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异：
1.根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征是。
2.比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。
3.比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。
4.归纳：
北方地区地跨我国的带和带，大部分气候属于气候。
最冷月平均气温在0°C以下，冬季；最热月平均气温在20°C以上，夏季。
大部分地区的年平均降水量为-毫米，属于区。
降水季节分配，主要集中于季。
课堂检测：
1.北方地区东临（）
A.渤海和黄海B.东海和南海
C.黄海和东海D.渤海和东海
2.下列属于北方地区地形区的是（）
A.内蒙古高原B.四川盆地
C.黄土高原D.长江中下游平原
3.下列不属于北方地区农业发展有利因素的是（）
A.平原面积大B.土壤肥沃
C.降水偏少D.耕地集中连片
4.下列属于北方地区气候类型的是（）
A.①B.②C.③D.④
5.为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（）
A.加大开采地下水B.跨流域调水措施
C.兴建水库D.海水淡化技术的广泛应用
6.华北地区面临的最严重的自然灾害是（）
A.地震B.滑坡和泥石流
C.台风D.干旱
7.读图，完成下列问题。
（1）填出字母所代表的地理事物：
山脉：
A；B；E；
地形区：
C，有“”之称；F，又常被称为“”，其特点是；
濒临的海洋：
G；H。
（2）本区降水偏少，耕地多为，粮食作物以、、为主，经济作物有、、。
教师总结：
本节课学习了北方地区位置范围，主要地形，河流，气候等知识，初步了解北方旱作农业的大概情况和面临的问题，知道了解北方地形耕地类型和主要农作物的分布及应对春旱的措施。
我的收获：
课堂检测参考答案：
1.A2.C3.C4.C5.B6.D
7.
（1）大兴安岭小兴安岭太行山东北平原黑土地黄土高原黄土地沟壑纵横渤海黄海
（2）旱地小麦玉米谷子甜菜棉花大豆
第六章第二节“白山黑水”——东北三省
（1）
学习目标
东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习重点
东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习难点
东北三省气候冷湿的原因。
自主学习
1.位置：
东北三省包括_____省、____省和_____省，位于我国东北部。
2.地形和河流：
东北三省地形以_______和__________为主，东部为_________山，东南方有_______和______流过，是中朝两国的界河；北部为小兴安岭，
西部为________，两山的北部有_________流过，常用“____________”来形容这里的山河分布。
3.气候特征：
东北三省气候_________，大部分地区冬季_________，夏季________。
降水集中在__________季，冬季_______________较多。
合作探究
1.在下列东北三省的“山环水绕”简图中字母处填写大兴安岭、小兴安岭、长白山、黑龙江、图们江的名称。
2.东北三省气候湿冷的主要原因有哪些？
课堂检测
读下图，回答1—4题。
1.图中甲所在地区是我国著名的（）
A．松嫩平原B．三江平原C．辽河平原D．江汉平原
2.乙是我国的（）
A.渤海B.黄海C.东海D.南海
3.图中大连和漠河的气候差异，说法正确的是（）
A.在1月份，大连气温比漠河要高
B.冬季，大连积雪厚度比漠河要厚
C.大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关
D.漠河的年降水量比大连要多
4.此区域的气候类型属于（）
A.温带大陆性气候B.温带季风气候
C.温带海洋性气候D.地中海气候
课堂检测参考答案
1.B2.A3.A4.B
第六章第二节“白山黑水”——东北三省
（2）
学习目标
1.东北三省农业发展与其自然环境的关系。
2.东北的工业发展条件及工业发展历程。
学习重点
1.东北三省发展农业的有利条件及制约因素。
2.东北的工业发展条件。
学习难点
自然条件对农业、工业发展的影响。
自主学习
1.历史上被称为“北大荒”，如今变成了“北大仓”。
2.东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
3.东北平原地势，土壤，适宜大规模的机械耕作；气候，有利于农作物的生长。
这里盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
4.东北平原由于过度开荒，使湿地面积锐减，生态环境恶化。
为保护环境、恢复生态，国家在此建立了一批自然保护区，其中分布着亚洲最大淡水湿地的自然保护区是。
5.东北三省是新中国成立后建成的第一个基地，是“”。
6.东北三省矿产资源种类多，储量大，特别是____、铁、_____在全国占有重要地位。
形成了以钢铁、机械、石油为主导的体系。
合作探究
1.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件有哪些？
2.东北三省为什么能发展成为全国最大的重工业基地？
课堂检测
1.不属于东北三省农业发展有利条件的是（）
A.地势平坦B.土壤肥沃C.人口稀少D.雨热同期
2.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）
A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝
3.下列不属于东北三省主导产业是（）
A.钢铁、机械B.石油、化工C.煤炭、电力D.轻纺、电子
4.受气候条件限制，东北三省农作物熟制为（）
A.一年三熟B.一年两熟C.一年一熟D.两年三熟
5.哈尔滨、长春、沈阳等工业中心都位于铁路线的交汇处，说明工业的分布受什么因素影响？
（）
A.铁路线B.交通条件C.矿产资源D.地形因素
课堂检测参考答案
1.C2.B3.D4.C5.B
第六章第三节世界最大的黄土堆积区----黄土高原
（1）
学习目标
1.黄土高原的位置、范围。
2.黄土高原千沟万壑的地形特征。
学习重点
黄土高原的位置及地形特征。
学习难点
黄土
高原的成因。
自主学习
1.黄土高原因表面覆盖着深厚的而得名。
位于我国地区，它东起，西至，北连，南抵。
跨越、、、等省区。
2.黄土高原地表特征：
。
3.黄土高原具有地方特色的“黄土风情”有：
传统民居，地方民歌。
4.黄土高原的主要地貌有、、、。
5.黄土高原的“”得到了广泛的认同。
黄土的来源地是、和我国内陆地区。
6.黄土高原深厚黄土的堆积原因是作用形成，而黄土高原千沟万壑的地表形态形成原因则是作用。
合作探究
1.黄土高原富有特色的民风民俗——“黄土风情”与自然环境的关系。
2.分组完成课本第27页活动
课堂检测
1.黄土高原与南方地区的重要界线是（ ）
A．淮河B．秦岭C．太行山D．大兴安岭
2.关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（ ）
A．冰川B．地震C．风成说D．火山灰堆积
3.黄土高原农业较发达，人口集中的地区在（）
A．塬B．梁C．峁D．川
4.黄土高原地区最主要的自然灾害是（ ）
A．旱涝灾害B．台风C．寒潮D．地震
5.下列关于黄土高原的叙述，正确的是（）
A．地面崎岖不平，是个多山的高原
B．石灰岩广布，喀斯特地貌发育
C．是世界上黄土分布最广、最厚的地方
D．高原上多沟谷、湖泊
6.下列四组城市中，都位于黄土高原上，又是省级行政区中心的一组是（）
A．兰州、西安、太原B．太原、西安、包头
C．延安、太原、兰州D．郑州、西安、兰州
课堂检测参考答案
1.B2.C3.D4.A5.C6.A
第六章第三节世界最大的黄土堆积区----黄土高原
（2）
学习目标
1.黄土高原水土流失严重的原因及其后果。
2.了解生态环境保护与资源开发的办法与经验。
学习重点
黄土高原水土流失与生态建设。
学习难点
生态环境保护与资源开发。
自主学习
1.我们通常所说高原的景象是，而黄土高原地表特征则是。
造成这种状况的主要原因是。
2.黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一，造成这里水土流失的原因，既有原因，也有原因。
3.黄土高原水土流失带走了，下泄的泥沙导致河流剧增，淤塞下游，给和造成巨大困难。
4．加强黄土高原的生态建设，一方面是措施与措施相结合；另一方面要合理安排活动。
5.黄土高原大部分属于气候，夏季，冬季；降水集中在季节。
合作探究
1.分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
2.讨论黄土高原水土流失造成了什么样的严重后果？
3.生活在黄土高原的人们采取了哪些措施来治理水土流失，加强生态建设，改善环境的？
课堂检测
1.黄土高原自然灾害发生越来越频繁的原因是（）
A．地理位置特殊B.生态系统比较稳定
C．人类不合理的开发利用D.全球气温上升
2.要让黄土高原的社会、经济实现可持续发展，必须（）
A．增加草地放牧的牧畜数量B．扩大耕地面积，提高粮食产量
C．加强生态建设，改善环境D．加大化肥施用量，提高粮食产量
3.黄土高原严重的生态环境问题是（）
A．荒漠化B.酸雨C.气候变暖D.水土流失
4.有关黄土高原生态建设的举措，正确的一组是（）
①缓坡地建梯田，种山杏和牧草②改圈养牲畜为天然放牧
③陡坡地退耕还林、还草④坡脚建挡土坝、护坡等
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5.黄河中下游含沙量大的重要原因是：
（ ）
A．注入的支流众多B．降水量大，位于湿润区
C．水流速度快D．流经黄土高原区
6.治理黄河的根本措施是（）
A．下游修筑大堤B．上游兴修水库
C．中游保持水土D．下游开挖新河
课堂检测参考答案
1.C2.C3.D4.B5.D6.C
第六章第四节祖国的首都----北京
（1）
学习目标
1.北京的自然地理特征。
2.北京的城市职能。
学习重点
北京的自然地理特征及北京的城市职能。
学习难点
北京市地理位置的评价。
自主学习
（一）北京的地理位置及自然环境
1.北京位于西北角,面和面背靠群山,面向海,与市和省接壤。
2.北京地理位置优越:
向东出山海关,可进入地区，从西北出居庸关,可进入,向西可联系,向南可进入。
3.北京的地势
高低；河流大多由流向。
（二）北京的城市职能
1.北京是全国的中心。
北京是中国首都，是中国的最高权力机构——全国人大常委会所在地，是党中央和国务院所在地。
2.北京是全国的中心。
这里有北大、清华等数百所，有中国科学院等各类，还有藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台等等。
3.北京是国际中心。
北京有许多、代表机构，以及众多的海外企业代表机构等。
合作探究
根据提示，小组合作探究完成对北京位置的优越性评价：
1.位置优越。
地处纬度带，地区（干湿地区），有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。
2.位置优
越。
虽居内陆，但距海较近
，交通发达。
3.位置优越。
战争年代，面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。
4.经济区位优越。
西有，北有牧区，南有，能源、原材料、食物供应充盈。
课堂检测
1.读“北京市地图”，回答问题。
（1）与北京相邻的省区：
A是B是。
（2）离北京最近的海C是。
（3）北京位于平原的北部边缘，背靠群山。
2.北京市的气候类型是。
气候特点是:
。
课堂检测参考答案
1.
（1）河北省天津市
（2）渤海（3）华北2.温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
第六章第四节祖国的首都----北京
（2）
学习目标
1.了解北京历史文化传统和历史文化名胜古迹的保护价值。
2.北京城市现代化建设中取得的成就。
学习重点:
了解北京历史文化传统和历史文化名胜古迹的保护价值。
学习难点
北京市的未来发展方向。
自主学习
1.北京旧城格局形成于、两代，呈现形。
2.北京是我国著名的古都历史文化名城，有众多的浓郁的名胜古迹，________、_________、__________、__________、___________等被列入《世界遗产名录》。
还有体现北京历史文化传统的________、_________、__________等也令人流连忘返。
3.北京城市建设日新月异，城市规模不断扩大，已经形成了________、_________、__________四通八达的现代化立体交通网络，是全国最大的_______交通枢纽和国际_______港。
市区形成了_______加_______状的快速道路网。
4.北京在城市建设中，十分重视_______建筑的保护，使传统建筑与现代建筑交相辉映。
为了改善城市环境质量，北京把_____________迁出了北京。
5.目前，北京正朝着_______________________、_______________________、
___________________________、________________________的目标迈进。
合作探究
1.针对“北京的四合院和胡同是拆除还是保护”，提出你的观点，并说明理由。
2.北京是我国的交通中心，请参考下图，写出5条以北京为起点的铁路干线。
课堂检测
1.能体现北京旧城风貌的建筑是
，我国第一个国家级高新技术开发区是。
2.下列属于北京城市建设日新月异的表现是（）
A．城市规模不断扩大B．物价不断提高
C．城市人口急剧增长D．城市住房非常紧张
3.将下列旅游胜地属于北京市的用直线连接起来。
①八达岭长城
②天坛
③玉山 北京市
④颐和园
⑤日月潭
课堂检测参考答案
1.四合院中关村
2.A
3.①②④属于北京
第七章第一节自然特征与农业
（1）
学习目标
1．南方地区的位置和范围。
2．南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。
学习重点
南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。
学习难点
南方地区的气候特点。
自主学习
1.我国南方地区景观的特色是。
2.南方地区位于以南，以东，东面和南面分别濒临海和海。
3.南方地区包括平原、盆地、高原、丘陵。
4.“红土地”是指________，“紫色盆地”是指____________。
云贵高原石灰岩广布，形成了众多的石林、溶洞等地形。
5.南方地区大部分属于__________________气候，该气候的特点是
。
合作探究
完成教材P46的“活动”
课堂检测
1.北方地区和南方地区的自然界线是（）
A.秦岭—淮河B.喜马拉雅山—横断山
C.昆仑山—阿尔泰山—祁连山D.大兴安岭—阴山
2.下列地形区中不属于南方地区的是（）
A.四川盆地B.云贵高原C.华北平原D.长江中下游平原
3.亚热带常绿阔叶林景观可以在哪里看到（）
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
4.“橘生淮南则为橘，生于淮北测为枳，叶徒相似，其实味不同。
”造成以上差异的最主要的原因是（）
A.淮南、淮北栽培技术不同B.淮南、淮北耕作制度不同
C.淮南、淮北气候条件不同D.淮南、淮北地形条件不同
5.我国纬度最低的省区是（）
A.广东省B.海南省C.台湾省D.云南省
6.被称为“紫色盆地”的地形区是（）
A.四川盆地B.塔里木盆地C.准噶尔盆地D.柴达木盆地
7.我国南方地区的地形特征是（）
A.山地和丘陵为主B.以盆地和高原为主
C.以平原和盆地为主D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布
8.下列各项中，被称为“天府之国”的平原是指（）
A.长江中下游平原B.三江平原C.江汉平原D.成都平原
9.南方地区的气候类型是（）
A.温带季风气候B.温带大陆性气候
C.亚热带和热带季风气候D.地中海气候
课堂检测参考答案
1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.D9.C
第七章第一节自然特征与农业
（2）
学习目标
1.了解南方地区发展水田农业的自然条件。
2.了解南方地区主要的农作物。
学习重点
了解南方地区发展农业的有利条件。
学习难点
理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响。
自主学习
1.南方地区气候，发展农业的水热条件优越，耕地多为，是我国重要的农业区。
2.从地形方面看，南方地区发展农业有利条件是
。
3.南方地区最主要的农作物是、也种植、、等。
4.南方地区盛产、、、。
以及、、等热带、亚热带水果。
合作探究
完成并回答教材48面“活动”
课堂检测
1.导致我国南北方耕作制度差异的主要的自然因素是（）
A.地形B.降水C.热量D.土壤
2.南方地区的主要粮食作物是（）
A.水稻B.玉米C.春小麦D.谷子
3.傣族聚居在云南南部，住竹楼，着短衣长裙，因为他们要适应（）
A.火热的气候B.干旱的环境
C.地表崎岖的地形D.多雨的气候
4.下列说法中正确的是（）
A.北方地区的主要农作物是
升级会员 