冷与热作文素材.docx

上传人:b****4 文档编号:4821074 上传时间:2023-05-07 格式:DOCX 页数:9 大小:24.78KB
下载 相关 举报
冷与热作文素材.docx_第1页
第1页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第2页
第2页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第3页
第3页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第4页
第4页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第5页
第5页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第6页
第6页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第7页
第7页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第8页
第8页 / 共9页
冷与热作文素材.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

冷与热作文素材.docx

《冷与热作文素材.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冷与热作文素材.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

冷与热作文素材.docx

冷与热作文素材

冷与热作文素材

  【篇一:

冷与热】

  牡丹如火,热情洋溢,一篇最华丽的诗篇,此为热。

寒梅似雪,孤高冷傲,一揽最清明的朗月,此为冷。

我独爱栀子,静静绽放,冷艳洁白,却又释放热情沁人之香,冷热相融,最是耐人寻味。

  在大观园中,百态众生,精华毓秀,黛玉似寒梅,宝钗似牡丹,一枯一荣,一冷一热。

  黛玉之冷,冷其居室。

竹林幽静,泪痕静尽,庭院幽深,潇湘馆烟雾缭缭。

黛玉生活在“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的贾府,她冷冷地孤傲着,不屑争夺。

宝玉欣赏其高洁与优雅,但热闹的贾府又怎么会懂得欣赏?

她终落得个“香残花渐落,红颜老去”,绛珠魂归离恨天。

她终因她的孤冷流泪。

  宝钗之热,袭遍蘅芜,蘅苑幽草,香气袭人。

宝姐姐有泪咽肚中,有才金兰契,有情掩重门,面上仪态端庄,热烈如夏花,心中却是平淡无波。

热情似火的她,永远不会让人瞧见她的悲哀凄切。

她热衷高位,劝宝玉追求功名,却换来宝玉冷落,一腔热情冷透在日日夜夜的独守空房里。

  黛玉过冷,宝钗太热,两者皆误终生。

冷者,孤高卓绝,拒人千里,易伤人。

热者,热烈灿烂,耀眼灼人,亦会伤人。

  浸染华贵的忧冷,书写优美的热忱,拈一朵情花,呷一口词香,纳兰容若便是这冷与热的最好结合。

出生于纳兰世族,注定了他一生的不平凡。

少时的他便有鸿鹄之志,可偏偏又怀抱一颗多情善感之心。

灼灼少年时,为康熙的三等侍卫,心中总多苦闷,血气方刚,总觉得误了前程,只得将满腔热情寄托于诗词。

但纳兰又生性复杂,他内心深处又热烈地跳动着炽热的爱国之心,罢了。

他只需伫立一旁,作那梅花,冷冷地风姿绰约着。

而他那些诗歌,便是那如火牡丹,热心为国,“山一程,水一程,身向榆关那畔行”;热心为情,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”。

纳兰做到了心中有桃源,对外亦如鱼得水。

冷与热的完美融合,情与现实的相互掩映。

  冷,寂静冷清;热,狂热欣喜。

两者皆取,为温和舒畅,最动人心弦。

  就像藤萝和树,树别扭地佯装冷冽,一味向上,挺拔却高傲;藤萝热烈攀援,紧跟步伐,清新却卑微。

但远远看去,那确实是最动人的风景和最密不可分的情感。

  【篇二:

冷与热】

  冰天雪地里的一枝梅,炎炎烈日下的一株草,生活在冬与夏的它们,感受到的是强烈的冷与热。

  冷是什么?

冷是风吹雨打下的瑟瑟发抖吗?

热是什么?

热是烈日炙烤下的汗流浃背吗?

  我认为,冷是一种孤独。

是漫漫长夜中无法入睡的孤独,是自己不被理解的孤独。

当我们在如此庞大拥挤的世界中找不到陪伴的时候,就算是红日当空,我们也一样是寒冷的。

热是喧闹的集市,打闹的玩伴,无时无刻总有一个知己在身边。

拥有陪伴的时候,即使全身冻僵,心也是热的。

冷,是独自一人,热,是手牵着手。

  当我们来到这个世界的时候,有那么两个人的心热了。

他们就是我们的父母。

我们眨巴眨巴的小眼睛,响亮清脆的哭声都一点一点升高了家庭的温度。

同样的,当一朵花静静地绽放,一株草悄悄地从土里探出小脑袋,一个苹果慢慢地涨红了脸,整个世界的温度都在升高。

可是,当全家人在地球这一边迎接你的新生时,另一边,一群你不认识的人正哭着将一个与你无关的人埋进坟墓,有几片叶子正轻轻飘落,有几只兔子永远地闭上了眼睛,有几朵花被雨打落,掉进了污泥。

是的,热是生的希望,冷是死的残酷。

  一个老人摔倒在路边的时候,她一手撑地努力想要站起却无能为力。

她身旁站着表情漠然的路人,他们只是看着她,什么也不愿做。

这只因很久以前一个不诚实的老人冷冻了这个世界。

突然,一个民警冲到老人身边,他扶起老人,为她擦去泥土,送她回到温暖的家。

他知道,不论这个老人诚不诚实,扶起她是自己的责任。

冷,是视而不见,袖手旁观的冷漠;热,是不计得失,乐于助人的热情。

  冷与热,以各种不同的方式交织在我们的世界,尽管死亡与冷漠令人讨厌,但是冬天也很可爱,尽管希望与热情温暖世界,但炎热也会让人心烦意乱。

我喜欢冷,也喜欢热。

  【篇三:

冷与热作文】

  随着四季的更迭,冷与热在我们的生活中交替出现,人的心情也在这温度的起伏里变得阴晴不定,对于人来说,冷是一种更为明显的感觉,这是一年的最后一个月,虽然地处西南,可是气候依然寒冷。

没有止境的寒冷似乎包裹着每个人的心,世界也被一块块地分割开来。

  食物一直是我们学生津津乐道的话题,身体在急速的生长,每个器官都对食物充满着最原始的渴望。

尤其是冬天里一份热腾腾的食物,不管是什么,只要有温度那都是至上的美味。

但是这个对于我们来说,美味佳肴有时也只能止步于想一想罢了,甚至连吃上一顿热餐有时候都会成为奢望,“快餐”食物与寒风充斥在我们身边,学习的压力让我们经常主动舍弃吃上一顿热饭的权利。

为了可以多读一分钟的早读,饼干与面包总是我们一天的起点,如同机械般的咀嚼吞咽,在这里,食物已不再是人生的一大美妙了,它已经变成了一种单纯的为了应付人本身的一种生理需求而做的行为。

当然面包饼干也会搭配着一盒牛奶,只不过相同的,牛奶也是是冰凉的,本已稀缺的热量流失的更加明显。

寒冷,总是从胃部开始向身体两端蔓延,如同一场肆虐的暴风雪般席卷过全身,从霜白的脸到冰凉的指尖,无一都因为这寒冷而沉寂。

  于是有些东西只有在失去之后才会明白存在的价值,小时候妈妈偶尔的不在家,爸爸便充当了主厨,他做的永远都是面条。

狭小的厨房,忙乱的爸爸,是记忆中被嫌弃的部分。

我和爸爸总是围在锅边看面条在锅里郁闷的翻滚,最后也只能带着不满一口口吞掉总是少些滋味的面条。

可是现在住校的我却竟对爸爸做的面条充满着无限的思念,虽然比不上妈妈的手艺,可是那总归的是冬日里的温暖。

而如今,从教室到宿舍,走过一段漫漫冬夜路,冷风依旧吹,只不过是从一个冰窟走进了另一个冰窟罢了。

  有时我也会偷偷拿出一个小小的电热锅营造一个温暖的氛围,为自己煮上一次面条。

看着面条在水里翻滚,水蒸气氤氲在这干燥的空气中,我感到温暖的同时却又觉得忧伤。

所有以前嫌弃的,不屑的统统都成为我此刻最渴望的。

我忍不住怀念,并开始学会珍惜。

  冷与热在我们的生活中相互交织,只有在经历冷后才会明白热的可贵,也只有在面对热后才会知道冷的艰辛,或许正是冷与热在世界中的交替,长夜不至于没有破晓,风雨不至于没有晨光,深渊不至于没有小径,绝望不至于没有希望,造就了一个欣欣向荣、无边无际、精彩纷呈的大千世界。

  【篇四:

冷与热】

  霜雪覆盖的松屹立大山,沐浴在柔和的日光中。

雪,渐渐融,雾气弥漫包围了阳光,水沿着针叶的纹路一触即落。

太阳越是炽热,寒冷越是懔冽。

  冷,让世界萧条,却又孕育新生。

树木冷了,它的叶子变色了,带着一身金色的高贵,积蓄来年的力量。

可它甘愿在冷风中脱下令人艳羡的华服,露出削瘦的枝干,让树叶随风而去,只有它的表面经受冷的打磨,才能重生新的嫩芽。

它在冷中经受考验,而“热”则为它挂上勋章。

在它终于历经“冷”之后,它被“热”唤醒被赐予新的生命。

一切如新,它的新芽繁茂地长,它的新叶如扇迅速在枝上散开,它拥有了更加令人艳羡的绿,绿得自然,绿得纯粹,绿中仿佛有“冷”的严厉,“热”的爱惜。

  不触碰热,怎么知道冷?

在被百般疼爱珍惜之后,像是木被赠与了绿,后又被强行剥夺,像是别人穿着鞋踏碎你的心。

  几度温热,几度荒凉。

当时的雪下得很大,整个村庄被笼罩在纷纷的雪里,远处的山戴起了过冬的帽子,从山顶到山脚,浅雪中可以看见一块一块深褐色的土壤,雪花附着在土壤中的草木上,到了山顶已被覆盖成深深地白色。

路面上是雪,屋顶上是雪,连烟囱里冒出来的白烟仿佛也被雪凝固住了。

小孩子在雪中奔跑着,跳跃着,喘不过气来的时候就把自己扔在雪堆里,像是睡在洁白的丝绒做的被子里。

他们;咧嘴,嬉笑,从北方吹来的冷风穿过一张张红彤彤的小脸蛋,干燥的脸红得如此炽热。

他们把手猛得插进雪堆里,捧起一大把雪,一起塑成一个小雪人,而后又调皮地把它弄翻了。

有的小伙伴不乐意了,抓起一把雪就像对方使劲地砸过去,自己却打了个趔趄,逗得周围的人都笑了,于是开展了一场浩浩荡荡的打雪仗运动。

所有人都毫不怯懦地将手伸进雪堆,就算手已经被冻得通红,也毫不在意。

穿着五颜六色的厚棉袄的他们像茫茫雪地里的一颗颗小彩球,他们的热情曾融化寒雪。

  如今的天空很热,阳光洋洋洒洒地落在地面。

似乎所有的事物都恢复了它本来的样子,树是绿的,烟囱里冒出来的烟是流动的,整个世界被铺上亮闪闪的金色。

雪与寒冷匿尽无迹,可我不觉得温暖。

或许,我更爱冷,那种能让我热烈的冷。

  【篇五:

冷与热】

  冷与热是温度高低的具体表达,也是感情的真诚反应,人们瑟瑟发抖时才知道天气很冷,大汗淋淋时才知道天气很热。

冷是一种冷色调的感情,热是一种暖色调的感情。

冷与热不同剂量的调配让我们的生活异彩纷呈。

冷给我们的感觉就是无情、冷漠、孤独、绝望,而热给我们的感情确实热情、盛情、热闹、亲热。

它们给我们创造了一个赋有灵魂的世界。

如果我们生活在一个没有感情,没有温度的空间,那我们该会是怎样的想法呢,我想肯定是过着不痛不痒,平静如死般的生活。

如果我们把“没”字去掉,那我们的生活就会变得有血有肉,时苦时甜,时喜时忧,当我们处在“冷”中的囧态时,才会想到“热”的益处,当我们处在“热”的烦闷时,才会想到“冷”的清爽。

  在与朋友相处时,也会出现冷与热的状况,有时会陷入白热化状态,有时是热潮阶段,一个人对你冷,你觉得他很冷漠,不想搭讪于你,如果他对你很热情,你就觉得他很好接触。

其实冷与热也不是可以从表面看到的现象,不一定眼冷的人就是冷漠无情的,就好比庄子,有人评价庄子说,“庄子是眼极冷心极热的人”在他平静深邃的眼眸下,有着一颗为人民着想,炽热而澎湃的心的。

  冷与热就是一对相互作用的力,在炎热的夏天,人们行走在发烫的柏油马路上,忍受着火热般的炽烤,突然一阵凉爽的风吹来,顿时让人们神清气爽,酷暑的燥热也有那么一丝丝的缓解,这时有人就会说:

“这一阵风真好,让我们感受到了凉意,要是多一点凉意该多好啊。

”相反,在严寒的冬天,人们又是多么渴望得到热量,在太阳照耀着的地方,坐在一张藤椅上静静的享受着冬日里阳光的温暖。

在不同的时期,人们所需要的东西是不同的,或许只有处在某种让自己感到不适的感觉,才会想起另一种状态的存在该是多么惬意的事。

  冷与热的世界,我们尽情的挥洒我们的生活,让冷与热包裹住我们的心房。

我们用冷与热慢慢的调制着我们的生活,却没有调出冷热的极限,没能给我们刻骨铭心的感受,以至于总会在不适时才想起它们的好处,在平时却把它们对我们的奉献抛到九霄云外。

我们要真诚的享受冷热带给我们的一切,不管是好是坏,要懂得,只有在冷的前提下我们才会得到热的奉献,在热的前提下才懂得冷的重要,它们反作用于对方,它们的存在给我们的人生勾勒出了一幅多姿多彩,人间百味的生活。

  【篇六:

冷与热】

  在你还未睁眼看世界时,这世界先用寒冷拥抱了你,于是你发出了第一声令人欣喜的嘤啼,是素昧平生的人,给了你温暖的怀抱以安慰,你闭着眼,从此睡得安谧。

  睁开眼后,你发现目光所触及的空间总是不问缘由地将它的感受传递给你。

你无法懂得什么是美的时候,它已经用冷与热的形式,将你一点点变得聪明:

什么时候该触碰,什么时候该收手。

  在那时之后,你迅速的拔高了身量,经过了数十个四季的轮回,并了解到冬季的严寒应怎样着衣,夏季的炎热应怎样解暑。

  日益懂事的你明白,是父母的叮嘱将这经验深深地镌刻在你的脑海里。

夏季如梦后依稀传入耳中的童话故事的结局,都卷携着阵阵凉风轻柔地涌来;冬季你睁开眼后,厨房变作了爱丽丝的梦游仙境,淡淡的白雾裹着甜甜的米粥香味,暖洋洋的挤在你的身侧。

  在夏的凉爽,在冬的暖意,你都明白,这就是最平凡的爱意的表达。

  后来,你逐渐长成了大人的模样,在这个世界中穿行,看过了诞生的喜悦,也看过了死亡的悲凉。

  你也用最温暖的怀抱迎接小生命,用最轻暖的呢喃抚慰他对这个世界的严寒的恐惧。

然后,你用最炽热的泪水,为夏季的凉爽,为冬季的暖意,为那盏回家的路尽头处永不熄灭的橘色灯光送行。

  你开始给孩子念睡前故事,用那把破旧的蒲扇为他驱走夏季的燥热;你开始熟练的使用厨房中的器具,早早的顶着刺冷的寒意点燃炉灶,熬出孩子最爱喝的白粥。

  终于,孩子变成了大人,而你老了。

  坐在充溢着暖气的房间,靠着暖和的沙发垫,你睡意沉沉,眼前忽然又是当年的情形。

那是你年轻时的片影,张扬又热情,面容是充满夏色的笑意。

一根白发无端从你浑浊的眼前落下,你如梦初醒,但却永远地闭上了眼,一如当初睡的安谧。

  青春是怎样逝去,怎样掩藏起自己的身影?

在冰冷的泥土里你不愿再去困扰自己。

因为你始终明白,生命不过这样一个如同季节更替的轮回,必然的酷热和必然的严寒,而之所以能安详的合眼,不过是春时的种子,再秋时长成了一棵合适的树,于是在冬时,它为你抵挡住了大部分风寒冷雪。

  生命是,一个你熬得过的酷暑和一个你熬不过的严寒。

你始终都在感受它,却无法触碰和改变。

因为酷暑,你被爱保护着勉强躲过,严寒却只能靠树木的茁壮来建造房屋抵御它。

你愿意趁酷暑来临前播下种子吗?

  【篇七:

冷与热】

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

  --题记

  冷与热的温差,不是由温度的差异而产生,而是由心的距离而引起的。

  正如装在两个杯子里的水,一杯是冷水,另一杯是热水。

若是不将两杯水相互混合,它们依然是原来的温度,不可能达到温和状态。

因为,只要其中一杯水保持相对封闭独立,另一杯水再热也无法将热量传递。

而热水,他却会逐渐冷却。

  童年时,我想我们接受的热量最多,接受热传递的次数最多了。

那时候,我们整天围在父母的周围,粘着他们,害怕自己是一个没人要的小孩。

我们走路跌倒了,在地上哇哇大哭时,他们焦急地跑过来,赶紧地哄我们,一个劲地替我们擦眼泪。

我们与其他小伙伴起争执时,他们见我委屈地嘟起小嘴时,他们一把把我们抱在怀中,并微笑说没关系。

那时的上学放学路上,总会有他们陪伴。

走过四季,他们总是紧紧地握着我们的小手,而我们也会习惯性地去牵他们的手。

也许那时种依赖,但这依赖,是我们主观需要的。

那时候,有他们真的感觉好温暖。

因为他们释放出的热量,我们满满地吸收了。

  童年转眼即逝,我们确实在温室中成长起来了。

大手牵小手的现象大概只是发生在当年我们童年时的那个样子的孩子身上了,而至今的我们,也只能是看着,好似再也不在乎当初的那份温暖。

  是的,我们深觉:

自己长大了,是一个青年。

青春是我们的代名词,我们有的是活力,更有“青出于蓝胜于蓝”的壮志。

但我们却很少向他们索取热量,甚至是忽略了他们。

唯独金钱物质使我们与他们有点外在联系。

在其余的时间里,我们都界限明了,他们是他们,我们还是我们。

  殊不知,我们仍就生活在他们所释放的热量中,他们从未停止过放热,只是我们对这些热量的排斥,留下的就只是我们对他们的冷。

  我们爱个性,体现风度。

即使天冷的严冬,也不会因为寒冷而多穿一件衣服。

我也不例外如此。

上个月的月假我回到了家中,妈妈见到我时,就一脸忧虑地说我自己这么大了,还不懂得照顾自己,衣服穿这么少也不知道冷。

然后她更为惊奇地说:

“你看你,是不是全吃方便面去了,看着你怎么瘦了!

”我想捂耳朵,低着头听她唠叨,实在忍不住了。

我说:

“我一回来你就啰嗦,烦不烦?

我就想这样穿衣服,我觉得又不冷!

我在学校吃什么你又不知道!

”我把门一推,自己躲在卧室玩手机。

两天里我们也就一起吃吃饭,连句“妈”都没叫过她。

只说了句:

“拿五百块钱给我,我没钱用了。

”那也只是在我离开家才说的。

走出家门后,妈妈在门槛上说:

“记得多穿衣服,别感冒了。

生活上吃好点,别饿着了。

”我不耐烦地应了声“哦!

”然后脚步匆匆地走了,没有回头,更没有转身。

  21世纪的我们,错过了太多他们所给予的热量。

而我们,不但不接收,反而排斥。

我行我素,成了他们心中的冰块。

  他们,是父母。

若我们的心不再远离他们的心,那么他们释放的热与我们内心的冰便能融合。

冷不再是冷,热也不仅仅是热,冷与热变成了暖。

愿那暖暖持续到永远。

  【篇八:

冷与热】

  在我的眼中,我以为世界是由冷热两部分组成的。

有的东西炽热而美好,有的东西寒冷而隐秘。

它们如同给灰暗单调的画添上颜料一样,让我们的世界多姿多彩。

  每当教室里的风扇与时钟同时转动时,每当操场被镀了一层金光,旁边的树木枝繁叶茂绿得让人欢喜时,夏天就到了,夏天在我们的印象中就是热。

我们冲出教室买冰糕,互相逗闹泼水。

盘算着暑假的逍遥和期末大考的时间。

夏天就像现在的我们一样富有激情与活力。

阳光总是让人充满力量,在这个万物生机勃勃的季节。

人们总是不由自主地充满了斗志,在阳光的引导下朝着梦想前进。

所以说,夏天是热,是有力量的热。

  冬天则代表冷。

万物沉睡,白雪纷飞。

没有了绿油油的叶子,也没有了强烈的阳光。

冬天永远是宁静而美好的。

雪花片片落下,积雪的小屋内柔和的灯光让人心安。

很多人认为秋天念故乡的情最浓。

但我认为应该是冬天。

在外的游子们想着冬天马上回家,和亲人们围坐在一起吃过年饭。

而那些不能回家的则想象着亲人们和乐融融的情景,心情不免也高兴起来,更加努力工作。

所以说,冬天是冷,是宁静怀揣希望的冷。

  不仅季节可以分为冷与热,在我们生活的环境中,人也可以分为冷热两种。

有的人就像小太阳一样,温暖着周围的人们。

他们的身上永远散发着光和热,带给人们希望,驱逐了黑暗。

他们也许不懂何为悲伤,就算委屈也是笑一笑就过去了。

总是充满了正能量!

而有的人呢,则似寒冰一样,不苟言笑。

人们总说他们没有性情,冷冰。

但我觉得也许是我们没有真正了解他们而已。

他们只是不善于表达而已,就像父母一样。

他们只会用行动来爱你,时间久了,慢慢发现,在那看似冰冷的心灵里藏着一颗温暖的心。

  人分为冷热两种,生活也可以分为冷热两种。

顺境为热,逆境为冷。

顺境能让人们一帆风顺,飞得更高,成就梦想,也能让人们“死于安乐”,如果沉溺于享受,不思进取,相当于自取灭亡,步步堕落。

热也不正是这样吗?

适度可以带来温暖,给人希望,鼓励人们,一旦过度了,就不再是光和热了,会把人灼烧致死。

就像巴金所写的那样:

“我要飞向光热的日球,让我在眼前一阵光,身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟、一撮灰。

”逆境则为冷,让人们在寒冷中挣扎,为了信念去斗争。

但是,不坚强的人,最后只能被冻死,输了自己。

冷也是这样,能让你顽强起来或冻死在原地。

  世上所有的冷和热即为正反两方面。

事物本身具有两面性,所以冷和热缺一不可。

在我看来,它们不再单单是一个感受,而是伴随我们一生的挫折与顽强,信念和量。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 商务科技

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2