山西省孝义市届九年级化学上学期期末考试试题新人教版Word文档格式.docx
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A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.阿伏伽德罗
6.中新社北京2017年5月9日电（记者张素）“鉨”（mi）、“镆”（mo）、“鈿”（tid
n）、“擙”（co），这4个生僻字成为113号、115号、117号、118号元素的中文名称。
右图是镆兀素在周期表中的单兀格.下列说法正确的是
A.镆属于非金属元素B.镆原子的质子数为288
C.镆原子的相对原子质量为115D.镆的元素符号为Uup
115U叩
288
7.实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是
&
葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，常作为营养补充剂，为人体提供能
量，其化学式为C6H206，下列有关葡萄糖的说法正确的是
A•葡葡糖属于氧化物
B•葡萄糖中氢元素的质量分数最小
C•葡萄糖由碳原子、氢分子和氧分子构成
D•葡萄糖中氢、氧两种元素的质量比为12:
6
9•强化安全意识，提升安全素养。
下列采取的安全措施正确的是
A.高楼发生火灾，跳楼逃生
B•汽车油箱着火，用水浇灭
C.家中燃气泄漏，立即开灯检查
D•酒精灯中精洒出着火，用湿抹布盖火
10.对知识的归纳整理是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是
A•分子可以再分，原子不可以再分
B•金刚石由于很坚硬，所以可以做装饰品
C•有热量放出的化学反应不一定是燃料的燃烧反应
D.电解水实验中生成氢气和氧气的质量之比为2:
1
三、生产生活应用题（每空1分，共10分）
21•右侧图片所示为生活中的常见的食用盐：
（1）食用盐属于：
_▲（填“纯净物”或“混合物”）。
⑵图中的“碘”和“钠”是指_▲（填“原子”、“分子”或“元素”）。
（3）食用盐中的主要成分氯化钠是由_▲构成的（用化学符号表示）。
（4）低钠盐以加碘食盐为基础，添加一定量氯化钾（含量约30%，适合中老年人和高血压
病患者长期食用。
标出氯化钾中钾元素的化合价亠（用化学符号表示）。
22•化学与我们的生活密不可分，生活中处处离不开化学？
（I）厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有至的性质，投药消毒的过程中发生了旦（填“物理”或“化学”）变
化。
（2）某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了右图装置所
示的实验操作，操作中存在的明显错误有▲?
（3）煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。
将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是丄。
（4）煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是_▲（用化学式表示）。
（5）城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口
会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是丄。
四、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
23•阅读短文，回答问题。
氢能源汽车
氢能汽车是以氢气为主要能量的汽车。
一般的内燃机，通常注入柴油、或汽油，氢汽车则改为使用气体氢。
氢能汽车有许多优点，首先是干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，其次是氢气在燃烧时比汽油的发热量高。
高速车辆、巴士、潜水艇和火箭已经在不同形式使用氢。
近年来，国际上以氢为燃料的“燃料电池受动机”技术取得重大突破，而“燃料电池汽车”已成为推动“氢经济”的发动机，
氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装，因此氢能汽车具有广阔的应用前景，推广氢能汽车需要解决三个技术问题：
大量制取廉价氢气的方法，传统的电解方法价格昂贵，且耗费其他资源，无法推广；
解决氢气的安全储运问题；
解决汽车所需的高性能、廉价的氧供给系统。
随着储氢材料的研究进展，可以为氢能汽车开辟全新的途径、科学家们研制的高效率氢燃料电池，减小了氢气损失和热量散失。
我国在氢能汽车研发领域取得重大突破。
据国内媒体报道，现代FE氢燃料电池车亮相
2017广州车展，该车采用了第四代氢燃料电池技术，内部有三个同尺寸的储氢罐组成，实现了世界最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里，量产版预计将于2018年上
市。
（1）汽油、柴油是_▲炼制的产品。
（填一种化石燃料）
（2）氢气燃烧的化学方程式是亠。
⑶氢燃料电池车的优点是王,2017年广州军展的现代FE氢燃料电池车还具有以下特
殊的性能②。
（4）你认为氢能汽车具有广阔的应用前景的依据是_▲。
（5）下列说法正确的是_▲。
A.目前，通过电解水获取的氢气价格昂贵
B•氢能汽车行驶时可将机械能转变为化学能
C•我国在氢能源汽车的研究领域已取得重大突破
D.以汽油为燃料的汽车行驶时可向空气中排放有毒气体和烟尘
五、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）
24.下图为某化学反应的微观过程示意图，请据图分析。
（1）请写出该反应的化学方程式_▲。
（2）
该化学反应从微观角度分析反应前后虽没有发生变化，旦发生了变化。
OSJ5-7
O耐子
25.A、B、CD是四种含碳元素的纯净物，它们之间的转化关系如右图所示，其中A中含
有碳、氢两种元素，B和D中所含元素的种类相同，且B的相对分子质量大于D的相对分子质量。
“T”表示相连的物质之间可以转化。
请回答。
（1）AtB的化学方程式是_▲。
（2）CtD的化学反应基本类型是_▲。
（3）B和D的化学性质存在差异的微观原因是_▲。
六、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）
26.质量守恒定律是化学反应中的重要定律。
课堂上同学们用以下三个实验探究了质量守恒定律。
（1）A实验中首先称量左盘中所有物品的总质量，然后从托盘天平上取下锥形瓶，点燃红磷，其操作是至。
观察到的现象是星。
锥形瓶冷却后放回天平托盘，观察到天平仍然平衡。
（2）B、C实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量。
发现B实验中天平指
针指向尘。
（填“偏左”或“偏右”），而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是
②。
（3）实验结束后，同学们认为探究质量守恒定律时，应让化学反应（特别是有气体参与反
应或有气体生成的化学反应）在▲容器中进行。
27.课堂上同学们用下图所示装置制取并收集氧气，请回答。
（1）A中发生反应的化学方程式是▲。
（2）甲组同学用B图所示装置收集了氧气。
老师观察了他们的操作过程，认为该组同学收
实验步骤
实验现象与化学方程式
实验结论
方案一：
分别取两种药品少许于一支试管
中，并将燃着的木条伸入试管中。
现象：
③。
猜想二正确
方案二：
④。
⑤。
实验探究:
（2）原混合物中氯酸钾的质量。
（3）反应结束后.二氧化锰的质量。
2017-2018学年第一学期九年级期末质量监测试题
化学参考答案及评分意见
一、选择题
1-5BCABA6-10DCBDC
+1
21.
（1）混合物
（2）元素（3）Na+CI-（4）卜Cl
22.
（1）①吸附性②化学
（2）漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，没有用玻璃棒引
流。
（3）火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点，（4）N02S02
（5）提供充足的氧气，使燃烧充分。
①干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，氢气在燃烧时比汽油的发热
氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行
大的改装
（2）化合反应
（3）二者的分子构成不同
26.
（1）①将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶
塞紧，并将红磷引燃。
②红磷燃烧，产生大量的白烟，气球先变大，后变小。
（2）①偏右②碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，使得烧杯中的物质总质量减少
⑶密闭
27⑴，■"
•.三"
‘FU-—“二：
一：
.■-：
匸
（2）没有等到气泡均匀冒出就开始收集或收集之前集气瓶内未装满水（留有气泡），合理即可。
（写一条即可）
（3）①C②装置气密性不好或反应物量太少。
28.（D氧气
2HzO2K]2H2O4-02
③木条火焰熄灭④将产生的气体通入滴有紫色石蕊试液的水中
⑤溶液变红
（或将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
2-CmOH]匚:
U.-打打）
⑦：
*l//c/clIc；
'
-、11■<
o!
m
（碳酸钙换成碳酸钠，稀盐酸换成稀硫酸均可。
）
七、定量分析题（共5分）
29.
（1）根据质量守恒定律，氧气的质量为
（2）解：
设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KCIO3M^O2KCI+3O2T
31g-21.4g=9.6g
245
x
96
9.6g
245_x
969.6
x=24.5g
（3）原混合物中二氧化锰的质量为31g-24.5g=6.5g由于二氧化锰在反应中起催化剂的作
用，反应前后质量不变，故反应后二氧化锰的质量也是6.5g。
1分
答：
（1）生成氧气质量为9.6g。
（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
（3）反应结束后二氧化锰的赝量为6.5g。
26.
（1）①将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶
（3）密闭
27.
（1）f
（2）没有等到气泡均匀冒出就开始收集或收集之前集气瓶内未装满水（留有气泡），合理即可。
（写—条即可）
28.（D氧气f②
③木条火焰熄灭④将产生的气体通入滴有紫色石蕊试液的水中⑤溶液变红
6（或将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
⑦
七、定量分析题（共5分）
29.
（1）根据质量守恒定律，氧气的质量为31g-21.4g=9.6g1分
1分
24596
x9.6g
x=24.5g1分
（3）原混合物中二氧化锰的质量为31g-24.5g=6.5g由于二氧化锰在反应中起催化剂的作
（1）生成氧气质量为9.6g。
（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
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