生活与哲学知识点Word文件下载.docx
《生活与哲学知识点Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生活与哲学知识点Word文件下载.docx(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
含义
哲学与世界——联系:
________________________________
___________________________
三组关系区别:
哲学与具体科学___________________________
联系:
___________________________
世界观与方方法论——联系:
___________________________
存在决定思维——_______
_________
思维决定存在——_______
是什么:
____________
哲学____________有——_______
基本问题_________
没有——_______
_________________________________
为什么:
基本观点:
_____________________
_____
_____________________
基本形态_____________________
_____________________
基本派别根本分歧
_____________________
__________________________
基本形态
决定
时代(政治、经济)文化(哲学)
反映/反作用
阶级基础:
______________________(欧洲三大工人运动)
自然科学基础:
________________________(19世纪三大发现)
产生:
三个条件合理内核________
(德)______________
基本内核________
理论来源:
(英)______________
(法)______________
_______________________________________
特征:
三个统一_______________________________四个性________
马哲_______________________________________
________
含义:
_____________________________
毛泽东思想精髓:
活的灵魂:
内容:
___________________________________
邓小平理论
主题:
发展:
四大成果
_________________________________
三个代表重要思想本质:
意义:
科学发展观
唯物论
不依赖于人的意识,并为人的意识所反映的客观实在
物质范畴唯一特性:
客观实在性
自然界的物质性
世界的物质性物质世界长期发展的产物
人类社会的物质性本质上是一个客观物质世界
物质是什么:
运动
运动是物质的固有属性和存在方式
运动VS物质运动是物质的运动,物质是运动的承担者
两对关系运动是无条件的、永恒的、绝对的
存在方式静止是运动的特殊状态
(根本属性)运动VS静止静止是有条件的、暂时的、相对的
物质世界是绝对运动与相对静止的统一
事物运动过程中本质的、必然的、稳定的联系
原理普遍性
特点客观性
规律(遵循):
必须遵循规律,按客观规律办事
方法论
(利用):
人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,造福人类
自然界长期发展的产物
(起源):
物质世界长期发展的产物
人类社会发展产物
本质(生理基础):
人脑特有的机能
(内容):
客观存在的主观映象
意识
意识活动具有目的性和计划性
人能够能动地认识世界
意识活动具有主动创造性和自觉选择性
作用意识对改造客观世界具有指导作用
人能够能动地改造世界
意识对人体生理活动具有调节和控制作用
原理:
物质决定意识;
意识对物质具有反作用
物质和意识
辩证关系
方法论:
坚持一切从实际出发,实事求是,是主观符合客观,做到主客观具体的历史的统一;
重视意识的作用,树立正确的意识,客服错误的意识
尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发
一切从实际出发要求要求我们发挥主观能动性,不断地解放思想、与时俱进
要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
认识论
含义:
人类社会改造客观世界的物质性活动
客观性
特点主观能动性
社会历史性实践是认识的来源
实践实践是认识发展的动力
实践是认识的基础实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的和归宿
实践与认识的关系原理正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;
认识对实践具有能动作用错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途
树立实践第一的观点,自觉参加实践活动
方法论要求
重视认识的反作用,重视科学理论对实践的指导
是人们对客观事物及其规律的正确反映。
客观的(最基本)
特点具体的真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
真理有条件的
认识具有反复性
为什么认识具有无限性
追求真理是一个过程(原理)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式或螺旋式的上升,真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身
方法论:
与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
唯物辩证法
联系、发展的观点是唯物辩证法的基本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。
原理:
联系是普遍的,各个事物内部及该事物同其他事物存在联系,
普遍性世界是一个普遍联系的有机整体。
承认联系的普遍性,用联系的观点看问题。
联系是事物本身所固有的,不以人的意识为转移。
(原理)方法论:
从固有联系中把握事物,切记主观随意;
改变状态,调整联系。
联系是多种多样的,有条件的。
联系多样性、条件性
分析把握各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
整体:
全局、全过程;
主导、统率地位,具备部分不具备的功能。
区别
原理部分:
局部、各阶段;
被支配地位,服从服务整体。
整体有部分构成,部分影响整体,关键部分起决定作用。
联系
整体观部分是整体中的部分,整体影响部分。
(方法论)树立全局观,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,是整体大于部分之和。
方法论
重视部分,搞好局部,推动整体发展。
(核心)整体性
特点有序性
(原理)内部结构优化型
系统优化方法(实践)着眼于整体,遵循有序性,注重结构
方法论优化。
(认识)用综合的思维方式认识事物
实质:
新事物的产生和旧事物的灭亡。
自然界
特点——普遍性人类社会
人的认识
发展前途光明
趋势——前进性曲折性统一
道路曲折
事物是永恒发展的,用发展的眼光看问题。
既要看到前途是光明的,对未来充满信心,保护新事物。
又要做好充分的思想准备,克服困难,接受挫折和挑战。
相互依赖、互为前提,共处一体
同一性:
相互吸引、联结同一性以差别对立为前提
相互转化
基本属性关系斗性寓于同性中,并受制约
斗争性:
相互排斥、对立对立统一,推动发展
事事有矛盾
矛盾存在于一切事物之中,贯穿
普遍性于事物发展过程的始终时时有矛盾
承认、分析、敢于揭露矛盾,寻找正确方法解决矛盾
善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性
1不同事物具有不同矛盾
普遍性原理:
矛盾着的事物及其每一个侧面各有2同一事物在不同的过程和阶段有不同的矛盾
与特殊性各有其特点3同一事物中具有不同的矛盾
特殊性
矛盾方法论:
具体问题具体分析
普寓于特中,并通过特表现出来;
特离不开普
关系一定条件相互转化
(精髓)
普遍性方法论+特殊性方法论
主:
支配地位、决定作用
相互依赖、影响、转化
主要矛盾次:
从属地位、不起决定作用
VS方法论:
坚持一分为二的矛盾分析法
次要矛盾
坚持两点论和重点论结合。
既要集中力量解决主矛,又要处理次矛。
不平衡性主:
支配地位,主导作用,决定性质
主要方面次:
被支配地位
VS坚持一分为二的矛盾分析法
次要方面方法论:
既要看到矛主又要看到矛次,着重把握矛主,抓主流。
事物的发展从量变开始,量变是质变的必要准备。
量积累到一定程度必然质变,质变是离岸边的必然结果。
质变又为量变开辟道路,开始新的量变。
事物的发展变化是量变与质变的统一。
质量互变
积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
要扎住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
坚持适度原则:
反对急于求成和优柔寡断。
是事物的自我否定,自己否定自己,自己发展自己
发展的环节
联系的环节
实质是“扬弃”
辩证否定观
树立创新意识,立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进
创新推动生产力的发展
创新推动了生产关系和社会制度的变革
创新的意义创新推动人类思维和文化的发展
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉
历史观
社会存在和社会意识的辩证关系原理:
社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会存在,具有什么样的社会意识,社会存在的变化决定着社会意识的变化发展。
社会意识具有相对独立性,随着社会存在的发展变化而变化发展,落后的社会意识对社会的发展期阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起着积极推动作用。
1生产力状况决定生产关系
生产力决定生产关系2生产力发展引起生产关系变革
系
生产力与生产关系相互作用生产关系对生产力具有反作用适合时
不适合时
社会运动的基本规律
经济基础决定上层建筑
经济基础与上层建筑关系适合
上层建筑对经济基础具有反作用不适合时
社会
上升的、曲折的
社会发展的总趋势阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
发展过程是曲折的
改革是发展中国特色社会主义的强大动力
人民群众是物质财富的创造者
人民群众是历史的创造者人民群众是精神财富的创造者
社会变革的决定力量
社会历史的主体相信人民群众自己解放自己
全心全意为人民服务
群众观点一切向人民群众负责
方法论虚心向人民群众学习
群众路线:
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中
一事物对主体的积极意义,即一事物能够满足主题需要的属性和功能
价值
特性高度概括性
普遍性
价值评价:
最根本的是看它对社会发展和人类进步事业的贡献
对事物价值总的看法和根本观点
价值观影响着人们对事物的评价
对人们认识世界和改造世界的导向作用
导向作用影响着人们改造世界活动
价值对人生道路的选择具有导向作用
是在社会实践的基础上形成的
依据因时间、地点、条件的变化而不同
价值判断与价值选择人的社会地位的不同、需要不同
个人的认识事物的角度不同
要把人民的利益作为最高的价值标准
把个人、集体、社会三者进行统一
在劳动和奉献中创造价值客观条件是人们实现人生价值的基础
原理人的价值只能在社会中实现
在个人与社会统一中实现价值
创造实现价值方法论正确处理集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现自我价值
发挥主观能动性
在砥砺自我中走向成努力发展自己的才能
坚定的理想信念