苏教版小学五年级科学上册实验报告册Word文档格式.docx
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手电筒、竹篾、小标杆
1、把小标杆垂直放在桌面上。
2、用竹篾代表太阳运动的轨迹。
3、把手电筒挂在竹篾上慢慢移动。
4、观察小标杆的影子的变化情况。
当由西向东移动手电筒时，小标杆的影子由变，再由变。
在太阳运动中，影子的变化规律是：
变，再由变。
3
太阳钟
制作太阳钟
卡制片、指南针、钟表、硬纸板
1、在半圆形的卡纸上画上高强度。
2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。
3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。
三角形纸板的投影逐渐由向移动。
4
看月亮
观察月相
月相盒、记录纸
1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。
2、进行观察，把观察到的月相变化记录下来。
3、把记录下的月相进行排序。
月相由→→→→→→大约在30天的时间。
月相的变化：
为一个周期。
5
光的行进
光的直线传播
小孔板、手电筒
1、把三张小孔板对齐摆好。
2、打开手电筒，照射在前面的一张小孔板上。
手电筒的光穿过。
光是传播的。
6
小孔成像
纸盒、剪刀、一张半透明的纸
1、在纸盒底部割出一个小窗。
2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。
3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。
4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清晰的影像为止。
在对面的纸板上看到的影像。
小孔开成的像是的。
7
照镜子
光的反射
每人一面镜子、蜡光纸
1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面出现一个白圆点。
2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。
当光线照射到镜子的表面时，会出来。
镜子有的作用。
8
制作潜望镜
同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板
1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。
2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。
（45度角）
3、将镜面安放在两斜口上。
（镜面相对）
在窗口的一端能看到外面的。
平面镜可以光。
潜望镜是根据制成的。
9
制作万花筒
三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件
1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。
2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。
3、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。
4、把三角形粘到镜子的一端。
5、把透明纸粘在镜子的另一端。
6、从洞口放入彩色透明的小物件。
万花筒里的图案。
10
曲面镜成像
不同的曲面镜
1、每人用一个光洁的不锈钢汤勺对照自己。
2、用一个光洁的不锈钢汤勺正反面对照自己
凹面对照时自己的像是。
凸面对照时自己的像是。
物体在凹面镜里成的像。
物体在凸面镜里成的像。
11
研究透镜
光的折射
玻璃杯、吸管、铅笔
1、倒大半杯水进玻璃杯。
2、把吸管或铅笔插入水中。
3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。
吸管或铅笔在水与空气的交界处发生。
光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫。
12
凸透镜和凹透镜
凸透镜、凹透镜
1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。
2、
让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。
3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。
凸透镜有的作用，能成像。
凹透镜有的的作用。
13
七色光
制造彩虹
手电筒、平面镜、水盆、七色转盘
1、将小镜子倾斜着放入水盒，并设法将它固定。
2、打开手电筒，让光线照在水面下部分的镜面上。
3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。
在白纸上能清楚地看见彩虹。
光是由、、、、、、七种颜色。
14
滤光试验
三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色玻璃纸
1、将3支手电筒各罩上红、黄、蓝、绿4种颜色的玻璃纸。
2、桌上放一张白纸。
3、分别用这3支手电筒照在白纸上。
在白纸上能分别看见、、、四种颜色。
色光可以被。
15
简单电路
认识电路
电池、导线、灯泡
1、用导线连接电池和灯炮。
2、灯炮亮后画出线路图。
当导线把电池和灯炮连接后，灯炮亮了。
简单的线路是由、、组成。
16
制作开关
小木块、回形针、图钉、导线
1、在一块木板上，用图钉固定圆形针的一端，另一端搭在另一只图钉上，让圆形针可以转动。
（作为开关）
2、连接线路。
转动圆形针的另一端与图钉时，灯炮亮了。
可以控制电路。
17
简单的电路控制
两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚
1、准备材料。
2、制作开关。
3、安装电路
4、用开关控制红绿灯的亮和灭。
当圆形钉接触第二枚图钉时，亮了。
当圆形钉接触第三枚图钉时，亮了。
开关起到通过的作用。
18
导体和绝缘体
辨别导体和绝缘体
电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体
1、利用小灯炮、电线、电池，组成一个检验器，检验连接在两条导线间的物体品能否使电流通过。
用钢尺、铁钉等金属物体连接线路时，灯泡了。
用橡皮、塑料等物体连接线路时，灯泡了。
1、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做。
2、像橡皮、塑料这些不容易导电的物体，叫做。
19
液体的导电性
检验电路、盐水、自来水、纯净水
1、用检验器的一端剪开，并把两端放入自来水中。
2、用检验器的一端剪开，并把两端放入纯净水中。
3、用检验器的一端剪开，并把两端放入盐水中。
和可以通电，不能通电。
20
人体导电实验
检验电路、验电球、电笔
1、几个同学手拉手，其中两个同学的手接触验电器。
这个验电球的两个触点连接人体后就能。
人体可以。
21
探测暗盒里的电路
探测暗盒电路
接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠
1、设计一个简单的电路暗盒让同学来检测。
2、把每次检测的结果记录下来。
（亮的打√）
接点
小灯泡
A—B
B—A
A—C
C—A
小灯泡亮说明连接线路，小灯泡不亮说明连接线路。
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研究磁铁
认识磁铁
不同形状的磁铁、铁钉、回形针
1、观察磁铁的开关，颜色。
磁铁的形状有：
、、、。
它们都能铁制品。
不同形状的磁铁都的一边或一端涂上红色。
并有性。
23
探究磁铁性质
两块相同的条形磁体、环形磁铁若干
1、让吸起来的铁钉拔除。
2、用磁铁的不同部位去吸铁。
3、看磁极怎样指示方向。
4、把两块磁铁的磁极相互靠近。
磁铁能吸回形针，能指示、相同磁极，不同磁极相互。
磁铁有，能指示，同极相互，异极相互。
24
自制指南针
盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。
1、用磁铁磁化小针的一端。
2、制作指南针。
3、检测自制的指南针。
被磁化后的小针也能指示。
自制的指南针同样可以指示。
25
制作磁铁玩具
磁铁、卡纸、回形针、铁钉、细线
1、先做一只纸蝴蝶。
2、把磁化后的缝衣针粘在蝴蝶上。
3、用线把蝴蝶捆在一根铁钉上。
4、拿磁铁在空中摆动。
蝴蝶飞起来了，并随着的摆动而上下飞舞。
磁铁具有有磁性。
26
电磁铁
制作电磁铁
电池、铁钉、长导线、回形针若干
1、把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。
2、接通电路后，用铁钉去吸收圆形针。
像磁铁一样能圆形针。
电磁铁也有的功能。
27
研究电磁铁
电磁铁、回形针、指南针
3、不变的因素：
电池节数、导线粗细、缠绕圈数等。
4、改变的因素：
铁钉的粗细。
粗铁钉，吸回形针个。
细铁钉，吸回形针个。
电磁铁通电后也具有。
28
呼吸和血液循环
测量呼吸和心跳
秒表、简易听诊器
1、测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数。
2、测量自己在运动结束时1分钟的呼吸和心跳次数。
3、测量自己在运动结束休息3分钟后1分钟的呼吸和心跳次数。
安静状态下
运动结束时
运动结束休息3分钟后
呼吸（次/分钟
心跳（次/分钟
第一次
第二次
第三次
平均值
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解释
彩色水点实验
吸水纸、彩笔、细线
1、出示呼吸系统模型和挂图。
2、认真观察呼吸系统由哪些器官组成。
3、初步认识呼吸系统各部分的作用。
呼吸系统是由、、、、组成。
30
建立模型
黑盒子模型
黑盒子、滚珠、厚纸板、胶带
1、盒子里有一个滚珠和一些用厚纸板做的障碍物。
厚纸板粘贴在盒子的某个部位，不许打开盒子，想办法把小组内共同认可的障碍物的位置画下来。
2、把自己所在组研究结果公布于众。
3、拿到相同编号盒子的同学在一起商量一下，尽可能使解释一致。
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