初中物理八年级下册期中考试试题.docx
《初中物理八年级下册期中考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理八年级下册期中考试试题.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中物理八年级下册期中考试试题
初中物理八年级下册期中考试试题
一、单项选择题（每题只有一个答案符合题意，请把正确答案的序号填入括号内，每题3分，共30分）
1．图1中，表1，表2是两只电表，表1．表2应分别是（ ）
A．电流表、电压表B．电流表、电流表C．电压表、电流表D．电压表、电压表
2．图2中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，开关S闭合后电压表V1的示数为4V，电压表V2和V3的示数应分别为（ ）
A．4V、0VB．4V、8VC．4V、4VD．以上都不对
3．电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（ ）
A．有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻
B．通过导体的电流强度逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大
C．导体电阻是导体本身的性质，不管有没有电流通过，导体的电阻是一定的
D．导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关
4．根据欧姆定律I=U/R，下列哪种说法是正确的（ ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D．导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大
5．图3中电压表测量的是（ ）
A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压
C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压
6．某同学观察两只额定电压相同但额定功字样模糊不清的白炽电灯，发现甲灯灯丝比较粗短，乙灯灯丝比较细长，则这两只灯泡的额定功率（ ）
A．甲灯大些B．乙灯大些C．一样大D．条件不足无法比较
7．有三盏灯，L1“PZ6—6”L2“PZ6—12”L3“PZ12—12”，串联在6V的电路里，实际功率由大到小的顺序是（ ）
A．L1，L2，L3B．L2，L3，L1C．L3，L1，L2D．无法确定
8．两电阻R1=R2=10Ω，串联在电路中通电时间为t，产生的热量为Q。
若将它们并联起来接入电压为原来一半的电路上，通电时间仍为t，产生的热量为Q’，那么Q：
Q’为（ ）
A．1：
1B．1：
2C．1：
3D．1：
4
9．一只灯泡（其电阻不随温度变化）直接接在电源上，消耗的功率为100W，当它通过很长的输电线接到该电源上为一建筑工地照明时，则（ ）
A．灯泡的实际功率仍为100W
B．灯泡与输电线上消耗的功率之和为100W
C．灯泡与输电线上消耗的功率之和大于100W
D．灯泡与输电线上消耗的功率之和小于100W
10．一只家用电能表标有“1500r/kW·h”的字样，今若让一台录音机工作，测得电能表旋转1r的时间恰好为100s，则这台录音机的功率为（ ）
A．15WB．24WC．41．7W D．66．7W
二、多项选择题（每题至少有二个答案符合题意，请把正确答案的序号填入括号内，多选、不选、选错均不得分，选对但不全得1分。
每题3分，共15分）
1．两个灯泡串联后接在电路中，下列说法正确的是（ ）
A．通过两个灯泡的电流可能不相等
B．通过两个灯泡的电流一定相等
C．两灯泡两端的电压可能不相等
D．两灯泡两端的电压可能相等
2．关于电压表的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．电压表可以直接测电源电压
B．电压表不能跟被测电路串联
C．电压表使用时要并联在电路中
D．电压表不能直接测电源电压
3．图4表示的是滑动变阻器连入电路的四种接法，当滑片P向右滑动时，能使电路中电流变小的是（ ）
A．甲种接法
B．乙种接法
C．丙种接法
D．丁种接法
4．下列单位是电功率单位的是（ ）
A．伏特
B．瓦特
C．千瓦时
D．千瓦
5．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．不高于36V的电压是安全电压
B．潮湿的手可以接触开关
C．打雷下雨的时候不能站大树下
D．高大建筑物的顶端要安装避雷针
三、填空题（每空1分，共21分）
1．电阻是导体对电流的 ，滑动变阻器的原理是改变电阻丝 来改变接入电路的电阻。
2．如图5，电压表的示数为_________。
3．某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻，测得灯泡两端电压为220V，通过灯泡的电流是0．28A，则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是___________Ω。
4．在电路中并联着两盏电灯L1和L2，它们的电阻分别为150Ω和450Ω，若流过L1的电流强度为1．5A，那么流过L2的电流为___________A。
5．如图6所示，电压表测的是____________两端的电压，若电源电压是6V，电压表的示数是2V，则L2两端的电压是____________V。
6．在保持电阻不变的条件下，研究电流跟电压的关系时，得到下列几组实验数据，实验的正确结论是_________________________________________。
7．如图7所示，滑动变阻器的滑片P向B滑动时，电流表的示数将____；电压表的示数将______。
（填“变大”、“变小”或“不变”）如此时电压表的示数为2．5V，要使电压表的示数变为3V，滑片P应向_________端滑动。
8．电热杯标有“220V500W”的字样，将它接在家庭电路中，电热杯的电阻是 Ω，通过电热丝的电流是 A，通电10min产生的热量是 J。
9．把一个标有“6V，3W”的灯泡接在10V的电源上，要使灯泡正常发光，需要 联一个 欧的电阻，此时电阻消耗的功率是 W。
10．手机上使用的锂离子电池上标有“3．6V900mA·h”其中的V、mA·h是物理量 的单位；请估算这种电池可储存的电能为 J，若手机正常工作时的电流约为6mA，则这种充满电的锂离子电池可供手机连续使用 h。
11．“220V15W”的灯泡甲和“220V100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡 的灯丝较细，若将这两个灯泡并联在220V的电源上， 灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则 灯泡亮些。
四、作图和实验题（1题6分，2题11分，共17分）
1．根据如图8（a）所示电路图，用笔画线作为导线，将图（b）中实物对应连接成电路图。
（已知电源由两节干电池串联组成）
3．给你一个电流表，一只滑动变阻器，一电压适量的电源，一已知电阻Ｒ0，开关，导线若干。
请用上述器材设计一个实验，测“PZ2．5—？
”小灯泡的额定功率。
（要求画出电路图，写出实验步骤和表达式）
五、计算题（1题8分，2题9分，共17分）
1如图9所示，已知电源电压是6V，R1=10Ω，A1示数是0．5A，R2=20Ω，求A2的示数？
1．电阻R1的阻值为10Ω，当电阻R1与R2以某种方式连接后接在电源两端时R1两端的电压为9Ｖ，当两电阻以另一种方法连接后接在同一电源两端时，R1两端的电压为3V，求：
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值；
（3）电阻R1以两种连接方法中的较大功率。
《声现象》基础测试题
山东威海新都中学 杨龙飞
一、填空题
1．如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的________产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音。
图1
2．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_______很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_______不同。
3．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音．声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。
4．敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为________不能传声。
5．乐音的三个特性分别是响度、________和_______。
女同学的声音较尖细，是指她声音的________较高。
6．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的。
有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20—25dB，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
7．如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．
图2
8．用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。
快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得________，这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。
9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；声音在15℃的空气中的传播速度是________m/s；声音在空气中以________的形式传播。
10．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明________________。
二、选择题
11．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ）
A．音调不同 B．频率不同
C．响度不同 D．音色不同
12．如图3是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。
这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
图3
A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确
13．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．建筑工地上噪声大时，关上门窗 B．市区里要种草植树
C．戴上防止噪声的耳塞 D．市区里汽车喇叭禁鸣
14．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
15．我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
16．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）
A．响度不同 B．音调不同
C．音色不同 D．节奏不同
17．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
18．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
19．下列说法正确的是（ ）
A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大
B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大
D．声源离我们越远，振幅越大，响度就越小
20．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
三、实验探究题
21．如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图2-7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________________。
图4
22．如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。
图5
23．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：
实验一：
使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；
实验二：
用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；
实验三：
支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验 表明发声体在振动。
另外两个实验分别表明 、 。
四、应用计算题
24．某人观察到某一工厂的锅炉汽笛出水后4s才听到汽笛发出的声音，当汽笛喷气发声时，这个人距离锅炉多远？
25．第一次测定铸铁里的声速是在法国的巴黎，测定的方法是：
在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的），管长931m，两次响声相隔2．5s。
如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速
《声现象》基础测试题（参考答案）
山东威海新都中学 杨龙飞
1．振动 水（空气）
2．响度 音色
3．振动 介质 固体
4．振动 真空
5．音调 音色 音调
6．振动 传播过程
7．传递信息 响度
8．快 高
9．空气 340 声波
10．固体可以传声，人类可以利用骨传导来感知声音
11．C
12．B
13．D
14．B
15．B
16．C
17．C
18．D
19．A
20．C
21．声是由物体振动而产生的 声可以传递能量，声可以在空气中传播
22．逐渐减弱至停止 重新听到铃声 空气可以传声，而真空不能传声
23．一 真空不能传声，频率越大音调越高
24．1360m
25．3910m/s
升级会员 