简单说明文写作教学案.docx

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简单说明文写作教学案

简单说明文写作教学案

歌女笑和尚

五代时候，洛阳有个歌女叫杨苎罗，往往用三言五语便能将她见过人的形象描写出来，因此名气挺大，得到当朝大臣杨凝式的赏识。

一次，名僧云辩和尚在杨凝式家里碰见了杨苎罗。

这和尚肚圆体胖，特别好吃，荤素不忌。

两人见过后，恰巧有只大蜘蛛从屋梁上垂丝而下，云辩和尚对歌女说：

“你若是能结合这蜘蛛的特点来形容我，我就送你两匹绢。

”歌女瞟眼蜘蛛，张口就说：

吃得肚圆撑，

寻丝绕寺行。

空中设罗网，

只待杀虫生。

杨凝式拍手大笑，指着云辩和尚说：

“和尚，快拿绢来。

”

歌女随口吟的这首诗，句句写的是蜘蛛，又旬句暗暗地写了和尚。

“肚圆撑”既是蜘蛛的外貌特征，也是和尚的外貌特征。

而且“寻丝”与“寻思”、“虫生”与“众生”谐音，设网杀生，语带双关，又将蜘蛛与和尚那行为、性格的特征也描绘出来了。

云辩和尚只好白白地送了她两匹绢。

歌女的这首诗就是在对蜘蛛进行巧妙的说明。

在现代社会中，用到说明的场合很多。

今天，我们就要练练写简单的说明文的本领。

写说明文，基本要求是能准确通俗地说清楚事物的特征。

准确，就是要正确揭示事物的特征，并做到用词准确，判断恰当，分类合理。

《沙漠里的奇怪现象》关于“魔鬼的海”和“鸣沙”的说明，所介绍的知识是合乎科学的。

通俗，是指说明的语言浅显易懂，力求化生疏为熟悉，化繁杂为简易，化抽象为形象。

要善于联系日常生活和平时见闻中的实例加以说明，使读者觉得亲切；要善于使用新鲜贴切的比喻加以说明，使读者觉得形象可感；要善于在比较中说明事物，使读者易于把握事物的特征；要善于使用确切的数据来说明，使读者一目了然地把握事物间的比照和联系。

人们天天听到声音，但绝大多数人并没有认真考虑过自然界的各种声音是怎样产生的；人们几乎天天看到花，但绝大多数人不知道“花儿为什么这样红”的科学道理；至于“沙漠里的奇怪现象”，很多人更不知道其中的奥秘。

本单元的一些课文对这些问题作了准确通俗的解答，使绝大多数人都能理解，这样的说明文就有价值了。

这次训练的目标是学写简单的说明文。

所谓说明，就是对事物的外形、内部构造、制作方法、生长规律、活动习性等方面作准确介绍。

以说明为主要表达方式的作文叫说明文。

衡量一篇说明文的优劣，首先要看它是否抓住了介绍事物的特征。

任何事物都有自己的特征，这是它区别于其他事物的标志，写作时定要把特征说清楚。

如“活板”，在宋朝是一种新的印刷术，主要特征是“活”。

《活板》这篇文章就自始至终抓住这个“活”字，层次分明地介绍了活板印刷术的历史、活板的制作方法和使用方法。

事物的特征是多方面的。

有的是外露的，有的是内含的；有的属于现象，有的属于本质。

所以，只说明事物的特征是不够的，还得说明它的本质，这样才能深刻地说明它。

怎样才能圆满地完成这一训练呢?

可从以下方面人手：

第一，使用恰当的说明顺序。

叙述有顺序，说明也有顺序。

一个事物有诸多特点，先介绍什么，后介绍什么，对于如何尽快、清楚地使读者了解该事物，也很重要。

没头没脑、东一句西一句的介绍，常会使人陷入“你不说我还明‘白，你越说我越糊涂"的状态。

常用的顺序有：

1．空间顺序

按事物在空间所处的位置为顺序进行说明，IlU空间顺序的说明。

空间顺序多用于说明事物的形状、色彩、大小等。

一般形式为从上到下，从下到上；从外到内，从内到外；从近到远，从远到近；从左到右，从右到左；从整体到局部，从局部到整体等。

采用哪一种形式，依说明对象而定。

中学课本中《中国的石拱桥》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》等便采用的是空间顺序。

空间的顺序也叫方位顺序或地点顺序。

2．时间顺序

按事物发展变化的过程进行说明，就是使用的时间顺序。

它多用于介绍事物的演变或制作程序。

一般采用从过去到现在，再到将来的写法来说明事物的演变。

而说明事物的制作程序，则由开始到结束，完全依实际程序进行。

3．逻辑顺序．

从不同角度、不同方面、不同着眼点来介绍某一事物，叫逻辑顺序。

逻辑顺序多用于复杂事物的说明。

由若干方面构成的复杂事物，．说明时按构成的几个方面为序，叫逻辑顺序。

当然，说明某一具体事物，并不一定使用单一的说明顺序，多种说明顺序并用的情况也很常见。

例如，沈括的《活板》，首段是以时间为序：

“板印书籍，唐人尚未盛为之，五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

”先简洁说明印刷术的发展，下文才分别从几个方面介绍活板印刷。

可见，说明顺序的运用是很灵活的。

请看下例：

火的自述

云南普越

说起我——火，一个永远跳动着的红色小精灵，无人不知，无人不晓。

从前，我自由自在地生长在草地上、森林里，可自从碰上了人，我便温顺了许多，但我仍然不时搞一点儿恶作剧开开心，正所谓“江山易改，本性难移"。

所以有人把我的品性概括为四个字——“亦正亦邪”。

我给人类带来光明，帮人类驱走野兽，我结束了人类茹毛饮血的石器时代，我使人类第一次拥有了金属文明……许许多多，举不胜举，此为“正”。

不过，有时我也“邪”得出奇，我横扫草原，吞噬楼房，引爆油库，焚毁村庄，让儿童嘶哑地哭喊，让母亲痛苦地呻吟……

我喜欢呼啸的狂风，喜欢人们随意丢弃的烟头，喜欢能让我在除夕之夜快乐的鞭炮，喜欢…·一但最喜欢的还是人们松弛的大脑和麻痹的神经。

当然，也有令我讨厌的东西，那就是当我玩得起劲的时候及时赶到，并使我的玩性消失得一干二净的消防车。

车上的人们都不顾个人的安危，与我拼命抢夺财物和生命。

我不得不马上熄灭，悄悄化作一缕白烟。

这就是我，一个给人类带来温暖与幸福，又时刻威胁着人类财产与生命的红色小精灵。

作者在本文的前半部，回顾了“火”的诞生史，系以时间为序的说明文字。

全文紧扣住火的“利”与“害”两个方面的特点，用自我陈述的方式进行介绍说明，既突出了火给人类带来光明等好处，也说明了火给人类带来灾难的坏处，正所谓“亦正、亦邪”，这是很好的概括。

自述中特别强调了人们要了解火、利用火、防范火，意旨鲜明、突出。

文章虽短，但文笔亲切、自然，语言简练清新。

第二，使用恰当的说明方法。

说明的方法很多，对于初中生来说，常用的主要有：

1．下定义

下定义就是用精确的语言、简明的方式来揭示客观事物本质特点的一种方法，它使人有一个比较明确的概念。

例如，我们为了揭示“人”的本质特点，可以给“人”下这样一个定义：

“人是能够制造和使用生产工具的高等动物。

”由于这个定义强调了“能够制造和使用生产工具”，因而就把“人”和其他动物的本质特点区别开来了。

像辞典上对词语的注释，均属于下定义。

比如对“米"这个词儿，该怎么理解?

如果说它是“可以煮着吃的一种食物”，话并不错，但不是“定义”，因为能“煮着吃”的“食物”还有很多，肉就能“煮着吃”，也是“米”吗?

辞典上说得好：

“谷类或某些植物去掉壳的种子，特指稻米。

”这样的解释就是下定义。

、

2．分类别

分类说明，是按照事物的不同特点或属性，依据一个统一的标准划分成不同的类别，然后一类一类地分别加以说明，这样可使读者从不同的角度对事物有一个全面的了解。

有一些比较复杂的事物本身就存在着许多种类，因此在说明文中，往往需要对这些事物的特性和功用等进行分类说明。

如《看云识天气》一文，就把云分成卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云等，并分别说明了它们的特点和预示的天气，眉目非常清楚。

分类时，一定要注意做到：

一次划分只能依据一个标准，在同一次划分时，不可随意将划分标准变更。

例如，对小说分类，若按篇幅长短分类，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说。

若按写作年代分类，可分为古典小说、近代小说、现代小说、当代小说。

绝不能将两个标准在一次划分中同时使用。

那样就会造成混乱。

3．举例子

在说明文中，为了使所要说明的事物和道理具体化，往往用举例的方法加以说明。

如《雄伟的人民大会堂》一文，作者举了这样一个例子：

“在大会堂将要竣工的时候，建筑工人在这里举行了庆祝竣工典礼大会。

记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳同志演出的京剧。

我们从座位的最前排走到最后排，听到的唱腔一样清晰和圆润。

”作者用这样一个例子说明了人民大会堂的音响效果非常好。

4．作比较

有比较才能鉴别。

为了说明事物，人们常常拿这个事物和那个事物作比较。

如《宇宙里有些什么》一文，就多处运用了比较的方法。

为了具体说明天上的许多红色的星星是很大很大的，就用太阳来作比较，说“有的可以装得下八十万万个太阳”。

比较说明就是将两个事物相互作比较，以说明事物的特征。

一般地讲，都是以读者熟悉的事物与所要说明的事物相比较，帮助读者调动以往的信息储备对新事物加深理解。

5．打比方

打比方，也叫打比喻，就是运用比喻这一修辞方式来介绍人们所不熟悉的事物，比如《中国石拱桥》一文为了说明赵州桥的技术水平和艺术价值，就引用了唐朝文学家的话，远望这座桥像“初月出云，长虹饮涧”。

使所要说明的事物更加形象地展示在读者面前。

6．列数字

为了说明事物的长度、面积、体积、重量、范围等特征，列数字也是一种常用方法。

数字能帮助文字说明问题，运用数字可以增加文章的科学性。

《雄伟的人民大会堂》一文在介绍大会堂之大时就运用了数字，说它“建筑面积达十七万一千八百平方米，体积有一百五十九万六千九百立方米”。

7．列图表

为了使说明对象的构造特征更直观地显现出来，还可以采用列图表的方法。

这一方法也叫“图示法”。

包括图和表两种。

图一般指事物内部构造的示意图；表一般指介绍事物有关数据的表格。

请看下例：

工艺台笔

河南杨丹蕾

在我的案头，有一件工艺品——台笔。

它的底座上雕塑着两匹骏马，远望就像一幅立体的骏马图。

它的右前方，有两个固定在座上的插笔筒，里面各插了一支高级铱金自来水笔、一支精制狼毫毛笔。

台笔最高处约有20厘米，底座长23厘米。

除了笔筒上端镀了一圈金外，整件台笔呈黑色，黑中又略带点儿棕色。

底座和两匹马都是由美术陶瓷制成的。

由于它的表面上了釉，因而极为鲜明光滑，看上去就像凸凸凹凹的镜子，能映出人影。

与普通笔架相比，工艺台笔的突出特点是它首先是一件工艺品，可作装饰用，我的这件台笔就可以称为一件栩栩如生的工艺品。

座上的两匹马制作精致，造型新颖。

台笔底座的左后上方是一匹骏马。

它高扬着头，眼睛直视前方，充满自豪之情。

马腿结实有力，上面的肌肉依稀可见。

它腾空跃起一只后蹄，振鬣扬尾。

看到它，我仿佛已听到那划破寂静的萧萧长鸣。

它的右前方是匹小马。

与那匹骏马相比，它显得小巧多了，大概只有骏马的二分之一多一点高。

它瘦瘦的，你若伸手去摸它的脊背，会感

到它净是骨头，还没多少肌肉。

但它的眼睛很亮，其中似乎闪着好奇的光，也许它涉世不久，还离不开父母。

只见它偎依在骏马身边，头低着，好像在想什么心事，大概是想成为父辈那样一匹雄健的千里马吧!

整个结构不算复杂，但左右相衬。

一高一矮，一刚一柔，造型设计颇费功力。

因是陶瓷制品，制成形就不容易；为了表现马的神态、气质，釉彩的厚薄、颜色的深浅，也不太好掌握，可这两匹马却烧制得非常精巧，线条清晰，形象逼真，反映了无名艺人高超的技术。

与一般工艺品相比，工艺台笔又有其实用的特点。

底座的右前方的两支笔，可用红、蓝、黑等色墨水（注意不要用高粘度的墨汁，以免水路堵塞）。

笔套中也可换插配套的圆珠笔和活动铅笔。

如果将狼毫毛笔的毛笔头拔出，专入软笔头，便可做成一支塑料软笔。

这样就有五种笔可召选择，使用起来十分方便。

由于笔套与底座相连处是活弓的，因而笔可以任意转动、倾斜。

这件工艺台笔集美观与实用于一体，既是装饰品，支是文具用品。

你若看到它，也一定会喜欢它的。

本文介绍了自己喜爱的一种实物——工艺台笔。

小卅者为什么喜爱它呢?

读完全文，我们就会明白有两个原因一是它美观，二是它实用。

正因为本文能抓住工艺台笔的递两个特点加以说明，才给我们留下了这么清晰的印象。

作者在说明这两个特点时，并未平均使用力量，而夷详写美观这一特点，略写实用这一特点，这样安排、取舍柱料，是用了心力的。

在说明工艺台笔的特点时，作者运用了多种说明杰法，其中运用得较为突出的是比较法：

如将台笔与笔架比突出它的工艺性；将小马同大马比，突出它造型的新颖；耀它同一般工艺品比，突出了它的实用性。

此外，作者利用合理的想像也使说明增添了光彩。