航海三二连读人才培养方案Word文档格式.doc

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表1、航海技术专业知识、能力和素质分析与分解表

职业能力

专项能力或素质

能力要素

相关课程设置

能力测评

综

合

能

力

素

质

职业人格素质

①热爱祖国，爱岗敬业

②具有正确的人生观

③法制观念强

④有为航海献身的精神

⑤良好的职业道德

德育

合格

强健的体魄

体育

基础科学文化素质

掌握一定语文、数学和微机及网络知识、操作技能

数学

语文

计算机应用基础

英语应用能力

①较强的听说读写能力

②阅读航海图书资料

②强的专业会话能力

英语（含航海英语）

航海英语听力与会话

职

业

航海技术能力

①坐标、航向、距离、航速、航程等基础知识

②多种方法定位

③海图

航海学基础

船舶甲板工作能力

①安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项。

③介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识。

④水手值班职责

⑤船舶操纵基本知识

水手业务

甲板设备的管理与使用

①锚设备管理

②起货设备

③舵设备的日常管理与操作

④系泊设备的管理与使用

船舶结构与设备基础

技

符合STCW78/10公约的要求

①具备相应的技能

②获得证书

基本安全训练

精通救生艇筏与救助艇

高级消防

精通急救

水手工艺与值班实操

保安意识，负有指定保安职责的船员培训

熟悉了解船舶实际运营情况

①全面了解船舶运营情况

②检验所学专业知识，将专业知识与实践相结合

认知实习、实训

2、教学计划（由表2、表3组成）

表2教学计划进程表

课程类别

序

号

课程名称

按学期

教学时数

各学期分配

考

试

考查

总

学

时

理

论

实

践

一

二

三

四

五

六

13

15

16

9

8

5

综合能力素质

1

1/2/3/4

118

2

1/2/3

172

4

3

物理

1/2

112

1/2/3/4/5/6

480

6

394

7

128

1/2/3/4/5

136

小计

1712

1054

658

占总学时比例

54.5%

33.6%

20.9%

职业能力素质课

5/6

158

4/6

3/4/5/6

210

15.3%

周学时

26

28

24

职业技能课

军训及入学教育

40

游泳

30

认知实习

80

熟悉与基本安全

98

75

23

25

11

14

船员精通急救

18

10

船员高级消防

42

31

2/3/4/5/6

420

水手考试

35

33

水手复习和补考

32

12

公益劳动

84

949

139

810

30.2%

4.4%

25.8%

合计

总计

3141

1673

1468

比例

100%

53.3%

46.7%

表3、时间分配表

期

周数内容

教学（含理实一体教学及专门化集中实训）

复习

考试

机动

假期

全年

周数

36

52

三、主要课程和主要实践环节简介

㈠主要理论课程简介

1.德育

德育课是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。

主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

2．语文

在初中语文的基础上，进一步加强阅读训练，提高学生阅读和欣赏现代文和浅易文言文的能力；

加强写作和普通话与口语交际训练，提高学生常用应用文写作能力和口语交际水平。

通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，提高自学和运用汉语言文字的能力。

接受我国优秀传统文化熏陶，形成高尚的审美情趣和道德品质。

3．物理

主要学习运动匀速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动、机械能守恒定律等相关基础知识，为学习专业基础课和专业课打下基础。

4．数学

在巩固初中数学的基础上，进一步学习高中数学的基础知识。

根据不同专业特点，可以调整教学内容的顺序和难易程度。

必学内容有:

集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计初步。

限定选学内容：

数列与数列极限、向量、复数、排列与组合。

选学内容：

极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。

通过教学，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合和解决实际应用问题等能力，为学习专业课打下必要的基础。

5.英语（包含航海英语）

通过本课程学习，使学生打好英语基础并熟悉船员生活用语。

本课程的主要内容有：

问候、告别、接待、问路、购物、打电话、航行值班、参观船舶、船上实习等，为今后学习专业英语打下良好的基础。

6．计算机应用基础

计算机应用基础课程是一年级学生的必修课。

通过一个学期的学习，让学生掌握计算机基础知识，基本操作和使用计算机的能力；

它是学生学习计算机的入门课程，提高学生的综合学习的能力.主要内容有正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响；

正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握操作系统的使用；

熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理、网页制作等常用软件的使用方法；

熟练掌握在Internet上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法；

要求学完后达到中级操作员水平。

7.航海英语听力与会话

通过本课程学习，使学生打好一定的英语基础，并具有实际工作所需要的英语听说能力，能进行正常的工作交流，本课程的主要内容：

日常英语、公共英语、装卸作业、海上航行、事故处理、救助等。

为后期进一步的听力与会话学习打下基础。

8.体育

通过本课程学习，使学生学会科学地锻炼身体，养成锻炼身体的习惯，增强身体素质，造就健美的体魄和良好的心理素质。

本课程主要内容：

田经、球类、体操等

9.航海学基础

通过学习，使学生掌握航海学地文航行的相关知识。

坐标、航向、距离、航速、航程、海图和各种定位方法等。

10.船舶结构与设备基础

通过本课程学习，使学生掌握船舶结构和设备的知识，熟悉船舶结构和设备的使用。

主要内容：

各船体结构和船舶管系的正确名称、作用和技术要求，锚设备，舵设备，装卸设备和系泊设备以及救生设备和消防设备的布置、要求和运用，并简要介绍帆缆索具知识。

11、水手业务

本课程主要阐述如何正确熟悉，安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项，同时介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识，从而使学生掌握水手值班职责和船舶操纵基本知识，培养学生具有初步的船舶甲板工作能力和良好的海员素质。

㈡主要实践课程简介

1.熟悉与基本安全

满足STCW78／10公约中A-Ⅵ／1节关于基本安全训练的强制性最低要求；

熟练地掌握消防、求生、救生设备的操作，熟悉基本的应变部署内容，应急措施与协作的知识。

2.精通救生艇筏与救助艇

按STCW78／10公约的要求培训。

使学员掌握救生艇、救助艇收放、操纵，以及营救海上求生人员等操作技能。

保证船员在发生各种威胁到生命安全的事态时，能正确而熟练地使用救生艇筏、救助艇，保证其人身安全，避免发生不必要的人身伤亡。

通过考核获得海事部门签发的专项证书。

3.船员精通急救

按STCW78／10公约第A-Ⅵ/4-1节的要求培训。

使受训船员掌握以船上人员伤亡时的组织急救、应采取的应急措施和指挥抢救、运送伤员为重点的船上急救专业知识和技能。

满足STCW10公约及《中华人民共和国船员精通急救和船上医护专业培训、考试和发证办法》的要求。

4.船员高级消防

满足STCW78／10公约中A-Ⅵ／3节关于高级消防培训的强制性最低标准的要求。

熟练地掌握控制船舶消防作业、消防队的组织和训练，检查和保养烟火探测和灭火系统及设备、调查和编写涉及火灾事故的知识及实际技能。

5.游泳

掌握游泳的基本要领，通过训练学会基本的游泳动作。

6.水手工艺与值班实操

熟练地完成帆缆、绳结、舷外作业、船体保养、甲板设备使用及保养操舵等技能训练，掌握各项基本技巧，上船后能承担水手的各项日常工作。

7.保安意识，负有指定保安职责的船员培训

熟悉船舶保安方面的知识，掌握经修订的SOLAS公约第XI-2章和ISPS规则要求的知识和其他国际国内与本培训项目相关的公约、法律、法规和技术规范；

达到海事局对负有指定保安职责的船员培训适任评估的各项要求。