教育资料沪教牛津版七年级上册Unit2讲义无答案学习专用.docx

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教育资料沪教牛津版七年级上册Unit2讲义无答案学习专用

英语初一专题系列之

Unit2Dailylife

1.between…and…2.把某物送给某人

3.onceortwiceaweek4.onfoot

5.过得愉快6.放学后

7.教某人做某事8.inthemiddleof

9.参加10.bydoingsth

11.Howoften12.juniorhighschool

13乘公共汽车14.在…末尾

15起床16.playthepinao

1.Listentoaboytalkingabouthisweekend.

【考点聚焦】

Talkabout意为“”,后面既可以接人,也可以接物。

Let’stalkabouttheproblem.

Thestudentsaretalkingaboutthenewteacher.

[易混辨析]

talkof

提及,谈起

多指谈起某事

Talkto/with

与……谈话

后面通常跟人做宾语,但talkwith更侧重双方的交谈

Talkofthedevilandhecomes.

Ourteacheristalkingto/withourmonitor.

2.辨析That’sright.Allright与That’sallright

[考点聚焦]

①That’sright。

(对别人所说的话表示肯定)

②Allright;;。

③That’sallright;(客气话和道歉的回应)

—Thebookisveryinteresting.

—That’sright.

3.Whichofthesethingsdoyoudoonceortwiceaweek?

[考点聚焦]

①助动词do/does/did后面要跟动词原形;

②每周一两次

注意:

在英语中,表示一次用“once”,两次用“twice”,表示三次或者三次以上就用“基数词+times”(time在这里是可数名词,表示次数,需要加“s”)

如:

onceaweek,twiceaweek,three(four/five…)timesaweek

Iplaycomputergamesonceortwiceaweek.

She(watch)TV(一周两次)

1.—Wouldyoupleasehelpmedothedishes,John?

(2019吉林长春中考)

—,butI’mbusycleaningmyroom.

A.You’rewelcomeB.I’msorry

C.Itdoesn’tmatterD.That’sright

2.—Theprogrammeisverypopular.

—.Wealllikeit.

A.That’srightB.Notatall

C.Itdoesn’tmatterD.You’rewelcome

3.Let’sdiscusstheproblemafterschool.

A.talktoC.talkabout

C.knowaboutD.thinkabout

4.他一周上一两次网。

HesurfstheInternetaweek.

5.Igoswimmingtwiceaweek.(对划线部分提问)

doyougoswimming?

4.howoftendoyouwatchtelevision.

[考点聚焦]

①howoften多久一次,询问动作发生的频率(上节学过的特殊疑问句,现在再来复习)

howoften

多久一次

回答:

onceaweek;threetimesamonth

howsoon

多久以后

回答:

inanhour;intwoweeks

howlong

多长时间(还可以用于对物体长度提问)

回答:

threedays;fourweeks

howfar

多远

回答:

tenmiles,threeminutes’walk

—Howoftendoyouexercise?

—(一周四次)

②watchtelevision=watchTV看电视

[辨析]watch、look、see、read

watch

“观看、注视”,全神贯注地看

看电视、比赛、实验、表演等

WatchTV/game/match

look

“看、望”,指动作的过程,表示有意识地看,但不强调看的结果,后加介词“at”

Lookat看lookfor寻找

Lookafter照顾

see

“看”,强调动作的结果,但不一定是有意识地看

Seeamovie/doctor

read

主要指看书、看报、看杂志

Readnewspaper看报纸

5.Classesstartat8am,andIamseldomlate.

at在这里表示时间,“在”如:

athalfpasttwo在两点半

at

(后+时间)在具体的钟点(后+地点)小地方用“at”

at8am;Arriveatschool

in

(后+时间)指上午、下午或晚上;年月或季节

(后+地点)大地方用“in”

Inthemorning;InJanuary;inspring;ArriveinBeijing

on

具体日期,在星期几前,

在节日前,某天的上下午

OnMay21st;onMonday

OnNewYear’sDay

onthemorningofMay2nd

7.Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.

①Different:

不同的。

反义词:

Bedifferentfrom“”

②enjoydoingsth=like/lovedoingsth

enjoyoneself

相当于和

3:

获悉;了解

1.Myfathergoestoworkonfooteveryday.

Myfathereveryday.

2.—CouldyoutellmeittakestowalktotheDisneyland?

(2019陕西中考)

—About20minutes.

A.howfarB.howlongC.howoftenD.howsoon

3.atthispicture.canyouthecatunderthetable?

A.Look;lookB.See;look

C.Look;seeD.See;lookat

4.同义句改写

Doyouenjoyyourselvesattheparty?

Doyouattheparty?

Doyouattheparty?

5.Theaccidenthappened7p.m9p.m.(2019内蒙古呼和浩特中考)

A.from;toB.between;to

C.from;andD.between;and

8.Wehaveourmorningbreakat9:

50.a.m.

Breakn.可数名词休息。

have/takeabreak=have/takearest

V.动词。

打破,打碎。

Breakthewindow

9.Whenthebellrings,IruntotheplaygroundwithmybestfriendsTomandJack.

[考点聚焦]

①when在这里不是表示询问时间,而是一个连词,表示“当···时候”,后面加一个句子。

此处连接两个先后发生的动作;也可表示两个动作同时发生。

②ring是不及物动词,“打电话”

n.电话,环形物(戒指)。

如:

givesb.aringAmagicring

10.HowShortitis.这是一个由“how”引起的感叹句

【高频考点】

概念:

用来表达喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子是感叹句,句末用感叹号,一般用感叹词how或what引导

句型为:

(1)how+形容词/副词+主语+谓语(有时也可以省掉主谓语)

这个公园多漂亮啊!

(2)What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!

Whatakindmanheis!

Tom是多么诚实的一位男孩啊!

(3)What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语!

Whatfineweatheritistoday!

Whatbeautifulflowerstheseare!

他们是多么聪明的学生啊!

11.ThenTom,JackandItakepartintheschoolbandpractice.

[考点聚焦]

takepartin

+n./动名词指参加会议、工作、游戏等,有积极的态度,并起到一定作用。

join

指加入某个党派,团体组织等,成为其成员之一,意为:

“参军、入团、入党”等;后面常出现club,army,team,group。

其结构为:

joinsb.in(doing)sth.

joinin

多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等,常用于日常口语

attend

正式用语,指参加会议、婚礼、典礼;听报告、讲座等。

12.domorningexercis

[考点聚焦]

exercise意为,一般用语,可指训练,锻炼,操练等

①作可数名词用,“练习,习题,体操,功课,操练”等,常用复数。

I'mdoingmyexercises.

②作不可数名词用,“锻炼,运动”。

Takemoreexercise,andyouwillbehealthy

③作动词用,“训练,锻炼”。

Youmustexerciseyourselfinordertobestrongerandhealthier.

1.Igothome,mysisterwasdoingherhomework.

A.WhenB.BecauseC.IfD.Thought

2.—funnythejokeis!

Itmakesuslaughoverandover.

A.WhatanB.WhatC.HowanD.How

3.—excitingboatraceitwas!

Manypeoplewatchedit.(2019云南)

A.WhataB.WhatanC.HowD.Howa

4.Hedidn’tthesingingcompetitionbecausetherewassomethingwrongwithhisthroat.

A.joinB.attendC.takepartinD.participate

5.—I’llgotoJapanforatripnextmonth.

—Great!

A.ThankyouB.Haveagoodtime!

C.Bestwishes!

D.Gladtoseeyouagain

6.Hisgradeintheexeamputhimthetopstudentsinhisclass.

A.betweenB.amongC.overD.above

7.—Hi,guys.Wherewereweyesterday?

—Welearnedthedifferencesfactandopinion.

A.betweenB.amongC.duringD.beyond

8.Thestudentsdomorning(exercise)everyday.

9.Mygrandmother(exercise)threetimesaweek.

13.whichofthesethingsdoyouneverdo?

[考点聚焦]频度副词

这里的never是频度副词,意为“”,一般用来加强否定语气,通常用于be动词、助动词、或情态动词之后,实义动词之前。

除never外,其他常见的频度副词还有always,usually,oftensometimes,seldom等。

按其所表示的频率高低排列为:

Thatisamistake.We’llneverdoitagain.

HeneverwatchesTVatnight.

[易混辨析]

Sometimes

有时

频度副词,多用于一般现在时的句子中

Sometime

在某时

表示不明确的或尚未确定的时间,既可以表示过去的时间也可以表示将来的时间

Sometime

一段时间

名词短语,此时的time是不可数名词,意为“时间”

Sometimes

几次(倍)

此时time是可数名词,意为“次;倍数”

—Whenwillweholdthemeeting?

—Sometimenextweek.

I’llstayhereforsometime.

—HaveyoueverbeentoThailand?

—Sometimes.

14.Shealwaysarrivesatschoolat7:

25a.m.

[考点聚焦]arrive意为“”

arrive作不及物动词,后接地点名词时,常与介词in或at连用。

arrivein+arriveat+

Callmewhenyouthetrainstation.

TheyfinallyBeijingatsevenintheevening.

[易混辨析]

arrive

不及物动词,意为“到达”,其后如果跟地点名词,常用arrivein或arriveat

reach

及物动词,意为“到达”,其后直接跟宾语

get

不及物动词,意为“到达”,后接地点名词时,要先加介词to,再加地点名词;后接地点副词时,则不需要加to.

Aftermanydays,wefinallyreachedourdestination.

Howdoyougettoschooleveryday?

1.Lucylikesstayingathome.Shegoestravelingduringholidays.(2019广西)

A.usuallyB.seldomC.alwaysD.often

2.—doyouvolunteerinOldPeople’sHome?

(2019吉林长春)

—Onceaweek.Wehopetohelptheoldmore.

A.HowsoonB.Howmany

C.HowoftenD.Howlong

3.Howoftendoyousendanemailyourcousin?

A.toB.upC.withD.for

4.Heoftensendemailstome(同义句改写)

Heoften.

5.Manyparentshavetoearlytomakebreakfastfortheirkids.

A.getupB.stayupC.giveup

6.Don’ttoolate,,oryouwillfeeltirednextday.

A.wakeupB.getupC.stayupD.showup

7.Iusuallywalktoschool,butIgobybus.

A.sometimesB.sometime

C.sometimesD.sometime

8.—DoyouknowwhotaughtFrench?

—Nobody.Helearneditby.

A.his;himselfB.him;him

C.him;himselfD.his;him

9.—HowdoyoulearnEnglish,Tony?

—IpracticeEnglishchattingmyAmercianfriend.

A.in;toB.by;ofC.by;withD.from;with

10.themorningofSeptember8th,manyvisitorsarrivedthetrainstationforatour.

A.In;atB.On;toC.In;inD.On;at

11.Sandylikestravelling.Shestaysathomeduringholidays.

A.hardlyeverB.usually

C.alwaysD.often

12.—Henry,pleasecallusassoonasyouHawaii.

—OK.I’lldothat,Mom.

A.arriveinB.arearrivinginC.willarriveat

Grammer

一般现在时讲解

一.定义

一般现在时表示现在经常反复发生的动作或一般事实,也可以表示现在存在的状态或主语具备的性格或能力。

通常与时间状语always,usually,often,sometimes,onSundays,onceaweek,inthemorning/afternoon/evening,everyday(week,year,month)等。

 一般现在时具体用法如下:

1.表示现在的状态(人或事物):

He’stwelve.

She’satwork. 

Mary’sfatherisanEnglishteacher.

2.表经常或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用:

Igetupat6:

30everyday.  

     HereadsEnglisheverymorning.

3.表主语具备的性格、能力和特征

 Idon'tlikethisbook.

Shedoesn’tlikevegetables.

4.表示客观事实和普遍真理

Theearthmovesaroundthesun.

Thesunrisesintheeasteveryday.

5.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。

I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.

二、一般现在时构成:

基本结构:

1.含有be动词的一般现在时的结构:

肯定句:

主语+be(am,is,are)+其它

Iamaboy.

否定句:

主语+be+not+其它

Heisnotaworker.

一般疑问句:

Be+主语+其它。

 

-Areyouastudent?

 -Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句:

疑问词+一般疑问句。

如:

Whereismybike?

2.含有行为动词的一般现在时的结构:

(1)当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do

肯定句:

主语+动词原形(+其它)。

Weoftenplaybasketballafterschool.

否定句:

主语+don't+动词原形(+其它)。

wedon’tplaybasketballafterschool.

一般疑问句:

Do+主语+动词原形+其它?

Doyouoftenplaybasketballafterschool?

   

Yes,wedo./No,wedon't.

特殊疑问句:

疑问词+以do开头的一般疑问句?

Whatdoyouoftendoafterschool?

(2)当主语为第三人称单数时,助动词为does

肯定句:

主语+动词三单式(+其它)

Heswimswell.

否定句:

主语+doesn’t+动词原形(+其它)

Hedoesn’tswimwell..

一般:

Does+主语+动词原形+其它

Doesheswimwell?

  

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

特殊疑问句:

疑问词+以does开头的一般疑问句?

Howdoesyourfathergotowork?

注意:

A:

一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词要用第三人称单数形式。

第三人称单数形式的变化规则是:

1.一般的动词词尾+S.

cook-cooks,milk-milkswork-works

2.以sh/ch/s/x或o结尾的词+es.

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i,+es.

study-studiescarry-carries

4.特殊变化:

have—has

B:

在一般现在时中,当主语是第三人称単数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es,

具体有哪些主语是第三人称单数:

1.人称代词he,she,it是第三人称单数。

如:

HelikeswatchingTV.

Shehaslunchattwelve.

Itlookslikeacat.

2.单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。

如:

HanMeilookslikehermother.

BeijingisinChina.

UncleWangoftenmakescakes.

3.单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。

如:

Ahorseisausefulanimal.

Thisbookisyours.

Thatcarisred.

ThecatisLucy's.

4.不定代词someone,some

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