四级作文5大类模板和范文汇总.docx
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四级作文5大类模板和范文汇总
各类作文构造
四级作文主要涉及两个方面：
一是与学生学习、生活相关的话题；二是与人们生活息息相关以及有关社会开展变化的热点话题。
从体裁来看，四级作文主要以议论文和说明文为主，主要包括图表阐释类、说明现象类、对策方法类、比照分析类和观点论证类，叙事类和应用文。
1.图表阐释类作文构造
图表阐释类作文一般需要考生描绘图表或图画中的数据或画面，解释这些数据或画面反映出的裱花、现象或问题，并对其产生的原因、影响或存在的问题进展分析说明。
例：
Directions:
Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicDoAthletesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?
.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositiononthechartandtheoutline（giveninChinese）below:
1.对表格内容进展描绘
2.说明出现这种现象的原因
3.你的观点
下列图为2007年福布斯中国名人榜局部收入排名
姓名
姚明
刘翔
巩俐
刘嘉玲
胡军
余华
职业
运发动
运发动
演员
演员
演员
作家
排名
1
4
5
8
9
96
构造公式陈列
第一段概述图表
1.Fromthechart/graph/table/picture,weclearlylearnthat总述现象、变化或问题。
2.图表中初期的数据或情况。
3.However,图表中数据或情况的变化。
第一段概述图表
1.主题句：
概括图表反映的总表达象、变化或问题。
2.扩展句一：
概述图表中显示的初期的数据或情况
3.扩展句三：
概述图表中数据或情况的变化
第二段说明原因
4.Thefollowingreasonscanaccountfor现象、变化或问题。
5.Firstofall/Tobeginwith,第一点原因。
6.Whatismore/Moreover,第二点原因。
7.Inaddition/Besides第三点原因。
第二段说明原因
4.主题句：
引出下文对原因的说明。
5.扩展句一：
说明第一点原因。
6.扩展句二：
说明第二点原因。
7.扩展句三：
说明第三点原因。
第三段说明影响、问题或表达观点
8.Frommypointofview/Asforme,“我“的考虑或看法。
9.可能的影响、问题或考前须知一。
10.Besides，可能的影响、问题或考前须知。
11.Therefore/Toconclude,作出总结。
第三段说明影响、问题或表达观点
8.主题句：
“我〞的考虑或看法。
9.扩展句一：
第一点影响、问题或考前须知
10.扩展句二：
第二点影响、问题或考前须知
11.结尾句：
经常是提出建议或作出展望。
参考范文
DoAthletesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?
1.Fromthechartabovewecanseethatathletesandentertainersearnmuchmorethanwriters.2.YaoMing,asthemostfamousbasketballstar,istherichestwhilethefamouswriter.3.YuHuahaslaggedfarbehind.
4.Themajorreasonforthisphenomenonisthatathletesandentertainersgetmoreattentionfromthepublicthanthewriters,andbytakingadvantagesoftheirfamestheycanearnmoneythroughadsveryeasily.5.Asweknow,writerscannotbemorepopularthansportsormoviestars.
6.Maybesomepeoplethinkthatthisisunfair,forintheiropinion,scholarsshouldearnmorethanstars.6.ButIdon’tthinkso.7.First,thestars’salaryisjustanindicationoftheirhardworkandfiercecompetition;andwhat’smore,thestars’splendidcareerisrathershortandmanyofthemhavetoretireevenbeforetheirthirties.8.Finally,thestarsbringussomuchpleasureandfun,andreleaseusformstressfullife.9.Tosumup,theyindeeddeservewhattheyhavegot.
点评
这是一篇图表作文题。
文章第一段描绘表格，得出结论：
体育、娱乐明星收入远远超过作家。
第二段详细分析了产生这种现象的原因。
注意Thereasonforsth.Isthat构造，用来陈述原因。
第三段进展总结，说明明星获得高收入的原因，指出他们对此当之无愧。
注意连接词First,What’more,Finally,Tosumup的使用，使得文章构造更加紧凑，行文流畅。
2.说明现象类作文构造
说明现象类作文一般是需要考生描绘所给提纲中反映出的现象的总体情况，对该现象的原因、相关因素或影响进展解释说明，并分析该现象中可能存在的问题或将来的开展趋势。
例：
Directions:
Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofTheCelevrationofWesternFestivals.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:
1.如今国内有不少人喜欢过西方的某些节日。
2.产生这种现象的原因。
3.这种现象可能带来的影响。
构造公式陈列
第一段描绘现象
1.nowadays/Inrecentyears,概述现象。
2.现象表现。
3.Inaddition/Also,进一步描绘现象表现或变化。
第一段描绘现象
1.主题句：
概括指出现象
2.扩展句一：
现象的详细表现或变化
3.扩展句二：
进一步说明现象的表现或变化
第二段说明原因
4.Manydifferentreasonscontributeto该现象。
/Therearemanydifferentfactors决定该现象。
5.Amongthem,第一点原因或因素play/playsacriticalrole.
6.Moreover,第二点原因或因素。
7.Besides,第三点原因或因素或说明影响
4.该现象hasbroughtgreatinfluenceon影响对象。
5.firstly，第一点影响。
6.secondly，第二点影响。
7.Finally，第三点影响。
第二段说明原因
4.主题句：
引出下文对原因的说明。
5.扩展句一：
说明第一点原因
6.扩展句二：
说明第二点原因
7.扩展句三：
说明第三点原因
或说明影响
4.主题句：
引出下文对影响的说明
5.扩展句一：
说明第一点影响
6.扩展句二：
说明第二点影响
7.扩展句三：
说明第三点影响
第三段总结评述
8.Inmyopinion/Asforme,本人对现象的总结或述评。
9.详细作出评述.
10进一步作出评述.
11.作出总结。
第三段总结评述
8.主题句：
可能现象的开展趋势或利或弊评述，或是本人对现象的看法。
9.扩展句一：
详细评述
10.扩展句二：
进一步评述
11.结尾句：
总结全文〔有时可以略去
参考范文
InrecentyearsmanyChinesepeopleliketocelebratewesternfestivals.Evensomeyoungstersarepaying〔1
〕asgreatattentiontoChristmas〔1
〕asourSpringFestival.〔2
〕Inaddition,otherwesternfestivals,likeAprilFool’sdayandValentine’sDay,areverypopularamongChinesepeople.
〔3〕Manyreasonscontributetothisphenomenon.Amongthem,relaxingandcomfortableatmospherefromwesternfestivalsplaysacriticalrole.（2
）Moreover,moreandmoreChinesepeoplebegintolearnEnglish,〔4〕whichprovidesthemwithmorechances〔5〕tobeexposedtowesterncultureandfestivals.〔2
〕Besides,manybusinessmendesperatelytrytoboosttheatmosphereofforeignfestivalstoattractmorecustomers.
〔6〕AsfarasIamconcerned,ourpayingtoomuchattentiontowesternfestivalswill〔7〕bringsomesideeffects.Thepopularityofwesternfestivals〔8〕tosomeextenthasinfluenceourtraditions.〔2
〕Therefore,Isuggestthatpeopleshould〔9
〕not〔10〕beimmersedtoomuchinthewesternfestivals〔9
〕butignoreChinesetraditionalfestivals.
点评
a）意为“或...一样〞，同级比拟
b）衔接词语使文章条例明晰、意思连接。
c）好处原因重用句式
d）Which引导非限制性定于从句。
e）意为“暴露于〞。
f）用于引出个人观点。
g）意为“带来负面影响〞
h）意为“在某种程度上
i）意为“不是......而是.....〞，连接并列构造。
j）意为“过分沉浸在...中〞。
3.对策方法类作文构造
对策方法类作文一般需要考生描绘提纲中所反映的问题，说明问题的危害和解决问题的必要性，然后针对该问题提出应对策略或解决方法。
例：
Directions:
Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofGettingtoKnowtheWorldoutsidetheCampus.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:
1.大学生理解社会的必要性。
2.理解社会的途径〔群众传媒、社会效劳等〕.
3.你打算怎么做。
构造公式陈列
第一段提出问题
1.提出问题。
2.问题的重要性或危害性。
3.Besides/additionally,进一步阐述问题的重要性或危害。
4.Therefor/Nodoubt,itisveryimportant/necessary/urgentfor问题涉及的对象tolearnhowto解决该问题
第一段提出问题
1.主题句：
概括提出问题。
2.扩展句一：
指出问题的严重性或危害性。
3.扩展句二：
进一步阐述问题的重要性或危害性。
4.结尾句：
承上启下，表达解决问题的必要性，引出解决方法。
第二段说明方法
5.Thefollowingwaysareeffectivein解决问题。
/Therearemanywayswhichcanbeadoptedto解决问题。
/Thefollowingfactorsplayanimportantrolein解决问题。
6.Firstly,第一点方法。
7.Secondly,第二点方法。
8.Finally,第三点方法。
第二段说明方法
5.主题句：
引出问题的解决方法或决定因素。
6.扩展句一：
说明第一点解决方法。
7.扩展句二：
说明第二点解决方法。
8.扩展句三：
说明第三点解决方法。
第三段总结评述
9.AsfarasIamconcerned/Asforme,本人的观点或选择
10.详细观点或选择根据。
11.Toconclude/Therefore,总结或建议。
第三段总结评述
9.主题句：
引出本人对该问题或解决方法的观点或选择。
10.扩展句：
详细阐述观点或选择根据。
11.结尾句：
作出总结或提出建议。
参考范文
GettingtoKnowthWorldoutsidetheCampus
It
（1）isofgreatsignificanceforacollegestudenttoknowtheworldoutsidethecampus.Inthis
（2）fast-developing“InformationAge〞,collegestudentsmust（3）keeppacewiththeprogressoftheworld.（4
）Additionally,bycontactingtheoff-campusworld,collegestudentscanhavechancetomorepracticalskills.（4
）Therefore,（5）howtoknowtheworldoutsidethecampus（6）isworthourattention.
Manywayscanbeadoptedbyourcollegestudentstoincreaseourknowledgeoftheworld.（4
）Firstly,massmedia,suchasradios,televisions,newspapersandtheInternet,areagoodchoice,（7）bywhichwecan（8）bewellinformedaboutwhatishappening.（4
）Secondly,providingvolunteerservicesisanefficientlywaytocontactandknowthesociety.（4
）Thirdly,wecantakepart-timejobstoincreaseourpracticalexperience.
（4
）Asforme,Iwilltrytocreateandgraspmorechancestocontactthesociety.Inmyopinion,gettingtoknowtheoff-campusworldis（9
）asimportant（9
）asimprovingacademicperformance.（4
）Therefore,Isuggesteverycollegestudentshould（10
）not（11）confinehimselftothecampus（10
）butoftengooutside.
点评
〔1〕“beof+n.〞相当于〞be+adj.〞。
〔2〕符合形容词做定语，意为“迅速开展的〞
〔3〕意为“跟上〞
〔4〕衔接词语使文章条理明晰、意思连接。
〔5〕“疑问词+不定式〞构造充当主语。
〔6〕beworthsth./doingsth.意为“值得......〞。
7．Which在定语从句中充当介词宾语。
〔8〕inform是及物动词，一味“通知，告知〞，经常用作被动构造“beinformedabout/of〞.
（9）同级比拟构造。
〔10〕连接并列构造，意为“不是......而是“。
〔11〕意为“将自己局限于〞。
4.比照分析类作文构造
比照分析类作文主要有两种：
一种是需要考生比照阐述两种观点或做法及各自的理由，人后说明自己的观点或做法并说明理由；另一种是需要考生比照阐述某事物的利和弊、好处和害处或优点和缺点，继而说明自己的看法或态度。
下面的构造公式是针对第一种类型来讲解，至于第二种类型，考生只需要在掌握第一种类型构造的根底上进展适当变形即可。
例：
Directions:
Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed?
Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:
1.有人做好事期望得到回报。
2.有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报。
3.你的观点。
构造公式陈列
第一段观点或选择A
1.简述要讨论的主题，引出不同观点或选择/Whenitcomesto议论主题，thereisnocompleteagreementamongpeople.
2.Somepeoplethink/preferto/choose观点或选择A。
3.观点或选择的第一点理由。
4.观点或选择的第二点理由。
第一段观点或选择A
1.主题句：
提出要讨论的主题，引出两种不同的观点或选择。
2.扩展句一：
指出一种观点或选择。
3.扩展句二：
阐述该种观点或选择的第一点理由。
4.扩展句二：
阐述该种观点或选择的第二点理由。
第二段观点或选择B
5.However,therearemanyotherswho观点或选择B。
6.Intheiropinions/Theymaintain/theypointout观点或选择B的第一点理由。
7.Besides，观点或选择的第二点理由。
第二段观点或选择B
5.主题句：
转折出另一种观点或选择。
6.扩展句二：
阐述该种观点或选择的第一点理由。
7.扩展句二：
阐述该种观点或选择的第二点理由。
第三段“我〞的观点或选择
8.Asforme,Iagree“我〞的观点或选择。
/Weighingupthesetwoarguments/choices,“我〞的观点或选择。
9.“我〞的第一点理由。
10.“我〞的第二点理由。
11.Therefore/Toconclude,作选择
第三段“我〞的观点或选择
12.主题句：
综合两种观点或选择，说明“我〞的观点或选择。
13.扩展句一：
阐述“我〞的第一点理由。
14.扩展句二：
阐述“我〞的第二点理由。
15.结尾句：
经常是提出建议或作出展望。
参考范文
Nowadays,〔1〕differentpeopleholddifferentviewsaboutwhetherornotoneshouldexpectarewardwhendoingagooddeed.Somepeoplethinkthatagooddeedshouldbegivenacertainreward.Theysayitisagreeablewiththeruleoffairness.〔2
〕Also,rewardscanstimulatepeople’senthusiasmtodogooddeeds.
〔3〕However,therearemanyotherswhotakeLeifengasamodelandbealwaysreadytohelpotherswithoutexpectinganyreward.Everyonemaybeintrouble.〔5〕Onlyifyouhelpothersunselfishly,youcangetothers’helpwhenyouneedit.〔2
〕Besides,theymaintainthatonecanenjoyhappinessindoinggooddeeds,〔6〕theythink,〔7〕whichisthebestreturn.
〔8〕Weighingupthesetowarguments,Ipreferthesecondone.〔2
〕First,beinghappytohelpothersisoneofChinesepeople’straditionalvirtues.〔2
〕Second,thisvirtue〔9〕isofmoresignificanceforthecreationofaharmonioussociety.〔2
〕Toconclude,〔10
〕itiseverycitizen’sresponsibility
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