陕教版品德八年级下册知识点总结.docx
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陕教版品德八年级下册知识点总结
第九课亲近社会
1、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相联。
我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。
2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。
3、怎样理解社会的美好？
▲体现在社会生活中美好的环境、美好的生活、美好的心灵
▲社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，这些问题终将随着社会的发展，通过社会成员的努力解决，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。
4、亲近社会的意义？
▲热爱社会、亲近社会，才能摘取成功的果实，体现生命的价值
▲融入社会、亲近社会才能完善人格愉悦地生活，才能追求人生的高境界。
▲当身处困境时，不要悲观、不要抱怨，积极努力，求助社会，终会跨越人生的难关。
5、热爱社会，亲近社会有何作用？
（好处/重要意义）
（1）热爱社会，亲近社会，我们才能摘取成功的果实，体现生命的价值。
（2）亲近社会、融入社会有利于形成完善人格，能促使人乐观向上，愉悦生活，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
（3）热爱社会，亲近社会，有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好的行为习惯。
6、个人和社会的关系是什么？
答：
A、社会为个人发展提供了条件。
B、社会越发展，个人发展的机会越多。
C、个人离不开社会
7、为什么要热爱社会，亲近社会？
社会的滋养使我们的生命之树更加茂盛，社会的支持，使我们的梦想变成现实，热爱社会，亲近社会，我们才能摘取成功的果实，体现生命的价值。
8、亲近社会、融入社会的作用：
A、有利于形成完善人格
B、能促使人乐观向上，愉悦生活
C、亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界
9、关注社会的途径主要有哪些？
（1）报纸、杂志、书籍。
（2）与父母、同学、老师交流。
（3）电视、广播、网络。
（4）参观、调查、访问。
10、亲近社会的方法：
⑴、关注社会A、关注国家大事B、关注身边的小事。
⑵、以实际行动维护社会的美好A、遵守社会公德B、遵守秩序和规则，有利于提升社会的文明程度C、爱护公共设施
⑶、服务社会，奉献社会。
A、在日常生活中从身边做起。
B、看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援。
C、参加公益活动，造福社区，造福社会
11、参加公益活动的意义？
●参加公益活动不是可有可无的，是对现代公民的基本要求。
是中学生的必修课●学会合作学会分享
●把对他人和社会的爱表现出来●培养对社会的责任心●造福社会、造福社区●体现自身价值●积累社会经验
12、参加的公益活动有？
创建卫生城清除白色垃圾、爱老助老、帮助残疾人、服务军烈属
13、参加公益活动给我们带来哪些收获？
（1）拓宽了视野，锻炼了能力。
（2）培养了对社会的责任心和亲社会情感。
（3）学会了合作与分享。
14、违反社会公德的行为？
电影院大声喧哗、图书馆吃瓜子、随地吐痰、乱涂乱画、扔垃圾
15、青少年关注社会的途径？
☆报纸、杂志、书籍☆电视广播网络☆参观调查访问☆与老师父母，同学交谈
16、关注社会对青少年健康成长有何好处？
关注社会能开阔我们的视野，能增长知识，能增强我们的社会责任感。
17、当你发现社会存在问题时怎样做？
△向有关部门反映△向新闻媒体披露、△向人民代表反映△市长热线
18、在人生道路上遇到困难怎样？
不悲观、不抱怨、积极努力，求助社会，终会跨越人生难关。
具体：
求助老师，同学新闻媒体自己努力
19、社会生活是复杂的，光明与阴暗同在，美好和丑恶并存，要看到光明美好是主要的，阴暗、丑恶是次要的，光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。
20、关注社会对我们健康成长，有哪些好处？
（意义）
■有利于健康成长■树立正确的人生观、价值观■开阔眼界■增长见识■培养社会责任感■更好实现人生价值
第十课学会选择
1、辨别是非善恶的重要性？
★学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是非善恶，观念是一个人应具备的基本品质
★人们把分清是非善恶作为人生修养的重要内容。
★人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束规范着人们的行为，明辨是非，彰善瘅恶，仍然是现代社会的共同取向。
2、明辨是非善恶的人物：
朱自清---不领美国救济粮；爱憎分明的海瑞
明辨是非善恶的名言警句：
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身善不可失，恶不可长
3、白芳礼老人事迹的感受：
无私奉献、爱的奉献、好人好报、善始善终、感人肺腑
4、包公坚持不为权贵，秉公执法，他具有什么品质？
明辨是非、善恶分明、疾恶如仇、为人正直
5、社会倡导的活动：
希望工程、扶贫、赈灾、助残
6、具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。
7、在复杂的社会生活中能够分辨是非善恶，为人正直，学会正确选择。
8、做人是做事的基础，要做好事，必须先学会做人。
学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
9、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束和规范着人们的行为。
明辨是非，彰善瘅恶，仍是现代社会的共同取向。
10、在当代中国，明辨是非，区分善恶的标准是什么？
答：
是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。
它主要通过社会主义道德规范出来。
11、社会主义道德的核心：
为人民服务。
社会主义道德的原则：
以集体主义为原则。
社会主义道德的基本要求：
以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
12、社会主义基本道德规范的内容：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
13、道德的含义：
道德依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束着人们的行为。
14、在复杂有社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人。
15、在复杂有社会生活中，怎样做正直的人？
答：
（1）提高明辨是非的能力，善于做出正确的选择
（2）坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情。
（3）敢于对他人做的错事提出反对意见。
（4）如果做了错事要敢于承担责任。
16、具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质,分清是非善恶是人生修养中的重要内容.
第十一课竞争与合作：
1、认识到竞争与合作是社会生活中的必然现象。
2、懂得竞争之中有合作，合作之中有竞争。
3、正确对待社会生活中的竞争和合作，养成积极进取、团结合作、乐于助人的品质。
4、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争。
5、竞争与合作主要表现在哪些方面？
个人与个人之间，集体与集体之间，不同国家与地区之间，都存在竞争与合作。
6、竞争给我国经济社会发展带来了哪些积极影响？
（1）对企业：
促使生产经营者改进技术，提高产品质量和服务水平，增强我国企业的国际竞争力。
（2）对人民：
提高人民生活水平。
（3）对国家：
增强我国的综合国力。
7、怎样正确认识竞争？
答：
竞争具有两面性，既有积极影响，也有消极影响a、积极影响是竞争可以开发人的潜能和智力，提高人的积极性和主动性，竞争能促进经济的发展；b、负面影响是，如果不能正确认识竞争，竞争可能给我们身心健康带来危害，不正当竞争影响社会经济的发展.因此，我们要客观看待竞争。
应对竞争有一个正确的认识,要对自己有个实事求是的评价,在竞争中要能审时度势,扬长避短.
8，竞争的积极作用？
①竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习的热情和工作效率，②在竞争中，通过比较，能获得对自己世纪能力的正确估价，③竞争能进一步提高个人的志向水平，④竞争能丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
9，竞争的消极作用：
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感，②竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，③当虚荣心作怪的时候，会出现怨恨别人的嫉妒心理。
10，如何树立良好的竞争意识？
①相信自己能够发挥自己的最佳水平，②崇尚公平竞争，③保持良好的心态，胜不骄，败不馁，④欢迎别人超过自己，更勇于超越别人。
11，合作的意义？
合作是事业成功的土壤。
任何事业的成功，都需要良好的合作，合作能聚集能量，启发思维，开阔事视野，激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神，一个具有合作精神的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能性，精诚合作能使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的成功，
12、中学生应当怎样正确对待竞争？
（1）树立正确的竞争意识，正确对待竞争产生的成功和失败。
（2）要客观地评价自己，扬长避短。
（3）树立正确的人生观，有远大理想和目标。
13、如何避免不正当竞争？
（1）个人：
诚实守信；遵纪守法；公平公正；遵守竞争的规则。
（2）国家：
制定严格的竞争规则；加强诚信教育；提高人们正确的竞争意识；严厉打击不正当竞争行为。
14、怎样提高竞争意识？
答：
①、增强竞争意识。
②、提高竞争能力。
③、既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当手段。
④、在竞争中要培养团结合作，乐于助人的品质。
15、如何增强自己的竞争能力？
（1）不断提高自身素质，增强竞争力。
（2）执着追求，不怕失败。
（3）培养良好的学习习惯和生活习惯，有超越自我的决心和信心。
（4）增强独立意识和自立能力，全面发展，培养创新能力。
16、在竞争中应注意：
①、诚实守信。
②、遵纪守法。
③、公平公正。
④、遵守竞争的规则。
17、怎样培养合作意识？
答：
①、从身边小事做起。
②、参加集体性竞争活动。
18、合作意识主要表现为：
（1）主动求助。
（2）乐于助人。
19、合作的重要性是什么？
答：
⑴、合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。
⑵、个人的成功离不开合作。
⑶、经济的发展也离不开合作。
⑷、合作是人类生存和发展的重要手段。
20、竞争与合作的关系？
竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的是相互渗透相辅相成的,一方面任何竞争都离不开合作,竞争的基础在于合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,这种竞争是没有力量的;另一方面,合作能更好的竞争,合作越好,力量越强,竞争成功的可能性就越大.所以,对于社会的发展进步来说,竞争与合作是同样重要的,缺一不可的。
21，我们应该怎样面对生活中的竞争？
①我们既要对自己有高标准，严要求，又要学会实事求是的评价自己，②既要争取好的成绩，对分数和名次又不能患得患失，③面对竞争要锻炼自己的心里素质，还要采取正当的方式，
22，如何面对竞争对手？
我们要学会尊重竞争对手，并敢于与他人竞争，在合作中竞争是一种全新的竞争理念，竞争的目的是在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄，力争超越自我，共同进步。
23，竞争的目的？
在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高学习热情，取长补短，共同进步。
第十二课维护权利适应社会
一、我的受教育权
1、教育的重要意义
①、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
②、教育能培养高素质的劳动者和专业人才；能提高创新能力，提供知识、技术创新成果；能增强民族凝聚力。
2、受教育权的含义：
受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育物质帮助的权利。
3、我国宪法规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
受教育权是公民的一项基本权利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我们要学会运用法律武器来维护自己受教育的权利。
4、义务教育法的实施到修订表明：
（重要意义）
①国家重视基础教育的发展②搞好义务教育，能提高我国的民族素质
③基础教育是国家振兴、民族腾飞的根本④国家对未成年人的受教育权的特殊关注
5、关于教育的法律：
《宪法》《婚姻法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《职业教育法》
6、义务教育法的内容：
①国家、社会、学校、家庭依法保护适龄儿童、少年接受义务教育的权利
②国家对接受义务教育的学生免收学费③禁止学校随意开除学生
④父母及监护人必须是适龄的子女按时入学，接受规定年限的义务教育
⑤地方各级人民政府创造条件，使适龄儿童入学接受义务教育
7、、受教育权的内容：
①学龄前儿童接受学前教育。
②适龄儿童和少年接受九年义务教育。
③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育。
④成年人接受成人教育。
⑤从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。
8、义务教育
①、我国实行九年义务教育制度
②、义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家，社会，学校，家庭必须予以保证的国民教育。
③、“义务教育”中的“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都应尽的义务。
④、我们要自觉履行受教育的义务：
按时入学，接受规定年限和义务教育；遵守法律和学校规律，尊敬师长；努力完成学习任务。
自觉履行受教育的义务，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。
9、对"知识改变命运,教育成就未来"的正确理解:
①、一方面,教育通过向个人传递文化,帮助个人超越一己之见去掌握前人的经验,摆脱愚昧为个人的自立生活奠定基础.从这个意义上来说,教育获得知识,知识改变命运.②、另一方面,当人们通过接受教育获得科学知识和发展技能后，在改变自身生活条件的同时也推动国家和社会的发展.因此,对于国家和社会来说,教育成就未来
10、对“自觉履行受教育的义务，既是道德责任，也是法律义务。
”的正确理解。
（1）教育是促进社会进步，经济繁荣的物质力量，是国家发展的确良先决条件，我国要实现强国目标，科学技术产关键，基础在教育。
因此，每个公民都有责任通过受教育掌握先进条件的科学文化知识，提高综合素质，力争为国家的经济发展和社会进步多作贡献。
（2）受教育是宪法规定的公民必须履行的责任，任何公民都必须依法履行在一定条件下接受教育的义务。
11，正在接受义务教育的中学生履行受教育义务做到哪几项？
①履行按时入学的义务，②认真学习，接受规定年限的义务教育，③遵守法律、学校纪律，尊敬师长，按时完成规定的学习任务。
二、我的经济权利
1、什么是财产所有权？
答：
财产所有权，指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
（1）财产占有权：
是对财产的实际控制权。
（2）财产使用权：
是根据财产的性能和用途加以利用的权利。
（3）财产收益权：
是指在其经营、使用的财产上取得经济利益的权利。
（4）财产处分权：
是指公民在法律允许的范围内处理其财产的权利，即公民决定财产命运的权利。
2、公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其合法财产。
3、合法财产的含义：
合法财产是指财产取得的方式、方法、内容符合法律的规定。
公民的合法的私有财产是不容侵犯的，国家依照法律规定保护公民的私有财产权。
4、保护财产所有权的手段有民事法律手段和刑事法律手段，其中刑事法律手段是最严厉、最有效的保护方法。
5、财产继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种方式。
6、法定继承的含义：
法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。
7、法定继承的顺序：
第一顺序继承人是配偶、子女、父母，第二顺序继承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
（继承开始，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承人的，由第二顺序继承人继承。
）
8、遗产分配原则：
一般应当均等，特殊情况下也可以不均等。
9、遗嘱继承的含义：
遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。
10、未成年人的财产继承权不受侵犯，我国法律规定，国家依法保护未成年人的继承权。
11.智力成果权的含义：
智力成果权，也叫知识产权。
它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。
12、智力成果权包括著作权、专利权和商标权等。
（1）著作权：
著作权人对文学、艺术和科学等作品所享有专有权利。
（2）专利权：
发明人在法定期限内对其创造成果所享有的独占权。
（3）商标权：
商标注册人对其注册商标所享有的独占使用权。
13、公民的智力成果权不容侵犯。
中学生要学会运用法律武器维护自己的智力成果权。
14、法定继承的顺序，遗产分配的原则
15，法定继承
第一顺序继承人：
配偶、子女、父母第二顺序继承人：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
继承顺序：
继承开始，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承的，由第二顺序继承人继承。
第十三课腾飞的中华
1.改革开放以来，我国取得哪些成就？
（1）经济方面：
商品丰富，城乡市场繁荣；基础设施显著改善；国内生产总值和财政收入不断增长；中国经济与世界经济的交往与合作越来越广泛。
（2）民主政治、祖国统一、军事、外交方面：
①民主政治不断发展，人们的主人翁地位进一步加强，如村务公开、政务公开、听证会、民主评议；②香港、澳门顺利回归；③国防和军队现代化建设成就斐然；④中国积极发展与世界各国的友好关系，广泛参与国际事务。
（3）文化、体育方面：
①文化事业发展迅速，群众性精神文化活动广泛开展；②体育事业蒸蒸日上，申奥成功。
（4）人民生活方面：
城乡人居环境明显改善；余钱用于各类投资；旅游成为一种生活时尚；解决了温饱问题，基本达到小康水平。
2、实行改革开放和发展社会主义市场经济，给国家和社会生活带来了巨大变化。
①、国家方面：
商品丰富，市场繁荣；基础设施显著改善；国民生产总值和财政收入不断增强；民主政治不断发展，人们的主人翁地位进一步加强；香港、澳门顺利回归；国防和军队现代化建设成就斐然；文化事业发展迅速；群众性精神文化活动开展广泛；体育事业蒸蒸日上，申奥成功。
②、人民生活方面：
解决了温饱问题，基本达到小康水平；城乡人居环境明显改善；余钱用于各类投资；旅游成为一种生活时尚。
3、改革开放以来，居民生活发生了哪些巨大变化？
A、人居环境明显改善；B、人们将余钱用于投资；C、旅游成为生活时尚
4、学校开展形式多样的社团活动有什么作用？
丰富了同学们的课余生活，为同学们提供了更广阔的活动空间，有利于更好实施素质教育，有利于同学们的全面发展，可以获取知识，锻炼能力，结识新朋友。
5、旅游休闲走进人们的生活并迅速发展，反映了：
①、人们的休闲方式发生了变化。
②、人民生活水平的提高。
③、我国旅游业的发展。
6、实行改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济取得了那些成就？
（改革开放以来，我国经济的变化和发展）
①、城乡市场非常繁荣。
②、基础设施的显著改善。
③、国内生产总值（GDP）和国家财政收入增长显著。
7、为了满足本地群众日益增长的精神文化生活需要，你有哪些合理化建议？
完善图书馆、博物馆、科技馆等各类文化设施，开展露天电影、地方戏、音乐会等群众性文化活动；利用重大节庆活动丰富群众文化生活；充分发挥电视、报纸、网络等大众传媒的作用，丰富群众的精神文化生活。
8、国家和社会生活发生巨大变化是原因是什么？
——实行改革开放和发展社会主义市场经济。
实行改革开放和发展社会主义市场经济；坚持党的指导思想和基本路线；全国各族人民的共同努力和艰苦奋斗；坚持“三个有利于”的根本判断标准；等等。
9、推行和完善村民自治具有什么重大的意义？
答：
加强农村民主政治建设；实现村民当家作主；保持农村稳定发展；推动农村经济社会全面进步。
10、政务公开的重要作用是什么？
答：
①、有利于打造“透明”政府，推进民主法治建设。
②、保障了人民群众的知情权和监督权。
③、可以在一定程度上遏制贪污腐败。
11、举行听证会有何好处？
增加透明度；有利于公众参与，是发扬民主的好形式；提高决策的科学性；反映民意，便于执行。
12、我国文化事业发展迅速，精神文明建设成效显著表现在哪些方面？
答：
①、人们的精神文化生活日益丰富。
②、群众性精神文化活动丰富多彩。
③、体育事业蒸蒸日上。
13、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
中华的腾飞，离不开中国共产党，我们要无比热爱中国共产党。
14、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，我们要热爱中国共产党我们应该怎样热爱中国共产党？
答：
①、拥护中国共产党的领导。
②、继承党的优良传统。
③、向身边的优秀党员学习。
④、为党和人民的事业好好学
15、一国两制：
“一个国家，两种制度”简称“一国两制”。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式不变。
第十四课永不褪色的旗帜
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、中国共产党性质
▲性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
▲庄严使命：
实现推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
3、二次历史性飞跃
①、第一次飞跃：
毛泽东思想——使中国人民站起来了
②、第二次飞跃：
邓小平理论（精髓：
解放思想、实事求是）——使中国人民富起来了
4、毛泽东思想，①1945年中共七大被写进党章，②理论成果：
取得中国新民主主义革命和社会主义建设的伟大胜利，③历史意义：
完成新民主主义革命，建立了新中国，；取得了一五计划的成功，完成了三大改造，建立了社会主义社会。
④主要内容：
农村包围城市，武装夺取政权。
5、邓小平理论，
①1997年十五大被写进了党章，
②理论成果：
是指导中国特色社会主义事业的指导思想，
③主要内容：
抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，第一次比较系统地初步回答中国社会主义的发展道路，发展阶段，根本任务，发展动力，外部条件，政治保证，战略步骤，党的领导，和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，
④邓小平理论的历史作用：
反映了全党的意愿，人民的意志；为党、国家和社会的前进指明了方向；有利于进一步开创社会追现代化建设的局面；有利于人民的富裕，国家的富强和民族的复兴。
⑤，精髓：
解放思想，实事求是。
⑥、邓小平理论的根本问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，精髓是解放思想，实事求是。
6、“三个代表”重要思想：
▲“三个代表”（江泽民）①进一步的回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；②创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。
①、2002年党的十六大，“三个代表”重要思想被写进党章，
②、“三个代表”的理论成果（“三个代表”重要思想回答的问题）：
进一步的回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。
③、“三个代表”的主要内容：
中国共产党始终代表着中国先进生产力的发展要求,始终代表着中国先进文化的前进方向,始终代表着中国最广大人民的根本利益。
④、“三个代表”的本质：
立党为公，执政为民
7、“三个代表”的根本出发点和落脚点分别是什么？
—实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。
⑤、“三个代表”重要思想的关系：
“三个代表”重要思想是统一的整体。
发展先进生产力的先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提，实现最广大人民根本利益是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。
8、“三个代表”重要思想的地位及作用：
a、“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平
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