专题04 填空题解题技巧中考物理题型解答策略原卷版.docx

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专题04填空题解题技巧中考物理题型解答策略原卷版

专题一选择题解答技巧

填空题主要考察考生对基础知识的掌握和基本概念的理解，只要做到认真审题，看清题意，再联想学过的相关知识，一般比较容易找到答案。

从近几年中考试卷来看，计算类问题比例相对减少，但文字性表述题型比例大大提高，从命题者的角度分析，这一点意在这一点意在充分发挥中考试题的导向作用，因为现代社会的开放性，对每个人的交流与合作能力都提出了更高的要求。

填空题答题技巧和方法可以从以下几个方面入手：

（1）直接法；

（2）计算法；（3）分析判断法；（4）探究实验法。

技巧一：

直接法

直接法是根据考生对物理概念、规律及物理方法掌握程度，直接判断答案进行解答的题型。

直接法可以直接、有效地查考学生对知识的掌握程度，此类考题所占比例较大。

【例题展示】

例题1（2017•济宁）同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论。

（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：

　　。

（2）“声音的传播速度是340m/s”，评论：

　　。

【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的现象都是因为物体在振动。

如果说“声音是由于物体的运动产生的”，那太空中的星球、空间站等都在运动，但我们听不见来自它们的声音；此说法是不正确的；正确的说法是：

声音是由物体的振动产生的。

“声音的传播速度是340m/s”这句话是不完整的。

因为声音在不同介质中传播速度不同，不能只说传播速度，还应说明是什么介质中的传播速度。

此正确的说法是：

声音在空气中的传播速度是340m/s。

此题答案是：

（1）声音是由物体振动产生的；

（2）声音在空气中的传播速度是34m/s。

【答案】

（1）声音是由物体振动产生的；

（2）声音在空气中的传播速度是340m/s。

【跟踪训练】

1．（2017•徐州）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。

声音是由管内空气柱产生，通过传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的发生改变。

1题图

2题图

2.（2017·济宁）一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示。

界面上方为　　（选填“空气”或“透明物质”）；反射角=　　。

3.（2017·南京）如图所示，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它。

沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”。

这是因为光从斜射人中时发生了现象。

3题图

4题图

4.（2017·扬州）G20杭州峰会期间，晚会“最忆是杭州”美轮美奂。

如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为　　；扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的　　现象，成的是等大的　　（实/虚）像。

5.（2017·连云港）近视眼看不清远处的物体，是因为物体的像落在视网膜的　　方（选项“前”或“后”），需要佩戴　　加以矫正（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

6.（2017•陕西）小丽将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室里，结冰后取出发现瓶子底部凸出，这是因为冰的密度　　水的密度的缘故。

水结冰属于　　（填物态变化名称）现象，在此过程中水的内能　　。

7.（2017·长沙）如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该晶体的熔点是__________℃，它在熔化过程中需要__________（选填“吸收”或者“放出”）热量。

7题图

8题图

8.（2017•宿迁）如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图像，如图乙。

（1）水的沸点是℃。

（2）实验时大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。

（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施。

9.（2017•吉林）地表温泉水降温较慢，这是因为水的　　较大；人们泡温泉时身体会变热，这是通过　　的方式改变了身体的内能的缘故。

10.（2017•昆明）汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的　　较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能　　。

11.（2017•河北）汽油机作为汽车的“心脏”，在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧，将　能转化成　　能，一辆汽车一年行驶三万公里，消耗汽油2t，这些汽油完全燃烧放出　　J的热量。

（q汽油=4.6×107J/kg）

12.（2017•镇江）正确测量物体质量时，盘中砝码和游码位置如图所示，则物体的质量为　　g。

技巧二：

计算法

计算法是利用所学物理知识、物理规律进行简单计算，通过计算考查考生对物理规律的掌握程度和计算推力能力。

此类考题在中考试卷中占有一定比例。

【例题展示】

例题2（2017•哈尔滨）一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

1.05不变

【解析】根据密度公式：

，可直接求得牛奶密度：

。

密度是物质的属性，牛奶质量少了，但牛奶的密度不变，小聪喝了半杯后其密度不变。

故，答案是：

1.05、不变。

【答案】1.05、不变。

【跟踪训练】

1．（2017•乌鲁木齐）C919为了减重，使用了大量新型合金材料。

飞机某合金部件由甲、乙两种金属构成。

已知甲、乙按质量比2：

1混合后的密度与甲、乙按体积比3：

4混合后的密度相等，则甲、乙的密度之比为　　；若该合金部件传统上全部使用金属甲时重量减少了50%，则该合金部件中甲、乙的质量之比为　　。

2.（2017•连云港）为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为　　g，小石块的体积为　　mL，所测小石块的密度为　　kg/m3。

3.（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3N，则杯对水平桌面的压强为　　Pa；水对杯底的压力为　　N。

（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）

4.（2017•遵义）为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为　　Pa；小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将　　（g取10N/kg）。

5.（2017·益阳）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为N。

6.（2017·菏泽）小美用手把一个重为0.4N，体积是2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是N，放手后玩具球将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

7.（2017•海南）海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。

小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是　　的，他以5m/s的速度，匀速直线骑行500m的时间是　　s。

8.（2017•深圳）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为________cm，这段时间内小车运动的平均速度是_______m/s。

9.（2017•苏州）小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t化的关系图像如图所示；已知小推车重130N，所受阻力是总重的0.15倍。

（g取10N/kg）

（1）在0～l0s内，水平推力（大于／小于／等于）阻力，阻力大小为N。

（2）10～20s内水平推力做了多少功？

（3）10～20s内水平推力的功率多大？

9题图

10题图

10.（2017•德阳）某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物，工人对绳的拉力F为400N，并能用10s的时间将96kg的重物匀速提升2m，则拉力F的功率为　　W，此时滑轮组的机械效率为　　%。

（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）

11.（2017•泰安）如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关后，电压表示数为8V，则两电阻阻值的比值R1：

R2=　　。

11题图

12题图

12.（2017•襄阳）如图所示，电源电压恒定，R为定值电阻，灯泡L标有“6V、6W”的字样，滑动变阻器

最大阻值为36Ω。

闭合开关S，当滑片P移到最右端时，电流表的示数为1A；当滑片P移到最左端时，电流表的示数为0.2A。

（不考虑灯丝电阻变化）

（1）该电路是　　联电路，灯泡L的电阻是　　Ω。

（2）电源电压是多少？

定值电阻R的阻值是多少？

（3）移动滑片P，当滑动变阻器消耗的电功率为

W时，滑动变阻器接入电路的阻值是多少？

技巧三：

分析判断法

分析判断法是无法直接通过所学知识给出答案，需要考生进行分析、判断，有的题型还需要进行推理论证才能得到答案的题型。

这类考题要求考生具有较高知识能力，并具有分析判断能力、计算能力，是考题中难度较高的一种类型。

【例题展示】

例题3（2017•烟台）甲、乙两只电炉标有“220V、500W”和“220V、1000W”字样，把它们串联在220V的电路中。

在相同时间内产生热量较多的是　　，将它们并联在电路中，产生热量较多的是　　（选填“甲”或“乙”）。

串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为　　。

【解析】

（1）知道两只电炉的额定电压和额定功率，根据

比较两只电炉的电阻，根据串联电路的电流特点和焦耳定律比较两电炉的产生热量关系；根据并联电路中各并联支路两端的电压相等和Q=W=Pt比较两电炉的产生热量关系；

（2）分别计算两种情况下甲消耗的实际功率并确定其比例关系。

解答：

（1）由

得，电炉的电阻

，因为甲、乙两只电炉的额定电压相同，额定功率P甲＜P乙，所以甲、乙两只电炉的电阻：

R甲＞R乙，又因为串联电路中的电流处处相等，即通过甲、乙两只电炉的电流：

I甲=I乙；

根据Q=I2Rt可知，在相同时间内产生的热量Q甲＞Q乙，故串联时产生热量较大的是甲；

将它们并联在220V电路上，根据并联电路中各支路两端的电压相等，即U甲=U乙=220V，则两电炉的实际功率等于额定功率，即：

P甲=500W；P乙=1000W，根据Q=W=Pt可知，在相同时间内产生的热量Q甲＜Q乙，故并联时产生热量较大的是乙。

（2）甲电炉的电阻为

：

，

乙电炉的电阻为

，

串联在220V电路中甲消耗的实际功率为：

，

当甲电炉并联在220V电路中，P实甲′=P额甲=500W，所以两种情况下甲消耗的功率之比为P实甲：

P实甲′=222W：

500W=111：

250。

故答案为：

甲、乙、111：

250。

【答案】甲、乙、111：

250。

【跟踪训练】

1．（2017•德阳）如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表的量程为0-3V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω、1A”，灯泡标有“5V、2.5W”字样。

闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置，这时通过灯泡的电流为　　A；若要求两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，则该电路能消耗的最大功率为　　W。

（不考虑灯丝电阻的变化）

2.（2017•威海）一个标有“220V、1200W”的电热水壶。

要在1个标准大气压下将2kg温度为20℃的水烧开，水需要吸收的热量是　J，若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是　　s。

（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）

3.（2017•齐齐哈尔）据《生活报》讯，2017年4月14日起，插线板新国家标准正式实施，要求插线板的插孔须设置“保护门”，“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故，同时可避免灰尘长期沉积而造成的内部　　（选填“断路”或“短路”）。

在线材方面要求：

如果最大工作电流16A的延长线插座，导线的最小横截面积由原来的1mm2增加到1.5mm2。

请你根据所学物理知识解释增加导线横截面积的好处。

3题图

4题图

4.（2017·广东）如题图所示的实验装置中，当导体棒AB竖直向上运动时，灵敏电流计的指针偏转，让导体棒AB水平向有运动，灵敏电流计的指针偏转（以上两空均选填“会”或“不会”），（选填“电动机”或“发电机”）是应用电磁感应原理制成的。

5.（2017•武汉）如图所示是一种水位自动报警器的原理图。

水位没有达到金属块A时，灯　　亮；水位达到金属块A时，由于一般的水是　　，灯　　亮。

5题图

6题图

6.（2016·深圳）测定小灯泡的额定电功率。

实验电路如图所示，电源电压恒为6V，已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V，其电阻大小保持不变。

①该实验的原理是　　（用公式表示）。

②在测定小灯泡的额定电功率时，应选用电压表的量程　　来测量小灯泡两端的电压（选填“0～3V”、“0～15V”）。

③在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光，电压表无示数，电流表有示数，该电路故障是电压表　　（选填“短路”、“断路”）。

④经检查发现，电压表选用的量程已损坏，而另一量程完好，某同学灵机一动：

将电压表并联在变阻器的两端，调节滑动变阻器滑片至某一位置，读出电压表示数为2.8V，电流表示数为0.32A，也完成了实验，则小灯泡的额定功率为　　W。

7.（2017•济宁）两个相同的小灯泡串联起来接入电路中，正常工作。

如果其中一只灯泡发生了断路，另一只灯泡也不能工作。

用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联，就能检测出发生断路的小灯泡。

你认为用　　（选填“导线”或“电压表”）检测更好些，理由是　　。

8.（2016·茂名）滑动变阻器是电学实验中常用的基本器材，它接入电路中有如图所示的两种基本接法。

电阻R0与滑动变阻器R的最大电阻值相等，电源电压为10V。

（1）为保护电路，闭合开关前，图（乙）中的滑动变阻器触头应移到　　端。

（2）移动滑动触头，图（甲）中R0两端电压变化范围是　　V，图（乙）中R0两端电压变化范围是　　V。

9.（2017•哈尔滨）如图所示，杠杆水平放置且自重忽略不计，O是支点，左侧挂一重物，动力F1大小为3N，整个装置处于静止状态，则物体的重力为N。

此时杠杆属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。

10.（2017•成都）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。

（1）平衡时，应让杠杆静止在位置。

（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图

（1）所示，他们记录的数据为：

动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=m。

（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是。

A.铁架台自身的重力足够大；B.单个钩码的重力不完全相等；

C.悬挂钩码的绳套重力偏大；D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大。

（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎样？

通知实验，他们得到了图

（2）所示的结果。

根据这个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条件为：

F1L1=。

（F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示）。

技巧四：

实验探究法

实验探究类题目多数是填空题，此类考题也是考试重点，要求在所学物理知识和规律基础上，通过实验或探究活动，达到认知规律、验证规律的目的。

在解答此类问题时，只要抓住实验探究活动目的这条主线，按照所学知识，一般不难解答。

【例题展示】

例题4（2017•河南）小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在，表示天平平衡。

（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如题图所示，那么橙子质量为g。

小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是kg/m3。

（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。

请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。

①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②；③橙子密度的表达式为：

ρ橙=（用测出的物理量和已知量的字母表示）。

【解析】

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在中间零刻度即为天平平衡。

这是使用天平重要的一步，也是此类题目中经常出现的问题。

（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如题图所示，那么橙子质量为：

100g+50g+10g+2g=162g。

如果测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是：

（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值要偏大，因为测量橙子质量的时候，橙子上会沾有水分，测量值比橙子质量的真实值偏大。

（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。

请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。

①首先用弹簧测力计测出橙子受到的重力G，根据重力求得橙子质量，表达式为：

（此处的g是重力加速度）；②然后缓慢把橙子放入水中，测出此时的弹簧拉力F，G-F即为橙子受到水的浮力，所以G-F=ρ水gV，求得水的体积：

；③橙子的密度即为：

此题答案是：

（1）中间零刻度；

（2）

；（3）偏大；（4）②然后缓慢把橙子放入水中，测出此时的弹簧拉力F，

。

【答案】

（1）中间零刻度；

（2）

；（3）偏大；（4）②然后缓慢把橙子放入水中，测出此时的弹簧拉力F，

。

【跟踪训练】

1.（2017·苏州）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向侧调节。

（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动格，可使杠杆在水平位置再次平衡。

（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响:

①杠杆自身重力可能会对实验产生影响；

②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误；

③无法得出杠杆平衡条件；

你认为正确的是。

A.①②；B.①③；C.②③

2.（2016·广东）如题图

（1）所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。

（1）两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=N。

两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。

比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

图

（1）

图

（2）

（2）如题图

（2）所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。

分析图像可得：

当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

当h=4cm时，物块所受的浮力为N，浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是cm。

3.（2017•西宁）如图

所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体　　的关系（物体A、B质量不变）；

（2）该实验中所探究物体的动能是指物体　　（选填“A”或“B”）的动能；

（3）该实验物体动能的大小是通过　　来反映的；

（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过　　（选填“高度”或“质量”）来改变的；

（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论；

（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面　　高度由静止滚下，并观察记录。

4.（2017•贺州）根据“测量石块密度”的操作步

骤，回答下列问题：

（1）用托盘天平测量石块质量：

①将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，调节　　使横梁平衡。

②在加减砝码时，添加最小砝码后发现天平右盘略高于左盘，此时指针偏向分度盘的　　（选填“左”或“右”）侧，接下来的操作是　　，直至横梁恢复平衡。

③测出石块的质量为m石。

（2）用量筒测量石块体积：

①用细线系着石块放入装有水的量筒中（如图所示），发现石块没有完全浸没；取出石块后，接下来的操作是　　，然后读出水的体积V1。

②测出石块和水的总体积V2后，求出石块的体积为V石。

（3）石块密度的表达式　　。

（4）如果将此石块带到太空中，石块的质量　　，密度　　。

（均选填“不变”、“变大”或“变小”）。

5.（2017·深圳）小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5Ω。

完成下列题目：

①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为　　V。

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

U/V

0.5

1.0

2.0

②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω．再闭合开关，此时电压表的示数　　（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向　　端（填“A”或“B”）移动。

③最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为　　V，电流表示数为　　A，通过计算可得此定值电阻的阻值为　　Ω。

小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该　　。

6.（2017•郴州）在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：

电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于图中最　　端（填“左”或“右）；

（3）连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是　　。

A．小灯泡断路；B．小灯泡短路；C．滑动变阻器断路

（4）排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下：

实验次数

第一次

第二次

第三次

电压（V）

①2.5

③2.0

⑤1.5

电流（A）

②0.30

④0.25

⑥1.0

电阻（Ω）

在分折实验数据时，发现了一个数据有明显错误，这个数据是　　（选填上表中数据前面的序号）；这个数据的正确值是　　。

（5）根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是　　Ω。

（保留一位小数）

7.（2017•泰安）有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率，已知小灯泡正常发光时的电阻值约1