践行《弟子规》课题准备阶段研究计划文档格式.doc

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1、组建课题组，对研究组员进行分工，制定教师工作职责。

2、把《弟子规》打印出来，全校师生共同学习、诵读。

3、开展“班级诵读”和“道德模范小标兵”专题系列活动。

4、作好本阶段工作小结，作好资料收集、整理并编撰成册。

二、工作措施：

1、组建课题指导和研究小组。

2、制定和落实课题组成员的工作分工，明确各自工作职责。

3、召开教师会，让教师明确相关要求。

4、本阶段完成后，作好本阶段工作小结，作好资料收集、整理并编撰成册。

三、具体工作安排

时间

工作内容

负责人

2014年4

月

1、召开教师会，组织开题工作，明确工作职责，制定本阶段课题研究计划。

课题组

2014年

5—6月

1、全校师生共同学习、诵读并开展活动。

2、组织教师学习，深入了解课题研究。

7月

1、作好本阶段工作小结。

2、作好资料收集、整理并编撰成册。