药学专业技术工作总结精选7篇Word文档下载推荐.docx
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麻醉药品，精神药品，放射性药品，实行特殊管理》。
对处方药和非处方药，保健食品等分类摆放，更严格管理处方药，凭处方药销售，药品养护工作中，严格检查库存条件是否符合要求，配合保管人员进行仓库温湿度监测。
药品定期进行质量抽查，对抽查中发现问题的给于更改，并建立药品养护档案。
任职两年来，基本上对医药商品的职业道德，法律法规知识医药商业知识，药物基础知识的运用和掌握。
遵守《药品经营质量管理规范》《药品质量服务公约》能成为一名较好的驻店药师。
第4篇：
药学专业高级专业技术资格【爱文库】
药学专业高级专业技术资格
第一章总则
第一条为客观、公正、科学地评价药学专业技术人员的能力与水平，鼓励多出成果，多出人才，培养造就一支高素质专业技术人员队伍，更好地满足人民群众对医疗保健服务的需要，实现卫生工作为人民健康、为社会主义现代化建设服务的目标，制定本标准条件。
第二条药学专业高级专业技术职务任职资格的名称为副主任药师、主任药师。
第三条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价。
取得相应专业技术资格的人员，表明其具有承担高级专业技术资格相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第二章适用范围与申报条件
第四条本标准条件适用于在医疗卫生机构中，拟申报副主任药师、主任药师资格的专业技术人员。
第五条根据药学专业的实际情况，药学专业标准条件按三级学科分为：
医院药学和临床药学2个专业类别。
第六条遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有良好的敬业精神，在担任主管药师职务期限内，年度考核与任期考核均为合格。
第七条申报人应当符合下列相应学历和资历的要求：
（一）副主任药师
1、具有相应专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年。
2、具有相应专业大学本科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满5年。
3、具有相应专业硕士学位，认定主管药师资格后，从事本专业工作满4年。
4、具有相应专业博士学位，认定主管药师资格后，从事本专业工作满2年。
（二）主任药师
具有相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，取得副主任药师资格后，从事本专业工作满5年。
第八条符合下列条件之一的，在申报高级专业技术资格时可不受从事本专业工作年限的限制：
（一）获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人；
（二）获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人。
第九条有下列情形之一的，不得申报：
（一）发生医疗事故未满3年的；
（二）发生医疗差错未满1年的；
（三）受行政处分未满处分期的。
第三章医院药学专业标准条件
第十条副主任药师
朝阳【wlsh0908】整理
（一）专业理论知识
1、基本理论知识
全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、天然药化、药事管理学的基本理论知识，对医院药学专业的某个方面有所研究。
熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，并符合相应专业工作岗位条件：
（1）调剂及药事管理：
掌握与常见疾病有关的药物治疗学、临床药理学、病理生理学的基本理论知识，对合理用药、药物相互作用及药品不良反应等方面有较深入了解；
熟悉医院药事管理的组织机构和工作程序。
（2）制剂与药检：
掌握药剂学、生物药剂学、药物化学、药物分析的基本理论知识；
熟悉常用仪器设备的使用与保养。
2、相关理论知识
熟悉生物化学、分析化学、微生物学、常见病的基本理论知识。
有计算机应用的基本知识和操作技能，并符合相应专业工作岗位条件：
熟悉医学统计学、药物经济学知识；
充分了解《药品管理法》及相关医院药事管理法规。
熟悉医院制剂生产质量控制程序和操作方法；
了解建立质量评价与管理体系的基本要求；
掌握常用仪器设备的工作原理和保养知识。
3、学识水平
较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，掌握新理论、新知识和新技术，并用于实践。
（二）工作经历与能力
1、医院药学工作
（1）从事本专业工作的经历：
担任主管药师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周。
（2）从事本专业工作的能力：
具有协助上级药师进行科室业务技术管理的能力，参与组织对临床用药的业务指导，并符合相应专业工作岗位条件：
a．调剂及药事管理：
熟练掌握药品供应、调配、制剂配制、质量检验等药剂科日常工作；
具备解决日常工作中疑难问题的能力。
b．制剂与药检：
熟练掌握制剂生产各环节工作规程，具有解决制剂生产过程中关键问题和疑难问题的能力；
熟悉医院制剂生产的质量保证体系、各种剂型生产技术要求和医院制剂管理规范；
具有控制药检质量的能力；
能根据检验结果发现生产过程中的问题，并提出解决办法。
（3）应承担的技术工作及工作量：
圆满完成单位交给的日常技术工作，每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的2／3，并符合相应专业工作岗位条件：
指导下级药师从事调剂工作，能及时发现并处理处方和医嘱
中出现的各种不合理用药现象，有组织初、中级药师的教学与培训的能力；
经常参与本专业课题研究；
开展新业务、使用新技术不少于1项，并取得良好效果。
组织医院制剂的生产和检验，对改进制剂生产关键环节及提高制剂生产质量进行评价；
考察医院制剂的临床疗效，了解临床对制剂需求情况；
积极参与新制剂的研究与开发；
主持制剂质量标准的制定；
参与新制剂研究开发项目或主持制定制剂质量标准不少于1项。
2、带教
具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力；
每年为下级药师及临床医师开展与医院药学相关的新技术、新知识专题讲座或授课不少于2次；
能完成医院安排的相关教学任务；
有带教下级药师不少于2名或协助指导硕士研究生不少于1名的经历。
3、科研
能根据本专业工作需要提出科研课题，完成课题设计，组织实施，撰写总结报告；
具有参与本专业涉及的相关领域课题研究的能力；
能承担与本专业相关的理论或技术研究任务；
担任主管药师期间，作为第一作者在国内专业学术期刊上发表论文不少于2篇。
第十一条主任药师
在全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、天然药化、药事管理学的理论知识基础上，对医院药学专业的某个方面有深入研究。
熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，并符合相应专业工作岗位条件：
掌握药物治疗学、临床药理学、病理生理学知识；
对医院开展合理用药的理论与实践有深入的研究；
熟悉各种医院药事活动的组织管理。
掌握药剂学、生物药剂学、药物分析、分析化学知识；
对医院制剂与药检方面的理论与实践有深入研究；
熟练掌握分析仪器等有关设备的使用与保养。
掌握生物化学、分析化学、微生物学、常见病的基本理论知识。
熟悉相关学科的新进展。
并符合相应专业工作岗位条件：
深入了解并严格遵守《药品管理法》及相关医院药事法规。
熟悉制剂生产质量评价管理体系；
严格执行医院制剂质量管理规范及操作规程；
熟练掌握有关仪器设备的工作原理、性能和操作规程。
较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，掌握本专业国内外现状及发展趋势，能跟踪世界先进水平；
对医院药学专业的某个方面有深入研究和专长；
掌握新理论、
新知识、新技术，并用于本专业实践和研究中。
担任副主任药师期间，平均每年参加本专业工作不少于35周。
主持开展有符合本专业发展方向的新技术、新业务或新技术研究开发项目不少于1项，取得明显成绩，达到本地区先进水平。
具有协助科室领导全面负责本专业技术管理工作的能力，对下级药师起到较强的指导作用。
全面掌握药剂科日常工作程序与要求，具有较强的药物评价能力。
能组织、指导下级药师解决日常工作中的疑难问题。
全面掌握制剂生产各环节的关键问题；
具有建立和维护医院制剂生产质量保证体系的经验。
能组织、指导下级药师解决制剂生产中的疑难问题。
组织、指导下级药师开展日常工作，圆满完成单位交给的日常技术工作，能制定本专业中长期工作规划，每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的1／2。
a.调剂及药事管理：
能解决工作中的疑难问题；
具有培养下级药师发现和纠正医嘱中不合理用药和处理不合理处方的能力。
b.制剂与药检：
能解决制剂生产中的疑难问题；
具有建立制剂生产质量管理体系和组织评价医院制剂临床疗效的能力；
主持新制剂的研究开发；
组织制定制剂质量标准。
有较强的教学组织和领导能力，具有对本专业中、高级专业人员的带教能力；
每年为下级药师及临床医师开展与医院药学有关的新技术、新知识专题讲座或授课不少于3次；
有带教主管药师或协助指导硕士研究生不少于1名的经历。
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；
能根据本专业需要提出研究课题或疑难问题的解决方案，并写出课题设计或实施意见，组织实施、撰写总结报告或论文；
作为第一作者在国内外专业学术期刊上发表论文不少于3篇。
第5篇：
药学专业技术人员培养药学专业技术人员培养、考核和管理规定
为了加强业务学识，提高业务能力，更好的为患者服务，按照《药品管理法》以及医院的总体部署的要求，制定本规定。
一、指导思想
1、按照医院的总统部署和要求，提高我科全员的业务素质，更好的为患者服务。
2、按照国家对各级各类人员的不同要求，达到掌握较宽的知识面，熟悉掌握药学业务知识，做好药学工作。
二、具体安排和要求
1、参加医院组织的业务学习：
全院认真参加医院安排的业务学校，了解临床医学发展动态，扩大知识面。
2、全科集中组织学习：
按照医院的要求，药学部全体人员包括上下夜班的人员全部参加，重点安排大专以上学历、中级以上职称的专业人员讲授药学知识，提高本专业水平。
3、各组组织学习：
药学部安排业务学习时，各组科根据情况自行安排学习，学习药学相关知识，做好记录。
4、个人自学：
个人抽时间安排学习，记录自学笔记，这也是自学的主要形式。
个人应该根据不同学历、不同职称层次以及不同年龄层次自行安排学习。
5、要求：
全科人员必须认真参加医院组织的业务学习，参加药学部以及各组组织的讲座，同时搞好自学。
三、考核与管理
1、考核：
年末集中统计职工参加医院学习情况，统计学分卡；
统计参加药学部组织的学习情况，统计出勤情况；
检查各组的学习情况；
检查个人自学情况，统计科研以及发表论文情况。
2、奖惩：
对学习主动性高、积极向上的班组和个人提出表扬及奖励；
对缺乏学习主动性的人员提出批评；
对无故不参加学习的人扣发奖金；
以便督促改正；
并将结果纳入作为药学专业技术人员年度考核、晋升专业技术职务任职资格和专业岗位聘任的条件之一。
第6篇：
药学专业技术人员职责医院药学专业技术职务职责
（一）主任药师职责
1.在科主任领导下，负责指导本科各项业务工作。
2.指导复杂的药剂调配和制剂，保证配发的药品质量合格，安全有效。
3.督促检查毒、麻、精神、贵重药品使用管理及药品检查鉴定。
4.深入临床科室，了解用药情况，征求用药情况，介绍新药，必要时参加院内疑难病例会诊及病例讨论。
5.开展科学研究工作。
配合临床开展新剂型、新技术。
6.担负教学工作，指导进修生、实习生实习。
做好科内各级人员业务培训提高工作。
7.副主任药师，参照主任药师职责执行。
（二）主管药师职责
1.在科主任领导和主任药师指导下进行工作。
2.负责指导本科室技术人员对药品调配、制剂和加工炮制工作。
3.负责药品检验、鉴定、保证药品质量符合药典规定。
4.组织参加科学研究和技术革新。
配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，提高疗效。
5.检查毒、麻、精神、贵重药品和其它药品的使用、管理情况，发现问题及时处理。
6.教学和进修、实习人员培训，组织本科室技术人员的业务学习。
（三）药师职责
1.在科主任领导和主管药师指导下进行工作。
2.指导和参加药品调配、制剂工作。
认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
3.负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。
4.参加科研和技术革新，配合临床研究制作新药和中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。
5.检查毒、麻、精神、贵重药品和其它药品的使用、管理情况，发现问题及时处理研究，并向上级报告。
6.教学和进修、实习人员的培训，指导药剂士、调剂员的业务学习和工作。
（四）药士职责
1.在药师的指导下进行工作。
2.按照分工、负责药品的预算、清领、保管、分发、采购、报销、回收、下送、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。
3.主动深入科室，征求意见，不断改进药品供应工作，检查科室药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。
4.担任药剂员的业务学习和技术指导。
5.认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理毒、麻、精神、贵重药品，严防差错事故。
6.经常检查和校正天平、冰箱、干热灭菌器及注射液过滤等设备，保持性能良好。
第7篇：
药学专业实习工作总结药学专业实习工作总结
导读：
本文药学专业实习工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
药学专业实习工作总结一
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结药学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我的感触就是：
我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合药学岗位工作的实际情况，认真学习的药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了
对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成药学岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对药学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对药学岗位工作岗位各种制度
和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识
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