湖北省武汉市汉阳区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

　　湖北省武汉市汉阳区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、不属于注意的评价标准的是（）。

　　A、注意稳定性

　　B、注意分配性

　　C、注意恒长性

　　D、注意转移性

　　【答案】C

　　2、卢梭所倡导的教育观是（）。

　　A、爱的教育

　　B、自然主义教育

　　C、大教育观

　　D、进步主义教育

　　【答案】B

　　3、《普通教育学》的作者是（）。

　　A、卢梭

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、洛克

　　【答案】B

　　4、前运算阶段发生在（）。

　　A、0～2岁

　　B、2～7岁

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　　C、7～11岁

　　D、12～16岁

　　【答案】B

　　5、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

　　A、年龄影响力

　　B、性别影响力

　　C、个性影响力

　　D、学术影响力

　　【答案】C

　　6、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。

　　A、角色游戏

　　B、表演游戏

　　C、结构游戏

　　D、合作游戏

　　【答案】C

　　7、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

　　A、维果斯基

　　B、布鲁纳

　　C、加涅

　　D、桑代克

　　【答案】A

　　8、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

　　A、凯洛夫

　　B、赞可夫

　　C、布鲁纳

　　D、巴班斯基

　　【答案】B

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　　9、幼儿典型的思维方式是（）。

　　A、直观动作思维

　　B、抽象逻辑思维

　　C、直观感知思维

　　D、具体形象思维

　　【答案】D

　　10、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。

　　A、主要是考虑幼儿的特点。

　　B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

　　C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。

　　“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

”

　　D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

　　【答案】D

　　11、分科课程的缺点是（）。

　　A、对教师要求高

　　B、对场地和教学资源要求高

　　C、以教师为中心，忽视儿童的主动性

　　D、以儿童为中心，忽视教师的权威性

　　【答案】C

　　12、儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

　　A、顺序性

　　B、不平衡性

　　C、阶段性

　　D、个别差异性

　　【答案】B

　　13、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

　　A、上位学习

　　B、符号学习

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　　C、概念学习

　　D、命题学习

　　【答案】D

　　14、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

　　A、知觉

　　B、思维

　　C、情绪

　　D、行为

　　【答案】C

　　15、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。

是教师思维能力哪方面特点（）。

　　A、创造性

　　B、逻辑性

　　C、准确性

　　D、持久性

　　【答案】B

　　16、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。

　　A、1903年

　　B、1904年

　　C、1919年

　　D、1949年

　　【答案】A

　　17、眼手协调动作出现在（）。

　　A、4个月

　　B、5个月

　　C、6个月

　　D、7个月

　　【答案】C

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　　18、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

　　A、斯金纳

　　B、皮亚杰

　　C、高尔顿

　　D、华升

　　【答案】B

　　19、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

　　A、斯金纳

　　B、皮亚杰

　　C、高尔顿

　　D、华升

　　【答案】B

　　20、集体则是群体发展的（）。

　　A、最终结果

　　B、中间环节

　　C、目标

　　D、最高阶段

　　【答案】D

　　21、德育工作的出发点是（）。

　　A、德育内容

　　B、德育目标

　　C、德育过程

　　D、德育原则

　　【答案】B

　　22、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。

　　A、游戏逻辑

　　B、生聒逻辑

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　　C、直观逻辑

　　D、客观逻辑

　　【答案】D

　　23、心理过程包括（）。

　　A、认知过程、情绪情感过程和意志过程

　　B、能力、气质和性格

　　C、感知觉、记忆、想象、思维

　　D、心理过程、心理状态、能力倾向

　　【答案】A

　　24、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

　　A、家庭教养方式

　　B、道德认知

　　C、社会风气

　　D、同伴群体

　　【答案】B

　　25、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

　　A、0～3岁

　　B、O～6岁

　　C、O～12岁

　　D、0～18岁

　　【答案】B

　　26、幼儿教育启蒙性含义是（）。

　　A、幼儿教育内容的粗浅性

　　B、幼儿教育内容的发展性

　　C、幼儿教育内容的系统性

　　D、幼儿教育内容的诱导性

　　【答案】A

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　　27、学校文化的核心是（）。

　　A、物质文化

　　B、组织文化

　　C、制度文化

　　D、精神文化

　　【答案】D

　　28、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

　　A、测验

　　B、诊断

　　C、评定

　　D、评分

　　【答案】C

　　29、幼儿园教育目标的层次为（）。

　　A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

　　B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

　　C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

　　D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

　　【答案】A

　　30、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?

（）

　　A、“图上有些什么呢？

”

　　B、“图上的小松鼠在做什么呢？

”

　　C、“这张图告诉我们一件什么事呢？

”

　　D、“图上讲的是个什么故事？

”

　　【答案】B

　　31、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。

　　A、目的性

　　B、组织性

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　　C、随意性

　　D、计划性

　　【答案】C

　　32、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、情绪

　　D、气质

　　【答案】C

　　33、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

　　A、社会教育

　　B、社区教育

　　C、会堂教育

　　D、教会教育

　　【答案】C

　　34、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

　　A、组织策略

　　B、精细加工策略

　　C、资源管理策略

　　D、复述策略

　　【答案】D

　　35、决定教育领导权的是（）。

　　A、政治经济制度

　　B、生产力水平

　　C、科学技术

　　D、文化传统

　　【答案】A

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　　36、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?

（）

　　A、社会本位儿童观

　　B、人本位儿童观

　　C、现代儿童观

　　D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

　　【答案】B

　　37、儿童心理发展趋势和顺序（）。

　　A、没有规律

　　B、根据不同个体而不同

　　C、大致相同

　　D、有时相同，有时不同

　　【答案】C

　　38、不属于先天条件反射的注意是（）。

　　A、有意注意

　　B、无意注意

　　C、定向性注意

　　D、选择性注意

　　【答案】A

　　39、幼儿园中期教育目标是指（）。

　　A、中班的教育目标

　　B、各年龄班的教育目标

　　C、一周的教育目标

　　D、一月的教育目标

　　【答案】B

　　40、设计教学法的提出者是（）。

　　A、杜威

　　B、华虚朋

　　C、柏克赫斯特

　　D、克伯屈

　　【答案】D

　　41、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

　　A、1～2岁

　　B、2～3岁

　　C、4～5岁

　　D、6～7岁

　　【答案】C

　　42、教育目的本质是（）。

　　A、培养社会精英

　　B、提高人口素质

　　C、促进社会发展

　　D、培养社会所需要的人

　　【答案】D

　　43、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、特殊迁移

　　D、垂直迁移

　　【答案】A

　　44、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?

（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、凯洛夫

　　【答案】B

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　　45、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。

　　A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

　　B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

　　C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

　　D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

　　【答案】A

　　46、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

　　A、社会性微笑

　　B、愉快

　　C、交往

　　D、高兴

　　【答案】A

　　47、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

　　A、390

　　B、900

　　C、125

　　D、1000

　　【答案】B

　　48、教育目的本质是（）。

　　A、培养社会精英

　　B、提高人口素质

　　C、促进社会发展

　　D、培养社会所需要的人

　　【答案】D

　　49、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

　　A、遗传素质

　　B、个体主观能动性

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　　C、环境

　　D、教育

　　【答案】B

　　50、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。

　　A、个体发展从简单到复杂

　　B、个体发展从一般到特殊

　　C、个体发展由头到脚,由中间向四周

　　D、个体发展是从特殊到一般

　　【答案】B

　　51、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

　　A、想象

　　B、表象

　　C、梦想

　　D、创造性

　　【答案】A

　　52、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

　　A、克伯屈

　　B、杜威

　　C、卢梭

　　D、福禄培尔

　　【答案】B

　　53、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

　　A、提供物质前提

　　B、预定发展进程

　　C、决定发展方向

　　D、提供发挥动因

　　【答案】A

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　　54、幼儿园的年龄对象是（）。

　　A、0—3岁

　　B、3—6岁

　　C、0—6岁

　　D、2—6岁

　　【答案】B

　　55、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

　　A、管理型

　　B、放任型

　　C、专制型

　　D、民主型

　　【答案】D

　　56、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。

　　A、心理年龄

　　B、实际年龄

　　C、智力年龄

　　D、知识经验

　　【答案】B

　　57、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

　　A、榜样示范法

　　B、情感陶冶法

　　C、说服教育法

　　D、人格感化法

　　【答案】A

　　58、（）是词汇丰富的活跃期。

　　A、2—3岁

　　B、4—5岁

　　C、6—7岁

　　D、5—6岁

　　【答案】B

　　59、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

　　A、三个月

　　B、半年

　　C、一年

　　D、两年

　　【答案】C

　　60、全面发展教育的最终结果是（）。

　　A、个人潜能和社会价值的充分实现

　　B、使每个人平均发展

　　C、每个人得到同样的发展

　　D、门门功课得高分

　　【答案】A

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