深圳市小升初语文模拟试题共5套详细答案18Word文档下载推荐.docx
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（）
（2）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
（3）芝麻开花——节节高。
5.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外。
B.在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。
C.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
D.我们不能把这两件无关的事情混为一谈。
6.下列每句话中有两个错别字，请用横线标出，并将正确的依次写括面的括号里。
（1）哗一一哗，铺天盖地的暴雨不停地泼撒下来，像天河绝了口。
（）（）
（2）它的花瓣是玉白色的，花蕊却是额黄色的，一浅一深，色调配得相当合谐。
（3）幸福只是我们的心灵对这个世界的一种查觉和把握，是我们对于人间最朴素的又最真至的感情。
（）（）
7.下列句子中，有语病的一项是（）（3分）
A、历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，有担当，国家才有前途，民族才有希望。
B、共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
C、继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
D、在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
8.照样子仿写句子。
（6分）
友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活；
友谊是_____________，____________________；
友谊是__________，_________________；
友谊是____________，_________________。
9.判断下列句子各用了什么修辞手法。
（5分）
（1）这难道是我的错吗？
（）
（2）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？
须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。
（）
（3）在半空中看长江，简直是一条白缎带。
（4）竹子长得要戳破天。
（5）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
10.先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。
（8分）
采菊东篱下，________________ 《过故人庄》 陶渊明
_______________，还来就菊花。
《饮酒》孟浩然
明月松间照，_______________。
《入若耶溪》王维
蝉噪林逾静，_______________。
《山居秋暝》王籍
二、阅读理解。
（共24分）
（一）阅读下列文言文，完成第11-15题（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11.本文选自《____________________》。
（1分）
12.解释下列加点字（2分）
（1）引：
__________（
2）顾：
__________
13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（2分）
____________________________________________
14.文中“尊君”与“家君”指的都是______________，但称呼不同是因为_____________（3分）
15.下列说法中错误的一项是（
）（2分）
A、故事主要通过人物对话展开，情节一波三折。
B、“下车引之”一句体现了友人的粗鲁无礼。
C、“待君久不至”句中流露出对友人失约的反感
D、这个故事告诉我们：
为人处世，应该讲礼守信
（二）现代文阅读（14分）
琥珀（节选）
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没（mò
mé
i）了。
波浪不断地向树干（gāngà
n）冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷（juǎnjuà
n）到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
（）爸爸（）你看（）他快活地叫起来（）（）这是什么（）
他爸爸接过来，仔细看了看。
（）这是琥珀（）孩子（）他高兴地说（）（）有两个小东西关在里面呢（）一个苍蝇（）一个蜘蛛（）这是很少见的（）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
16．根据意思从文中选出相应的词语填在题前的横线上。
（2分）
（）：
遥远的古代。
根据已知的测度未知的。
17．给文中划线字选择正确的读音。
（）淹没（A.mò
B.mé
i）
（）树干（A.gānB.gà
n）
（）卷（A.juǎnB.juà
n）到
18．请给文中缺少标点符号的地方写上正确的标点。
19．文中写这块琥珀具有科学价值的一句话是（）（3分）
A.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
B.我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C.从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
20．在下列四个答案中选择最正确的一项作为最后一个自然段的意思，在后面的括号里打上“√”，其余三项打“×
”。
（2分）
①琥珀里面那两个小东西的样子。
②从那块琥珀，人们可以作出推测。
③从那块琥珀，可以推测一万年前世界上早已有蜘蛛和苍蝇了。
④琥珀的样子和科学价值。
（）
三、作文。
（35分）
21.根据我们的生活实际,体会身边的故事,以“有爱就有希望”为主题,写一篇习作。
题目自拟。
要求语句通顺,重点突出,400字以上。
参考答案
1.C2.B
3.雅蔚采梁惯花碧腊
4.CBA
5.C
6.
（1）“撒”改为“洒”；
“绝”改为“决”。
（2）“额”改为“鹅”；
“合”改为“和”。
（3）“查”改为“察”；
“至”改为“挚”。
7.B
8．示例：
一盏明灯 照亮我们的世界
一泓清泉 滋润我们的心灵
一缕春风 拂去我们心中的愁绪
9.
（1）反问
（2）设问（3）比喻（4）夸张（5）拟人
10.悠然见南山 待到重阳日 清泉石上流 鸟鸣山更幽
（一）11.《世说新语》（1分）
12.
（1）引：
拉，牵
（2）顾：
回头看（2分，每空1分）
13.和别人相约一同出行，却丢下（我）先走了。
（关键字：
行、去）（2分）
14.元方的父亲（1分）前者是敬词，是对别人父亲的尊称（1分）；
后者是谦词，是对别人称自己的父亲（1分）。
15.B（2分）
16．远古推测17．ABA18．“，！
，“？
”“，。
，“，，。
。
19．C20．①×
②×
③×
④√
（35分）略
一、基础知识积累与运用（38分）
1、根据拼音写汉字，并按要求答题。
（12分）
hú
lú
ntǎntè
wù
（）吞枣（）不安恍然大（）
rǎngrǎngjūcǎi
熙熙（）不（）一格兴高（）烈
同音字：
quá
n：
（）愈（）缩（）势
依次写出第一行词语的近义词：
依次写出第二行词语的反义词：
2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。
形容极为兴奋（）
形容医术高明（）
形容重归于好（）形容十分喜爱（）
形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）
3、下列选项恰当的一项是（）（2分）
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。
C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4、在横线上填上恰当的语句。
①君子一言——
②不入虎穴——
③——死而后已
④——不能动人。
5、按要求填空。
（1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
（20杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（）”。
“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）（）。
6、根据要求填写诗歌。
（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：
子期死，伯牙谓世再无知音，乃
，
感觉到伯牙的消极人生观；
而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗
我们却能感觉王勃的乐观态度。
7、根据情境想象画面，再写一写。
①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。
请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。
（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）
从材料中提取的信息：
（2分）
8、将恰当的关联词填在括号里。
昨天的电视节目真精彩，（
）儿童歌舞之外，（
）我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：
“（
）爸爸对你的批评是正确的，你（
）应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9、按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）
②
小芳对我说：
“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）
10、按要求填空。
①写出下列作品的作者。
（1分）
《绿山墙的安妮》（）《战争与和平》（）
②根据谜面猜成语。
1×
1=1（）12345609（）
二、阅读下面文章，按要求回答问题。
（20分）
精神救助
张莉
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。
老师介绍说，她叫范春芳，好学生。
家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。
我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。
一路上总是问我：
“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?
”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。
也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。
可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。
女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。
她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。
“这衣服姐姐穿太大，不合适。
”我拦了一下。
“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。
”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。
你再给我几本用过的旧练习册吧。
”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。
我有些不好意思，给她200元钱。
她说：
“学费您已经给我交两年了，我不要。
”“拿着，这是零花钱。
”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：
“阿姨，我一定好好学习，对得起您。
”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。
还有一张纸条：
“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：
“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。
”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。
而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。
我糊涂了：
究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？
11．文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？
_____________________________________________________________________
12．“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？
14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。
请就其所指内容和本句内涵分析。
15．请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。
_____________________________________________________________________________________________
四、作文（40分）
生活是美好的。
仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。
它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩__________”为题写一篇文章。
要求：
1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。
2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。
3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。
答案
（二）
一、基础知识积累与运用。
（38分）
1.囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈
近义词：
不求甚解、心神不宁、幡然醒悟
反义词：
门可罗雀、千篇一律、垂头丧气
痊愈、蜷缩、权势
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快
3.D
4.驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚
5.
（1）随风潜入夜，润物细无声。
（2）诗圣、史诗李商隐、杜牧
6.破琴绝弦，终身不复鼓；
海内存知己，天涯若比邻。
7.
（1）例如：
爱是孩子成长的保护伞。
（2）广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。
8.不仅……还……；
如果……就……
9.①删去能否；
②小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。
③不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。
④天气热。
10.①露西·
蒙格玛丽；
列夫托尔斯泰。
②一成不变；
七零八落
二、阅读。
11.含义：
范春芳的品质对“我”精神上的影响。
作用：
点明文章中心
12.因为女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。
13.女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给她。
14.说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。
（言之有理即可）
15.女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与我作对比，突出我内心的自私情感。
名校重点中小学小升初考试语文试题
一、基础知识积累
1.根据拼音写出正确词语。
pī pà
n jū zà
n chí
cāo
（ ）（ ）（ ）束 （ ）时 奔（ ） 粗（ ）
jiǎn yuè
nà
i mà
o yǔn shè
n
（ ）（ ）（ ）心 礼（ ） （ ）许 （ ）重
2.给带红的字选择正确读音，将序号填入对应的括号内。
刹那间（ ）（A.shà
B.chà
悼念（ ）（A.dià
o B.dà
o）
勉强 （ ）（A.qiá
ng B.qiǎng）
守则（ ）（A.zé
B.zhé
矫健 （ ）（A.jiāo B.jiǎo）
刺猬（ ）（A.wè
i B.wei）
3.给带红的字选择恰当的解释，并将序号填在对应的括号里。
“风”在字典中的解释：
A.空气流动的现象;
B.风气，习俗;
C.态度;
D.风声，消息。
1）我们老师工作作风严谨，在社会上有很高的声望。
（ ）
2）南方发生了水灾，奸商们闻风而动，趁机倒卖商品。
3）趁着东南风来的正是黄盖的船。
（ ）
4）看世界旅行记可以知道各处的人情风俗和物产。
（ ）
4.选词填空，并将你认为正确的词语序号填入对应的括号内。
A.安静 B.寂静 C.镇静
1）夜幕刚刚降临，原野就显得一片（ ）。
2）在关键时刻，他显得格外（ ）。
3）上课了，沸腾的校园立刻（ ）下来。
5.下列词语中，没有错别字的一组是：
（ ）（2分）
A.糟塌 搜索 陶醉 规律
B.委托 干躁 束缚 发掘
C.过滤 骤然 实施 骏马
6.把下面的成语补充完整。
张（ ）李戴 高风（ ）节 坚强不（ ） （ ）然起敬
恍然大（ ） （ ）重如山 （ ）钉截铁 推心（ ）腹
7.古诗默写填空。
（1）________________，江枫渔火对愁眠。
（2）莫愁前路无知己，________________。
8.修改病句。
（在原句上修改）（6分）
（1）特别爱吃苹果、梨、西瓜等水果。
（2）小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·
柯察金的故事。
（3）我估计王红这次一定报名参加艺术特长班。
二、阅读短文，回答问题。
（一）让别人的生命更美好
①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。
由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。
海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。
当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。
地方实在太小了，容不下太多的人。
③两年之后，海蒂不幸夭折。
有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：
“好让更多的小孩可以参加主日学校。
④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。
在场的人都为之动容。
⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。
他说：
“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。
”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。
⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。
教堂的座位可以容下3300人。
而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。
她让这个世界变得多么不一样!
9.这篇文章记述了一件什么事?
10.文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”都包含哪些内容?
11.你怎样理解文章第⑥段画线的句子的?
12.读了这个故事，相信你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
（二）他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：
他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：
“这准是上帝的手。
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