导学设计高一生物必修2练习题.docx

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导学设计高一生物必修2练习题

主备备导学案时间：

月日备课组长：

统稿时间：

3月23日签审：

上课时间：

月日导学顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第一章知识的巩固

2..通过做题，总结做题方法

1.某动物处在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中有染色体32条，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是

A．32、16、64、64B．16、8、32、32

C．32、8、32、64D．16、0、32、32

2．基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有

A．1种B．2种C．8种D．16种

3．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示。

有关该图的叙述中，不正确的是

A．a→b可表示染色体复制

B．b→c可表示有丝分裂前期和中期

C．c→d可表示染色体的着丝点分裂

D．d→e可表示减数第二次分裂

4．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析下列叙述错误的是

A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8

B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞

C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体

D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

5.．同种生物雌、雄个体生殖细胞形成过程的各阶段中，DNA含量最多的是

A．初级精（卵）母细胞B．卵细胞或极体

C．次级精（卵）母细胞D．精细胞或精子

6.某种动物的精原细胞在进行减数分裂时形成了4个四分体，则减数第第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体、染色单体和DNA分子数依次为。

（）

A、4、8、4B、2、4、8

C、8、16、16D、8、0、8

7、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）

A、男患者与女患者结婚，其女儿正常

B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常

C、女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病

D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因。

10（临川十中2012届高二上学期期末）、若下图细胞的生物都是二倍体，图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是

A、①②③④

B、①②④

C、①②

D、①

过程创意反思

重

难

点

重点：

同目标1

难点：

同目标2

环

节

预

设

导入、出示目标2'---自学10'---讨论5'---展示20'---巩固5'---小结、检测3'

预

设

问

题

及

方

法

提

示

设

计

课题课型学习目标

重点难点环节预设

主备：

备导学案时间：

3月23日备课组长：

统稿时间：

3月3日签审：

上课时间：

月日导学案顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第一章知识的巩固

2.通过做题，总结做题方法

11（临川十中2012届高二上学期期末）、下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。

据图判断不正确的是（）

A、该动物的性别是雄性的

B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C、1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异

D、丙细胞不能进行基因重组

12（东北师大附中2013届高二上学期期末）.下图为某种生物处于不同分裂时期的的细胞示意图，下列叙述正确的是

　A.甲、乙、丙中都有同源染色体

B.精巢中可能同时出现这三种细胞

C.能够发生基因重组的是乙

D.丙的子细胞是精细胞　

13（哈六中2013届高二上学期期末）.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分是

A.32、16、64、64B.32、8、32、64

C.16、8、32、32D.16、0、32、32

图6是某一生物体（基因型为AaBb）中不同细胞的分裂示意图，图7为该生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量变化。

请回答:

（1）图6中具有同源染色体的细胞有，含有染色单体的细胞有。

（2）图6中①细胞的名称是，其基因型可能是。

④细胞的染色体行为导致的基因行为是。

（3）图7中a代表的物质是，II对应于图6中的细胞。

由II变化为III的原因是。

分析图1、图2，回答问题

（1），观察A~D结构模式图，回答问题

（2

（1）图1中的细胞II名称是，该细胞中有对同源染色体，细胞核中有个DNA分子，细胞Ⅲ的名称是。

图2表示的过程应该在

过程创意反思

重

难

点

重点:

同目标1

难点：

同目标1、2

环

节

预

设

导入、出示目标2'---自学10'---讨论5'---展示20'---巩固5'---小结、检测3'

预

设

问

题

及

方

法

提

示

设

计

课题课型学习目标

重点难点环节预设

主备：

备导学案时间：

月日备课组长：

统稿时间：

月日签审：

上课时间：

月日导学案顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第一章知识的巩固

2.掌握做题技巧

15．今有一XY型性别决定的生物，有三个细胞①Aab②AB③aaBb　三种基因型。

问：

属于配子的是　　　　；雄性个体的是　　　　；雌性个体的是　　　　　；

基因A和a位于　　　　染色体上；基因B和b位于　　　　　染色体上。

16．一对表现型正常的夫妇生了一个患色盲的儿子，请分析回答下列问题：

（1）若他们再生一个儿子，患色盲的可能性为。

（2）若他们再生一个女儿，患色盲的可能性为。

（3）这对夫妇的基因型为：

和。

17．表现型正常的表兄妹结婚后，生育一个既患白化病又患色盲的男孩。

已知肤色正常受基因A控制，正常色觉受显性基因B控制。

请回答：

（1）这对表兄妹的基因型分别为和。

（2）患者的基因型是，父母再生育这种孩子的可能性是，再生育出这种女孩的可能性是。

（3）若该患者的外祖母的基因型为AAXBXB，则其外祖父的基因型可能是。

18．如图所示，回答下列问题：

（1）此病属于性遗传，致病基因位于染色体上。

（2）若用B或b表示该相对性状的基因，6号

的基因型为，其致病基因来自。

（3）10号为杂合子的可能性为，11号

为杂合子的可能性为。

（4）若10号和11号婚配则属于婚配，

生一个正常男孩的概率为

19．某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。

基因b使雄配子致死。

请回答：

（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为______________。

（2）若后代全为宽叶，雌、雄株各半时，则其亲本基因型为_____________。

（3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为________。

（4）若后代性比为1：

1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为___________。

20.下图为某家族某种遗传病的系谱图,（设该病受一对基因B与b控制）据图回答:

（1）该病的遗传方式是________________,作出以上判断的依据是_____________.

（2）Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅲ1的基因型分别是_______、_________、__________.

（3）如果Ⅲ1和Ⅲ4结婚,他们所生孩子正常的几率是_______,生有病女孩的几率是.

一对夫妇，共有三个孩子，男孩、女孩中各有一个血友病患者。

这对夫妇的基因型是

A．XHXH和XhYB．XHXh和XhYC．XHXh和XHYD．XhXh和XHY

12．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的几率是

A．1/2　　　　　B．1/4　　　　C．1/8　　　　D．0

过程创意反思

重

难

点

重点：

同目标1.2

难点：

同目标2

环

节

预

设

导入、出示目标---自学---讨论---展示—巩固---小结

预

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问

题

及

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提

示

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计

课题课型学习目标

重点难点环节预设

主备：

备导学案时间：

月日备课组长：

统稿时间：

月日签审：

上课时间：

月日导学案顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第六章知识的巩固

2.掌握做题技巧

1．美国科学家艾弗里等的肺炎双球菌的体外转化实验证明了（　　）

A．RNA是遗传物质B．蛋白质是遗传物质

C．DNA是遗传物质D．DNA是主要的遗传物质

2．将甲型病毒的RNA与乙型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草细胞内分离出来的病毒有（　　）

A．甲型的蛋白质和乙型的RNAB．甲型的RNA和乙型的蛋白质

C．甲型的蛋白质和甲型的RNAD．乙型的蛋白质和乙型的RNA

3．下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A．证明DNA进行半保留复制的实验B．研究分泌蛋白的合成与分泌途径

C．噬菌体侵染细菌的实验D．肺炎双球菌的转化实验

噬菌体

细菌

32S标记蛋白质

32P标记核酸和核苷酸

15N标记DNA

32P标记核酸和核苷酸

32P标记DNA

32S标记蛋白质和氨基酸

15N标记DNA

32P标记蛋白质和核苷酸

4．某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构是（　　）

5.下列有关遗传物质的描述，错误的是（　　）

A．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同

B．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同

C细胞生物的遗传物质都是DNA

D．任何生物个体的遗传物质只有一种

6．如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质（氨基酸），然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体（10～1000个）与亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA

分子和蛋白质分子应含有的元素是（　　）

A．31P、32P、32SB．31P、32P、35SC．31P、32P、32S、35SD．32P、32S、35S

7．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是　（　　）

A．T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内

B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成

C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑

D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡

8．在高等植物的叶肉细胞中，没有遗传物质的结构是（　　）

A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．高尔基体

9．猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次是（　　）

A．4、4、4B．5、4、4C．4、5、4D．5、4、5

10．以下四个双链DNA分子中稳定性最差是（　　）

A．G－C－T－A－A－A－C－C－…－T－T－A－C－G其中A占25%

B．G－C－T－A－A－C－C－…－T－T－A－C－G－A其中T占30%

C．G－C－A－A－C－C－…－T－T－A－C－G－T－A其中G占25%

D．T－A－A－A－C－C－…G－C－－T－T－A－C－G其中C占30%

11．下图为DNA分子中脱氧核苷酸的配对及连接方式，其中正确的是（　　）

12．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4C1培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是（　　）

A．1.3小时B．1.6小时C．2.0小时D．4.0小时

过程创意反思

重

难

点

重点：

同目标1、2

难点：

同目标1

环

节

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导入、出示目标---自学---讨论---展示—巩固---小结

预

设

问

题

及

方

法

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示

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计

课题课型学习目标

重点难点环节预设

主备：

备导学案时间：

月日备课组长：

统稿时间：

月日签审：

上课时间：

月日导学案顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第六章知识的巩固

2.掌握做题技巧

右图为DNA的复制，请回答有关问题。

（1）DNA的复制发生在期.

（2）

的过程称

（3）指出

中的子链

（4）

过程必需遵循原则

（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，

由此说明DNA的复制具有特点。

（6）将一个细胞的DNA用N15标记，放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中，

连续分裂4次,问：

含N14的DNA细胞占总细胞数的，含N15的DNA细胞占总细胞数的，已知原来DNA中有100个碱基对其中A40个，问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。

肺炎双球菌有多种株系，但只有光滑型（S）菌株可致病（有毒），因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用，不致被宿主破坏。

下面表示肺炎双球菌的转化实验过程，请据此过程回答：

A.S型细菌小鼠（小鼠患败血症死亡）

B.R型细菌小鼠（小鼠不死亡）

C.高温杀死的S型细菌小鼠（小鼠不死亡）

D.活的R型细菌＋高温杀死的S型细菌小鼠（小鼠患败血症死亡）

（1）从D组实验中的老鼠体内可分离____________________________________。

（2）把S型细菌的DNA．蛋白质和多糖荚膜分离出来，分别与R型细菌混合，结果发现①S型细菌的DNA与R型活菌混合后，注入老鼠体内，可致死。

说明_____________。

②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合后，注入老鼠体内，老鼠___________。

从老鼠体内只能分离出___________________。

（3）将核酸酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型细菌与R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是__________________________。

6．根据碱基互补配对原则，且A≠C时，下列四个式子中，正确的应该是

A．（A+T）/（G+C）=1B．（A+C）/（G+T）=1

C．（A+G）/（T+C）=1D．（G+C）/（A+T）=1

7．下列那一组物质是DNA的组成成分

A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸

C．核酸、碱基和磷酸D．核酸、嘧啶、嘌呤和磷酸

8．下列那项对双链DNA的叙述是不正确的

A．若一条链A和T的数目相等，则另一链A和T的数目也相等

B．若一条链G的数目为C的两倍，则另条链G的数目为C的0.5倍

C．若一条链的A︰T︰G︰C=1︰2︰3︰4，则另条链相应碱基比为2︰1︰4︰3

D．若一条链的G︰T=1︰2，则另条链的C︰A=2︰1

9．某个DNA分子中有腺嘌呤22%，在此DNA分子中胞嘧啶占

A．22%B．44%C．28%D．78%

10．DNA分子结构多样性的原因是

A．碱基配对方式的多样性B．磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性

C．螺旋方向的多样性D．碱基对排列顺序的多样性

11．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达

A．4120B．1202C．460D．260

12．若双链DNA分子的一条链的A：

T：

C：

G=1：

4：

3：

6，那么其另一条链上同样的碱基比为

A．4：

1：

6：

3B．1：

4：

3：

6C．6：

4：

1：

3D．3：

1：

6：

过程创意反思

重

难

点

重点：

同目标2

难点：

同目标3

环

节

预

设

导入、出示目标---自学---讨论---展示—巩固---小结

预

设

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题

及

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法

提

示

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计

课题课型学习目标

重点难点环节预设

主备：

备导学案时间：

月日备课组长：

统稿时间：

月日签审：

上课时间：

月日导学案顺序号：

学

习

目

标

1.通过练习达到对第六章知识的巩固

2.掌握做题技巧

1.在下图中的括号内标出该处横线所指结构的名称，并回答下列问题：

（1）这是表示蛋白质合成中的________过程，是在________内进行的。

（2）由图中信使RNA链可知DNA模板链上对应的碱基序列为___________________。

（3）该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排序是由信使RNA上的__________排列顺序决定的，而信使RNA上的这种顺序是由基因的____________的排列顺序决定的。

（4）参与该段多肽链合成的转运RNA有________个，图示中一个正被运载的氨基酸是________，其前连接的一个氨基酸是__________，其后将要连接上的一个氨基酸是__________。

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

赖氨酸

色氨酸

密码子

GCA

GAA

AAA

UGG

GCG

GAG

AAG

GCC

GCU