杂草实验课实习心得体会doc.docx
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杂草实验课实习心得体会doc
杂草实验课实习心得体会
篇一：
昆虫实习心得体会
昆虫学实习个人心得
09级植科
（2）班xxxxxxxxxx时光飞
逝，转眼间本学期的昆虫实习已经快要结束了。
一切尽在恍惚间，总就得都是空空如也，就
好像根本没有发生过。
总觉得会有一番体验，总觉得会有诸多的快乐，但是匆忙间只觉得事
事匆忙，真是有些伤感。
不过，有位哲人曾说过：
揭开一切看本质，这样才不会被表相所迷惑。
细细想来，在这
短短的几天里虽然比较累，但是不得不说我们的辛苦是值得的、没有白费，这最起码没有让
我们在考试完以后过度的放纵自己，没有让我们再松散的大学生活中沉沦；在这短短的几天
里虽然工作比较单调、无味，但是不得不说我们从中获得了很多的知识，每次都会有新的知
识等待填充；在这短短的几天里虽然外出天气很热，但是不得不说在外出时我们不仅得到许
多课堂上得不到的知识，而且在农场和山间我们也进一步亲近了大自然，放松了我们久久压
抑的心灵。
总的来所，这次的实习还是很贴近我们的生活的。
在外出实习期间，无论是行进
在森林公园，还是游戏在毛庄农场，或是嬉戏在浮戏山间。
这些都让我们这些长期呆在钢筋
混凝土中的人在身体和心灵上得到了一次前所未有的放松。
而且，也在捕捉或观察那些昆虫
的时候学到了许多知识。
比如：
不同的蝶类总是会在不同的时间段出现，可以根据它们出现
的时间不同来对它们进行初步判断，同时也可以了解到一些它们的生活习性等等。
不仅如此，
昆虫身上有许多值得我们学习和效仿的精神品质和习性。
比如：
蜜蜂告诉我们要团结，要勤
劳，要早睡早起；苍蝇告诉我们不要抱怨你周围的环境，试着去融入它，一切都会好起来的?
?
在实验室期间，我们对捕捉回来的昆虫进行了进一步的确认和研究，在查找的过程中我
们遇到了许多难题，也解决了许多难题。
这是我们最值得庆幸的。
同时我们也学习到一些操
作方法。
比如，鳞翅目昆虫翅标本的制作，小体昆虫标本的制作等。
而且还学到了一些关于
画图方面的方法、技巧和注意事项。
这些都是我们的视野和知识得到了进一步的拓宽。
感谢翟老师在整个实习期间的尽心指导和贴切关心。
这次实习我学到了，好多东西，不
仅仅是知识，还有对人对事态度。
再次感谢翟老师的尽心指导。
篇二：
昆虫学实习心得虫害心得
一、前所未有的“游戏”第一堂课朱老师就把昆虫学实习的昆虫捕捉任务布置了下来，当时只觉得一帮大学生在
一起捉虫时一定会像小孩子一样。
也是因为第一次课我才第一次知道昆虫是六条腿。
因为从
小就在城市中，周围遍布工厂，小时候几乎没有什么到野外去抓虫子的经历，所以对于我来
说，一是兴奋，二是也算对于童年乐趣的一种弥补。
但是正是因为从小从未与虫子有过“亲
密接触”也就自然有点害怕虫子，或多或少也是有些担心的。
这对于我来说真的是一场前所
未有的“游戏”。
于是我们马上分好了组，紧锣密鼓的好好准备这次虫害实习。
二、工欲善其事必先利其器古人说“工欲善其事必先利其器”也就是说方法和工具对于从事一项活动的成败起到了
非常关键的作用。
到了实验楼领到了瓶装的酒精和捕虫网的时候大家还都是挺兴奋的，毕竟
从来没有用过工具对虫进行捕捉。
有了捕虫网和酒精的时候我就在思考，如果单纯的用一个
酒精水瓶装虫子携带会不方便，分离会造成较大的问题，观察起来也是会有很大的难度。
所
以，这时候需要用一种方法改进它，让昆虫的捕捉存放便捷，高效，整齐。
这时我想起了曾经才生物化学实验室做实验的时候用过的小型离心管，用它可以将酒精
分装到每一个小管，节省了酒精的用量，同时昆虫的捕捉也变的简便，每个昆虫分装入瓶省
去了日后的分离归类的繁琐，此外小巧便于野外携带，也利于捕捉后的观察和进一步的学习。
思考过之后我就在网上预订了一袋的离心管备用。
但是问题又来了，离心管散装起到了
分离但是归类并不直观较凌乱。
于是我们找到了若干块泡沫薄板，按照离心管的直径大小打
孔，将小管依次放入孔内，编号，这样就便于查找和分类，外观上也整齐美观。
工具和方法
的问题解决了下面就开始了昆虫的捕捉。
三、最美好的回忆
符老师对我们说；“你们以后想想，大学的这次抓虫一定是你们在大学生活中的一次最美
好的回忆，以后再也不会有了。
”的确对我们来说是大学期间最美好的一件事。
第一次小组集体去捕虫的时候大家都很兴奋，用尽了各种方法。
我们先到了一片杂草茂
密的场地，先用捕虫网大面积的挥扫，然后将口扎住用镊子一点一点去除杂草，将昆虫夹住，拿出装上酒精的离心管，将昆虫放进去。
大面积的挥扫可以捕获较多而且一般较难捕捉的昆虫，但是品种却略显单一，都集中在蝗科，
叶蝉，蝽科。
在大面积的捕捉之后我们更换了场地，选择了作物果树蔬菜较多的农学基地，
果树上有很多不同昆虫的幼虫，有的很艳丽，有的却伪装的不仔细看就根本无法分辨，但是
这些幼虫都很容易捕捉，拿镊子轻轻一夹然后送入管中就可以了果树叶和蔬菜叶上发现了很
多，这时就很纳闷为什么平时经过都没有注意过呢，这次才真正找到了让菜叶上出现一个有
一个洞的“元凶”的真面目了。
有的十字花科的蔬菜已经开花了，就会见到有蛾子和蝴蝶在
上面飞舞，用捕虫网轻轻挥几下，就能够捉到几只菜粉蝶之类的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就
布满了黄色的鳞粉。
扫荡过菜地和果园我们就来到了水稻田，大家也不顾淤泥，脱了鞋提裤
管就下田抓虫，因为北方的水稻田我很少见，所以抓到的一些昆虫都是我不曾见到的成虫幼
虫都有。
玉米地里的昆虫也是五花八门，各种瓢虫、蚂蚁、蚜虫和一些不知名的幼虫。
第一
次全组的捕虫就收到了很好的效果，一共捕了将近有80多只，大家都没想到一个下午就能捕
到这么多的昆虫，意外而兴奋。
但是随后的捕虫活动中，虽然数量上依然很多但是重复的量也同样很多，想找到不同的
种类变得越来越难。
这让我们从叶上转移到了地上，又从地上转到了地下，也终于捕到了大
家一直想抓到的昆虫。
往后的日子大家的书包里面都会放着这样的几个小管，无论走到哪里都会留意身边有没
有没有捕到的昆虫，然后晚上回到寝室的时候大家一起拿出今天的成果分享交流。
四、收获与反思
1、团队协作。
在这次虫害实习中大家充分发挥了团队协作互帮互助，各自发挥自己所
长为小组尽到了自己最大的努力，在实习中加深了同学之间的友谊，留下了一段美好的时光。
2、在实践中学习，在学习中实践。
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行，凡事要亲身体验
才会真切。
每天我们将捕到的昆虫结合老师上课所讲的知识和网上的图片加以对照，加深了
我们对于课堂知识的理解也扩充了我们的知识体系。
把这些知识再在昆虫的捕捉观察上运用
是我们可以学会如何运用知识。
3、发现问题，解决问题。
在这次实习中真的遇到了很多问题，但是这更激发了我们解
决问题的能力。
对于时间的安排还是种类的存放归类，我们一直在运用生活或学术知识进行思考，发现问题解决问题，增强了我们的
分析能力。
4、但是在实习过程中由于我们的行为方式或有不当，可能对果树或蔬菜造成了一定程
度的践踏或者破坏，这是我们应当极力避免的。
在捉虫过程中我们在亲身经历中学习了到各种昆虫的生活习性和栖息规律，加深了对这
些昆虫形态特征的认识，认识到一部分昆虫对农业造成的危害。
这些在实习中获得的认识是
无法从书本上获取的，这对日后的农业生产大有帮助，也提高了我是识别虫害的能力，这是
一次特别有意义的实习。
篇三：
昆虫学实习报告《昆虫学》实习报告
班级：
生态1001学号：
101906127姓名：
赵郁豪时间：
XX.9.16
实习过程：
9月15日在昆虫学课上，冯老师告诉我们第二天一早要去进行昆虫学实习，说通俗一点
就是去抓虫子。
一直以来，我们生态学专业的同学都只是听说学植保的要去抓虫子，没想到
这次大家也能亲身体会一下一个班倾巢出动抓虫子的感觉，所以9月15日虽然是周六，但晚
上大家都普遍比平时要早一点入睡，为的就是能养足精神，好好利用这次实习的机会过过“抓
虫子的瘾”。
我自己也很希望能把握住这次难得的实习机会，在睡觉前，我还特地上网查找了
一些有关昆虫分类的资料，了解到了不同目有那些代表昆虫，这也为日后撰写实习报告提供
了良好的资源。
9月16日一大早，所有同学就来到了实验室，看着实验室里五彩斑斓的蝴蝶标本，还有
为我们每位同学准备好的捕虫器具，大家都已经跃跃欲试了，待老师给我们布置完实习的任
务与要求，大家人手一个捕虫网一窝蜂地窜出了实验室，准备去大展身手！
我们第一站来到的是张謇小花园，由于是第一次拿着捕虫网在这么空阔的地方捕虫，一
时间也不知如何去逮虫子了，只是无目的的将捕虫网在空中扫来扫去，但这样并不是办法，
看着别人已经开始有“收获”了，我也有点着急，突然灵感一现，我把捕虫网放在了一边，
开始弯腰仔细观察地面上的动静。
不一会，我就发现了一只蚂蚱，小时候捉蚂蚱根本不用什
么捕虫网，直接上手，三下五除二我就将那只蚂蚱捉到了，这也是我的第一个“战利品”。
有了一个突破后，我发现捉在地上的
虫子已经是轻而易举了。
接着是来到艺术学院教学楼的后面那块小树林里，那里空地相对比较狭窄，在空中飞的
各种虫子非常多，我便拿起捕虫网，按照老师教我们的捕虫方法，很容易就补到了蛾子这种
鳞翅目的昆虫，在刚捕到这些不停扇动翅膀想要挣脱虫网的蛾子时，确实不知道怎样将它们
取出，只得请教老师，老师自有办法，让我们在蛾子的胸部轻轻掐一下，这样它们就无力扇
动翅膀，只能老老实实地呆在纸袋里。
下面我们又沿着篮球场来到菜地，在这里我们抓到了许多蝽象，这也方才知道蝽象是群
居的昆虫，让我们也大开眼界。
因为老师要求我们要抓到8个目的昆虫，所以大家还得擦亮
眼睛观察不同种类的昆虫，我记得我在体育馆旁边抓到了一只草蛉，是属于脉翅目的，也为班级增加了一个目，顿时我觉得很兴奋，干劲更加的足了。
最后我们来到了试验田，这里可以说是昆虫的天堂，同学们也在实习尾声阶段“力挽狂
澜”，争取捕到更多的虫子，把昨天已经实习结束的农化班比下去。
最终我们班捕到了9个目
的昆虫，数量也十分丰富。
实习体会：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
实习课对我们大学生来说是很宝贵，也很有意义的，
它使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
现在很多学生只重视理论学习，忽视实习环节，
而实习往往能通让所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就拿我们的昆虫学实习为例，大家
都知道蜻蜓这种昆虫，但是在我们一开始捕虫的过程中，有许多同学都自以为捕到了“蜻蜓”，但捕到的其实是豆娘，不经过书本
的学习到实习中的观察和比较，一般人根本不知道豆娘是什么东西。
通过实习，原来理论上
模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上的欠缺在实习环节中得到补偿，加深了对基本原
理的理解和消化。
在实习过程中，我懂得了许多东西，首先，我们整个班级作为一个团队，就要有明确的
分工。
有的同学负责拿酒精瓶装虫子，有的同学拿地网捕地上的虫子，还有的同学负责捕空
中的虫子，这样分工协作，让办事效率得到了明显的提高。
其次，就是要善于观察，善于发
现，善于把心静下来。
有些虫子很大，不费太多精力就能发现它们，而又的虫子很精于伪装，
并且个体很小，这就要求我们能够有足够的耐心和细心去仔细地洞察每个角落，让我印象深
刻的就是捕蝗虫的过程中，如果不仔细看，蝗虫的颜色就和那些杂草一样，融入在一起，无
法辨别。
最后，兴趣是最好的老师，这句话通过这次实习得到了充分的证明。
从小我就是个
对昆虫特别感兴趣的孩子，经常在自家小院子里捕捉各种各样的小虫子，然后用简易的放大
镜去观察它们，这也是我童年的一大乐趣。
今天的昆虫学实习仿佛让我又回到了那个童真的
年代，让我感觉与自然是那么接近，让我又重拾了年幼时的兴趣。
有了兴趣这个老师，我觉
得自此的实习更加充满乐趣，我也表现得十分积极，同学们在实习结束后还送我个“捕虫达
人”的外号。
我觉得专业实习确实是一个锻炼大家能力的好方法，同时也希望老师能安排更多的实习
课程，多让我们动手操作，在实践中检验真理。
实习总结：
在班级同学的共同努力下，我们捕到了9个目的昆虫，分别是鳞翅目（蝶、蛾），双翅目
（苍蝇），膜翅目（蜜蜂、黄蜂），脉翅目（草蛉），半翅目（蝽象），直翅目（蝗虫、蚱蜢），鞘翅目（甲虫），同翅目（蝉），蜻蜓目（蜻蜓、豆娘）。
由于现
在天气的原因，很多的昆虫我们并没有见到，但是同学们的热情并没有退却，可以说每位同
学都积极地参与到了实习过程中来，利用简单的工具尽自己的力去捕获更多的昆虫。
最近的研究表明，世界上的昆虫可能有1000万种，相对于我们今天所捕获的那几十种，
简直就是一个天文数字。
由此可见，世界上的昆虫还有许多是我们不认识的，是我们没有发
现、描述和命名的。
但是这反而能给我动力去好好地学习好昆虫学这门课程，将来有机会的
话便从事昆虫研究这方面的工作。
篇四：
昆虫学实习总结《植物保护概论——昆虫学》实习总结班级：
姓名：
学号：
植物保护概论昆虫学实习报告
一、实习内容和个人实习结果1、昆虫标本的采集、制作和鉴定XX年5月15日至XX年5月21日，在***老师的带领下，我们***专业的同学进行
了为期一个星期的普通昆虫学实习。
5月15日是我们实习的第一天，我们早上七点半出发，到毛庄采集标本。
到达目的地我
们稍作调整后，***老师又讲了一些采集昆虫过程中的注意事项，刚出发没多久，我们班的第
四小组就发现了一个稀有品种——土元，顿时，同学们的热情空前高涨。
我们小组也先后捕
捉到了蜜蜂、胡峰、蠼螋等昆虫。
由于大家几乎在一起前进，各组捉到的昆虫类别基本都一
样，我们组商讨后决定换个地方，争取找到一些别人没有的昆虫。
上午的捕捉工作结束后，
我们有了不小的收获，中午休息后，我们到了****的一个公园，在那里我们捉到了蜻蜓、豆
娘等昆虫。
一天的实习结束后，虽然很累，但是看到我们的劳动成果时，大家脸上都会露出
满意的笑容。
5月16日，我们在实验室进行标本制作，首先我们对所采集的标本进行了1整理。
我们首先将昆虫针按要求插进标本，经三级台调整位置后在展翅板上对有翅昆虫
进行了整姿。
其他如蝴蝶，蜻蜓等昆虫，我们又用展翅板进行了展翅工作。
5月17日，由于天气原因，原定的外出捕捉改为对现有标本的鉴定，我们小组根据手头
的资料，先对我们捕捉的昆虫进行了初步的鉴定，把各个目的昆虫分类。
5月18日早上，我们小组又到第三生活区采集了一些昆虫。
下午，我们把所有昆虫都制
成标本后，对标本进行了详细的分类鉴别，结果如下：
2
5月19日，老师先我们给讲了小体昆虫玻片的制作流程：
样品处理（1、挑取蚜虫；2、5%naoh加热漂洗（蒸馏水（pbs）漂洗2染色（酸性变
红50%→75%→85%→95%→100%按浓度梯度每次脱水3～5min）封片加标签我们按照以上步骤，各自做了几个玻片标本，我最终上交的标本因为染色时间太短，在
观察时不容易发现，其他玻片都是因为整姿不好，没有上交。
2、昆虫绘图——硫酸纸绘图
法
5月20日上午，我们主要进行的是临摹。
按照老师要求，我先用铅笔描出角盾蝽的轮廓。
熟悉了绘图方法后，我才用绘图笔开始了临摹。
临摹期间我翻了一个错误：
角盾蝽背部有个
演的色很重的纹路，我不是用密集的点表示，而是直接用绘图笔把那一块涂黑了。
这是一个
很低级的错误，在以后的学习中应该避免。
3下午，我们进行的是实体昆虫绘图。
在绘图前，我们按照要求先对自己选的标本进行了
定位和测量，在绘图纸上按比例绘出了昆虫的完整草图。
我画的长腿胡蜂是按照1：
4的比例
绘制的。
绘草图过程中最复杂的就是测量和翅脉的绘画。
然后，我们将硫酸纸覆盖在草图上，
用钢笔蘸碳素墨水，一点一点，点阴影，最终完成了整幅图的绘制。
3、参观昆虫王国厅5月17日下午，白老师带领我们参观了昆虫王国厅，在那里我们看到了各种各样的昆虫
的不同形态，对一些昆虫的形态特征有了进一步的认识。
二、实习收获和心得通过实习，我对课本上的知识有了更深刻的理解。
通过虫卵位置和捕捉场所差异的了解，
我更客观全面地认识到不同昆虫生活习性的差异。
而结合昆虫的实际生境及食性，又可以鉴
别出不同昆虫对植物的为害特征。
这些都增长了我的个人见识。
同时，标本的制作使我更加
熟悉对各种器材的使用，增强了我的操作技能。
通过对昆虫体姿的整理并绘画标本图样，可
以提高我们的审美意识。
我们制作的标本可以供学弟学妹们观看学习，这对我们来说也是一
种心理上的满足。
对于个人能力来说，小组同学团结协作增强了我们的团队意识，捕捉昆虫锻炼了我们的
胆量，标本制作锻炼了我们的耐心和细心。
回想起来，在制作蚜虫标本的时候，好不容易做
出了一只结构完整、体姿美观的标本，却在最后一步滴胶的时候冲断了一条腿，这使我明白
做事情每一步都是关键。
三、实习过程中的特殊事件我们组在第一天实习时，捕捉了一只菜青虫，我们将它养在采集盒中。
第二天下午我们
再观察时发现它已经化成了蛹。
实习的第六天，菜青虫破茧而出，4篇五：
农业昆虫学实习报告及心得《农业昆虫学》实习报告学号：
1109010168
姓名：
班级：
院系：
指导老师：
张长禹
实习时间：
实习性质：
农业昆虫学教学实习实习地点：
花溪平桥、湿地公园、十里河滩等地成绩：
_______________________第一部分实习目的通过实习，巩固课堂上所学的一些理论知识，从感性上认识和了解不同植物上昆虫的危
害症状、形态识别、基本习性等；掌握各种干标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法，
玻片标本的制作方法以及液浸标本浸液的配制等；综合运用所学知识和技术，鉴定常见的昆
虫种类，培养独立进行昆虫研究的能力，为后续课程打下基础。
篇二：
实习心得体会
学生
学
所在
专
年
实习
实姓名号院系业级学校心得体会：
1040XX7哲学与政法学院：
思想政治教育：
怒江州兰坪县兔峨中学习：
：
：
实习心得体会
杨旭
还记得去年和学长学姐们谈论起顶岗支教实习，听了他们关于实习的体会，有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。
关于实习，我们既期望又害怕，没想到今年我们也像他们一样参加顶岗实习，心里又喜又悲，不知道等待我们的是什么样的环境。
抽签拿到实习学校时心里很激动，实习学校属于我们地州，以前听说过，不过听人说那里条件不是很好，很偏僻，我于是打电话给实习学校询问了一些关于学校的基本情况。
XX年9月10号我们这些实习生收拾好行李，坐上校车，组成浩浩荡荡的队伍各自奔赴地州上开始了为期三个月的实习生活。
第二天下了夜班车到当地教育局报到后我们坐上一辆面包车开始到实习学校，辗转了将近四个小时的山路后我们拖着疲惫的身体来到实习学校，实际情况确实超出了我们的预想，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这三个月的实习充满恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。
第二天我们徒步走去镇上，边走边观察着学校四周的田野、村居，秋天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。
镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富裕，就这样我们开始了我们的实习生活…….
进校第二天，学校就分配给我们工作任务，我教初一年级的思想品德兼任一个班的见习班主任，实习学校的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。
早晨6：
30点左右起来，洗刷完毕后吃过简单的早饭，全体老师一起晨跑，刚开始我们很不习惯，后来渐渐发现这样锻炼很好，整天的精神都很好。
学校的老师们给我印象很深，他们锻炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充沛。
然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。
下午放学时，全体老师还要进行篮球比赛，虽然不怎么激烈，可是每个老师都得到了锻炼。
总的来说，学校管理和教学都是严格完善的，是值得肯定的。
对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。
一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……
总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。
教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。
实习期间，我得出一个结论：
体验过的，才是真实的。
在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛苦的，但是，我还是必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢，因为，我实习的目的——就是向合格的人民教师靠拢。
所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不再认同在教育教学中，教师那种大爱，不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，
很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。
所有的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充实，这是我们以前没有体验过的。
童声朗朗的晨读，积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，种种这些都让我那一忘怀。
虽然实习之前，我们在学校里也有过教学训练，但是面对中学的教学还是没底。
随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。
在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现
1．投身于教育实习中。
虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。
首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的
一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。
然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2．在实习
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