高考英语一轮复习9半开放作文教学案.docx

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高考英语一轮复习9半开放作文教学案

专题29　（半）开放作文

考纲展示　命题探究

1　命题特点

（1）自由发挥的空间大

（半）开放作文属于非控制性写作或非任务型写作的范畴，题目常以文字、图画等形式呈现。

提示类开放作文只提供一个话题或一段提示语，要求学生就所提供的内容展开想象，并按照要求完成写作任务；漫画类开放作文提供漫画，要求学生根据所给漫画，阐述其寓意，并结合生活实际发表自己的看法。

（2）能力要求较高

（半）开放作文对考生的能力要求较高，考查也更全面。

它不仅考查考生的语言表达能力、语言组织能力，而且还考查考生的逻辑思维能力、发散思维能力、想象力以及多角度考虑问题的能力，对学生能力的考查上升到了一个更高、更新的层次。

2　写作步骤

（1）认真审题，提炼主题

（半）开放作文主要分为图画型、标题型和材料型三种，对于不同类型的开放作文，第一步是相同的，分析图画、标题和材料中所提供的具体要素，明确要素间的关系，进而确定主题。

漫画的寓意可能不止一种，学生按自己的理解阐述一个方面即可。

（2）联系生活，确立要点

以所确立的主题为纲，进一步思考其内涵和外延，联系自己的学习、生活实际，确立写作的要点。

近年高考作文题凸显时代性，学生应多关注社会生活。

（3）细化要点，布局谋篇

将要点进一步细化，使要点更丰满。

对于开放作文，我们通常可以采用三段式的写作模式来行文，这样一来文章脉络会很清晰，这在一定程度上降低了行文的难度。

（4）斟词酌句，组句成篇

选择适当的词语或结构将要点呈现出来。

尽可能运用自己熟悉的单词、短语和句型来表达。

特别注意

在写（半）开放作文时，应注意以下几点：

（1）思维可以发散，但是不能太过偏离图画、标题或材料。

所有要点都要以图画、标题或材料为根本。

（2）要联系实际，这样才不至于使文章看起来只是就事论事。

联系实际也能使主题或寓意更具普遍性和现实意义。

（3）语言简练。

学生失分的主要原因之一就是语言啰唆，看似长篇大论，其实是一大堆的废话。

（4）内容正面积极。

（半）开放式作文的思想必须是正面的、积极的。

3　写作素材

（1）阐述图画的内容与主题常用到的句型有：

①Asisshowninthepicture...

②Aswecanseeinthepicture...

③Inthepicturewecanseethat...

④FromthepictureIcansee...

⑤Whataninterestingpicture!

（2）结合生活或学习实际，阐明图画的寓意及其启示常用到的句型有：

①Thepictureistryingtotellusthat...

②Thepicturereflectsacommonsocialproblemthat...

③Thepicturevividlyshows...

④Thepictureconveysamessagethat...

⑤Ithinkthepicturewantstoshowusthat...

⑥Fromthepicture,wecandrawaconclusionthat...

⑦Asthepicturesuggests...

⑧Thispicturemakesmethinkalotabout...

⑨Itremindsmeof...

（3）写作模板

①两种观点

Animportantquestionfacingustodayis_________（提出问题）．

Somepeoplearguethat_________（观点A）.Forexample,_________（举例说明观点A）.Again,_________（进一步阐述观点A）.Opponentsofthisviewsaythat_________（观点B）.Theyclaimthat_________（全面阐述B）．

Inmypart,therearemerits（依据）tobothofthesearguments.Weshould_________（赞同A）.Atthesametime,_________（也不能忽视B）．

②一个问题的不同观点

Nowadaysalmosteveryonediscussesaboutwhether...isdesirable（值得）.People'sviewsonitaredifferent.

Somepeoplebelieve_________（观点A）.Theyarguethat_________（阐述观点A）.Peoplewhobelieve_________（观点B）,ontheotherhand,arguethat_________（阐述观点B）.Theymaintainthat_________（进一步阐述观点B）.Thereissometruthonbothsides,yetneitherprovidesasatisfactoryanswer.

Inmyview,_________（我的观点）.Weshould_________（进一步阐述我的观点）．

③辩论式

...isaquestionofcontroversy（争论/辩论）.Peoplehavedifferentopinionsaboutthematters.

Somepeoplethinkthat_________（观点A）.Othersthink_________（观点B）.Therefore,Iwouldliketohavealookatthequestioninthisessay.Oneofthestrongpointsisthat_________（优势之一）.Moreover,_________（优势之二）.Infact,_________（举例说明）.Ontheotherhand,_________（劣势之一）.Inaddition,_________（劣势之二）.Forexample,_________（举例说明）.

Asisshownabove,Iwouldliketosaythat_________（总结我的观点）.So,eachcaseshouldbereviewedandconcludedonthebasisoffacts.

④评判式

Nowadays,_________（题目中的问题）.However,thissituationhasraisedcontroversy（争论）.Somepeoplesaythat_________（观点A）.Theypointoutthat_________（进一步阐述观点A）.Forexample,_________（举例说明）.Ontheotherhand,otherssaythat_________（观点B）.Inmyopinion,neithersideiscompletelyright.

Itistruethat_________（我的观点）.Forinstance,_________（举例说明）.However,_________（从反面来平衡我的观点）．

　[考法综述]　（半）开放作文在给定材料或写作主题的基础上进行思维和联想，自由发挥，自由创作，写出一篇合乎逻辑的短文。

命题法　（半）开放作文

典例　　请以“OneThingI'mProudof”为题，用英语写一篇100～120个词的短文，记述一件你自己认为得意的事情。

要求如下：

1．记述事情经过；

2．简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示。

注意：

文章的标题已给出（不计词数）。

OneThingI'mProudof

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OnePossibleVersion：

OneThingI'mProudof

IstillrememberhowIbecameagoodtabletennisplayer.

ThefirstdayIwenttohighschool,Isawsomeofmyclassmatesplayingtabletennis.Amazedathowskilfultheywere,Iwasdeterminedtobejustasgood.Lateron,Ioftenwatchedthemcarefullytolearntheirtechniques.ThenIkeptpractisinguntilIbecameconfidentenoughtochallengethegoodplayers.AttheendofthetermIbecameoneofthebestplayersinmyclass.

Iamreallyproudofthisexperience,becauseithelpsmerealisethatweallcanfulfilourpotentialandachieveourgoalsthroughhardwork.Italsohelpsmebetterunderstandtheproverb“Practicemakesperfect.”

【解题法】　（半）开放作文的解题思路

从近年高考书面表达的命题方式来看，开放作文的命题形式大致分为三类，一类是通过漫画命题，一类是通过蕴含哲理的句子命题，还有一类是通过给出标题的方式命题。

在此我们着重介绍漫画类开放作文的写作技巧。

（1）明确写作方向

对于含有漫画的开放作文而言，行文过程中要做的工作一般有两个：

描绘漫画＋申明寓意并联系实际发表见解。

（2）描绘漫画

首先我们要做的是将漫画的内容以文字的形式呈现出来，而且可以通过合理的想象增加一些生动的、漫画之外但又在情理之中的细节信息，以便让读者更好地理解漫画。

分析漫画中各元素之间的联系，这样更容易让读者理解漫画内在的含义。

对漫画的描绘是理解漫画寓意的基础。

（3）申明寓意并联系实际发表见解

描绘完漫画的内容之后，我们需要根据对漫画的解读来理出漫画的寓意，并针对这一寓意联系现实生活，进而发表自己的见解。

从根本上来讲，只有真正地理解了漫画的寓意，我们所写的文章才不会偏离方向，发表的见解也才能站得住脚。

所以通过读漫画找出寓意是极为重要的。

而做到这一点需要细致的观察、丰富的想象和严密的思考。

（4）根据内容需要确定文章的结构

文章所写的内容包括两个部分：

对漫画的描绘以及个人对漫画的理解。

那么段落也可以相应地划分为两个。

以上是写漫画类开放作文时需要特别注意的几点，而对词汇、句式及其他方面的要求，与写其他类作文的要求是一样的，在此不再赘述。

Writing1

SectionC（25marks）

Directions:

WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelow.

请以老师当众表扬你为话题，用下面所给句子开头，续写一篇英语短文。

Asastudent，Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.

注意：

1.将所给句子写在答题卡上；

2．续写词数不少于120个；

3．不能使用真实姓名和学校名称。

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OnePossibleVersion：

As_a_student,_I_can_tell_you_that_there_is_nothing_better_than_being_praised_by_my_teacher_before_my_classmates.Istillrememberamathslesson.Mymathsteachercopiedachallengingproblemontheblackboardandaskedthewholeclasswhethertherewouldbeonestudentwhoknewhowtoworkitout.Severalminutespassedbutthewholeclasswasincompletesilence.Asamatteroffact,Icameacrosstheprobleminareferencebooktheotherday,soIgatheredmycourage,walkedtotheblackboardandworkeditoutinnotime.Whatasurprisedexpressionwasonmymathsteacher'sface!

Hefeltsohappythathepraisedmeinpublic,sayingthatIwasanintelligentstudent.Atthatmoment,Ibecamethefocusofthewholeclassandwasfullofgreatprideandconfidence.

Sincethen,mathshasbecomeoneofmyfavoritesubjects,andIhavealsomaderapidprogressinmaths.Iappreciatemymathsteacher'spraiseandencouragementverymuch.

Writing2

请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。

Questioningisabridgetolearning.Whenyoubegintodoubtsomethingandsearchforananswer,youwilllearn.

注意：

1.无须写标题；

2．除诗歌外，文体不限；

3．内容必须结合你生活中的具体事例；

4．文中不得透露个人姓名和学校名称；

5．词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。

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OnePossibleVersion：

Questioningcanleadtosearchingforananswer.Ifweareinthehabitofraisingdoubtsastowhetherwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.

Twoyearsago,ourteacherofferedusananswertoadifficultmathprobleminclass.Althoughtheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.Thinkingthathissolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtriedtoworkitoutinadifferentway.Halfanhourlater,Imanagedtofindthecorrectanswer.WhenIshowedmyanswertohim,theteacherpraisedmeformyindependentthinking.

FromthisexperienceIhavelearntthatquestioningcanserveasabridgethathelpsustoseekthetruth.

Writing3

某英文报社组织主题为“我喜欢的英语谚语”征文活动，你有意参加。

请从下面两句谚语中任选一句作为标题写一篇英语作文，内容须包括：

1．该谚语的含义；

2．体现该谚语含义的个人经历。

①Afriendinneedisafriendindeed.

②Wherethere'sawill,there'saway.

注意：

1.词数120～150；

2.文中不得透露个人姓名和学校名称。

参考词汇：

谚语proverb

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OnePossibleVersion：

Wherethereisawill,thereisaway

IfirstsawthissentencewhenIenteredjuniorhighschool.ThemomentIcameintotheclassroom,Isawthesentenceontheblackboard.

Iliketheproverbbecauseittellsavaluablephilosophyoflife.Achievingourgoalsisalwaysnoteasy,butifwehaveastrongwill,wearesuretorealizethem.

OnceIwasnotverygoodatEnglish.Ididn'tknowenoughEnglishwordsandmygrammarwasalsopoor,whichreallymademeupset.Fortunately,myEnglishteachernoticedmybadsituationandsaidtome,“Don'tloseheart.Remember:

wherethereisawill,thereisaway.”SuddenlyIwasremindedofthesentenceontheblackboard!

Fromthenon,IdecidedtoworkhardonmyEnglishanditfinallypaidoff.MyEnglishimprovedalot,andmoreimportantly,Igainedmuchconfidence.

Writing4

请结合材料，按要求用英文写作。

“Myfriendfalls,Ilaugh;myphonefalls,Icry.”

要求：

1.就此材料发表你的看法；

2．紧扣材料，有明确的观点；

3．词数不少于60。

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OnePossibleVersion：

Itisacommonphenomenonthatsomepeoplealwayssay“Myfriendfalls,Ilaugh;myphonefalls,Icry.”Idon'tthinkitareasonablepracticeforthemtobehavethatwayinoursociety.

Foronething,moreandmorestudieshavereportedthatmobilephoneaddictioncausesselfishness,unawarenessoftheneedsofothersanddisconnectionfromreality.Secondly,friendsaremoreimportantthanphonesinourdailylife.Asisknowntousall,ifweareintrou