山东省八年级下册物理第7章 力单元检测题D卷Word格式文档下载.docx

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D．用特殊合金制作飞机的机翼﹣﹣较大的密度

3.对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（）

A．

手推出的球

B．

静止在墙角的球

C．

随A匀速下滑的B

D．

绕手做圆周运动的橡皮

4.一个人用力搬石头，但未搬动，在这个过程中，关于施力物体和受力物体，下面的说法中正确的是（）

A．手是施力物体，不是受力物体

B．石头是受力物体，不是施力物体

C．因为没有搬动，力的作用相互抵消，它们既不是施力物体也不是受力物体

D．手既是施力物体也是受力物体，石头既是施力物体也是受力物体

5.如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。

将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是

A．气球

B．气球外边的空气

C．气球内泄出气体

D．绳子

6.篮球是大家喜爱的运动（如图所示），有关篮球下列说法中不正确的是（）

A．人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用

B．拍球时手感到疼．说明力的作用是相互的

C．球出手后，继续运动，是由于球具有惯性

D．飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用

7.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）

A．当t＝2s时，物体处于静止状态，摩擦力是0

B．当t＝3s时，物体受到的摩擦力是7N

C．4～6s内，拉力F做的功是20J

D．2～4s内，物体的机械能保持不变

8.“足球进校园活动”推动了校园足球的发展，下列说法正确的是（）

A．足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用

B．足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用

C．足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状

D．守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态

9.如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些；

这说 

明力的作用效果与下列哪个因素有关（）

A．力的大小

B．力的方向

C．力的作用点

D．施力物体

10.如图所示四个重力的示意图中正确的是

11.关于弹力，下列说法不正确的是（）

A．发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用

B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其实质而言都是弹力

C．同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大

D．两个物体不发生接触也有可能有弹力

12.舞蹈节目表演中，一位白衣舞者穿着很长的大皮鞋，站在睡眠舞台上想观众表演“超级前倾45°

动作” 

．如图，舞者双脚不动，整个身子笔直缓慢向前倾斜45°

却不倒下．下列说法正确的是（）

A．舞者的鞋子可能很重，有助于降低重心

B．在保持前倾时，在舞者的鞋底可能受到了地面的摩擦力

C．舞者对地面的压力与舞者受到地面的支持力是一对平衡力

D．舞者受到的重力与地面对舞者的支持力是一对相互作用力

13.下列数据中最接近生活实际的是（）

A．长江长度约6300m

B．中学生百米赛跑的速度约7m/s

C．正常成人脉搏脉动一次约0.1s

D．适宜的洗澡水的温度大约是70℃

14.地面附近的物体都要受到重力作用。

下列关于重力的有关说法中，正确的是（）

A．重心是重力在物体上的作用点，它一定在物体上

B．在公式

中，物体的质量

与重力

成正比

C．不论物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的

D．物体受到的重力大小与所处的位置没有关系

15.如图所示,小车自A点自由滑下,运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的（）

16.下列有关力的说法中，正确的是（）

A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力

D．重力的方向总是垂直向下

17.如图所示，两根完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的实心小球分别放入容器中．小球漂浮在甲液面上，却沉入乙液体杯底，则下列判断正确的是

A．球在甲液体中受到的重力小于它在乙液体中受到的重力

B．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力

C．该小球的密度一定小于甲液体的密度

D．该小球的密度一定小于乙液体的密度

18.如图所示，甲物重8Ｎ，乙物重5Ｎ。

甲、乙均静止，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计示数是（）

A．3Ｎ

B．5Ｎ

C．2Ｎ

D．0Ｎ

19.如图所示，能表示物体所受重力与质量关系的是

20.如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。

现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。

已知：

K2＜K1，则c、d之间的距离为（）

21.下列关于弹力的说法正确的是（）

A．只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力

B．只要发生形变就有弹力

C．任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大

D．弹力大小只与形变有关

22.某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内）时，弹簧长度为

A．16cm

B．18cm

C．20cm

D．无法确定

二、填空题

23.

（1）如图所示，金属块的重力为_________N。

（2）气压计的示数为___________Pa。

24.“神舟九号”飞船与“天宫一号”空间实验室成功对接后，若以____为参照物，飞船是静止的；

当组合体一起匀速绕行时,它们的运动状态____（有/没有）改变；

当飞船穿越大气层返回地面时，其表面温度升高，这是通过____方式使其内能增加.

25.____叫质量。

质量是物体本身的一种____，因为它不随____、____、________和________的改变而改变。

26.跳水是一项优美的水上运动，跳水运动员站在跳板上将跳板压弯了，说明力可以改变物体的______；

跳板对运动员向上的弹力能促进运动员向上运动，说明力可以改变物体的______

27.“玉兔号”月球车的构造如图所示，中间有一个“桅杆”，上面有________（选填“凹”或“凸”）透镜制成的“眼睛”，可对周围的地形地貌进行拍摄；

上面还有天线，地面上的工作人员通过________实现对车的控制．我们从电视画面上看到“玉兔”在月球上留下深深车辙，这说明力可以改变物体的________．车轮上凹凸不平的花纹使车轮与月球表面的摩擦力变________．“玉兔”和“嫦娥三号”都主要靠________能转化为电能的，这种能源属于________（选填“可再生”或“不可再生”能源．） 

28.如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的受力物体是__________；

在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生_________，此现象说明力的作用是_____________。

影响力的作用效果的三要素是：

力的__________、力的________和力的___________。

29.如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______

填“弹性”或“塑性”

形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。

三、实验题

30.小明和小华在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”时，根据生活经验猜测：

物体所受的重力可能与体积、质量和组成物体的材料有关。

（1）小明找了一只铅球与一只篮球，测出铅球的重力远大于篮球的重力，因此可以认定物体的重力与物体的体积无关。

你认为小明的推理过程____________（选填“正确”或“错误”）。

（2）在确认物体的重力与体积无关后，他们分别用手提着弹簧测力计测量已知质量的大米、木头、黄沙等物体的重力，并把实验数据记录在表一、表二和表三中。

①分析比较实验序号__________中的数据及相关条件，可初步得出：

相同质量的不同材料的物体，所受重力相同，即物体所受的重力与物体的材料_________。

②分析比较实验序号1与2或3，（或4与5或6，或7与8或9）中的数据及相关条件，可初步得出：

________。

③进一步分析表一、表二和表三，可得结论：

___________________________________________。

31.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据：

测量对象

质量m/kg

重力G/N

比值g/N·

kg-1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

物体3

0.3

2.94

（1）实验中，需要的测量工具是_________和_____________ 

；

（2）分析表中数据，可以得出的结论是：

_______________；

（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

32.请利用气球，设计三个不同的力学实验，按要求完成下表。

操作方法

实验现象

物理知识

实验一

_____

力可以使物体运动状态发生改变

实验二

力的作用是相互的

实验三

压力的作用效果与压力大小有关

除了以上实验，还可以利用气球做_____的实验（写一个即可）。

四、计算题

33.有一块体积为

、质量为

的合金，它是由密度为

和密度为

的两种金属合成的。

求出这种金属在合金中的质量之比

的表达式。

五、作图题

34.物体所受重力是100N，如图对它施加一个水平向左的30N的压力将他压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小．

（___________）

35.如图所示，重

的物体

静止在斜面上，请画出物体

所受重力的示意图。

36.如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。

（_____）

六、简答题

37.如图所示，把不规则的均匀薄板用细线悬挂起来处于静止状态时，薄板的重心一定在细线的延长线上。

请你回答：

为什么重心一定在细线的延长线上？

38.如图所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？

（写出两点） 

39.小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识．