最新高考立体几何知识点总结详细优秀名师资料.docx
《最新高考立体几何知识点总结详细优秀名师资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高考立体几何知识点总结详细优秀名师资料.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
最新高考立体几何知识点总结详细优秀名师资料
高考立体几何知识点总结（详细）
高考立体几何知识点总结
一、空间几何体
（一）空间几何体的类型
1多面体:
由若干个平面多边形围成的几何体。
围成多面体的各个多边形叫做
多面体的面，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共点叫做多面体
的顶点。
2旋转体:
把一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转形成了封闭几
何体。
其中，这条直线称为旋转体的轴。
（二）几种空间几何体的结构特征
1、棱柱的结构特征
1.1棱柱的定义:
有两个面互相平行，其余各面都是四边
形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些
面所围成的几何体叫做棱柱。
1.2棱柱的分类图1-1棱柱
底面是四边形底面是平行四边形侧棱垂直于底面
棱柱
底面是矩形四棱柱底面是正方形平行六面体棱长都相等直平行
六面体长方体正四棱柱正方体
性质:
?
、侧面都是平行四边形，且各侧棱互相平行且相等;
?
、两底面是全等多边形且互相平行;
?
、平行于底面的截面和底面全等;
1.3棱柱的面积和体积公式
S直棱柱侧（c是底周长，h是高）
S直棱柱表面=c?
h+2S底
V棱柱=S底?
h
2、棱锥的结构特征
2.1棱锥的定义
（1）棱锥:
有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，由这
些面所围成的几何体叫做棱锥。
（2）正棱锥:
如果有一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的投影是底1
面的中心，这样的棱锥叫做正棱锥。
2.2正棱锥的结构特征
?
、平行于底面的截面是与底面相似的正多边形，相似比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比;它们面积的比等于截得的棱锥的高与原棱锥的高的平方比;截得的棱锥的体积与原棱锥的体积的比等于截得的棱锥的高与原棱锥的高的立方比;
?
、正棱锥的各侧棱相等，各侧面是全等的等腰三角形;
正棱锥侧面积:
S正棱椎（c为底周长，h’为斜高）2
O
P体积:
V棱椎（S为底面积，h为高）3C
正四面体:
对于棱长为
a正四面体的问题可将它补成一个边长为
2a（正方体的边长）22a的正方体问题。
2对棱间的距离为
正四面体的高26a（正方体体对角线）3123a（V正方体小三棱锥正方体）311l正方体体对角线l正方体体对角线）62正四面体的体积为正四面体的中心到底面与顶点的距离之比为1:
3（
3、棱台的结构特征
3.1棱台的定义:
用一个平行于底面的平面去截棱锥，我们把截面和底面之间的部分称为棱台。
3.2正棱台的结构特征
（1）各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰梯形;
（2）正棱台的两个底面和平行于底面的截面都是正多边形;
（3）正棱台的对角面也是等腰梯形;
（4）各侧棱的延长线交于一点。
4、圆柱的结构特征
4.1圆柱的定义:
以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱。
2
4.2圆柱的性质
（1）上、下底及平行于底面的截面都是等圆;
（2）过轴的截面（轴截面）是全等的矩形。
4.3圆柱的侧面展开图:
圆柱的侧面展开图是以底面周长和母线长为邻边的矩
形。
4.4圆柱的面积和体积公式
S圆柱侧面=2π?
r?
h（r为底面半径，h为圆柱的高）
S圆柱全=2πrh+2πr2
V圆柱=S底h=πr2h
5、圆锥的结构特征
5.1圆锥的定义:
以直角三角形的一直角边所在的直
线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几
何体叫做圆锥。
5.2圆锥的结构特征
（1）平行于底面的截面都是圆，截面直径与底面
直径之比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距
离之比;
（2）轴截面是等腰三角形;
（3）母线的平方等于底面半径与高的平方和:
l2=r2+h2
5.3圆锥的侧面展开图:
圆锥的侧面展开图是以顶点为圆心，以母线长为半径
的扇形。
6、圆台的结构特征
6.1圆台的定义:
用一个平行于底面的平面去截圆锥，我们把截面和底面之间
图1-5圆锥的部分称为圆台。
6.2圆台的结构特征
?
圆台的上下底面和平行于底面的截面都是圆;
?
圆台的截面是等腰梯形;
?
圆台经常补成圆锥，然后利用相似三角形进行研究。
6.3圆台的面积和体积公式
S圆台侧=π?
（R+r）?
l（r、R为上下底面半径）
S圆台全=π?
r2+π?
R2+π?
（R+r）?
l
V圆台=1/3（πr2+πR2+πrR）h（h为圆台的高）
7球的结构特征
7.1球的定义:
以半圆的直径所在的直线为旋
转轴，半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体。
空
间中，与定点距离等于定长的点的集合叫做球
3
面，球面所围成的几何体称为球体。
7-2球的结构特征
?
球心与截面圆心的连线垂直于截面;
?
截面半径等于球半径与截面和球心的距离的平方差:
r2=R2–d2
?
7-3球与其他多面体的组合体的问题
与其他多面体组合，包括?
将立体问题转化为平面几何中圆与多边形的球体
问题;
?
注意圆与正方体的两个关系:
球球外切正
方体，球直径等于正方体的边长。
7-4球的面积和体积公式
S球面=4πR2（R为球半径）
V球=4/3πR3
（三）空间几何体的表面积与体积
空间几何体的表面积
棱柱、棱锥的表面积:
各个面面积之和
圆柱的表面积:
圆锥的
表面积:
圆台的表面积:
扇形的面积公式S扇形（其中l球的表面积:
表示弧长，r表示半径，表示弧度）36022
空间几何体的体积
柱体的体积:
底
1锥体的体积:
底
1台体的体积:
上3
球体的体积:
下
4
（四）空间几何体的三视图和直观图
正视图:
光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图。
侧视图:
光线从几何体的左边向右边正投影，得到的投影图。
俯视图:
光线从几何体的上面向右边正投影，得到的投影图。
?
画三视图的原则:
正俯长相等、正侧高相同、俯侧宽一样
注:
球的三视图都是圆;长方体的三视图都是矩形
直观图:
斜二测画法
斜二测画法的步骤:
（1）平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴;
（2）平行于y轴的线长度变半，平行于x，z轴的线长度不变;
（3）画法要写好
用斜二测画法画出长方体的步骤:
（1）画轴
（2）画底面（3）画侧棱（4）成图
二、点、直线、平面之间的关系
（一）、立体几何网络图:
1、线线平行的判断:
（1）、平行于同一直线的两直线平行。
3）、如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，（
那
么这条直线和交线平行。
（6）、如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。
（12）、垂直于同一平面的两直线平行。
2、线线垂直的判断:
（7）、在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也
和这条斜线垂直。
（8）、在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它和这条斜
线的射影垂直。
5
（10）、若一直线垂直于一平面，这条直线垂直于平面图2-3线面角
?
如果一直线和平面内的两相交直线垂直，这条直线就垂直于这个平面。
?
如果两条平行线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面。
?
一直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面。
?
如果两个平面垂直，那么在—个平面内垂直于交线的直线必垂直于另—个平面。
判定定理:
6
性质定理:
（1）若直线垂直于平面，则它垂直于平面?
一条直线垂直于两平
行平面中的一个，则也垂直于另一个。
?
如果两平面垂直，在一平面内有一直线垂直于两平面交线，则该直线垂直
于
另一平面。
?
1.5三垂线定理及其逆定理
?
斜线定理:
从平面外一点向这个平面所引的所有线段中，
斜线相等则射影相等，斜线越长则射影越长，垂线段最短。
如图:
?
三垂线定理及其逆定理
已知PO?
α，斜线PA在平面α内的射影为OA，a是平面图2-7斜线定理
α内的一条直线。
?
三垂线定理:
若a?
OA，则a?
PA。
即垂直射影则
垂直斜线。
?
三垂线定理逆定理:
若a?
PA，则a?
OA。
即垂直
斜线则垂直射影。
?
三垂线定理及其逆定理的主要应用
?
证明异面直线垂直;
?
作出和证明二面角的平面角;
?
作点到线的垂线段。
5、面面平行的判断:
?
一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面，这两个平面平行。
?
垂直于同一条直线的两个平面平行。
6、面面垂直的判断:
?
一个平面经过另一个平面的垂线，这两个平面互相垂直。
判定定理:
-8三垂线定理图2
性质定理:
?
若两面垂直，则这两个平面的二面角的平面角为90?
;
7
（2）
（3）
（4）
图2-10面面垂直性质2
（二）、其他定理:
图2-11面面垂直性质
3
（1）确定平面的条件:
?
不公线的三点;?
直线和直线外一点;?
相交直线;
（2）直线与直线的位置关系:
相交;平行;异面;
;平行;相交（垂直是它的特殊情况）;直线与平面的位置关系:
在平面内
平面与平面的位置关系:
相交;;平行;
（3）等角定理:
如果两个角的两边分别平行且方向相同，那么这两个角相等;
如果两条相交直线和另外两条相交直线分别平行，那么这两组直
线所成的锐角（或直角）相等;
（4）射影定理（斜线长、射影长定理）:
从平面外一点向这个平面所引的垂线段
和斜线段中，射影相等的两条斜线段相等;射影较长的斜线段也
较长;反之，斜线段相等的射影相等;斜线段较长的射影也较长;
垂线段比任何一条斜线段都短。
（5）最小角定理:
斜线与平面内所有直线所成的角中最小的是与它在平面内射
影所成的角。
（6）异面直线的判定:
?
反证法;
?
过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不过该点的直线是异面直线。
（7）过已知点与一条直线垂直的直线都在过这点与这条直线垂直平面内。
（8）如果—直线平行于两个相交平面，那么这条直线平行于两个平面的交线。
（三）、唯一性定理:
8
（1）过已知点，有且只能作一直线和已知平面垂直。
（2）过已知平面外一点，有且只能作一平面和已知平面平行。
若a<0，则当x<时，y随x的增大而增大；当x>时，y随x的增大而减小。
（3）过两条异面直线中的一条能且只能作一平面与另一条平行。
四、空间角
即;的求法:
（所有角的问题最后都要转化为解三角形的问题，尤其是直角三角形）
（1）异面直线所成的角:
通过直线的平移，把异面直线所成的角转化为平面内相oo
（2）线面所成的角:
?
线面平行或直线在平面内:
线面所成的角为0o;?
线面垂直:
线面所成的角为90o;oo所成的角。
oo（3）二面角:
关键是找出二面角的平面角。
方法有:
?
定义法;?
三垂线定理法;?
垂面法;oo
1、第二单元“观察物体”。
学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。
五、距离的求法:
（3）若条件交代了某点是切点时,连结圆心和切点是最常用的辅助线.（切点圆心要相连）
（1）点点、点线、点面距离:
点与点之间的距离就是两点之间线段的长、点与线、面间的距离是点到线、面垂足间线段的长。
求它们首先要找到表示距离的线段，然后再计算。
注意:
求点到面的距离的方法:
?
直接法:
直接确定点到平面的垂线段长（垂线段一般在二面角所在的平面上）;?
转移法:
转化为另一点到该平面的距离（利用线面平行的性质）;
?
体积法:
利用三棱锥体积公式。
2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
（2）线线距离:
关于异面直线的距离，常用方法有:
?
定义法，关键是确定出a,b的公垂线段;
第一章直角三角形边的关系?
转化为线面距离，即转化为a与过b而平行于a的平面之间的距离，关键是找出或构造出这个平面;?
转化为面面距离;
9
（6）二次函数的图象：
是以直线x=h为对称轴，顶点坐标为（h，k）的抛物线。
（开口方向和大小由a来决定）（3）线面、面面距离:
线面间距离面面间距离与线线间、点线间距离常常相互转化;
（5）切线的判定定理:
经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.六、常用的结论:
9切线长定理：
过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.
（2）两锐角的关系：
∠A＋∠B=90°；
（1）若直线l在平面
10
升级会员 