南京面试经验.docx
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南京面试经验
建邺区2010年小学、幼儿园新教师面试流程
新教师招聘考试分面试和试讲两部分，所有报名人员均需参加面试。
第一轮根据面试和六城区笔试成绩，按学科需求人数的1：
2划定分数线，达到分数线的人员进入第二轮考核，参加试讲。
最后，综合第一轮和第二轮成绩确定录用名单。
为保证教师队伍性别比例的合理性，男女生将分别划线。
一、第一轮考核：
面试
按学科分组后抽签决定面试顺序，面试内容有两大题。
第一题是必选题，给出一个话题“用5句话概括出你为什么要选择教师这个职业”。
第二题有两道小题，任选一题回答，第一小题的题目是“没有差生，只有差异。
谈谈你对这句话的理解”。
第二小题的题目是“只有合适的教育才能培养出合格的人才。
谈谈你对这句话的理解”。
10分钟准备，5分钟演讲。
二、第二轮考核：
试讲
入围第二轮的人员，到建邺区教育局人事科抽签确定上课时间。
数学分两组，一组抽到的是四年级下册的用字母表示数，另一组抽到的是五年级下册的分数的基本性质，都是第一课时。
现场准备1小时（不允许带参考资料），试讲20分钟导入和新授。
建邺面试2011
一、必答题
现在学校里面有一个政策，就是大预备铃的时候老师必须进教室，如果不进教室会受到校纪处分，也会使绩效工资受到影响。
如果有一天，预备铃响了，你正要进教室，这时候发现操场上有一个其他班级的同学正在哭，而且腿好像不能动了。
如果你不去教室的话，教室里面的纪律可能会比较乱，影响其他的教学，这时候你该怎么办
二、选答题
1、现在每个班级都有优生和差生，有的老师认为应该照顾到每一个学生，这样可以是班级整体成绩提高，有的老师认为这种优生和差生的两极分化是很普遍的，只要顾到大多数学生就可以了，你是什么看法
2、关于习惯的问题，现在学生很多又不好的习惯，比如上课小动作很多，爱说话，老师一般采用的做法就是把这些学生放在第一排，在老师的眼睛底下他们就会安稳了，还有的老师把这些学生和比较好的学生放在一起，这样可以起到表率的作用，这样这些有不好习惯的孩子就会改正了。
你认为这些做法有用吗，阐述你的观点。
白下面试2011
面试第一轮（3月6日、3月8日出结果）
准备时间：
10分钟
面试时间：
15分钟
早上7:
00集合，说完一些要求后，就进行抽签。
提前5分钟会有老师带着到面试准备室，在面试准备室老师大概提前1分钟发面试试卷，接着你有10分钟的准备时间，10分钟过的相当的快，可能并不能将试卷上的题目准备完。
面试时，电脑上有倒计时，还剩3分钟时，面试官会提醒。
今年面试题目如下：
1、陶行知说过：
。
。
。
（关于师德的名言，不记得了）
请以“做一名＿＿的老师”为题进行演讲。
（20分）
2、母爱是伟大的无私的，三八妇女节快到的，请设计一个主题活动，说出主题，以及活动方案，活动要明确、可行。
（20分）
3、解决问题：
（20分）
有一个小正方体a，现在在它的上面摆两个同样的小正方体，左面和后面各摆一个同样的小正方体。
（1）板书：
立体组合图形
（2）画出示意图
（3）计算立体组合图形的表面积
（4）现在要再摆一些小正方体使其成为立方体，至少要添几个小正方体（说清解题思路）
4、为什么要提倡算法多样化学生在比较4/7和5/8时，可能出现哪些方法（20分）
5、综合考察（学生不用作答）（20分）
面试第二轮（3月10日，3月14出结果）
上课，提供教材、教参复印件，小黑板、尺、可自制教具，1小时准备（自备必要的工具：
剪刀、彩纸、小磁铁、水彩笔、尺等）
早上6:
45到指定上课小学（今年全部是在瑞金北村小学）集合，点完名后抽签，这时抽的是你上第几节课，然后提前一小时抽你上课的班级和课题。
这次面试课题全部是三年级下册《长方形和正方形的面积》第一课时《面积的含义》。
在上课之前会有老师问你要不要用投影仪，用的话他会帮你打开，用投影仪会有很多方便之处，因此，之前最好能够掌握投影仪的使用方法。
1小时的备课时间很有限，因此之前要能对教材非常熟悉，看到教材，脑中就要能有大致的教学思路，这样才不会忙乱，毕竟1小时中可能还要制作教具。
写教案可以选择自己喜欢的方式，因为不要求上交教案，只要你自己心里清楚明白就好。
白下区第一轮面试题
准备时间：
15分钟
面试时间：
15分钟
正前方5个面试官，中间是1个主考官，侧面是一个教育局的记分员
上午面试题目
一、
1、说说你优势和弱势（5分）
2、“2009年的钱学森之问”是指什么作为一名教师，谈谈你对此的看法。
（15分）
二、据调查统计，（一大段数据）表明现在的孩子平时遇到事情时宁愿选择和同伴倾述，也不找老师倾述，作为一名教师，谈谈你的想法。
（20分）
三、甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车行到中点时，乙车离中点还有%，问当甲乙两车相遇时，甲车行了全程的百分之几（要求画出示意图、列出算式、讲清解题思路）
四、说说什么叫数感作为一名教师，请结合例子说说在数学教学中你应当怎样培养学生的数感
五、综合考察（20分）（学生不用作答）
下午面试题目
一、
1、说说你优势和弱势（5分）
2、“为什么中国的学校培养不出杰出人才”这句话是谁讲的作为一名教师，谈谈你对此的看法。
（15分）
二、一段描述师生沟通的材料，说说你你会怎样与学生师生沟通。
（20分）
三、题目不晓得
四、不清楚
五、综合考察（20分）（学生不用作答）
备注：
不管是语文还是数学，其实上午下午的题目都是一样的。
只是表述不同，考察点是相同的。
备注：
这次还考察了情境题，这次门口不起眼的地方躺了把拖把，桌子上还有倒了的一次性纸杯，这两点都是对学生的考察点，但是很少有考生注意到这点。
还有一些考生注意到了，但是在面试那种紧张的氛围下，并没有采取果断的行为，而是只关注自己的面试。
（张莹回忆）
白下区第二轮面试
第一轮面试后，语文、数学各剩12人。
这么多人，分2天进行面试。
第一天的面试地点是在瑞金北村小学，第二天面试的地点是在瑞金路小学。
到面试地点后，一般学校不肯开门，要到指定的时间到了以后才肯开门，所以大家不用提前很早赶到面试地点，一般提前10到20分钟就可以了。
等待的时间可以用来熟悉周围的环境，还可以和其他同学聊天放松心情。
进入面试地点后，同学们，请记住，一定要往前坐。
这样不但可以让你听清负责老师的讲话还有利于你观察负责老师的一举一动。
更重要的是在抽签时，你可以比别人有很大的优势。
第一轮面试的时候，我就是因为坐在前面，看到老师没有把签打乱，又看到她把一号签放在最下面，才抽到自己想抽的签。
第二轮面试要进行2次抽签，第一次是大家一起抽，抽的内容是上第几节课。
第一到第六节课，如果抽的是下午的课，那么你就可以留在那享用免费的午餐了。
在集体等待室里，老师会按照抽签的顺序，提前一小时把你带到备课准备室，在那里，要进行第二次抽签，内容当然就是你上课的内容和上课的班级啦。
而给你的东西就是一本教材，以及对应教材的教参的复印件还有小黑板、三角尺等工具。
所以面试数学的同学可以自备一个工具包，包括：
记号笔、水彩笔、剪刀、各色卡纸等等。
这样在教图形一类的课型时就可以比别人更胜一筹了。
当然要想以最快的速度进入上课状态，不是靠在备课准备室里那会努力就行了。
我们说台上一分钟，台下十年功。
备课速度与深度完全靠你平时的积累。
在面试前我已经把三下、四下、五下的内容全过了一遍。
基本上可以做到拿到教材后不慌乱，能很快进行有序备课了。
上课前，最好能早点到班和同学们交流，把孩子们的气氛吊起来。
还可以问几个小孩的名字，比如说他们班班长是谁，数学课代表是谁，当上课卡壳的时候可以找这些孩子救急。
上课的时候不要慌乱，相信孩子，只要你给他们机会，他们就一定会给你你要的答案；不过如果已经发现孩子们跑题了，就要赶紧把他们拉回来。
还有一点就是在前一天面试前一定要把上课的开场白想好，对着镜子练到自然为止。
这边顺便岔一下第一轮面试的细节，在进入考场前一定要跟老师问好，鞠躬。
等你答完所有题目以后，如果你感觉自己给人的感觉已经很活泼大方了，那么你就有必要给评委展示你稳重的一面。
比如说我就是这样说的：
“我的回答完毕。
（顿一下）苏霍姆林斯基曾说过一个人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
作为一名新教师，我知道自己还有很多东西要学，还有很长的路要走。
谢谢”但是如果你给人的感觉就是很沉稳的，如果再讲上面的话就会给人很假、很死板的感觉。
那么你就有必要向评委展现你活泼开朗的一面，比如说你就可以说：
“这么短的时间，可能各位老师不能全面的了解我，其实我觉得自己的内心就是一个长不大的孩子。
我相信只要有一颗童心，就一定能把这份工作做好。
谢谢。
”当然，如果你觉得自己讲的不好，你还可以说可能你有点紧张，回答的不好，不过你觉得自己的优势在上课，希望有机会能让各位老师听你上课（那你不就有机会进入下一轮了么）。
以上只是我针对自己做的准备，学弟学妹们最好根据自己的情况来哦。
鼓楼面试流程
一、准备时间20分钟
二、流程：
自我介绍、说课、回答问题或分析错题、解奥数题。
1、我抽到的说课题是五下的“通分”。
只讲新授部分。
之前做准备是比较重要的，而且一定要了解每个区的教学模式是什么，要投其所好。
因为大趋势都在讲小组合作，所以说课时，用小组合作的学习方式可以多用几次，考官会认为你对新型教学模式很适应。
2、我抽到的问题是“小学生学习数学的主要方式有哪些（举例说明）”
我的回答是自主探究、小组合作、动手操作，就是课标的内容。
重点是举例，这要求对教材稍微的熟悉，最好能说出所举的例子是哪册教材的。
3、我的解奥数题很简单就是五下找规律的那部分内容，题目好像是：
在8X8的方格纸上，能用3个小格排一个L的字母有多少个（7x7=49）因为我暑假教过奥数正好教到这题，所以就做出来了。
以上是我抽到的。
周霞和包庆贺抽到的分别是“五的倍数的特征”“乘法分配律”，都是说新授部分。
有些教参上根本没有教案，所以只能根据教学建议的内容来说。
刘老师：
鼓楼区的报名有两天时间，我是在第二天的下午去报的，因此号排的较后。
面试分两轮，第一轮是在天正路小学，因为我的号码比较后，所以我被分在下午面试。
（下午数学就三人，上午有九个人）我们面试数学的三个人先把手机交了，再抽号，很不幸我抽的是第一号，我就去准备室准备了，（其他人还在原来的教室等）进了准备室就让你先抽题，然后给你一本教参和一张备课纸自己去准备，我抽的是五年级下册分数的基本性质的第二课时---约分（鼓楼区的说课一般都不是第一课时的内容），纸上还有一道数学题（大意是这样的：
文具店要把一批原价4毛本子以不低于五折的价格全部卖出去，共卖得9。
43元，求卖出时的价格）准备时间为20分钟，时间到了就到另一个教室去说课，首先得自我介绍和说说你为什么来鼓楼（当然这是事先准备好的）然后是说课（说完例题就行了，后面练习题的安排不用说）最后是解题，三项加起来一共20分钟。
（我比较幸运的是面试时的两个评委都认识，一个是鼓楼区的教研员史建红老师，还有一个是力学小学的谢绍虎校长，而我就在力学实习，面试时一共有三个评委，但中间那个是计时的。
）
（我个人觉得鼓楼区的说课有个漏洞，就是你20分钟准备的时候是可以把资料带进去的，除了手机，如果你恰好有那份说课稿的话，你可以直接抄）说完课回到准备室把教参还给人家就可以了。
成绩一般三天左右后会公布出来，今年因为报的人少所以第一轮没刷人，第二轮是在银城小学上课，一般要求你7点15前到，然后抽签，我抽的下午1点10分的，也就是倒数第二个，你抽的是什么时间的就那个时间去找负责抽签的老师，她会让你抽题目，然后手机上交，给你教参和备课纸准备一个小时，然后去上课。
我们没轮到的人就在一个会议室里自己准备自己的，这次鼓楼的上课内容是三年级和五年级的，上20分钟就可以了，到时间评委会叫停。
因为抽的比较晚，所以可以知道前面同学上课的内容，大概估计出可能会抽到的题目。
（这次有三下的认识面积，认识小数，五下的分数的基本性质和统计，都是第一课时）你可以自己做手工材料带进去，其实备课的时候还是比较松的，你可以跑出去找老师借小黑板和扩音器什么的，一个小时的准备时间是绰绰有余的。
（抽的签比较后也不要紧，你可以和负责老师套套好关系，她会让你看见所剩的题目，你再挑一个自己熟悉的）上课的班级是随机拉来的，你需要在上课前和他们热热身，其实学生都非常热情的，上课纪律都很好，因为上课在一个挺大的教室里进行，所以声音一定要大，否则后面的评委都听不见（个人建议事先准备个扩音器），这次有两个评委，一个是史建红老师还有一个不认识，银城小学的校长会旁听，但打不打分我不知道，上课按正常的流程走就行了，但20分钟到了叫停时个人建议最好说一些结束语，比如今天的课就上到这里，我很高兴和你们一起来研究这样一个问题，希望同学们在数学上取得不错的成绩之类的，这样显得比较有始有终，最后不要忘了和评委打个招呼，让她留个好印象。
以上就是本人对鼓楼区面试流程的一些总结，希望对你们有所帮助。
鼓楼面试流程
第一轮面试
一、准备时间20分钟
二、面试流程：
（20分钟内要完成）
1、自我介绍和说说你报鼓楼区的优势（自我介绍是在面试前就已经准备过的，所以当时说的很流畅，而在说报鼓楼的优势的时候要分点说，我说了3点，把自己最主要的优势说一说就行）
2、说课（在准备的时候会抽题，是三四五年级下册的书，我抽到的是五年级下册第六单元：
通分。
只要说新授部分）
3、解题
我抽到的题目是：
有10元钱，共买8角、4角、1元得邮票15张，问可以买多少张1元的邮票
（因为之前训练做过这一类型的题目，所以一下子想到用假设的策略
10元=100角1元=10角
100角
10角
8角
4角
总张数（15张）
9
9
8
1
3
12
7
3
2
12
6
1
8
15
对于解题，需要在黑板上把思路讲出来给评委老师听，同时把题目解正确。
总的说来，第一轮面试最重要的时间的分配。
我大概的时间分配是这样的：
面试准备时间分配：
1.自我介绍和说报鼓楼的优势（2分钟左右，主要想自己的优势）
2.说课（由于要写说课稿，和对一个不是很熟悉的教材分析，所以花了14分钟左右，写说课稿的时候写个大概的说课流程就可以，之前刘娟娟老师给我们的说课模板是很有用的）
3、解题:
剩下的时间就是想解题，因为拿到题目时你不可能一下子就想到解题的方法，留的时间有3分多钟）
面试时间分配：
1自我介绍和说优势大概说了5分钟
2说课8分钟左右，说课时将教学过程新授部分多说一点。
3.解题，由于得在黑板上板书解题，把整个解题的过程要说出来，、所以当时花了些时间。
以上是我抽到的第一轮题目。
第二轮面试
上课
准备1个小时，在准备室里要填写教案纸。
我抽到的是五年级下册第九单元统计的第一课时：
认识复式折线统计图，
运气属于比较差的，因为在抽签的时候，我看到了我准备过的分数的基本性质、面积的含义、认识小数，结果在监考老师打乱后我一个都没抽到。
上课的时候只要讲20分钟，一共有3个评委老师，其中有2个是打分的，1个是记时的，如果你超时的话，后面记时的老师会叫停。
整个教学过程，评委主要看你的教态和有没有将教学重点讲清楚了，还有就是你的板书，由于我粉笔字一般，所以在准备室的时候就已经用小黑板将题目写好了，所以课堂上板书我就只写一些算式。
对于粉笔字写的不错的同学，不需要提前写，可以将你的粉笔字优势展示出来。
沿江工业开发区
沿江区的面试今年只有1轮，就是说课，准备30分钟，说课时间10分钟左右。
我抽到的题目是：
六年级上册，第7单元解决问题的策略第2课时。
面试评委有6个，整个说课过程，只要把说课的流程说清楚了，不用去在意评委老师的目光。
我觉得说课的关键就是熟悉说课过程，说课的时候要对自己有信心，就算是抽到自己不熟悉的内容，只要耐心的看教材，将教学过程说清楚了就可以了。
评委老师主要看的还是你整个人的教态和语言的流利。
此外，面试的时候服装需要正式一点，男生最好是休闲西装之类的，那样给评委老师的印象分会增加很多，我在鼓楼和沿江是深刻体会到了。
玄武面试
第一轮面试：
（基本功考核3月29日两天出结果）
考核内容：
1、钢笔字
10分钟，全部竖着写，内容“教师的责任”：
我是一名教师，我要对家长负责……我是一名教师，我要对学生负责……我是一名教师，我要不断地追求……孩子将是我人生路上最美的延伸。
（体会：
竖着写有些别扭，无论字是否清秀，一定要保持整洁，把握时间）
2、奥数卷
一个小时，题量：
A4纸正反面，
内容：
一、填空（一面纸）
行程、追击相遇、浓度、按规律去掉数求剩下数的积、一些小正方体摆成形状，给出三视图，问小正方体最多几个、最少几个、给出各个数位的和，求这个数最小是多少
二、解答题
1、两个相等的直角三角形，拼成一个四边形，问：
有多少种不同的拼法，画出示意图
2、一只羊，拴在长6米的绳上，绳一端绑在边长5米的正三角形的一个顶点，问：
这只羊能吃到的草地面积（有示意图）
3、甲乙两个班，甲比乙多36人，现将甲班四分之一和乙班二分之一的同学组成A班，再将甲班几分之几和乙几分之几组成B班，剩余56人，问：
原来乙班有几人
4、相遇问题
（基本奥数课上都有上过，平时认真听、认真练习，关键时候就会觉得太好了，我做过，就不慌了）
三、演讲、答辩
题目1：
教小学数学，其实不简单
问题：
你如何理解教师与课堂共精彩
还有一个演讲题，一共就两个
第二轮面试：
上课（4月7号四天出结果）
（1）抽签确定上课年级、节次、课题，当场备课，一个小时。
我抽的是五年级“解决问题的策略”，两个例题，试一试，课后练习1、2题，提供小黑板，但是没法挂到黑板上，下面黑板槽也放不上，就用手压着。
教案可以带进教室，上完后上交
（2）提前10分钟进教室，我在黑板上写了个题目，问老师是否能用实物投影，有同学上前问问题，就友善地回答，上课铃响，开始上课。
（3）写教学反思20分钟
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